2024護(hù)理實(shí)習(xí)小總結(jié)

2024護(hù)理實(shí)習(xí)小總結(jié)

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護(hù)理實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇1】

護(hù)理實(shí)習(xí)，是一個(gè)讓我從理論走向?qū)嵺`的過程，也是我對護(hù)理工作有了更深入理解的機(jī)會(huì)。我于____年的_月份進(jìn)入__醫(yī)院急診科實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間，我在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，積極跟隨老師學(xué)習(xí)，通過實(shí)際操作來深化理論知識(shí)和提高操作技能。

在急診科實(shí)習(xí)期間，我接觸到了各種病例和突發(fā)狀況，這讓我對護(hù)理工作有了更深入的了解。在此期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但也在挑戰(zhàn)中不斷成長。

一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

在急診科實(shí)習(xí)的日子里，我深入了解了急診護(hù)理的工作流程和要求。面對各種急癥病人，我學(xué)會(huì)了迅速評(píng)估病情、及時(shí)采取急救措施。其中，我印象最為深刻的是一次搶救心臟病發(fā)作患者的經(jīng)歷。在患者心跳驟停的危急時(shí)刻，我迅速參與搶救，按照急救流程正確實(shí)施了心肺復(fù)蘇。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的反應(yīng)速度和操作技能，也讓我更加深刻地理解了護(hù)理工作的重要性和緊迫性。

二、理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合

實(shí)習(xí)期間，我深切地體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的重要性。在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是基礎(chǔ)，但實(shí)際操作中遇到的復(fù)雜病例和突發(fā)狀況遠(yuǎn)比課本上描述的要豐富多樣。因此，我在實(shí)習(xí)過程中不斷將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過實(shí)際操作來深化理論知識(shí)的理解，同時(shí)也通過理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)際操作，努力提高自己的護(hù)理技能。

三、團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧

在急診科，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。病人病情瞬息萬變，需要醫(yī)護(hù)人員密切配合，共同應(yīng)對。我在實(shí)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生、同事以及其他科室的醫(yī)護(hù)人員有效溝通，確保病人得到及時(shí)、準(zhǔn)確的救治。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在緊張的工作環(huán)境中保持冷靜，理智地分析問題，做出正確的判斷和決策。

四、個(gè)人成長與反思

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的護(hù)理技能和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力，也鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。但同時(shí)，我也深感自己在很多方面還有待提高。例如，我在面對緊急狀況時(shí)仍然不夠冷靜，操作中也有許多細(xì)節(jié)需要更加注意。為了改進(jìn)這些不足，我將更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，提高自己的綜合素質(zhì)。

五、展望未來

實(shí)習(xí)即將結(jié)束，但我對于護(hù)理工作的熱情和追求并未停止。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士。我相信，通過不斷地努力和實(shí)踐，我能夠?yàn)楦嗟牟∪颂峁﹥?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠在未來的工作中不斷挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙重提升。

護(hù)理實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇2】

護(hù)理社區(qū)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

在我大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，社區(qū)實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)護(hù)理工作的實(shí)際操作，學(xué)習(xí)與患者和家屬溝通交流的技巧，并提升自己的護(hù)理技能。在這篇個(gè)人總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我的社區(qū)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)提煉出其中的收獲和成長。

通過社區(qū)實(shí)習(xí)，我深刻感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和重要性。社區(qū)護(hù)理是一個(gè)面向社區(qū)居民提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)社區(qū)衛(wèi)生站的工作，負(fù)責(zé)做護(hù)理記錄、檢查患者身體狀況、幫助患者進(jìn)行簡單處理等。我發(fā)現(xiàn)社區(qū)護(hù)士需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)，能夠?qū)Ω黝惣膊∵M(jìn)行初步判斷和處理，并在有需要時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)診到醫(yī)院。這要求我們要學(xué)習(xí)并掌握各種護(hù)理技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識(shí)解決問題。這種責(zé)任感和專業(yè)性的要求對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)從事護(hù)理工作的決心。

社區(qū)實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通交流。在社區(qū)護(hù)理中，與患者和家屬的溝通十分重要，因?yàn)樗麄儗ξ覀兊墓ぷ骱头?wù)有著直接的需求和反饋。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽患者和家屬的需求和意見，解答他們的疑問，并積極主動(dòng)地與他們進(jìn)行交流。我發(fā)現(xiàn)與他們進(jìn)行良好的溝通可以建立起互信和合作的關(guān)系，有助于我們更好地了解他們的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過反復(fù)的實(shí)踐和反思，我逐漸掌握了與不同性格、不同需求的患者和家屬進(jìn)行溝通的技巧，提高了我的溝通能力。

另外，社區(qū)實(shí)習(xí)也讓我更好地了解了社區(qū)居民的生活狀況和社會(huì)環(huán)境。社區(qū)居民的年齡、職業(yè)和文化背景都各不相同，他們所面臨的健康問題也有所不同。在實(shí)習(xí)過程中，我有機(jī)會(huì)與各個(gè)年齡段的患者接觸，并了解他們的生活方式和健康規(guī)劃需求。我發(fā)現(xiàn)在社區(qū)護(hù)理中，我們不僅要提供基本的醫(yī)療服務(wù)，還要與社區(qū)居民合作，推動(dòng)健康教育和公共衛(wèi)生宣傳。我參與了一些健康講座和義診活動(dòng)，向社區(qū)居民普及一些健康知識(shí)和預(yù)防常見疾病的方法。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到護(hù)理工作不僅僅是治療疾病，還包括促進(jìn)健康和預(yù)防疾病，為社區(qū)居民提供全方位的護(hù)理服務(wù)。

通過這次社區(qū)實(shí)習(xí)，我收獲了很多，也成長了很多。我不僅熟悉了護(hù)理操作的流程和要求，還學(xué)到了與患者和家屬進(jìn)行有效溝通的技巧，了解了社區(qū)居民的生活狀況和需求。這次實(shí)習(xí)讓我更加明確了從事護(hù)理工作的意義和價(jià)值，并堅(jiān)定了我將來從事社區(qū)護(hù)理工作的決心。我希望能夠通過自己的努力，提升自己的專業(yè)技能，不斷改進(jìn)和完善護(hù)理服務(wù)，為社區(qū)居民的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

通過社區(qū)實(shí)習(xí)，我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并在護(hù)理技能、溝通能力和全方位護(hù)理服務(wù)等方面有了明顯的提高。這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我更好地了解和適應(yīng)社區(qū)護(hù)理工作的要求，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名出色的社區(qū)護(hù)士，為社區(qū)居民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇3】

在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習(xí)過程中，結(jié)范文5篇精選本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液

經(jīng)過這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識(shí)和技巧。總之，在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握熟練的應(yīng)對措施非常重要。

我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的.血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開始會(huì)診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都松了口氣。

由此，我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員，必須具備精湛的護(hù)理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來利益。

內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中，我運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo)，贏得了病人及家屬的認(rèn)可。

本人在內(nèi)科實(shí)習(xí)8周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。

臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜在內(nèi)科實(shí)習(xí)的每一天。我在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能獨(dú)立完成內(nèi)科各種病例、文書的書寫，基本掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌，學(xué)會(huì)輸氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作，掌握了支氣管哮喘、消化性潰瘍、急慢性腎功能衰竭、腦血管意外、冠心病、上消化道大出血、大咯血、急性藥物中毒等常見病、多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及治療原則，能夠熟練掌握內(nèi)科常用藥物的藥名、內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)總作用、劑量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥、副作用及中毒的急救。能夠正確判斷輔助檢查的結(jié)果。

在內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)過程中，我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的掌握了臨床常用診療技能，技術(shù)水平有了進(jìn)一步提高。為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)到了臨床實(shí)習(xí)的目的和要求。

在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷申請書范文。這段日子，雖然時(shí)間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

護(hù)理實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇4】

實(shí)習(xí)護(hù)理總結(jié)

在大學(xué)期間，我有幸獲得了一個(gè)在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對于我的護(hù)理職業(yè)生涯來說是非常寶貴的。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還了解了醫(yī)院的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作。以下是我實(shí)習(xí)護(hù)理的詳細(xì)總結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)是個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程。在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我不再是一個(gè)傳統(tǒng)的學(xué)生，而是一個(gè)真正的醫(yī)院員工。這給了我更多的責(zé)任和機(jī)會(huì)去應(yīng)對各種情況。我清楚地記得我的第一個(gè)實(shí)習(xí)日。當(dāng)我走進(jìn)病房時(shí)，我感到緊張和不安。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，并且變得更加自信。

實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與各種各樣的病例，并且觀察和學(xué)習(xí)了很多不同的護(hù)理技術(shù)。我跟隨護(hù)士進(jìn)行各種各樣的護(hù)理操作，如靜脈輸液、換藥和患者監(jiān)護(hù)。我還學(xué)習(xí)了如何正確地記錄患者的體征和病情變化。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，而且提高了我的自信心。

除了專業(yè)技能，實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)院里，護(hù)理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和患者的家屬進(jìn)行良好的溝通和合作。我與其他護(hù)士一起協(xié)同工作，密切地合作，確保了患者的安全和舒適。我也學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生合作，及時(shí)向他們匯報(bào)患者的情況，并接受他們的指導(dǎo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)在我未來的護(hù)理職業(yè)中將非常有用。

實(shí)習(xí)也讓我更深入地了解了患者和他們的需要。每天面對不同的患者，我學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心他們的需求。我了解到每個(gè)患者都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的故事和情感。這種人文關(guān)懷的觸動(dòng)讓我更加熱愛我的專業(yè)，并且堅(jiān)定了我成為一名護(hù)士的決心。

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我對我的這段護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷感到非常滿意。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到護(hù)理不僅是一門技術(shù)，更是一種關(guān)懷。我深感榮幸能夠成為一個(gè)患者的支持者和照顧者。

未來，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐護(hù)理知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)水平。我知道護(hù)理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)，但我相信通過堅(jiān)持不懈的努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的護(hù)士，并為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

我的實(shí)習(xí)護(hù)理經(jīng)歷是非常寶貴的。通過實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作，我獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，并且加深了對患者需求的認(rèn)識(shí)。這段經(jīng)歷讓我對護(hù)理職業(yè)充滿信心，并堅(jiān)定了我繼續(xù)追求護(hù)理事業(yè)的決心。我將永遠(yuǎn)珍惜這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并將其作為我的護(hù)理生涯的起點(diǎn)。

護(hù)理實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇5】

護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)個(gè)人總結(jié)

在我的護(hù)理實(shí)習(xí)中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，對于我的學(xué)習(xí)和成長都有著深遠(yuǎn)的影響。在這篇個(gè)人總結(jié)中，我將詳細(xì)地回顧和總結(jié)自己在