讀書心得《三國(guó)演義》

讀書心得《三國(guó)演義》戰(zhàn)火紛飛，吼聲震天。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，要生存靠四樣?xùn)|西：智慧、力量、仁義、勇氣。具備了這四種品質(zhì)也就具備了統(tǒng)一三國(guó)的能力。這是我對(duì)《三國(guó)演義》這本書的理解。這部作品講述了從東漢末年到晉代統(tǒng)一期間發(fā)生的一系列故事。每一卷講述的故事都蘊(yùn)含著智慧、力量、仁義、勇氣這四種品質(zhì)。讀完一卷后，我常常會(huì)產(chǎn)生一些疑問，這些疑問促使我學(xué)會(huì)了思考。我就像一條魚兒，思考就是我在探索，好奇心驅(qū)使著我，仿佛要躍過一道墻壁，每一次躍過，都是在驗(yàn)證我在書中所見到的這四種品質(zhì)。首先是智慧。比如第十章：草船借箭。這一章至今仍被廣泛使用作為一種軍事戰(zhàn)術(shù)。諸葛亮為何只用二十條草船就奪取了十萬支箭呢？這就是智慧的體現(xiàn)。其次是力量。三國(guó)時(shí)期每天都發(fā)生著激烈的力量較量。三英戰(zhàn)呂布、千里走單騎、大敗西羌兵，無一不需要力量的支撐！再者是仁義。桃園三結(jié)義是絕對(duì)的仁義。劉備、關(guān)羽、張飛用這種絕對(duì)的仁義結(jié)為生死之交，共同承擔(dān)幸福和困難。最后是勇氣。諸葛亮使用空城計(jì)的成功，最終歸功于他臨危不懼的勇氣。智慧、力量、仁義、勇氣，這些人類優(yōu)秀品質(zhì)是我從《三國(guó)演義》中學(xué)到的，你又從中學(xué)到了什么呢？！最近，我閱讀了四大名著之一《三國(guó)演義》，這部作品是元初明末時(shí)期羅貫中所著，描述了三國(guó)時(shí)期這段輝煌歷史。《三國(guó)演義》描繪了漢靈帝到晉武帝之間一百多年的歷史，生動(dòng)地描繪了蜀、魏、吳三國(guó)相互征戰(zhàn)的歷史過程。故事中有忠勇義氣的關(guān)羽、張飛，聰明絕頂?shù)闹T葛亮，仁厚的劉備，英勇的趙云以及狡詐的曹操等人物。整部作品的主旨是“擁劉抗曹”。為什么會(huì)“擁劉抗曹”呢？讀完全書后，我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統(tǒng)的原因。劉備出生貧賤，卻有使?jié)h室江山復(fù)興之力，最終成為帝王后堅(jiān)持以仁為本，治理國(guó)家有序。劉備和曹操都注重人才，劉張關(guān)“三顧茅廬”，曹操赤腳迎許攸等事例表明，無論出身，只要有一技之長(zhǎng)，都能得到重用。這種態(tài)度在當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都是難能可貴的。因此，這部作品深受人們喜愛，廣為流傳，我也不例外。我之所以喜歡這本書，一方面是故事情節(jié)，最重要的一方面：我喜歡這本書給予我們的道理我要學(xué)習(xí)諸葛亮的絕頂聰明——他巧妙地設(shè)計(jì)圈套，不費(fèi)吹灰之力便把五路大軍擊退；學(xué)習(xí)劉備的以人為本——他攻打吳國(guó)失敗后還帶著人民一起逃亡；學(xué)趙云的勇猛；學(xué)習(xí)張飛、關(guān)羽的自信······這本書給于我的道理與影響太多太多，有時(shí)間，你也可以看一看！最近我又讀了一遍中國(guó)的四大名著之一的《三國(guó)演義》，我覺得它真是值得一看的好書，甚至可以用“百讀不厭”這個(gè)成語來形容它，都不為過。因?yàn)椴煌臅r(shí)期讀它，都會(huì)讓你有不同的感受。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本漫畫版的《三國(guó)演義》，看著這些圖片，我知道了一些令人耳熟能詳?shù)某烧Z和歇后語，如“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計(jì)”“周瑜打黃蓋—一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”、“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”等，但是不能具體說出故事的來龍去脈。上小學(xué)六年級(jí)，當(dāng)我再次讀《三國(guó)演義》時(shí)，我覺得它真是一本鴻篇巨作，因?yàn)樗柡嗽S多人生的哲理。令我印象最深刻的是“火燒連營(yíng)”。當(dāng)時(shí)關(guān)羽因?yàn)榇笠舛デG州，最后在夜走麥城時(shí)被吳國(guó)將領(lǐng)活捉，孫權(quán)想勸他投降，可是他寧死不降，最后被斬首示眾。張飛聽說之后，因?yàn)閭倪^度，就一直抽打?qū)⑹總儯驗(yàn)槭チ嗣裥?，所以張飛在睡覺時(shí)被兩個(gè)無名小卒砍了人頭。劉備聽聞后，放聲大哭，立志要替關(guān)羽、張飛報(bào)仇。諸葛亮勸他，暫時(shí)不要伐吳，可是劉備根本聽不進(jìn)去，率了73萬大軍向東吳進(jìn)發(fā)。這時(shí)吳國(guó)處于十分緊張情況，有一位叫陸遜的謀士說：“我能破它73萬大軍?！惫黄淙皇駠?guó)大敗而歸。從這件事中，讓我明白了做人不能意氣用事，而要沉著冷靜地分析局勢(shì)，等時(shí)機(jī)成熟再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議。總之，讀完這本書，我覺得受益匪淺，它讓我開闊了眼界，懂得了做人要顧全大局，同時(shí)也要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有所作為的人?！度龂?guó)演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時(shí)間，就以訊雷不及掩耳之勢(shì)拿出自己的寶貝——《三國(guó)演義》，迫不及待地打開自己看到的那一頁(yè)，津津有味地讀了起來，有時(shí)還會(huì)搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說話呢！我疑惑了，這書真的有這么好看嗎？于是，我懷著興奮、激動(dòng)的心情打開了這本《三國(guó)演義》。里面果然名不虛傳，里面的人物劉備、關(guān)羽、張飛、孔明個(gè)個(gè)有勇有謀。我最佩服還是那神機(jī)妙算的諸葛亮，他的架子還真不小，竟然讓劉備三顧茅廬才請(qǐng)到他，不過，他的確聰明過人。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想出了一個(gè)陰謀，讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮居然“口出狂言”說他三天內(nèi)便可完成，周瑜也是聰明人，立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)來魯肅，對(duì)他訴說了自己的計(jì)劃，第三天四更時(shí)分，故意讓將士們擂鼓吶喊，還在船的兩側(cè)放滿了稻草人，曹操中計(jì)，派弓弩手射箭，不一會(huì)兒，草人上都射滿了箭，諸葛亮當(dāng)然成功了。這件事雖然看起來不是很厲害，但其實(shí)諸葛亮算到了三個(gè)人的性格特點(diǎn)，周瑜聰明過人；魯肅忠厚老實(shí)；曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。這本書講述了