幼兒園119消防安全的活動方案

幼兒園119消防安全的活動方案為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要預先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃?；顒臃桨笐撛趺粗贫?？下面是小編為大家收集的幼兒園119消防安全的活動方案，歡迎大家分享。幼兒園119消防安全的活動方案1活動名稱：小孩不玩火活動目標：1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火?；顒訙蕚洌?、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。2、有關火燃燒的圖片，有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。活動過程：1、談談火的用處。（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？”（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。（2）老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。2、談談火的害處：“剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住?！保?）觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段，讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。（2）認識常見的易燃品，了解正確的使用方法?！颁浵裰械幕馂脑趺窗l(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。4、總結：（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會引起火災。（2）教育幼兒懂得火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。幼兒園119消防安全的活動方案2一、活動目的以“11.9”消防安全活動日為契機，以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力,遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。二、活動時間與活動對象時間：20xx年11月4日——10日活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒三、活動內(nèi)容與形式主要內(nèi)容：幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災，火災發(fā)生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。主要形式：1.11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加?；顒右浴秾氹u幼兒園突發(fā)性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內(nèi)。2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。3.請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。四、活動要求1.保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。4.希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。幼兒園119消防安全的活動方案3一、指導思想結合“11.9”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習，旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。二、演習時間20xx年xx月9日（星期五），具體時間不定。三、演習地點xx市xxxx幼兒園內(nèi)四、參與人員xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒五、組織領導總指揮：xx，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。通訊聯(lián)絡員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯(lián)絡?，F(xiàn)場指揮員：xx，組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。疏散引導員：xx，組織幼兒到疏散點集中、安撫。六、演習過程：1、“失火”地點向總指揮xx報告，出現(xiàn)火警；2、總指揮xx通知聯(lián)絡員ss發(fā)布疏散通知；3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警；4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：?。?）、?。?）班打開活動室兩側門，從活動室東側到中班活動場地上;?。?）班打開活動室兩側門，從活動室西側到中班活動場地上;?。?）、?。?）班打開活動室兩側門，從活動室東側到小班活動場地上;中（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到中班活動場地上;中（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到中班活動場地上;大（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到小班活動場地上;大（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到小班活動場地上。要求：（1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。1、各班清點人數(shù)，向疏散引導員朱惠芬報告。2、總指揮xx、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。3、各班回活動室。復習《安全歌》：小朋友，請記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑。幼兒園119消防安全的活動方案4活動目標1、樹立防火意識，提高自我保護能力。2、掌握火災中簡單的自救方法，能夠?qū)⑵溥\用在“逃生演習”中。3、知道可能引發(fā)火災的行為及火災的危害。活動準備1、經(jīng)驗準備：接觸過關于火災的新聞報道。2、材料準備：課件“著火了”，火災視頻；3、幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條?；顒舆^程一、活動導入1、播放火災視頻，調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗。教師：視頻中發(fā)生了什么事？火災會給我們的生活帶來什么危害？小結：火災的破壞力非常大！身處火災現(xiàn)場，我們可能會被大火燒傷；火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態(tài)環(huán)境。我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。2、感知理解播放課件中的圖片視頻，了解火災發(fā)生的原因。教師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災？我們要怎樣做才能避免火災的.發(fā)生？小結：煙頭要及時熄滅；到指定地點才能燃放煙花爆竹；做完飯要及時關掉火源；打火機和火柴很危險，不能當成玩具。只要我們細心觀察，可以避免火災的發(fā)生。3、播放課件中的故事動畫，引導幼兒了解火災中自救的方法。教師：著火啦！快看看動畫里的人是怎樣逃生的吧！小結：發(fā)現(xiàn)火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現(xiàn)場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。4、情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。教師：你會撥打火警電話嗎？撥打電話時需要傳遞哪些信息？試一試吧。小結：撥打“119”火警電話時，把火災發(fā)生的具體地址（包括區(qū)縣、街道、門牌等詳細地址）是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜，不能慌張。二、操作體驗1、播放課件“玩游戲”，進一步了解家庭中容易引起火災發(fā)生的安全隱患。2、火災逃生演習。游戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的疏散人員。三、總結分享教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。教師：你是怎樣逃生的？逃生時心情怎樣？逃生時有哪些要注意的問題？小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方