專題8光的折射反射 透鏡成像規(guī)律 (原卷版)-2024年中考科學(xué)【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練(浙江專用)_第1頁
專題8光的折射反射 透鏡成像規(guī)律 (原卷版)-2024年中考科學(xué)【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練(浙江專用)_第2頁
專題8光的折射反射 透鏡成像規(guī)律 (原卷版)-2024年中考科學(xué)【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練(浙江專用)_第3頁
專題8光的折射反射 透鏡成像規(guī)律 (原卷版)-2024年中考科學(xué)【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練(浙江專用)_第4頁
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專題8光的折射反射透鏡成像規(guī)律備考方向常見題型這一部分主要涉及光的傳播、反射、折射以及透鏡的成像原理等。在中考命題中,這些知識(shí)點(diǎn)往往是考查的重點(diǎn)。命題形式。一是通過實(shí)際應(yīng)用問題來考査學(xué)生對(duì)光的折射、反射、透鏡的理解,比如設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證光的折射定律等;二是結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)生分析一些光學(xué)現(xiàn)象,比如解釋眼鏡的矯正原理等;三是通過實(shí)驗(yàn)操作來考察學(xué)生的動(dòng)手能力和分析能力,比如讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究透鏡成像規(guī)律等。選擇題、實(shí)驗(yàn)題知識(shí)點(diǎn)一、光的反射1、當(dāng)光射到物體表面時(shí),被反射回來的現(xiàn)象叫做光的反射。2、我們看見不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。3、反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線、法線都在同一個(gè)平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。4、光路圖(要求會(huì)作):(1)確定入(反)射點(diǎn):入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點(diǎn)即為入射(反射)點(diǎn)(2)根據(jù)法線和反射面垂直,作出法線。(3)根據(jù)反射角等于入射角,畫出入射光線或反射光線5、兩種反射:鏡面反射和漫反射。(1)鏡面反射:平行光射到光滑的反射面上時(shí),反射光仍然被平行的反射出去;(2)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,光線各個(gè)方向反射出去;(3)鏡面反射和漫反射的相同點(diǎn):都是反射現(xiàn)象,都遵守反射定律;不同點(diǎn)是:反射面不同(一光滑,一粗糙),一個(gè)方向的入射光,鏡面反射的反射光只射向一個(gè)方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走走暗處,背光走要走亮處,因?yàn)榉e水發(fā)生鏡面反射,地面發(fā)生漫反射,電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處,黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射)知識(shí)點(diǎn)二、平面鏡成像1、平面鏡成像特點(diǎn):像是虛像,像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱(軸對(duì)稱圖形)。像和物的大小相等,像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線和鏡面垂直,到鏡面距離相等;像和物上下相同,左右相反(鏡中像的左手是人的右手,物體遠(yuǎn)離或靠近鏡面像的大小不變,像也要隨著遠(yuǎn)離或靠近鏡面相同距離)。2、水中倒影的形成的原因:平靜的水面就好像一個(gè)平面鏡,它可以成像(水中月、鏡中花);物離水面多高,像離水面就是多遠(yuǎn),與水的深度無關(guān)。3、平面鏡成虛像的原因:物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會(huì)聚而是發(fā)散的,這些光線的反向延長(zhǎng)線(畫線時(shí)用虛線)相交成的像,不能呈現(xiàn)在光屏上,只能通過人眼觀察到,故稱為虛像(不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成)知識(shí)點(diǎn)三、光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用1、生活中與光的折射有關(guān)的例子:(1)水中的魚的位置看起來比實(shí)際位置高一些(魚實(shí)際在看到位置的后下方);(2)由于光的折射,池水看起來比實(shí)際的淺一些;(3)水中的人看岸上的景物的位置比實(shí)際位置高些;(4)透過厚玻璃看鋼筆,筆桿好像錯(cuò)位了;(5)斜放在水中的筷子好像向上彎折了;(要求會(huì)作光路圖)知識(shí)點(diǎn)四、探究凸透鏡的成像規(guī)律器材:凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座(帶刻度尺)注意事項(xiàng):蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線上;凸透鏡成像的規(guī)律(要求熟記、并理解):成像條件物距(u)成像的性質(zhì)像距(v)應(yīng)用u﹥2f倒立、縮小的實(shí)像f﹤v﹤2f照相機(jī)(圖a)u=2f倒立、等大的實(shí)像v=2f圖df﹤u﹤2f倒立、放大的實(shí)像v﹥2f投影儀(圖b)u=f不成像射出的是平行光線0﹤u﹤f正立、放大的虛像v﹥f放大鏡(圖c)a.u﹥2fb.f﹤u﹤2fc.0﹤u﹤fd.u=2f口訣:一焦分虛實(shí)、二焦分大小;虛像同側(cè)正,實(shí)像異側(cè)倒;物遠(yuǎn)實(shí)像小,物遠(yuǎn)虛像大。知識(shí)點(diǎn)五、透鏡在生活中的應(yīng)用1、眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏(膠卷);2、近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體,遠(yuǎn)處的物體所成像在視網(wǎng)膜前,需戴凹透鏡調(diào)節(jié);3、遠(yuǎn)視眼看不清近處的物體,近處的物體所成像在視網(wǎng)膜后面,需戴凸透鏡調(diào)節(jié);顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡4、顯微鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡、目鏡都是凸透鏡,它們使物體兩次放大;5、望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像,目鏡相當(dāng)于放大鏡,成放大的像;(建議用時(shí):20分鐘)A組中考真題(2023?臺(tái)州)如圖是一只白鶴在水面散步時(shí)的優(yōu)美場(chǎng)景。關(guān)于白鶴兩個(gè)“影”的形成原理,正確的是()A.影子——光的反射 B.影子——光的色散 C.倒影——光的反射 D.倒影——光的折射(2023?杭州)陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見硬幣(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后,又能夠看見硬幣了(如圖乙)。關(guān)于“看不見”和“又看見了”兩種情況,下列分析正確的是()①“看不見”是由于硬幣沒有反射光②“看不見”是由于硬幣反射的光沒有到達(dá)眼睛③“又看見了”是由于硬幣反射的光通過水面的反射到達(dá)眼睛④“又看見了”是由于硬幣反射的光通過水面的折射到達(dá)眼睛A.①③ B.①④ C.②③ D.②④(2023?寧波)節(jié)日期間,寧波三江口上演了主題燈光秀。光與“影”交相輝映,營(yíng)造出幸福祥和的節(jié)日氣氛,如圖所示。大樓的彩燈在水中形成“倒影”是因?yàn)楣馍涞浇姘l(fā)生了()A.光的反射 B.光的折射 C.光的直線傳播 D.光的色散(2023?金華)某些高層建筑的玻璃幕墻會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的鏡面反射,造成光污染。下列各圖中光學(xué)現(xiàn)象的原理與玻璃幕墻發(fā)生鏡面反射的原理相同的是()A.林中光束 B.拱橋倒影 C.水中鉛筆 D.人手影子(2023?紹興)小敏散步時(shí)看到了李白詩中“對(duì)影成三人”的真實(shí)場(chǎng)景:一只白鷺站在水中,形成了如圖的兩個(gè)“影”。下列說法正確的是()A.影子是光的反射形成的 B.倒影是光的折射形成的 C.兩個(gè)“影”形成原理相同 D.倒影是白鷺等大的虛像(2023?麗水)下列現(xiàn)象中由光的折射形成的是()A.樹蔭下的光斑 B.“折斷”的鉛筆 C.鏡中的像 D.日食(2023?紹興)小敏透過水杯看見《科學(xué)作業(yè)本》上的“科”字呈如圖所示的放大效果。下列選項(xiàng)中與其成像規(guī)律相同的是()A. B. C. D.(2023?衢州)今年愛眼日的主題是“關(guān)注普遍的眼健康”。矯正近視的同學(xué),所佩戴眼鏡的鏡片是()A. B. C. D.(2023?浙江)將平行光射向某一個(gè)光學(xué)元件,光路如圖所示,該元件是()A.平面鏡 B.凸透鏡 C.凹透鏡 D.反光鏡(2023?湖州)圖1是數(shù)碼照相機(jī)的成像原理,當(dāng)景物在離鏡頭2倍焦距之外時(shí),能在影像傳感器上成一個(gè)倒立、縮小的像。人眼觀察物體成像原理與照相機(jī)相似。小明平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生,造成近視,如圖所示,他應(yīng)配戴透鏡來矯正近視。B組模擬提高(2023?義烏市模擬)下列選項(xiàng)中可以用如圖所示的光路圖解釋的是()A.人眼看到水中的“藍(lán)天白云” B.人眼看到水中的“魚” C.水中的潛水員看到水面上的“路燈” D.潛水艇中的士兵通過潛望鏡觀察海面上的“艦艇”(2023?余杭區(qū)模擬)抖音視頻:1月24日,江蘇徐州,一女子在屋外烤火,透過玻璃門,見屋內(nèi)狗狗身上“著火”,一動(dòng)不動(dòng),如圖所示。關(guān)于女子看到的“狗”和“火”下列敘述正確的是()A.“狗”和“火”都是虛像 B.“狗”和“火”都是實(shí)像 C.“狗”是虛像,而“火”是實(shí)像 D.“狗”是實(shí)像,而“火”是虛像(2023?定海區(qū)二模)有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)沿某一角度斜射入一束激光,在容器底部產(chǎn)生一個(gè)光斑O,如圖所示。為使光斑向左移動(dòng),下列操作可行的是()A.向容器內(nèi)緩緩加水 B.增大入射角 C.將激光筆向右平移 D.使容器水平向左移動(dòng)(2023?永康市模擬)下圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是()A.水中倒影 B.人的影子 C.放大鏡把字放大 D.筆在水面處“折斷”(2023?湖州模擬)如圖所示,把一個(gè)反射面向上的凹面鏡放在容器內(nèi),在凹面鏡的焦點(diǎn)F處,放一點(diǎn)光源S,然后在容器內(nèi)注入水,使水面處于焦點(diǎn)F和凹面鏡之間,要使點(diǎn)光源S射到凹面鏡的光線仍平行射到空氣中,則光源S的位置應(yīng)()A.適當(dāng)降低 B.適當(dāng)提高 C.保持不變 D.無法確定(2023?浦江縣二模)“疏影橫斜立水中,相映成趣自天成?!币痪W(wǎng)友在公園的荷塘中拍了殘荷在水中倒影的照片。水面倒影的形成原理是()A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.凸透鏡成像(2023?常山縣模擬)光纖的纖芯是一種有塑料制成的纖維,纖芯外的包層可以保證光進(jìn)入纖芯后全部發(fā)生反射,從而避免了光的損失。下列能正確表示光在纖芯中傳播路徑的是()A.A B.B C.C D.D(2023?吳興區(qū)校級(jí)一模)小明用如圖所示的裝置模擬眼睛,探究遠(yuǎn)視眼的視力矯正方法。燒瓶中的著色液體相當(dāng)于玻璃體,燒瓶左側(cè)的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體,右側(cè)內(nèi)壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。下列光路圖能正確說明遠(yuǎn)視眼矯正原理的是()A.B. C. D.(2023?路橋區(qū)一模)地鐵檢票時(shí),可以直接展示手機(jī)支付寶上的乘車碼。進(jìn)站時(shí)只需將乘車碼對(duì)準(zhǔn)攝像頭,就能快速完成檢票通行。以下說法中不正確的是()A.“檢票”過程中,亮著的手機(jī)屏幕是光源 B.乘車碼通過攝像頭所成的像是虛像! C.檢票機(jī)攝像頭的核心元件是凸透鏡 D.“檢票”原理與照相機(jī)原理相同(2023?下城區(qū)模擬)小夏用如圖中的凸透鏡探究成像規(guī)律,在如圖的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景中,能夠在光屏上得到清晰像的是()A. B. C. D.(2023?秀洲區(qū)校級(jí)模擬)如圖是正常眼球成像原理圖。據(jù)圖作答:(1)晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)光有(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用。(2)眼球中的視網(wǎng)膜能感受光的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),視網(wǎng)膜相當(dāng)于反射弧組成部分中的。(2023?寧波模擬)保護(hù)視力十分重要,一旦近視后戴上眼鏡常會(huì)帶來較多不便和不利影響。(1)矯正近視時(shí),要用透鏡,近視越嚴(yán)重,矯正的眼鏡片越厚,蒙上眼鏡就更易疲勞。(2)戴眼鏡的同學(xué)戴上口罩后,更容易使鏡片上起霧,看東西不方便。這是由于呼出的“熱氣”易從口罩上部流出,上升遇到鏡片,發(fā)生(填物態(tài)變化)現(xiàn)象而產(chǎn)生水霧。(2023?寧波模擬)如圖所示,ab是光源S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后射向凸透鏡焦點(diǎn)F的一條光線,S′是光源S在平面鏡中的像。請(qǐng)用筆畫線代替光線作圖:光線ab經(jīng)凸透鏡后折射光線的大致位置。(2022?西湖區(qū)校級(jí)三模)在探究“樹蔭下光斑”的實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小金取一張硬紙片,用小刀開有三角形狀孔(邊長(zhǎng)約為5厘米),并用另一張卡片乙緊貼在甲上,如圖所示,按箭頭方向逐漸向上移動(dòng)乙紙板,甲不動(dòng),縮小孔的大小,觀察形成的亮斑形狀。(1)實(shí)驗(yàn)記錄下亮斑形狀的變化情況是。A.始終為三角形B.從三角形到圓形C.始終為圓形D.都有可能(2)研究孔的大小對(duì)亮斑形狀的影響,選擇正方形狀孔的卡片(填“可以”或“不可以”)。(3)晴朗夏日的樹下小金發(fā)現(xiàn)陽光通過樹葉間的縫隙在地面上留下的亮斑,大多數(shù)是圓的,其原因是。(2022?西湖區(qū)校級(jí)二模)請(qǐng)完成以下光學(xué)問題:(1)如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,蠟燭能在玻璃板成像的原理是:;實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板一段距離,蠟燭的像的大小將(選填“變大”“變小”或“不變”)(2)如圖乙所示是司機(jī)在倒車時(shí)通過后視鏡看到右后方行人A的情景,P點(diǎn)是司機(jī)的眼睛,請(qǐng)你畫出司機(jī)看到行人A的光路圖。(2021?鹿城區(qū)校級(jí)三模)2021年5月31日,根據(jù)氣象臺(tái)報(bào)道,溫州地區(qū)各區(qū)縣的日出時(shí)間最早的是海島洞頭日出時(shí)間4點(diǎn)58分,最遲的是文成縣,日出時(shí)間5點(diǎn)04分。由于大氣對(duì)光的折射,當(dāng)太陽還在地平線以下,人們就可以看到太陽。(圖1為日出圖片,圖2為假設(shè)地球沒有大氣的光路模擬圖)信息1:光從大氣射向真空,折射角大于入射角。信息2:氣體介質(zhì)越密,折射率越大(折射率越大,說明光從真空斜射向介質(zhì),相同的入射角,折射角越?。U?qǐng)結(jié)合信息以及所學(xué)知識(shí)解釋以下兩種現(xiàn)象:①由于大氣對(duì)光的折射,當(dāng)太陽還在地平線以下,人們就可以看到太陽。②洞頭的日出時(shí)間比文成早。(可以畫圖輔助)(2023?湖州模擬)學(xué)校LOGO是一所學(xué)校的靈魂,是校園文化最直接的體現(xiàn)。我校濱江校區(qū)文化墻上需要一個(gè)直徑為1m、圖文均正立的二中LOGO,而且可以根據(jù)不同活動(dòng)需求,更換LOGO底片。現(xiàn)向同學(xué)征免投影方案。小濱利用LOGO底片(直徑2cm)、紙板、打孔器和手電筒自制了“LOGO投影裝置”,示意圖如下。(1)第一次調(diào)試發(fā)現(xiàn)LOGO投影太小,在不增加器材的情況下,進(jìn)一步放大LOGO,可以作何調(diào)整?;(2)小海用凸透鏡代替小孔,在調(diào)試位置的過程中為保證LOGO投影大小達(dá)標(biāo),應(yīng)在哪一位置固定凸透鏡;(填字母)(3)小海的裝置在使用時(shí),對(duì)LOGO底片的安裝有何要求。(2023?臺(tái)州模擬)如圖甲是人正常眼球解剖圖。(1)在離眼

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