部編版小學(xué)語文小升初考點復(fù)習(xí):古詩詞、文言文閱讀指導(dǎo)_第1頁
部編版小學(xué)語文小升初考點復(fù)習(xí):古詩詞、文言文閱讀指導(dǎo)_第2頁
部編版小學(xué)語文小升初考點復(fù)習(xí):古詩詞、文言文閱讀指導(dǎo)_第3頁
部編版小學(xué)語文小升初考點復(fù)習(xí):古詩詞、文言文閱讀指導(dǎo)_第4頁
部編版小學(xué)語文小升初考點復(fù)習(xí):古詩詞、文言文閱讀指導(dǎo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小升初語文閱讀專題·古詩詞閱讀指導(dǎo)了解文章類型古詩:我們這里泛指的是唐代形成的律詩與絕句的通稱。它在句數(shù)、字數(shù)和平仄、用韻等方面都有嚴格地規(guī)定,主要類別有律詩和絕句,絕句每首四句,律詩每著八句,十句以上稱為長律或排律。詞:是一種抒情詩體,是配合音樂可以歌唱的詩句。由于它句長短不同的特點,也被稱為“長短句”。每首詞都有一個調(diào)名。熱點題型掌握字音,讀出節(jié)奏。推敲字義,理解詩句意思。體會古詩表達的情感。默寫古詩詞等。閱讀指導(dǎo)(詳細內(nèi)容見課件)一、讀詩題。除了部分詞、曲只有詞牌名或曲牌名,大部分詩歌是有標題的。這些標題或表明寫作對象、寫作重點或表現(xiàn)感情基調(diào)。二、扣詩眼詩眼是詩歌中最能表達主旨、最有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞句,是一句詩或一首詩中最傳神地一個字或一個詞,一般是動詞或形容詞。三、悟形象詩歌形象包括物象(意象)和人物形象。詩歌中常用“柳、長亭”等意象表明離愁別恨;用“杜鵑、鴻雁”等意象表明羈旅思鄉(xiāng)之情;用“梅、蘭、竹、菊”等意象表明高潔的品質(zhì)。四、看注釋一般詩歌下方的注釋會交代寫作背景、揭示典故意義、解釋疑難詞等,據(jù)此推測并理解詩歌的基本內(nèi)容。五、歸類型讀詩歌,根據(jù)詩歌內(nèi)容判斷并了解其所屬類型,這有助于對詩歌的理解。詩歌類型有寫景詩、詠物詩、送別詩、邊塞詩、游子思歸詩、思婦懷人詩等。名師典例(一)閱讀下面的古詩,完成后面的練習(xí)。詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。1、這首詩是唐代詩人___________的作品,通過贊美_________,表達了_____________________________。2、解釋下列詞語的意思。碧玉:______________________;一樹:______________________;妝:______________________;絲絳:______________________。3、理解填空?!叭f條垂下綠絲絳”這句用了________的修辭方法,把___________。這樣比的原因是:____________________________________________________________________________________________________________________________4、任選詩中的語句,說說全句的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________5、誦讀著這首詩,想像著一棵高大的柳樹,在春風(fēng)中,裊娜多姿的情景,融進自己對詩句和春天的感受,寫一個情景融的片斷。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題訓(xùn)練(一)閱讀古詩,完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。(1)下面對詩句朗讀節(jié)奏的劃分,正確的一項是()。A.三萬里/河?xùn)|入海,五千仞/岳上摩天。B.三萬里河/東入海,五千仞岳/上摩天。(2)前兩句詩中的“入”字表現(xiàn)出河的_____________,“上”字突出了山的__________________。這兩句詩展示了祖國山河的__________________,包含著作者對國家的____________________________之情。(3)下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項是()。A.鐵騎無聲望似水B.但悲不見九州同C.鐵馬冰河入夢來D.位卑未敢忘憂國(4)后兩句詩中飽含著豐富的情感,把詩句中的字與其表達的情感用線連一連。盡作者對南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨望受壓迫之苦和無限的辛酸又遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的企盼(5)陸游一生的詩、詞、文都有很高的成就,他的文字中飽含的愛國熱情對后世影響深遠。你還積累了哪些陸游的愛國詩句?寫在下面的橫線上(至少寫兩句)。_________________________________________________________________(二)先補充詩句,再完成練習(xí)。涼州詞,一片孤城萬徹山。,春風(fēng)不度玉門關(guān)。(1)這首詩的作者是代詩人。這首詩寫的是戍邊土兵的___之情。(2)用自己的話說說后兩句詩的意思。__________________________________________________________________________________________________________________________________(三)馬上作[明]戚繼光南北驅(qū)馳報主①情,江花②邊月③笑平生。一年三百六十日,多是橫戈④馬上行。【注釋】①主:指明朝皇帝。②江花:南方江邊花草。③邊月:邊塞的月亮。這里的邊塞指山東沿海登州衛(wèi)等地。④橫戈:手里握著兵器。1.戚繼光馳騁疆場、轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北是為了__________________________________2.“一年三百六十日,多是橫戈馬上行?!闭f說詩句的大致意思。__________________________________________________________________________________________________________________________________3.從這首詩中可以看出戚繼光是一位()A.不喜歡安定的生活,喜歡到處征戰(zhàn)的人。B.連花草和月亮都笑他,不懂得欣賞美的人。C.心懷天下,為了國家的安寧,不惜萬里奔波的抗倭英雄。參考答案:名師典例:唐、賀知章、柳樹、春天的無限熱愛;2、綠色的寶石、全樹或滿樹、打扮或裝飾、絲線編成的帶子,這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝;3、比喻、柳條、柳條、細長;4、略;5、略專題訓(xùn)練(一)1.B2.壯闊高大奇?zhèn)邀悷釔?.B4.盡作者對南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨望受壓迫之苦和無限的辛酸又遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的企盼5.示例:王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。(二)1.(1)唐王之渙思鄉(xiāng)(2)何必用羌笛吹起那哀怨的曲子《折楊柳》去埋怨春光遲遲呢,原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊!(三)、1.報答皇上的信任,保衛(wèi)國家的安定2.一年三百六十天,我都是帶著兵器騎著戰(zhàn)馬在疆場上度過的。3.C小升初語文閱讀專題·文言文閱讀指導(dǎo)了解文章類型文言文有幾千年歷史,是中國古代的一種由書面語組成的文章,特征是以文字為基礎(chǔ)來寫作,注重典故、對仗、音律等。熱點題型會讀一些簡短淺顯的文言文,讀準字音,不讀破句子,學(xué)會斷句,會理解文中加點字的意思,學(xué)會翻譯句子。對內(nèi)容要點的概括等。閱讀指導(dǎo)(詳細內(nèi)容見課件)一、正音讀文。①讀正確。②有停頓。③讀出語氣、語勢等。二、文言文翻譯(必考考點)1.古漢語實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞和量詞。至于代詞,在古漢語中,因其語法作用特殊,一般歸為虛詞。熟悉實詞主要是掌握一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等知識。2.文言虛詞主要包括:代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。三、文言文翻譯(句子、段落)(必考考點)翻譯文言文要以直譯為主,意譯為輔,用留、刪、補、換、調(diào)的方法。四、體會情感(道理)在理解全首詩和整篇文言文的基礎(chǔ)上,能夠結(jié)合時代背景,體會詩中表達的作者的思想感情或文言文中講明的道理等。名師典例曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反為女殺彘①?!逼捱m市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳。”曾子曰:“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。[注釋]彘:豬1.解釋下列句子中加點的字。⑴顧反為女殺彘()⑵特與嬰兒戲爾()⑶是教子欺也()⑷妻適市來()2.翻譯。⑴女還,顧反為女殺彘。_______________________________________________________⑵今子欺之,是教子欺也。_______________________________________________________3.這個故事說明了一個什么道理?_______________________________________________________專題訓(xùn)練(一)約不可失魏文侯與虞人期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉?”乃往,身自罷之。注釋:魏文侯,戰(zhàn)國時魏國國君,在諸侯中有美譽。虞人:掌管山澤的官。罷:停止,取消。1.解釋文中加點詞的含義。(1)魏文侯與虞人期獵()(2)是日,飲酒樂,天雨()(3)公將焉之()(4)豈可不一會期哉()2.與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項是()A.且焉置土石B.寒暑易節(jié),始一反焉3.翻譯下面句子。乃往,身自罷之。_________________________________________________________________4.這則小故事中,魏文侯表現(xiàn)出來的_________品德至今還值得我們學(xué)習(xí)。(二)愚人食鹽①昔有愚人,至于他家。主人與食,嫌淡無味。主人聞已,更②為益鹽。既得鹽美,便自念言:“所以美者,緣③有鹽故。少有尚爾,況復(fù)多也?”愚人無智,便空④食鹽。食已口爽⑤,返為其患。【注】①選自《百喻經(jīng)》。這是一部佛教文學(xué)作品,古印度人著,我國南朝時人譯。全書共98條,號稱“百喻”,均以故事宣揚佛教思想。②更:改變。③緣:因為。④空:空口。⑤口爽:口味敗壞。1.下列句子中加線詞解釋錯誤的一項是()A.至于他家(愚人) B.更為益鹽(增加)C.況復(fù)多也(再) D.返為其患(通“反”)2.翻譯句子。所以美者,緣有鹽故。______________________________________________________________3.文中“愚人”之“愚”具體表現(xiàn)在哪里?造成這一表現(xiàn)的原因是什么?(用原文回答)______________________________________________________________4.文中“主人與食”的“食”和“便空食鹽”的“食”解釋上有何區(qū)別?______________________________________________________________5.這則短文說明了怎樣的道理?______________________________________________________________參考答案:名師典例:1.你只是欺騙剛剛2.你回去,我回來給你殺豬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論