大班社會(huì)領(lǐng)域我喜歡我自己省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

大班社會(huì)《我喜歡我自己》第1頁(yè)設(shè)計(jì)意圖：

大班幼兒自我意識(shí)逐步增強(qiáng)，已經(jīng)含有了認(rèn)識(shí)自我能力，初步認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中位置，能夠意識(shí)到自己外部行為和內(nèi)部活動(dòng)并形成獨(dú)立自我評(píng)價(jià)。能到達(dá)評(píng)價(jià)自己好方面和不足之處。這符合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)容里“幼兒對(duì)自我和對(duì)他人認(rèn)知，態(tài)度和行為”。為此我選擇并設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。第2頁(yè)活動(dòng)目標(biāo)：1.了解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看到自己優(yōu)點(diǎn)。2.經(jīng)過(guò)與同伴交流，了解自己，認(rèn)識(shí)自己，喜歡自己。3.展示自己優(yōu)點(diǎn)，能樹立自我意識(shí)和信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.青蛙圖片2.《我喜歡我自己》故事幻燈片第3頁(yè)《我喜歡我自己》“我會(huì)游泳，我能跳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我還會(huì)呱呱呱地唱歌，我穿著綠色衣裳?！鼻嗤艽舐暤睾埃何沂亲钇?、最能干青蛙。第4頁(yè)野鴨聽見青蛙喊聲，就問(wèn)他：“你會(huì)飛嗎？”野鴨拍著翅膀飛得很高很高。第5頁(yè)青蛙拼命地想飛起來(lái)，可是，他沒(méi)有翅膀，怎么也飛不起來(lái)。第6頁(yè)青蛙心里極難受，就到小松鼠家去。青蛙問(wèn)小松鼠：“你會(huì)飛嗎？”小松鼠說(shuō)：我沒(méi)有翅膀，當(dāng)然不會(huì)飛，可是，我會(huì)爬樹，誰(shuí)也沒(méi)有我爬得快。第7頁(yè)青蛙也像小松鼠那樣抱住大樹往上爬，四條腿一起蹬，蹬了半天也沒(méi)有爬上去。第8頁(yè)青蛙更難受了，他往山羊家走去。山羊正在看書，青蛙問(wèn)：“你會(huì)爬樹還是會(huì)飛？”山羊說(shuō)：“我不會(huì)爬樹，也不會(huì)飛。我會(huì)看書，我會(huì)認(rèn)很多很多字！”第9頁(yè)“我不會(huì)爬樹，不會(huì)飛，又不會(huì)認(rèn)字。你們都比我能干。我什么也不會(huì)?！鼻嗤苋滩蛔】蘖似饋?lái)。第10頁(yè)山羊?qū)η嗤苷f(shuō)：“你會(huì)游泳，會(huì)跳，還會(huì)‘呱呱呱’地唱歌。你綠衣服尤其漂亮，你是漂亮能干青蛙?！钡?1頁(yè)“是啊，我就是青蛙，會(huì)做青蛙做事兒。朋友們都喜歡我，我也喜歡自己。”第12頁(yè)活動(dòng)重點(diǎn)：觀賞故事，了解故事內(nèi)容，能夠看到自己優(yōu)點(diǎn)。活動(dòng)難點(diǎn)：展示自己優(yōu)點(diǎn)，樹立自我意識(shí)，對(duì)自己有信心，喜歡自己。第13頁(yè)活動(dòng)過(guò)程：一、出示圖片，提問(wèn)導(dǎo)入，引出故事《我喜歡我自己》引發(fā)幼兒興趣。教師提問(wèn):（一）兒童們知道這是什么動(dòng)物嗎？

教師講訴故事并提問(wèn)：這只青蛙本認(rèn)為自己最能干，最漂亮，可是有一天，它突然對(duì)自己失去了信心，這到底是怎么回事？第14頁(yè)三：引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)自己優(yōu)點(diǎn)教師：兒童，聽了這個(gè)故事后，你們像故事中小青蛙那樣找到自己優(yōu)點(diǎn)了嗎？你們優(yōu)點(diǎn)有哪些尤其地方呢？教師小結(jié)：小青蛙看到了自己本事，朋友們很喜歡它，它自己也喜歡自己了，兒童們都有自己本事，我們也應(yīng)該喜歡自己。第15頁(yè)二、了解故事內(nèi)容，圍繞活動(dòng)重點(diǎn)討論。教師提問(wèn)：（一）青蛙為何會(huì)難受？

（二）青蛙會(huì)什么本事，野鴨，小松鼠，山羊有什么本事？

（三）青蛙為何感到難受后又高興了呢？教師小結(jié)：青蛙感到難受是因?yàn)樗粫?huì)其它動(dòng)物本事，以后感