朱自清《春》(12)2課件

春5/25/20241單元教學(xué)要點(diǎn)本單元有四篇課丈，三篇寫(xiě)景，一篇狀物，都是名家名作。《春》和《濟(jì)南的冬天》，分描寫(xiě)春光、冬景；《松鼠》狀寫(xiě)可愛(ài)的小動(dòng)物，學(xué)習(xí)這兒篇課文，不僅可以感受到自然景物的美，學(xué)到寫(xiě)景狀物和抒情的方法，而且可以陶冶情操，這幾篇課文，有優(yōu)美的抒情散文，有生動(dòng)的說(shuō)明文，有情真意切的詩(shī)篇，都善于抓住景物的特點(diǎn)細(xì)致描寫(xiě)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，語(yǔ)言確切、精煉，教學(xué)本單元課文，要引導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)會(huì)作者是如何細(xì)心觀察景物、生動(dòng)描述和準(zhǔn)確說(shuō)明的，是如何抒發(fā)感情的，要指導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)課文優(yōu)美的語(yǔ)言。本單元教學(xué)可采納以講讀帶自讀的方法。課文《春》重點(diǎn)講，使同學(xué)學(xué)會(huì)精讀。在精讀的過(guò)程中培養(yǎng)閱讀能力和合格的閱讀習(xí)慣。此后，再訓(xùn)練自讀。精讀是自讀〔往往是速讀〕的基礎(chǔ)。葉圣陶先生曾精辟地談過(guò)精讀和速讀的關(guān)系。他說(shuō)：“課內(nèi)精讀文章最用細(xì)琢細(xì)磨的工夫來(lái)研討的；而閱讀的學(xué)習(xí)，不但求其理解明確，還須求其下手敏捷，老是這樣細(xì)磨細(xì)琢。5/25/20242《春》教學(xué)要點(diǎn)《春》是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文，描寫(xiě)細(xì)致，感情豐富，語(yǔ)言生動(dòng)、精煉，宜指導(dǎo)同學(xué)反復(fù)誦讀，讀得多，讀得熟，可以領(lǐng)會(huì)得深切。為使同學(xué)加深對(duì)寫(xiě)景抒情的散文的理解，要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn):一、學(xué)習(xí)抓住特征、用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描寫(xiě)景物的方法。二、分析文章的結(jié)構(gòu)層次，領(lǐng)會(huì)多角度多側(cè)面地描寫(xiě)景物。難點(diǎn)：一、通過(guò)各種感覺(jué)，有感情地描寫(xiě)景物;二、文章中修辭方法的表達(dá)作用。5/25/20243第一課時(shí)教學(xué)制定一、導(dǎo)入課文二、作者介紹三、作品簡(jiǎn)介四、朗誦欣賞五、課文原文六、重點(diǎn)字詞七、思索分析八、課堂學(xué)習(xí)5/25/20244導(dǎo)入課文一提到春，就會(huì)令人感到有無(wú)限的生機(jī)，無(wú)窮的力量。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)描述春天的詩(shī)文?！按猴L(fēng)又綠江南岸〞，“春城無(wú)處不飛花〞，都是傳涌的名句。課文《春》是朱自清先生寫(xiě)的著名的散文。5/25/20245作者介紹朱自清〔1898—1948〕，字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。江蘇省東海縣人。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。在大學(xué)讀書(shū)后期，受“五四〞運(yùn)動(dòng)的影響，開(kāi)始寫(xiě)新詩(shī)，一直繼續(xù)到畢業(yè)后在江浙一帶當(dāng)中學(xué)教師的時(shí)期。1925年任清華大學(xué)教授，轉(zhuǎn)而從事散文創(chuàng)作，成為現(xiàn)代著名的散文作家。1931年留學(xué)英國(guó)，漫游歐洲，次年回國(guó)，仍至清華大學(xué)任教授?？箲?zhàn)期間，在昆明西南聯(lián)大任教。1946年7月，著名的民主戰(zhàn)士李公樸、聞一多被國(guó)民黨特務(wù)暗殺，血的教訓(xùn)促使朱自清積極參加黨所領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命民主主義戰(zhàn)士。1948年，他貧病交加，但堅(jiān)決不向反動(dòng)派屈服，該年12月病逝于北平。朱自清是文學(xué)研究會(huì)早期主要成員，一生勤奮，共有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約二百多萬(wàn)字。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《綠》等。5/25/20246作品介紹寫(xiě)作背景在1937年中華書(shū)局出版的《新編初中國(guó)文課本》第四冊(cè)中，即選錄了《春》這篇散文。這大約是目前所見(jiàn)到的本文最早的出處。朱自清1928年曾在《那里走》一文中表示自己要走一條逃避現(xiàn)實(shí)的道路，在那一時(shí)期前后的其他作品中，也確是反映了這種消極思想傾向。但《春》這篇文章的基調(diào)是積極進(jìn)取的。所以，估計(jì)這篇作品的寫(xiě)作時(shí)間，是在1930年到1937年之間。5/25/20247《春》朗誦欣賞作品欣賞1作品欣賞25/25/20248《春》朗誦欣賞一返回5/25/20249《春》朗誦欣賞二返回5/25/202410重點(diǎn)詞語(yǔ)一5/25/202411重點(diǎn)詞語(yǔ)二“水漲〔zhang〕起來(lái)了的“漲〞不能誤讀為〔zhang〕?！皾q〞是多音多義字，讀zhang，指“水量增加〞或“價(jià)格提升〞。讀zhang，指“體積增加〞，如“豆子泡漲了〞；還有“多出來(lái)〞的意思，如“漲出十塊錢(qián)〞“捉迷藏〔cang〕〞的“藏〞．不能誤讀為〔zang〕。讀cang，指“隱蔽、收存〞，讀zang，指“存放東西的地方〞，如“寶藏〞?！ⅰ瞫an〕在草叢里〞的“散〞是“松開(kāi)〞的意思，不能誤讀為〔san〕。“醞釀〔yunniang〕〞不能誤讀為〔wenrang〕。“巢〔chao〕〞不能誤讀為〔chao〕