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文檔簡介

走一步，再走一步莫頓·享特濮陽縣習(xí)城鄉(xiāng)中心校王麗芳學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識：1、理解、積存“抽咽、納罕、迂回、訓(xùn)誡、瘦骨嶙峋、當(dāng)心翼翼〞等詞語。2、能夠復(fù)述莫頓·享特小時候的一次脫險經(jīng)歷。方法與能力：3、培養(yǎng)同學(xué)探究性閱讀和表達(dá)的能力，把握人物心理和性格特征。情感：4、聯(lián)系自己的生活實際，心得文中蘊(yùn)含的人生哲理。說一說訓(xùn)誡聳立迂回凝視抽咽納罕瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈?zāi)垦．?dāng)心翼翼jiès?ngyūníngchuònàlínxúnjīngxuànyì結(jié)果經(jīng)過時間地點人物七月里一個悶熱的日子費城“我〞，5個男孩，父親起因我和幾個小伙伴一塊爬懸崖，中途他們離我而去。我因害怕上不能上，下不能下的事情。天氣悶熱玩彈子游戲玩厭了找新花樣來玩走一步，再走一步脫險找一找1、遇險部分經(jīng)歷了幾個階段？畫出描寫我不同階段的心理、行為的詞語。分析我當(dāng)時的心情。2、脫險部分經(jīng)歷了幾個階段？畫出描寫我不同階段的心理、行為的詞語。分析我當(dāng)時的心情。思一思從“走一步，再走一步〞中我們明白了一個什么道理。它告訴我們，在人生道路上，無論面臨怎樣的困難和危險，只要把它分解開來，分解成一小步一小步，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難。當(dāng)然，關(guān)鍵在于走好每一步，要一步一步保持不懈地走下去。議一議1、你最喜愛文中的哪個人物？為什么？你最不喜愛哪個？為什么？2、父親救我可以用幾種方法？他的辦法有什么普遍意義？辯一辯請同學(xué)發(fā)揮想象，為故事制定一個新的結(jié)局。挖掘思維潛力，張揚思維個性，續(xù)寫故事。作業(yè)布置：例如：杰利找到的是“我〞的母親……杰利沒有找到“

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