《美麗的晉祠》課件

美麗的晉祠資料寶袋

梁衡（1946——），山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。長(zhǎng)期在基層當(dāng)記者。現(xiàn)任新聞出版署副署長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員、全國(guó)記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽(tīng)“走西口”》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。有散文三篇《晉詞》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗演義》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。預(yù)習(xí)檢查1、把本課的生字詞讀熟。2、把課文讀流利，說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容。字詞樂(lè)園

軒榭xiè

皴裂cūn虬枝qiú

璀璨cuǐcàn須髯rán老嫗yù

蔭護(hù)yìn瀛勝樓yíng課文詳解

1.晉祠優(yōu)美的自然風(fēng)景主要表現(xiàn)在哪兒？（晉祠的美在山在樹(shù)在水。）2.晉祠的山美在哪里？這里作者用了一些修辭手法來(lái)分析晉祠山美的特點(diǎn)，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)有何作用。（山的特點(diǎn)是巍巍的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，四季宜人。比喻、擬人，形象地說(shuō)明了山的特點(diǎn)。）水“多”這一特點(diǎn)“當(dāng)你沿著流水去觀賞那亭臺(tái)樓閣時(shí)，也許會(huì)這樣問(wèn)：這幾百間建筑怕都是在水上漂著的吧?“在園里信步，但見(jiàn)這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細(xì)流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞?！彼扒濉边@一特點(diǎn)

“水的流勢(shì)都不大，清清的微波，將長(zhǎng)長(zhǎng)的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚(yú)、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕?！彼办o”這一特點(diǎn)

“這么多的水長(zhǎng)流不息，日日夜夜發(fā)出叮叮咚咚的響聲。”水“柔”這一特點(diǎn)“水的流勢(shì)都不大，清清的微波，將長(zhǎng)長(zhǎng)的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚(yú)、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。”

水的流勢(shì)都不大，清清的微波，將長(zhǎng)長(zhǎng)的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚(yú)、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。圖解結(jié)構(gòu)（2—5節(jié)）優(yōu)美的自然風(fēng)景（6—11節(jié)）悠久的歷史文物美麗的晉祠概括主題

晉祠的美，在山，在樹(shù)，在水。這里的山，巍巍的，有如一道屏障;長(zhǎng)長(zhǎng)的，又如伸開(kāi)的兩臂，將晉祠擁在懷中?！睹利惖臅x祠》，是一篇以實(shí)體事物為說(shuō)明對(duì)象的文藝性說(shuō)明文。寫(xiě)出了作者對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和由衷的贊美。寫(xiě)法點(diǎn)撥在寫(xiě)“多”和“柔”著兩個(gè)特點(diǎn)是，各用了哪些修辭手法？（作者借助修辭手法，運(yùn)用優(yōu)美的句式表寫(xiě)說(shuō)明晉祠水的特征，然而最美的是祖先留給我們的古代文化。）這段文字按怎樣的順序來(lái)說(shuō)明？你是怎樣理解最后的“總”？（總—分—總的邏輯順序。介紹自然風(fēng)景是按由上到下，由外到內(nèi)的順序；介紹歷史文物是按由主到次，由點(diǎn)到面的順序。）拓展提升

晉祠的山、樹(shù)、水各有什么特點(diǎn)？從作者的描寫(xiě)中，你體會(huì)到了怎樣的思想感情？心靈感悟我們欣賞了晉祠的悠久歷史和優(yōu)美的自然風(fēng)景，你不能不為古人的匠心獨(dú)具而贊嘆。只有單純的山水花木、亭臺(tái)樓閣實(shí)在活力不大，而一切詩(shī)情畫(huà)意寄情托性，還須觀賞者審美心理的再創(chuàng)造。隨堂練習(xí)一、拼寫(xiě)天地。

jìncí

sōngbǎi

lángǎn

cǎomàn

（

）

（

）

（

）

（

）二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

心（

）神（

）

（

）光（

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（

）地而起

（

）（

）可見(jiàn)三、下列句子分別使用了什么樣的修辭手法。

1.晉祠的美在山，在樹(shù)，在水......（

）

2.這里的山，長(zhǎng)長(zhǎng)的，如伸開(kāi)的兩臂，將晉祠擁在懷中。（

）

3.當(dāng)年李白來(lái)到這里，曾贊嘆說(shuō)：“晉祠流水如碧玉?！保?/p>

）隨堂練習(xí)一、拼寫(xiě)天地。

jìncí

sōngbǎi

lángǎn

cǎomàn

（晉祠

）

（

松柏）

（欄桿

）

（草蔓

）二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

心（曠）神（怡

）（五

）光（

十）色

（拔）地而起

（清）（晰

）可見(jiàn)三、下列句子分別使用了什么樣的修辭手法。

1.