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2/2收集整理,僅供參考2023年贛州市寧都技師學(xué)院招聘編制外教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于()A.質(zhì)的研究B.院校研究C.行動(dòng)研究D.敘事研究【答案】:B2.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中,正確的說法是()。A.教學(xué)是重點(diǎn),科研是基點(diǎn),服務(wù)是支點(diǎn)B.教學(xué)是根本,科研是源頭,服務(wù)是深化C.教學(xué)出效益,科研出成果,服務(wù)出課題D.教學(xué)是源頭,科研是重點(diǎn),服務(wù)是深化【答案】:B3.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.學(xué)生依賴教師B.主體C.教師代替學(xué)生思考D.客體【答案】:B4.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(C)。A.能否充分考慮教學(xué)情境B.能否自覺地關(guān)注學(xué)生C.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】:B5.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A.個(gè)人交往關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】:D6.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是()。A.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾B.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾C.獨(dú)立性與能力不足的矛盾D.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾【答案】:B7.托爾斯泰說:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要()。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】:A8.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是()。A.校黨政聯(lián)席會(huì)B.校紀(jì)律檢查委員會(huì)C.校學(xué)術(shù)委員會(huì)D.校長辦公會(huì)【答案】:C9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.專業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】:C10.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程【答案】:A11.許多同學(xué)感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到()。A.人生發(fā)展挫折B.人際交往挫折C.情感挫折D.學(xué)業(yè)挫折【答案】:B12.按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于()。A.社會(huì)環(huán)境B.自身的內(nèi)部沖突C.家庭內(nèi)部D.人際關(guān)系的處理【答案】:B13.奧蘇伯爾認(rèn)為,通過符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系就是()。A.下位學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列學(xué)習(xí)【答案】:B14.從狹義上講,下列屬于教師道德范疇的是()。A.教師道德品質(zhì)B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德良心D.教師道德評(píng)價(jià)【答案】:C15.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的()。A.廣泛性B.多樣性C.全面性D.典范性【答案】:D16.根據(jù)問題的構(gòu)成,把問題的起始狀態(tài)稱為()。A.給定B.障礙C.情境D.目標(biāo)【答案】:A17.道德意志的過程不包括()。A.執(zhí)行道德決定B.形成道德觀念C.生成道德動(dòng)機(jī)D.選擇道德方式【答案】:B18.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了()。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德【答案】:A19.實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是()。A.狹義課程B.廣義課程C.教輔材料D.教材【答案】:A20.美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為,以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力,如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等,屬于()。A.言語智力B.學(xué)業(yè)智力C.晶體智力D.流體智力【答案】:D21.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯(cuò)誤的是()。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它是教師追求自身人格完善的主觀需要C.它是教師在從事教育勞動(dòng)過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德D.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會(huì)之間的各種關(guān)系【答案】:D22.在學(xué)校安全工作方面,必須樹立的正確理念有()①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.①②③④B.②③④C.①②D.②③【答案】:A23.明明問吳老師“大海里什么魚最大?”吳老師說:“老師也不知道,回家后我們都去想辦法找答案,好不好?“這說明吳老師能做到A.公平對(duì)待幼兒B.尊重個(gè)體差異C.面向全體幼兒D.引導(dǎo)幼兒探索【答案】:D24.個(gè)體人格是在社會(huì)情境中經(jīng)由對(duì)他人行為的觀察而習(xí)得的,人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是()。A.特質(zhì)取向理論B.認(rèn)知—行為取向理論C.人本主義取向理論D.精神分析取向理論【答案】:B25.克服拖延的毛病,最關(guān)鍵的方法是()。A.找出原因B.立即行動(dòng)C.制定計(jì)劃D.朋友監(jiān)督【答案】:B26.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī),幼兒園可以采取的方式是A.開除學(xué)籍B.強(qiáng)制勸退C.收容教育D.批評(píng)教育【答案】:D27.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是()。A.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制B.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制C.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制D.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制【答案】:D28.成就目標(biāo)理論的人是()。A.德維克B.維納C.海德D.德西【答案】:A29.教育活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系是()。A.生生關(guān)系B.師師關(guān)系C.師生關(guān)系D.教師與社會(huì)的關(guān)系【答案】:C30.個(gè)人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識(shí)的()。A.自我體驗(yàn)B.自我認(rèn)識(shí)C.自我控制D.自我調(diào)節(jié)【答案】:A31.根據(jù)已有的歸因研究,與個(gè)體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的()。A.可控性B.穩(wěn)定性C.道德性D.原因源【答案】:A32.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成分是()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】:D33.高校教學(xué)中很受學(xué)生歡迎的方法是()。A.討論法B.自學(xué)指導(dǎo)法C.講授法D.案例教學(xué)法【答案】:A34.改造主義課程理論的代表人物是()A.布拉梅爾德B.施瓦布C.貝格爾D.利文斯通【答案】:A35.1989年,聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出,健康不僅是沒有疾病,而且包括()。A.心理健康和道德健康B.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康C.生理健康和心理健康D.軀體健康和社會(huì)適應(yīng)良好【答案】:B二、多選題36.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面,需要通過()來改進(jìn)治理。A.去行政化B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.校長治校D.教授治?!敬鸢浮浚篈BC37.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有()。A.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.要求單一、缺乏彈性C.不利于因材施教D.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)【答案】:ABCD38.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有()。A.多元性B.實(shí)用性C.開放性D.迷茫性【答案】:ABCD39.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個(gè)層次是()。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)C.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)D.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)【答案】:ABCD40.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是()。A.“三個(gè)和尚沒水喝”B.“團(tuán)結(jié)就是力量”C.“三人同心,其利斷金”D.“孟母三遷”【答案】:BC41.品德的特征包括個(gè)體性和()A.穩(wěn)定性B.主體性C.道德性D.整體性【答案】:ACD42.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是()。A.教師良心作為一種道德責(zé)任感,是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)B.就其全部內(nèi)容而言,教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一C.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感D.作為一種評(píng)價(jià)能力,它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志【答案】:ABCD43.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.與幼兒家長的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】:ABCD44.近年來,我國高等教育一直在()。A.加強(qiáng)行政化B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化C.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育D.促進(jìn)國際化【答案】:CD45.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.以身作則B.公正、愛生C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.熱愛科學(xué)、追求真理等等【答案】:ABCD46.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是()。A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)B.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展C.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑D.為人處世的根本要求【答案】:AC47.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括()。A.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)B.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)C.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)D.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)【答案】:ABCD48.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求,利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()。A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定D.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則【答案】:BC49.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。A.意義策略B.再認(rèn)策略C.組織策略D.目標(biāo)策略【答案】:ABC50.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范,主要有()。A.堅(jiān)韌不拔,勇于探索B.團(tuán)結(jié)協(xié)作,公平競爭C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),實(shí)事求是D.以德修身,率先垂范【答案】:ABC51.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生【答案】:BC52.文明生產(chǎn)的具體要求包括()。A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效B.相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互支持、共同提高C.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練D.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔【答案】:BCD53.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或
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