紅樓夢(mèng)詩(shī)詞曲賞析課件

紅樓夢(mèng)詩(shī)詞曲賞析第四節(jié)：林黛玉詩(shī)欣賞一、《葬花吟》花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？柔絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無處訴。手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復(fù)去。柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛。桃李明年能再發(fā)，明歲閨中知有誰？三月香巢初壘成，梁間燕子太無情！明朝花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾。一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。明媚鮮妍能幾時(shí)？一朝飄泊難尋找?；ㄩ_易見落難尋，階前悶殺葬花人。獨(dú)把花鋤偷落淚，灑上空枝見血痕。杜鵑無語(yǔ)正黃昏，荷鋤歸去掩重門。青燈照壁人初睡，冷雨敲門被未溫。怪儂底事倍傷神，半為憐春半惱春。憐春忽至惱忽去，至又無言去不聞。昨宵庭外悲歌奏，知是花魂與鳥魂？花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞。愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？未假設(shè)錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！《葬花吟》是林黛玉感嘆身世遭遇的全部哀音的代表，也是作者曹雪芹借以塑造這一藝術(shù)形象、表現(xiàn)其性格特性的重要作品。這首風(fēng)格上仿效初唐體的歌行，在抒情上淋漓盡致，藝術(shù)上是很成功的。這首詩(shī)并非一味哀傷凄惻，其中仍然有著一種抑塞不平之氣。這首詩(shī)的另一價(jià)值在于它為我們提供了探究曹雪芹筆下的寶黛悲劇的重要線索。如果我們?cè)侔选对峄ㄔ~》同榮府中所有青年女子的命運(yùn)聯(lián)系起來思索，又覺得這不僅僅是黛玉一個(gè)人的詩(shī)讖，同時(shí)也是大觀園群芳共同的詩(shī)讖。她們無論將來的具體遭遇各不相同但在“有命無運(yùn)〞這一點(diǎn)上卻沒有兩樣，都是在“薄命司〞注冊(cè)的人物。隨著賈家的敗落，所有的大觀園內(nèi)的女孩兒都要陷于污淖、溝渠之中，都沒有好命運(yùn)。質(zhì)本潔來還潔去強(qiáng)于污淖陷渠溝二、《秋窗風(fēng)雨夕》秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。助秋風(fēng)雨來何速，驚破秋窗秋夢(mèng)綠。抱得秋情不忍眠，自問秋屏移淚燭。淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動(dòng)離情。誰家秋院無風(fēng)人，何處秋窗無雨聲?羅衾不耐秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。連宵脈脈復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕。這是一篇樂府體詩(shī)，詩(shī)題《秋窗風(fēng)雨夕》恰與它模仿的《春江花月夜》的題目對(duì)仗，而且是“反對(duì)〞。這首二十句的詩(shī)，竟用了十五個(gè)“秋〞字，著力渲染了秋天肅殺、凄苦的氣氛。如果聯(lián)系全書其它詩(shī)詞來理解，這個(gè)“秋〞字還應(yīng)有它更深的含意。大觀園群芳生活的時(shí)期，正是賈家開始“蕭疏〞的階段，用季節(jié)比喻相當(dāng)“初秋〞，只消一場(chǎng)暴風(fēng)雨，就要萬卉凋零，“落了片白茫茫大地真干凈〞了。三、題帕三絕其一

眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰？尺幅鮫綃勞解贈(zèng)，叫人焉得不傷悲！

其二拋珠滾玉只偷潸，鎮(zhèn)日無心鎮(zhèn)日閑。枕上袖邊難拂試，任他點(diǎn)點(diǎn)與斑斑。

其三彩線難收面上珠，湘江舊跡已模糊。窗前亦有千竿竹，不識(shí)香痕漬也無？ 詩(shī)在小說中的作用，首先在于聯(lián)系寶玉挨打這件事，說明寶黛之間的關(guān)系完全不同于他人。只有將它入在具體的情節(jié)中，對(duì)比寶釵、襲人的不同態(tài)度，才干看出寶、黛的互相同情、支持，在于他們思想基礎(chǔ)上一致。其