青島版五四制三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

青島版五四制三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃長島縣第二實驗學(xué)張愛榮一、學(xué)生基本情況分析養(yǎng)發(fā)樣能趣礎(chǔ)的識更三年級一班現(xiàn)有學(xué)生26人，男17女9人。學(xué)生基成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大部分同學(xué)上課時能積極思考積言作業(yè)認真按時完.但還有一小部分的學(xué)生還沒養(yǎng)成的習(xí)慣經(jīng)常上課開小差作業(yè)不認真完成基本知識方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的樂于參加學(xué)習(xí)活動中去因此在教學(xué)方面除了重視加強知識的教學(xué)還要注意發(fā)展學(xué)生智力應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)方培養(yǎng)讓學(xué)生體驗合作探究的樂趣進一步提高運用數(shù)學(xué)解決現(xiàn)實生活中問題的能力，體驗數(shù)學(xué)知識的有用性，從加喜愛數(shù)學(xué)這門學(xué)科。本極這技興基法知而二、教學(xué)目標與要求分數(shù)與代數(shù)1結(jié)合具體情境能認讀寫萬以上的數(shù)了解十進制計數(shù)法會用萬億為單位表示大數(shù)；結(jié)合現(xiàn)實素材感受大數(shù)的意義，并能對大數(shù)進行估計。2結(jié)合具體情境進一步理解四則運算的意義會進行整百數(shù)乘除整十的口算會筆算三位數(shù)乘除兩位數(shù)會計算帶有中括號或小括號的三級運算四混合題能再具體情境下進行估算并解釋估算的過程發(fā)現(xiàn)并掌握乘除運算的一些規(guī)律。3的小數(shù)加減運算。4、結(jié)合生活經(jīng)驗，認識年、月、日，了解他們之間的關(guān)系，知道24時時法?？臻g與圖形1、結(jié)合實例，初步認識對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形。2結(jié)合實例了解兩點確定一條直線和兩條直線相交只有一個交點體會點間所有連線中線段最短知道兩點間的距離及點到直線的距離了解同一平內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，會畫平行線過一點作已知直線的垂線。3角。統(tǒng)計與概率1、通過實例，進一步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示多個單位）2觀念。實踐活動1通過綜合與實踐活動加深對所學(xué)知識的理解進一步體會數(shù)學(xué)知識應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。2、在實踐活動中，初步了解分析研究問題的方法，積累活動經(jīng)驗三、教材內(nèi)容及重點、難點分析三年級下冊教材包括四大方面的內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、實踐與綜合應(yīng)用、統(tǒng)計與概率。數(shù)與代數(shù)：萬以上數(shù)的認識，年、月、日，小數(shù)的初步認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，解決問題，混合運算。圖形與幾何：對稱，線和角，平行與相交實踐與綜合運用：影響秋千單位時間內(nèi)擺動次數(shù)的因素，全家自駕游統(tǒng)計與概率：認識條形統(tǒng)計圖。除數(shù)是兩位數(shù)的除法、三位數(shù)乘兩位數(shù)，這些內(nèi)容是教學(xué)重點“空間與圖形”的內(nèi)容比較抽象，是教學(xué)難點。四、落實教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量采取的措施和改進意見1教材教學(xué)選取的素材要密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活新穎有趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣多讓學(xué)生自己動手操作眼過千遍不如手過一遍再多多練習(xí)的過程中理解題意。對于每天所講的內(nèi)容必須做到心中有數(shù)，到底還有那些學(xué)生不懂問題出在什么地方，及時的糾正錯誤。2主動權(quán)放給學(xué)生。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和合作交流的能力體驗合作的快樂。3盡量采用靈活多樣的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生對口算和計算的興趣提高生準確計算的能力。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個性發(fā)展。4應(yīng)用題的教學(xué)要重視學(xué)生理解題意分析題意的過程準確的把握數(shù)關(guān)系，逐步提高舉一反三的能力。5要充分利用數(shù)學(xué)學(xué)具重視學(xué)生操作讓學(xué)生積極的動手動腦動口。6作業(yè)布置力求少而精對不同層次的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對待作業(yè)批改要及時并努力做好批改記錄，以便進行有的放矢的反饋和矯正。7對后進生要多給與關(guān)心和幫助多給他們提供成功的機會激發(fā)其上心。鼓勵學(xué)生間的相互幫助，使后進生樂于接受。五、教學(xué)進度及課時安一、熱鬧的民俗節(jié)對稱2課二、大數(shù)知多少萬以上數(shù)的認識10課三、走進天文館年、月、日6課時四、家居中的學(xué)問小數(shù)的初步認識5課五、繁忙的工地線和角6課時六、保護大天三位數(shù)乘兩位數(shù)12課七、交通中的線平行與相4課時八、收獲的季節(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法13課時九、快捷的物流運解決問題3課時十、小小志愿混合運算6課時十一、新校條形統(tǒng)計4課時智慧廣1課時回顧整總復(fù)習(xí)5課時六、教學(xué)活動安排（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相關(guān)安排：1努力提高自己的業(yè)務(wù)水平多讀書多查閱資料掌握先進的教學(xué)理念。2多聽課汲取先進教師的教學(xué)經(jīng)驗不斷完善自己的教學(xué)方法。3、積極參加縣、學(xué)校組織的教研活動。（二）有關(guān)教學(xué)活動安排三月份1、假期作業(yè)完成情況、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊填寫情況檢查通報。2、期末考試質(zhì)量分析，提出新學(xué)期改進學(xué)科教學(xué)建議。3、教學(xué)計劃的制定、作業(yè)的布置與批改、備課要求的落實、常規(guī)聽評課總之做好開學(xué)常規(guī)月的各項工作。4、參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選四月份1、對市級十二五課題和差異教育課題做好結(jié)題準備工作。2、聽一二年級年輕教師匯報展示課。3、參加優(yōu)質(zhì)課程資源評選五月份1、教師參加縣數(shù)學(xué)骨干教師優(yōu)質(zhì)課例觀摩研討活動。2、準備興趣小組活動成果展示六、七月份1、參加全校師生寫字比賽。2、自查“課外作業(yè)監(jiān)測、公告和問責制度”的實施情況3、準備教師教學(xué)檔案。4、組織學(xué)生期末考試七、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)活動安排1、自覺閱讀教育名著，寫好心得體會。2、充分利用每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教研水平。3、積極參與集體備課，寫好備課筆記八、教改實驗和課題研究積極參與“和諧、高效，思維、對話”課堂教改實驗和“作業(yè)改