(高清版)GBT 42411.1-2023 信息技術 學習、教育和培訓 在線課程體系 第1部分：框架與基本要求

信息技術學習、教育和培訓在線課程體系第1部分：框架與基本要求2023-03-17發(fā)布GB/T42411.1—2023 I引言 Ⅱ 2規(guī)范性引用文件 3術語和定義 4課程體系框架及數(shù)據元素內容 24.1課程體系框架 24.2數(shù)據元素的內容要求 25第1級數(shù)據元素 36基本信息數(shù)據元素 47課組數(shù)據元素 48課程數(shù)據元素 59學習成果認證數(shù)據元素 6參考文獻 I本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。本文件是GB/T42411《信息技術學習、教育和培訓在線課程體系》的第1部分。GB/T42411已經發(fā)布了以下部分：——第1部分：框架與基本要求。請注意本文件的某些內容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構不承擔識別專利的責任。本文件由全國信息技術標準化技術委員會(SAC/TC28)提出并歸口。本文件起草單位：清華大學、華東師范大學、北京郵電大學、中國電子技術標準化研究院、青島偉東云教育集團有限公司、上海交通大學、慕華成志教育科技有限公司、三亞學院、湖南惟楚有才教育科技有限公司、深圳點貓科技有限公司、清華大學出版社、華為技術有限公司、廣州途道信息科技有限公司、北京康邦科技有限公司、人教數(shù)字出版公司、江蘇中教科信息技術有限公司、北京航空航天大學、深圳職業(yè)技術學院、騰訊云計算(北京)有限責任公司、山東悅知教育科技有限公司。本文件主要起草人：鄭莉、吳玲玲、錢冬明、李青、吳永和、杜婧、余云濤、李瑩、盧海燕、申麗萍、ⅡGB/T42411旨在規(guī)定在線課程體系的基本數(shù)據元素，給出在線課程體系的內容、課程之間的關系、在線課程體系的目標和能力要求的描述方式。GB/T42411擬由五部分構成?！?部分：框架與基本要求。目的在于給出在線課程體系信息模型的基礎框架，規(guī)定適用于各類教育在線課程體系的共性數(shù)據元素與基本要求?！?部分：基礎教育在線課程體系。目的在于對第1部分“框架與基本要求”進行擴展，給出適用于基礎教育的在線課程體系信息模型的數(shù)據元素。 第3部分：高等教育在線課程體系。目的在于對第1部分“框架與基本要求”進行擴展，給出適用于高等教育的在線課程體系信息模型的數(shù)據元素?！?部分：職業(yè)教育在線課程體系。目的在于對第1部分“框架與基本要求”進行擴展，給出適用于職業(yè)教育的在線課程體系信息模型的數(shù)據元素。——第5部分：非學歷教育在線課程體系。目的在于對第1部分“框架與基本要求”進行擴展，給出適用于非學歷教育的在線課程體系信息模型的數(shù)據元素。1信息技術學習、教育和培訓在線課程體系第1部分：框架與基本要求1范圍本文件給出了在線課程體系信息模型的基礎框架、各類教育在線課程體系的共性數(shù)據元素與數(shù)據元素內容的基本要求。本文件適用于在線課程體系的建設與共享。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內容通過文中的規(guī)范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改單)適用于本文件。GB18030信息技術中文編碼字符集GB/T18221—2000信息技術程序設計語言、環(huán)境與系統(tǒng)軟件接口獨立于語言的數(shù)據類型IETFRFC3986:2005統(tǒng)一資源標識符(URI):通用語法[UniformResourceIdentifier(URI):3術語和定義下列術語和定義適用于本文件。在線課程onlinecourse在網絡環(huán)境下依據特定的教學目標，按一定的教學策略，組織某門課程的教學內容，并由在線學習平臺承載和運行的教學過程的統(tǒng)稱。注：本文件中“課程”均指在線課程。[來源：GB/T36642—2018,3.1]在線課程體系curriculumforonline依據特定的培養(yǎng)目標，組織相應學習內容和學習活動的在線課程的總和。注：本文件中“課程體系”均指在線課程體系。用于容納一組具有關聯(lián)關系的課程，具體分組方式可以根據需要定義。示例：可以按專業(yè)方向分組、按課程替代關系分組，或者按照學年學期分組。學習者完成課程體系學習后得到的認證。24課程體系框架及數(shù)據元素內容4.1課程體系框架課程體系的數(shù)據元素結構應符合圖1的課程體系框架。每個第1級數(shù)據元素都應包含下級數(shù)據元素。注：圖1只給出了第1級數(shù)據元素和第2級的主要數(shù)據元素，全部數(shù)據元素的內容要求見第5章～第9章。學習領域學習領域學習時長基本信息培養(yǎng)口標最低學分月標學習者課程體系最低學分包含課程名稱先修課程考核方法學習時長學分相關知識點標識符頻發(fā)機構內容學習成果認證課組課程圖1課程體系框架4.2數(shù)據元素的內容要求每個數(shù)據元素應定義如下內容。a)編號：相應數(shù)據元素的序號。b)名稱：相應數(shù)據元素的中文名稱。c)英文名稱：相應數(shù)據元素的英文名稱。d)解釋：相應數(shù)據元素的簡要釋義。e)數(shù)據元素類型如下?！萜鳎喝萜黝愋蛿?shù)據元素可包含一個或者多個下級數(shù)據元素。容器類型數(shù)據元素可包含的下級數(shù)據元素類型有屬性類型數(shù)據元素、容器類型數(shù)據元素、值類型數(shù)據元素以及未定類型數(shù)據元素。容器類型數(shù)據元素沒有具體的數(shù)據類型，沒有值空間?！担褐殿愋蛿?shù)據元素總是某一容器類型數(shù)據元素的子數(shù)據元素，而且其本身不包含任何其它子數(shù)據元素。值類型數(shù)據元素應有為之定義的數(shù)據類型和值空間，而且應包含一個數(shù)據值。3——屬性：屬性類型數(shù)據元素描述上級容器類型數(shù)據元素某種內在的特征或者值。屬性類型數(shù)據元素與其表征的容器類型數(shù)據元素緊密相連。屬性類型數(shù)據元素應有為之定義的數(shù)據類型和值空間?！炊ǎ何炊愋蛿?shù)據元素提供了擴展機制。該類型的數(shù)據元素的數(shù)據類型和值空間沒有明確定義。但是其語義值應與所有上級容器類型數(shù)據元素的語義相容。f)約束：指出相應數(shù)據元素是否必須，包括必備數(shù)據元素和可選數(shù)據元素兩種，本文件各表格中“M”和“O”表示的意義如下：——M:必備數(shù)據元素；——O:可選數(shù)據元素。g)數(shù)量：相應數(shù)據元素允許出現(xiàn)的次數(shù)。一個數(shù)據元素的重復意味著其所有子數(shù)據元素都要重——1:該數(shù)據元素最多允許出現(xiàn)一次；——n:該數(shù)據元素允許無限次重復。h)命名空間：相應數(shù)據元素所屬的命名空間。本文件定義的命名空間為CELTSLAD。i)數(shù)據類型包括：——標識：用來唯一標識一個數(shù)據元素的字符串；——標識引用：對一個標識的引用，本身是字符串類型；——統(tǒng)一資源標識符：引用資源的URL地址，遵循IETFRFC3986:2005通用語法；——實數(shù)：由GB/T18221—2000定義的實數(shù)類型；——布爾：由GB/T18221—2000定義的布爾類型；——未定義：本文件未定義的數(shù)據類型。j)值空間：相應數(shù)據元素的取值范圍。只有值類型數(shù)據元素和屬性類型數(shù)據元素有取值范圍。k)補充說明：對部分數(shù)據元素給出擴展要求、數(shù)據元素之間關系要求或者示例。5第1級數(shù)據元素課程體系的第1級數(shù)據元素應符合表1的規(guī)定。表1第1級數(shù)據元素編號名稱英文名稱解釋數(shù)據元素類型約束數(shù)量命名空間數(shù)據類型值空間補充說明1基本信息GeneralInformation課程體系的基本信息容器M1CELTSLAD不適用不適用—2課組CourseGroup用于容納一組具有關聯(lián)關系的課程容器O1CELTSLAD不適用不適用課組與課程兩個數(shù)據元素應至少存在一個3課程Course一門課程容器O1CELTSLAD不適用不適用課組與課程兩個數(shù)據元素應至少存在一個4認證LearningAchievementCertification學習者完成課程體系學習后得到的認證容器M1CELTSLAD不適用不適用——46基本信息數(shù)據元素課程體系的第1級數(shù)據元素“基本信息”包含的下級數(shù)據元素及其內容應符合表2的規(guī)定。表2基本信息數(shù)據元素編號名稱英文名稱解釋數(shù)據元素類型約束數(shù)量命名空間數(shù)據類型值空間補充說明標識符課程體系的唯一編號值M1字符串字符——名稱Name名稱值O1字符串字符—學習領域Domain課程體系的相關學科領域容器M1不適用不適用應在具體應用中根據需要擴展下級數(shù)據元素學習時長Duration完成課程體系所需的時間值M1實數(shù)依據實際情況制定如：大學某專業(yè)的課程體學習時間學習時長單位Duration用于度量學習單位值M1字符串字符—培養(yǎng)目標Curriculum描述課程體系容器M1不適用不適用應在具體應用中根據需要擴展下級數(shù)據元素最低學分Minimum課程體系最終完成，需要達到的最低總學分值O1實數(shù)依據實際情況制定—習者課程體系針對的學習者未定O1未定義不適用應在具體應用中根據需要確定數(shù)據元素類型7課組數(shù)據元素課程體系的第1級數(shù)據元素“課組”包含的下級數(shù)據元素及其內容應符合表3的規(guī)定。5表3課組數(shù)據元素編號名稱英文名稱解釋數(shù)據元素類型約束數(shù)量命名空間數(shù)據類型值空間補充說明標識符編號屬性M1CELTSLAD字符串GB18030的字符 名稱Name課組的名稱值M1CELTSLAD字符串GB18030的字符 描述Description課組的內容介紹、關鍵詞等信息值O1CELTSLAD字符串GB18030的字符最低學分MinimumCredit課組中應完成的最低總學分值O1CELTSLAD實數(shù)依據實際情況制定——包含課程Courses該課組包含的所有課程容器M7CELTSLAD不適用不適用數(shù)據元素8課程數(shù)據元素課程體系的第1級數(shù)據元素“課程”包含的下級數(shù)據元素及其內容應符合表4的規(guī)定。表4課程數(shù)據元素編號名稱英文名稱解釋數(shù)據元素類型約束數(shù)量命名空間數(shù)據類型值空間補充說明標識符Identifier編號屬性M1CELTSLAD字符串字符—名稱Name課程的名稱值M1CELTSLAD字符串GB18030的字符—描述Description課程的內容介紹、要求具備的基礎等信息值O1CELTSLAD字符串GB18030的字符—先修課程PrerequisiteCourses課程容器O7CELTSLAD不適用不適用數(shù)據元素考核方法AssessmentMethods檢驗課程學習方式容器OnCELTSLAD不適用不適用數(shù)據元素6表4課程數(shù)據元素(續(xù))編號名稱英文名稱解釋數(shù)據元素類型約束數(shù)量命名空間數(shù)據類型值空間補充說明學習時長LearningDuration從課程開始到課程結束的計劃時間值O1CELTSLAD實數(shù)況制定—單位UnitofLearningDuration用于度量學習單位值O1CELTSLAD字符串GB18030的字符當存在“學習時長”數(shù)據元素時，“學習時長單位”應存在學分Credit完成該課程學習后，獲得的學分數(shù)值O1CELTSLAD字符申GB18030的字符—識點RelatedKnowledgePoints與該課程相關的所有知識點容器OnCELTSLAD不適用不適用數(shù)據元素9學習成果認證數(shù)據元素課程體系的第1級數(shù)據元素“學習成果認證”包含的下級數(shù)據元