《一個人需要多少土地》3課件

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度視頻導(dǎo)入5/25/20241滕東中學(xué)語文教研組一個人

必需要多少土地

列夫·托爾斯泰山東省滕州市滕東中學(xué)顧棟5/25/20242滕東中學(xué)語文教研組目標(biāo)引領(lǐng)1、了解本文的有關(guān)常識，積存詞語。

2、從整體上把握寓言性小說的主要內(nèi)容，探尋小說的多元主體。

3、教育同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。5/25/20243滕東中學(xué)語文教研組

預(yù)習(xí)展示

作家介紹托爾斯泰〔1828---1910〕19世紀(jì)俄國最偉大的作家1863---1869年，創(chuàng)造了長篇歷史小說：《戰(zhàn)爭與和平》完成了他創(chuàng)作歷程中第一個里程碑。1873---1877年，經(jīng)12次修改，完成第二步里程碑巨著：《安娜·卡列尼娜》。1889---1899年，創(chuàng)作長篇小說《復(fù)活》，是他長期思想藝術(shù)探究的總結(jié)，也是對俄國社會批判最全面、最有力的一部著作，成為不朽的世界文學(xué)名著之一。列寧稱他為“俄國革命的一面鏡子〞。被公認(rèn)是全世界的文學(xué)泰斗。

5/25/20244滕東中學(xué)語文教研組預(yù)習(xí)展示背景資料托爾斯泰生活的時代，社會上一些人成為拜金主義者。他們窮奢極欲、貪得無厭，社會風(fēng)尚與日俱下。為此，托爾斯泰寫了這篇小說，諷刺批評那些貪得無厭的人。5/25/20245滕東中學(xué)語文教研組預(yù)習(xí)展示掌握字詞

咂〔〕：用唇吸；呷。棘〔〕：泛指有刺的草木。灼〔〕：燒；烤。廣袤()：zājízhuómào廣闊、遼闊。完成《語文助學(xué)》“學(xué)習(xí)測評〞第1題，并識記下邊詞語：5/25/20246滕東中學(xué)語文教研組自主學(xué)習(xí)快速閱讀課文完成任務(wù)一1.理清情節(jié)2.評說人物3.理解主題任務(wù)二思索：開頭部分帕霍姆兩次買地的故事，有沒有必要寫？為什么？5/25/20247滕東中學(xué)語文教研組小組合作完成“自主學(xué)習(xí)〞的難點部分，存疑待班內(nèi)交流。合作探究精講點撥5/25/20248滕東中學(xué)語文教研組評說人物蓋棺定論，面對著躺在“從頭到腳六英尺那么一小塊〞土地的帕霍姆，你將這樣對他說：“帕霍姆啊，帕霍姆，你真是一個……〞理清情節(jié)5/25/20249滕東中學(xué)語文教研組理解主題小說通過帕霍姆為擁有更多土地而累死的故事，告訴我們：不可貪得無厭。一個人有理想、有追求固然是好的，但要把握好度，特別在物質(zhì)上不要過于貪婪，要明白“知足者常樂〞的道理，不要過于追求不可能實現(xiàn)的東西。

參照課后學(xué)習(xí)二題5/25/202410滕東中學(xué)語文教研組開頭部分帕霍姆兩次買地的故事，有沒有必要寫？為什么？

有必要。因為前兩次買地為最后一次得到土地卻喪了命作鋪墊。帕霍姆過分的的貪心是逐步發(fā)展來的，也是前面過于順利造成的。第一次買地可說是為了擺脫貧困，但進(jìn)展順利造成了他后面欲望膨脹的基礎(chǔ)。第二次自稱是為了不受窮，其實至少應(yīng)是為了日子越過越好，結(jié)果更為順利，生活強了十倍，這就大大激發(fā)了他的欲望，他希望眼前所有的土地都屬于他，他的貪欲大大膨脹了。這才有后面買大批土地的決定和表現(xiàn)出的過分貪心。這樣的情節(jié)才是故事不顯得生硬和突然。5/25/202411滕東中學(xué)