《宇宙的邊疆》1課件

宇宙的邊疆卡爾·薩根作者簡介卡爾·薩根〔CarlSagan，1934—1996〕，美國人，曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學家〞和“公眾科學家〞。他以對科學的熱忱和個人龐大的影響力，引導幾代年輕人走上探究科學之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用，在行星科學、生命的起源、外星智能的探究方面也有諸多成就。他主持過電視科學節(jié)目，出版了大量科普文章和書籍，其《伊甸園的飛龍》曾獲得普里策獎，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界取得熱烈凡響。主要作品還有《宇宙聯(lián)結(jié)》《宇宙》《布盧卡的腦》《被遺忘前輩的陰影》《暗淡藍點》《數(shù)以十億計的星球》等。解說詞的文體特點

〔1〕解說詞要依據(jù)解說對象的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到，要特別事物的主要方面，抓住事物的關(guān)鍵，即使是拓展性內(nèi)容，也不能游離解說的主題。如課文解說的對象是宇宙，那么就要緊扣宇宙的組成來介紹，不能隨意生發(fā)其他問題。〔2〕解說詞補充和增加解說對象的相關(guān)信息，主要是知識和情理的擴展，使讀者接受到畫面和實物本身無法傳遞和難以表達的涵義。如課文中對光年基本概念的介紹〔知識擴展〕，將宇宙比做大海，激發(fā)讀者對宇宙的想像〔情理擴展〕?！?〕解說詞是一個有機的整體，但各個部分又有相對的獨立性。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，雖然每個部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各有中心。作者是按照什么順序做介紹的，并歸納一下每個部分的主要內(nèi)容。從說明順序上看，作者是按照空間順序，由大尺度空間向小尺度空間推動介紹的。第一部分介紹宇宙并說明人類探究宇宙的意義；第二部分介紹星系；第三部分介紹恒星；第四部分介紹行星和太陽系；最后回歸到人類的家園。思索討論這樣的說明順序，好處在于：〔1〕雖然我們生活在宇宙中，但是我們跳出宇宙之外，將它作為純客觀的說明對象來解說，這樣能夠更清楚、直觀地介紹?！?〕空間尺度由大到小，讓讀者從整體上有所了解之后，再深入局部了解細小，這樣順序清楚，層次分明，符合讀者的思維習慣。〔3〕由廣闊的宇宙，穿過無盡的空間，最終回到人類的家園，這是探究和發(fā)現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了人類對宇宙的敬仰和“掌握我們自己的命運〞的熱情。“人類的將來取決于我們對這個宇宙的了解程度〞，由宇宙再反觀地球，就是人類的將來之路，說明的順序和作者的思想達到某種契合。人類熟悉宇宙，是從地球開始的，為什么作者的解說，不沿著人類熟悉發(fā)展的軌跡進行呢？課文的介紹順序，是符合宇宙演化規(guī)律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，這樣介紹便于知識的梳理；其二，這是電視片的解說詞，由攝影的角度來看，先整體后局部便于把握，而先局部后整體，表述上容易混亂，視覺畫面也不好協(xié)調(diào)。作者對宇宙有怎樣的熟悉？宇宙遼闊無垠，神秘莫測。而人類生活的地球，只是宇宙中的滄海一粟，“它的存在可能僅僅對我們有意義〞。宇宙不因為地球及生活在地球上的人類而存在，而人類的將來，卻取決于對宇宙的了解程度。作者對人類有怎樣的熟悉?人類在宇宙中是微小的，“只不過是晨窗中飛揚的一粒塵埃〞；人類關(guān)懷的大多數(shù)問題，對宇宙來說更是微不夠道、毫無意義；但是人類又是勇敢、光榮的，他們以微小的身軀，來探究廣闊的宇宙，人類在微小之中進發(fā)出宇宙般的偉大。課文中有大段的議論和抒情，是否干擾了對宇宙的說明？

作為電視片的解說詞，不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識，還要表達人類對宇宙的主觀熟悉和人類探究宇宙的意義，這樣才干感染觀眾，激發(fā)他們對宇宙的興趣。所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具科學意蘊和人文內(nèi)涵。本文運用了大量的議論與抒情，有什么作用？

課文補充了許多相關(guān)知識，但是更特別的，是作者抒發(fā)自己的思想感情，其中有大段的議論和抒情。如開始的三段文字和結(jié)尾的兩段文字，激烈的議論和抒情色彩，融說理和抒情為一體，而且和說明性的文字配合自然，傳達了作者對宇宙和人類的熟悉。語段中的議論和抒情也是隨處可見的，如“假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有1033分之一。在日常生活當中，這樣的機會是‘令人羨慕的’?？梢娞祗w是多么寶貴〞等。理解以下語句1．從宏觀來看，人類所關(guān)懷的大多數(shù)問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是微不夠道的。人類對宇宙來說，是微小甚至微不夠道的。

理解以下語句2．這些探究活動提醒我們：好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。人類對宇宙的探究是本能的，是人類擁有智慧而必需承當?shù)呢熑危彩侨祟悡碛袑淼南Ｍ?。理解以下語句3．我們探究宇宙的時候，既要勇于懷疑，又要富于想像。想像常常能夠把我們帶領(lǐng)到嶄新的境界，沒有想像，我們就到處碰壁。懷疑可以使我們擺脫幻想，還可以檢驗我們的推測。人類探究宇宙所必需要的勇氣和素養(yǎng)。理解以下語句

4．因為宇宙中的大部分是空的。惟一典型的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。宇宙大部分是虛空(當然不是絕對的真空)，所以人類能生活在一個固體的星球上，是非常幸運的。理解以下語句5．宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，難以想像，而這個星球僅是其中之一，完全淹沒于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對我們有意義。宇宙廣闊無垠，地球只是其中的滄海一粟，人類更是微小。人類對宇宙的存在或許毫無意義。理解以下語句6．我們這個世界人才濟濟，人們勤學好問。我們的時代以知識為榮，我們是很幸運的。人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時居住在叫做“地球〞的星球上。雖然人類是微小的，但人類也是偉大的。人類以知識、智慧和勇氣證實了自己存在的價值。主旨心得全文通過對眾多宇宙畫面的說明，向我們展示了宇宙空間的奧秘及天體的物理特征和遨游太空的收獲，引發(fā)世人對宇宙探究的興趣，激發(fā)獻身宇宙科學、造福人類的勇氣和斗志。寫作借鑒平實說明極具科學的準確性。本文幾乎在每個天體空間的說明中都運用了數(shù)