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第3節(jié)洛倫茲力和顯像管在地球的南極和北極常常出現(xiàn)極光南極光北極光如此絢麗多彩的極光是什么原因引起的呢高速帶電粒子穿過(guò)兩級(jí)的地磁場(chǎng)時(shí)引起的【觀(guān)察現(xiàn)象】【推理與猜想】1、帶電粒子發(fā)生定向運(yùn)動(dòng)形成電流2、磁場(chǎng)會(huì)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)產(chǎn)生作用力3、由上述的兩點(diǎn)你能聯(lián)想到什么嗎?【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

洛倫茲是荷蘭物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家,1853年7月18日生于阿納姆.洛倫茲創(chuàng)立了經(jīng)典電子論,提出了洛倫茲變換公式,1902年與其學(xué)生塞曼共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).為紀(jì)念洛倫茲的卓著功勛,荷蘭政府決定從1945年起,把他的生日定為“洛倫茲節(jié)”.洛倫茲(1853—1928)【物理學(xué)史】一、探究洛倫茲力的方向:

洛倫茲力是磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力.

電流是電荷的定向移動(dòng)形成的.理論推導(dǎo):

安培力是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力.猜想:你能由此推斷出洛倫茲力的方向嗎?你能由此推斷出洛倫茲力的方向嗎?I洛倫茲力的方向可以用左手定則判定實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:vF洛vF洛若是負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)的方向,那么四指應(yīng)指向其反方向判定方法

伸開(kāi)左手,使大拇指跟其余四指垂直,且處于同一平面內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中,磁感線(xiàn)垂直穿過(guò)手心,四指指向正電荷運(yùn)動(dòng)的方向,那么,拇指所指的方向就是正電荷所受洛倫茲力的方向.洛倫茲力的方向符合左手定則:二、洛倫茲力的大小【理論基礎(chǔ)】1.安培力是洛倫茲力的宏觀(guān)表現(xiàn);

2.洛倫茲力是安培力的微觀(guān)本質(zhì)。設(shè):導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)單位體積內(nèi)的電荷數(shù)為n,每個(gè)電荷的電量為q,電荷定向運(yùn)動(dòng)的速度為v,陰影部分導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)電荷數(shù)為N1.洛倫茲力的大小當(dāng)v⊥B時(shí),F(xiàn)洛=qvB

當(dāng)v∥B時(shí),F(xiàn)洛=0V[想一想]若此電子不垂直射入磁場(chǎng),電子受到的洛倫茲力又如何呢?B1B2(θ為B、v的夾角)思考1、洛倫茲力的方向與帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向有什么關(guān)系?2、洛倫茲力對(duì)帶電粒子運(yùn)動(dòng)的速度有什么影響?3、洛倫茲力對(duì)帶電粒子做的功是多少?2.洛倫茲力的特點(diǎn)

洛倫茲力始終與運(yùn)動(dòng)方向垂直,并且只改變運(yùn)動(dòng)電荷速度的方向,不改變運(yùn)動(dòng)電荷速度的大小.洛倫茲力對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷永遠(yuǎn)不做功!主要構(gòu)造:電子槍?zhuān)帢O)、偏轉(zhuǎn)線(xiàn)圈、熒光屏等三、電視顯像管的工作原理2.要使電子打在A點(diǎn),偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)應(yīng)該沿什么方向?【思考與討論】1.要使電子打在O點(diǎn),偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)應(yīng)該沿什么方向?不加偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)垂直紙面向外顯像管工作示意圖1.

在如圖所示的各圖中,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B,帶電粒子的速率均為v、帶電荷量均為q.試求出圖中帶電粒子所受洛倫茲力的大小,并說(shuō)明洛倫茲力的方向.課堂練習(xí)

2、帶電量為+q的粒子,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),下面說(shuō)法正確的是()

A、只要速度大小相同,所受的洛倫茲力就相同

B、如果把+q改為-q,且速度反向大小不變,則所受的洛倫茲力大小、方向均不變

C、只要帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就一定受洛倫茲力作用

D、帶電粒子受洛倫茲力小,則該磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度小B課堂練習(xí)3、當(dāng)一帶正電q的粒子以速度v沿螺線(xiàn)管中軸線(xiàn)進(jìn)入該通電螺線(xiàn)管,若不計(jì)重力,則()A.帶電粒子速度大小改變;B.帶電粒子速度方向改變;C.帶電粒子速度大小不變;D.帶電粒子速度方向不變。CD課堂練習(xí)五.小結(jié)1.這節(jié)課你學(xué)到了些什么?2.知道極光是如何形成的嗎?3.這節(jié)課你感悟到了什么?作業(yè)布置:課本課后練習(xí)1、

2、3謝謝9、相信就是強(qiáng)大,懷疑只會(huì)抑制能力,而信仰就是力量。8、樹(shù)沒(méi)有眼睛,落葉卻是飄落的眼淚。10、即使被遺棄了,也不要傷感下去。4、用淡然看透俗事,用遺忘解脫往事,用沉默訴說(shuō)心事。11、如果你準(zhǔn)備結(jié)婚的話(huà),告訴你一句非常重要的哲學(xué)名言,你一定要忍耐包容對(duì)方的缺點(diǎn)。20、鐵皮公車(chē)是堅(jiān)硬的,柔軟的我們要去哪里呢?4、馳騁于自己的天下,奔騰在碧綠的山間,成功在于不斷地超越。4、給我一雙手,我就給你創(chuàng)造一片天,這就是年輕的力量。12、如果我有錢(qián),我想買(mǎi)走你的一切謊言。17、敵人變成戰(zhàn)友多半是為了生存,戰(zhàn)友變成敵人多半是為了金錢(qián)。12、你希望別人怎樣對(duì)待自己,你首先應(yīng)該怎樣來(lái)對(duì)待別人。20、你不可能要求每個(gè)人都讀懂你,理解你,那樣會(huì)顯得你是一件廉價(jià)品。14、無(wú)論什么時(shí)候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。2、大路走盡還有小路,只要不停地走,就有數(shù)不盡的風(fēng)光。1、只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。14、時(shí)間不能增添一個(gè)人的生命,然而珍惜光陰卻可使生命變得更有價(jià)值。4、在這世上惟一件事比別人議論更糟,那就是無(wú)人議論

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