-人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)-第七單元-課題-燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)課件_第1頁(yè)
-人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)-第七單元-課題-燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)課件_第2頁(yè)
-人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)-第七單元-課題-燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)課件_第3頁(yè)
-人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)-第七單元-課題-燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)課件_第4頁(yè)
-人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)-第七單元-課題-燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)

第一課時(shí)燃料與熱量學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀教材,實(shí)驗(yàn)探究,說(shuō)出常見(jiàn)的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。知道化學(xué)變化中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量變化,及其用途。2、通過(guò)閱讀教材,總結(jié)化石燃料的種類、組成、不可再生性,進(jìn)而形成合理使用化石燃料的意識(shí)。3、能判斷煤的干餾及石油的分餾屬于哪種變化。4、能說(shuō)出燃料充分燃燒通??紤]的因素。閱讀與檢測(cè)快速瀏覽教材P136-P141,完成以下問(wèn)題。1、化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著

的變化,通常表現(xiàn)為

的變化?;瘜W(xué)反應(yīng)分為吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng),碳與二氧化碳反應(yīng)屬于

反應(yīng);物質(zhì)燃燒能夠提供熱量,屬于

反應(yīng)。2、化石燃料包括

、

,是

(“可”或“不可”)再生資源。3、使燃料燃燒充分通常要考慮兩點(diǎn):

、。

能量熱量吸熱放熱煤石油天然氣不可燃燒時(shí)要有足夠的氧氣燃料與空氣要有足夠大的接觸面

問(wèn)題思考所有的燃燒都會(huì)放出熱量,在化學(xué)反應(yīng)中,是不是只有燃燒能產(chǎn)生熱量呢?學(xué)習(xí)任務(wù)一、化學(xué)變化中的能量變化實(shí)驗(yàn)活動(dòng)(觀看氧化鈣和水反應(yīng)視頻并填寫(xiě)P136相應(yīng)表格)現(xiàn)象手的感覺(jué)化學(xué)方程式

CaO+H2O=Ca(OH)2

白色固體膨脹試管外壁發(fā)燙結(jié)論:生石灰與水反應(yīng)為放熱反應(yīng)。鎂和稀鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)。學(xué)習(xí)任務(wù)二、化石燃料的利用閱讀教材P137-P139并完成下表煤石油天然氣元素組成混合物/純凈物C、H、N、S、C、HC、H

O混合物混合物混合物煤和石油產(chǎn)品可以直接做燃料嗎?煤和石油的綜合利用—煤的干餾煤和石油的綜合利用—石油的分餾化學(xué)變化物理變化認(rèn)識(shí)天然氣的主要成分—甲烷(CH4)甲烷的燃燒.mp4認(rèn)識(shí)天然氣的主要成分—甲烷(CH4)a.物理性質(zhì):

色,無(wú)味的氣體,極難溶于水,它的密度比空氣

。

b.化學(xué)性質(zhì)——可燃性

甲烷燃燒火焰為

色,在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可以看到燒杯內(nèi)壁有

,然后迅速倒轉(zhuǎn)加入少量澄清石灰水振蕩,觀察澄清石灰水

。

結(jié)論:甲烷中含有

元素和

元素,是由碳和氫兩種元素組成的化合物,化學(xué)式為CH4。

化學(xué)方程式:

無(wú)小藍(lán)水霧變渾氫碳CH4+2O2==CO2+2H2O

點(diǎn)燃學(xué)習(xí)任務(wù)三、使燃料充分燃燒的條件問(wèn)題1:做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口,為什么?結(jié)論:燃料充分燃燒需要足夠的O2.問(wèn)題2:等質(zhì)量的煤塊和煤粉哪個(gè)更容易充分燃燒?結(jié)論:可燃物與空氣的接觸面積越大,燃燒越充分。節(jié)約能源,減少污染。檢測(cè)與反饋1、下列反應(yīng)不是放熱反應(yīng)的是()A.木炭燃燒B.氧化鈣與水反應(yīng)C.鎂與稀鹽酸反應(yīng)D.碳與二氧化碳反應(yīng)2、下列資源的利用過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是()A.風(fēng)力發(fā)電B.石油分餾得到汽油等C.海水曬鹽D.煤分解得到煤焦油等DD檢測(cè)與反饋3、人類活動(dòng)需要能量,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是()A.電爐取暖B.太陽(yáng)灶燒水C.燃煤發(fā)電D.帆船航行4、煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的化石燃料,對(duì)著三種燃料的敘述不正確的是()A.都是混合物B.燃燒后都會(huì)放出熱量C.都是可再生資源D.都是重要的化工原料CC檢測(cè)與反饋5、下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好。

向盛有少量水的小試管加入生石灰,能看到U型管內(nèi)液面有何變化?

這是因?yàn)樯遗c水反應(yīng)

(“吸”或“放”)熱,導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓

(“增大”或“減小”)的結(jié)果,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)方程式

。a降b升(左低右高)放增大CaO+H2O=Ca(OH)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀教材,實(shí)驗(yàn)探究,說(shuō)出常見(jiàn)的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。知道化學(xué)變化中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量變化,及其用途。2、通過(guò)閱讀教材,總結(jié)化石燃料的種類、組成、不可再生性,進(jìn)而形成合理使用化石燃料的意識(shí)。3、能判斷煤的干餾及石油的分餾屬于哪種變化。4、能說(shuō)出燃料充分燃燒通??紤]的因素。作業(yè)1、有三瓶無(wú)色氣體,分別為一氧化碳、氫氣和甲烷。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這三種氣體。(寫(xiě)出方法、現(xiàn)象和結(jié)論。)2、完成練習(xí)冊(cè)P52相關(guān)內(nèi)容。謝謝謝謝大家!4、馳騁于自己的天下,奔騰在碧綠的山間,成功在于不斷地超越。8、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。1、生活是一面鏡子。你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。4、如果在勝利前卻步,往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持,常常會(huì)獲得新的成功。5、不要對(duì)挫折嘆氣,姑且把這一切看成是在你成大事之前,必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。12、拋掉過(guò)去,不一定有好的開(kāi)始,但一定不會(huì)比過(guò)去壞。12、財(cái)富不是一個(gè)人的專利,獨(dú)富不如眾富。16、人在人上時(shí)要把別人當(dāng)人看!人在人下時(shí)要把自己當(dāng)人看!2、忍是一種眼光,忍是一種胸懷,忍是一種領(lǐng)悟,忍是一種人生的技巧,忍是一種規(guī)則的智慧。9、永遠(yuǎn)看著太陽(yáng),你會(huì)覺(jué)得心情很爽。4、給我一雙手,我就給你創(chuàng)造一片天,這就是年輕的力量。13、不幸就像石頭,弱者把看成絆腳石,強(qiáng)者把它當(dāng)成墊腳石。19、你不能左右天氣,但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝玻梢哉莆兆约?。你不能預(yù)見(jiàn)明天,但可以珍惜今天。1、只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。5、我們必須接受失望,因?yàn)樗怯邢薜?。但千萬(wàn)不能失去希望,因?yàn)樗菬o(wú)限的。18、牢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論