六級語文上冊期末模擬測試題

人教版2010學(xué)年度小學(xué)六年級語文上冊期末模擬試題姓名：_________座號：_________分?jǐn)?shù)：_________一、積累運用。（共30分）1.下列漢字聲母相同的一組是（）。A、捐漿蒸攪B、銜俠搓掀C、蝕炊寺霎D、村裁采醋2.下列句中加點詞的讀法與其他三項不同類的一項是（）。A、他工作做得很實在。B、那件事有眉目了嗎？C、他的心里一下子清亮了。D、那件工藝品你花費了多少錢？3.請在“啊”的正確讀音后邊打“√”。（1）這屋子真大??！A、wa（)B、ya（)C、na（)（2）這個主意真妙啊！A、ya（)B、wa（)C、na（)（3）快聽?。、nga（)B、ya（)C、na（)4.這真叫人擔(dān)心啊！A、ya（)B、na（)C、wa（)5.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“Χ”。①“鼎”字的第六筆是豎折豎。()②“丸”、“長”、“兆”、“丹”這四個字的起筆完全相同。()③“凹”和“凸”兩個字的筆畫數(shù)相同。()④“氫”和“省”都屬于半包圍結(jié)構(gòu)。()⑤“空”和“室”兩個字的部首相同。()⑥“小”字應(yīng)該按“先中間后兩邊”的筆順規(guī)則寫。()⑦“肺”和“柿”兩個字都是左右結(jié)構(gòu)，并且右邊是同一個字。()⑧“蔽”字的第八畫是豎。()6.下列幾組詞語中，沒有錯別字的一組是（），有錯別字的把錯別字畫出來，并把正確的寫在括號里。A、一竅不通罪魁禍?zhǔn)帜缃吁嗥饧痹铮ǎ〣、趾高氣揚謙虛謹(jǐn)慎破綻百出安排工作（）C、航空模刑以身作則沒精打采掬躬盡瘁（）D、大顯身手歡心鼓舞永垂不朽有持無恐（）7.根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，從下列各組中選出不同類的一項，將其序號填在括號。從形聲字的形旁角度看：（）A飽B潮C霜D證從詞性的角度看：（）A陰狠B陰險C陰陽D陰毒從詞的色彩看：（）A堅強B頑強C剛強D頑固從短語的結(jié)構(gòu)角度看：（）A毛遂自薦B杞人憂天C葉公好龍D優(yōu)良傳統(tǒng)8.下列詞語排列有序的一組是：（）。Ａ、亞洲歐亞東亞世界Ｂ、請求懇求哀求乞求Ｃ、喜歡喜愛熱愛酷愛Ｄ、桃花梅花荷花菊花9.寫出與成語相關(guān)的人物。鞠躬盡瘁（）背水一戰(zhàn)（）四面楚歌（）圖窮匕見（）臥薪嘗膽（）望梅止渴（）聞雞起舞（）紙上談兵（）指鹿為馬（）完璧歸趙（）三顧茅廬（）煮豆燃萁（）破釜沉舟（）入木三分（）程門立雪（）10.下面一名中，加點的三個“苦”字含義分別是什么？寫在括號里。李大山品嘗了歐洲打工之苦后，頗有感慨地總結(jié)說：“吃不著苦的苦比吃苦的苦還要苦?！保ǎǎǎ?1.判斷。A、《匆匆》一文細(xì)膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。（）B、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”句中的“固”是本來的意思。（）C、革命圣地延安在山西省。（）D、一年四季的形成與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。（）E、蛇、蜥蜴、烏龜和娃娃魚都是爬行動物。（）12.按要求改寫句子。（1）這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。（被字句）——————————————————————————————————（2）四周黑洞洞的，很容易碰壁。（反問句）——————————————————————————————————（3）那大臣想：難道我還不稱職嗎？難道我是愚蠢的嗎？（沒有問號的句子）——————————————————————————————————（4）明明把饃遞給我：“老師，您幾天都沒有吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！保ǜ臑殛愂鼍洌?）王老師講課的語言非常美麗。（修改病句）13.看數(shù)字，猜成語。12345609

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55514.填上歇后語。搟面杖吹火——大海撈針——二、閱讀。（一）“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板（）著我的頭發(fā)，把我（）到院子里，拿皮帶（）了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直()我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您()下了，我會永遠(yuǎn)為您()上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”1.在文中的六個空格內(nèi)填上詞語，體會用詞的準(zhǔn)確。2.你認(rèn)為用下面哪種語氣朗讀這封信，才能正確表達(dá)出寫信人的思想感情。eq\o\ac(○,1)心情沉重的（）eq\o\ac(○,2)悲傷哀求的（）eq\o\ac(○,3)歡快輕松的（）eq\o\ac(○,4)悲壯激昂的（）3.寫出下面帶點詞的同義詞。挨了一頓打（）撈起那條青魚（）上酒店去打酒（）老板隨手撈起個家伙（）4.這段話是從、、三個方面寫出了，主要寫了。5.這段話讀了十分令人感動，因為他注意了描寫。請你把這種描寫的地方用橫線畫出來。6.把結(jié)尾省略號的內(nèi)容用自己的話寫出來。（二）埃及金字塔在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀(jì)，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估?。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫蔚模酵显叫?，最后成為尖頂。因為它的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。這些石頭磨得很平整，石頭與石頭之間砌合得很緊密。幾千年過去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起一個和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來?，F(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。1.短文從哪些方面介紹了埃及金字塔？“宏偉”和“精巧”的句子。3自然段介紹胡夫金字塔主要用了哪種說明方法？請在序號上面打“√”。（1）打比方（