2024年新高考上海押題預(yù)測專題02 文學(xué)類文本閱讀（小說）（解析版）

2022年新高考上海市語文模擬卷匯編——文學(xué)類文本閱讀（小說）一、【2022屆上海市黃浦區(qū)高三一模語文試題】閱讀下文，完成下面小題。（15分）紫禁城的鰣魚湯蒙福森①康熙三十一年春日，樹木葳蕤，草長鶯飛，春意盎然。一大早，江寧漁民劉老六和兒子在大江上捕魚。②這是一個尋常的日子，依舊是斜風(fēng)細(xì)雨，江水蒼茫，遠(yuǎn)山如黛。大江兩岸的屋舍、田野、丘陵、樹木都籠罩在雨靄之中，煙嵐縹緲，若隱若現(xiàn)，恍如一幅杏花煙雨江南的水墨畫。劉老六父子箬笠蓑衣，在白浪滔天的大江中撐一葉漁舟，撒網(wǎng)捕魚。③第一網(wǎng)，一無所獲。④第二網(wǎng)，撈到一些小魚小蝦、幾根水草。⑤接著，第三網(wǎng)、第四網(wǎng)……第十五網(wǎng)，漁網(wǎng)剛拖離水面，突然間，劉老六心跳加速，手腳顫抖。——漁網(wǎng)中，一條罕見珍稀的鰣魚在掙扎著。⑥“鰣魚！鰣魚！鰣魚！”劉老六連聲驚叫，手腳無措，幾乎跌坐在船舷上。⑦這確實是一條鰣魚，一條價值不菲的鰣魚！算起來，江寧的漁民已經(jīng)有兩年多沒有捕撈到鰣魚了。⑧漁船隨即撐回岸邊?！蚌堲~——鰣魚——”劉老六向長年守候在江邊等候鰣魚的幾名官差大聲喊叫，“捕到了一條大鰣魚！”⑨不一會兒，官府的大批人馬攜帶著冰塊策馬奔馳而來。岸邊，圍了許多看熱鬧的人。劉老六父子小心翼翼地?fù)破疬@條有兩斤多重的鰣魚，交到官差的手中。⑩鰣魚嬌貴，離水很快就會死掉。官差們把鰣魚放入一個放滿冰塊的盒中，盒子外再淋上一層豬油，以防止冰塊過快融化。隨后，數(shù)匹快馬立刻如離弦之箭，沿官道快馬加鞭，一路馳奔京城。?劉老六隨后到官府，領(lǐng)到了一筆豐厚的獎賞——十五兩銀子。這筆銀子，相當(dāng)于劉老六打魚一年的收入。?幾個官差，背插令旗，一個馬背上綁著放鰣魚的盒子，兩個護(hù)衛(wèi)，一前一后，最前面還有一個官差手舉令旗，一路不斷大呼：“八百里加急，閑雜人等立刻避讓！”?他們出了江寧城，一路狂奔，不想，路邊有幾個孩子在玩耍，突然見到幾匹快馬飛奔而來，嚇呆了，不知避讓。幾匹快馬迎頭踩踏過去，其中一個六七歲的男孩被一匹快馬撞倒，另一匹馬踩中他的頭部，頓時，頭破血流，不省人事。?官差們僅猶豫一下，隨即，快馬加鞭，飛馳而過。?從江寧到京城，有三千多里路，沿途官府接到快報，早已準(zhǔn)備了大批快馬，等候從江寧送魚上京的官差。每一處驛站，都煮好蛋湯，等官差們一到，端上來，匆忙喝上幾口。每一處驛站，換一次馬，換馬不換人。每兩處驛站，換一次人。如此日夜不停，向京城疾馳。晚上，沿路官府點起火把，為他們夜奔照明，一路火光映照，不耽誤片刻。馬蹄聲急，塵土飛揚，泥水飛濺。嘚嘚嘚，嘚嘚嘚，馬蹄聲在寂靜的深夜里顯得特別清晰。?三日后，鰣魚送到了京城。御膳房總管吩咐：“立刻交給御廚張和烹制?！睆埡痛蜷_盒子，一看，一聞，點點頭：“好?！宾堲~雖死，有冰塊保鮮，依然像剛從江里捕撈到一樣。張和跟御廚們說過，鰣魚之味，世間罕有，貴在鮮美、滑嫩，無腥，無泥味，肉如凝珠，其色如玉，非尋常魚可比，極其珍貴。古詩有云：“青杏黃梅朱閣上，鰣魚苦筍玉盤中……”總之，鰣魚之味，人間至味也。?張和刮魚鱗，除內(nèi)臟，洗凈，冷水泡浸，去雜味；剔去魚骨和魚刺，切魚片，此時需萬分小心，一絲不茍，容不得有一根魚刺存在，否則，有殺身之禍；放入陳皮、花椒、香蕈、姜片、蒜瓣、八角、香油等多種作料腌制；加上鴻興樓送來的鮮豆腐，切塊，再放入白果、紅棗、草果、筍絲等一起下砂鍋，文火燉熬，豆腐和鰣魚水乳交融，融為一體，不分彼此；出鍋后，撒上少許蔥花，一道色、香、味、鮮俱佳的鰣魚豆腐湯做好了。正好，到了皇上用膳的時候，侍膳太監(jiān)輕輕地揭開鍋蓋，一股濃香立刻飄散開來，洇入鼻翼，沁人心脾。?這次，張和烹制的是鰣魚豆腐湯。如果紅燒鰣魚，又是另一種做法。據(jù)說，張和有十多種烹制鰣魚之法。不同的做法有不同的味道，各有特色，皇上百吃不厭，喜歡著呢?？上В堲~只產(chǎn)于南方浙江、福建等地，珍稀昂貴，少之又少，很難捕到。朝廷定鰣魚為皇宮貢品，南方各地捕撈到的鰣魚，不論大小，一律送入京城。?張和烹制鰣魚水平之高，他人望塵莫及。京城里久負(fù)盛名的八大樓、八大居、八大春等大酒樓的名廚，烹制鰣魚的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上張和；甚至，皇宮中所有的御廚，跟張和比，都差了一大截兒。?張和自小在江寧鄉(xiāng)下長大，祖上出過御廚，家學(xué)淵源，傳到張和時，他聰明勤學(xué)，飽讀詩書，悟性甚高，廚藝比祖上更勝一籌。?張和的父母妻兒留在江寧，耕田種地。他有一子一女，兒子今年七歲了，聰明伶俐。做鰣魚湯的那晚，張和做了一個夢，夢見兒子哭著向他跑來。張和跟御膳房總管請假兩個月，他已經(jīng)有一年多沒回家了。?從京城回江寧，到棗莊古禾時，有兩條路，一條大路，一條小路。張和在岔路口，和從江寧老家日夜兼程趕去京城報信的堂弟擦肩而過，差一點兒就碰到了。?堂弟去京城，有一個悲痛欲絕的消息要告訴張和：十幾天前，張和的兒子被送鰣魚上京的官差的快馬踏破頭顱，不治身亡。1．賞析小說第①段和第②段在語言運用上的表達(dá)效果。（3分）2．文中多次對鰣魚進(jìn)行描寫，使得小說情節(jié)發(fā)展“合乎情理”，結(jié)合具體內(nèi)容分析。（4分）3．“發(fā)現(xiàn)”是文藝?yán)碚摰恼f法，指讀者或作品中人物“從不知到知的過程”，這篇小說使用的是“當(dāng)事人”不知道，“讀者”知道的方式。請推測作者這樣安排的用意。（4分）4．學(xué)校文學(xué)社計劃出一份悲劇作品閱讀清單，《紅樓夢》與此文都入選，為了引導(dǎo)大家進(jìn)一步思考悲劇產(chǎn)生的原因，社員們商量將目錄細(xì)化為社會悲劇、性格悲劇和命運悲劇三類。但對這兩部小說分別歸為哪一類，大家意見不一。如果是你，怎么歸類？請陳述理由。（4分）【答案】1．作者用潔凈淡雅又具有畫面感的語言描繪出江南春日的獨特風(fēng)景。這兩段句式上以整句為主，夾雜散句，讀來流暢自然，朗朗上口；“草長鶯飛”的化用以及“恍如一幅杏花煙雨江南的水墨畫”的比喻，凸顯了江南的靈秀；選取了富有江南地域特征的意象“斜風(fēng)細(xì)雨”“遠(yuǎn)山”“煙嵐”“箬笠蓑衣”，將讀者帶入到杏花煙雨朦朧清麗的場景中，作者極力鋪敘平和優(yōu)美的景致，強調(diào)這是一個“尋?！比兆樱c后文張和兒子因鰣魚而喪命形成反差，增添悲劇感。2．第⑩段寫鰣魚離水則死，必用冰塊保鮮，凸顯其嬌貴，為后文官差因趕路而誤傷路人埋下伏筆；第?段通過張和評論鰣魚，凸顯出鰣魚不同于一般魚類的珍貴；第?段具體描寫烹飪鰣魚復(fù)雜過程，渲染鰣魚豆腐湯誘人的色味，正因如此才讓皇帝喜愛，于是鰣魚就變成貢品，從而導(dǎo)致南方各地爭相捕撈，變得異常稀有與昂貴。作者通過一次次描寫鰣魚來推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，這樣隨鰣魚沉浮的人物命運才能令人信服。3．（1）小說結(jié)尾，讀者發(fā)現(xiàn)官差送鰣魚時在江寧城外踩踏的小孩就是張和的兒子，并且這個孩子已經(jīng)死了；而此時張和正興沖沖趕回家，帶著對家人的思念和即將團(tuán)圓的喜悅，對降臨在自己家人身上的“不幸”一無所知。（2）作者設(shè)計張和與報信的堂弟擦肩而過，延遲張和的“發(fā)現(xiàn)”，從而加強了小人物無從掌控自己命運的悲劇意味；引發(fā)讀者的憐憫，也促使讀者進(jìn)一步思考造成這悲劇的原因。4．示例1：《紫》可歸為社會悲劇。這部小說表面看有很多“偶然”因素，但歸根到底是社會制度造成的悲劇，故事發(fā)生的時代是康熙皇帝在位時期，雖為盛世，但皇帝一個嗜好，官員們就會層層壓迫，最終承擔(dān)這重壓的只能是底層百姓。示例2：《紫》可歸為命運悲劇。對于張和與張和死去的兒子來說，他們本身沒有做錯任何事情，張和作為廚師，一心一意專研技藝，做好自己的本職工作，悲劇的發(fā)生與人無關(guān)，故事里也沒有人是存心要害死張和的兒子，所以只能歸結(jié)為無法回避的“命運”。示例3：《紅》可歸為性格悲劇。小說中女子都是個性鮮明，品性非凡的“異樣女子”，同時她們身上的缺點與弱點也同樣明顯，這最終成為她們遭遇不幸的主要原因。例如林黛玉唯情至上的性格讓她成為寶玉“唯一的知己”，但她除了情之外，不顧賈府其他人的感受，在長輩心中是個“使性子”的小孩，在下人眼中是“尖酸刻薄”的小姐，最終讓自己在賈府陷入孤立無援的處境，導(dǎo)致悲劇結(jié)局。示例4：《紅》可歸為社會悲劇。對小說中具有才華和個性的女子來說，生活在代表著封建宗法思想的賈府，就注定她們個人的情感、才華都得不到施展，只會遭到扼殺。示例5：《紅》可歸為命運悲劇。小說第五回寶玉夢游太虛幻境，在薄命司看十二金釵正冊已經(jīng)預(yù)示這些女子的命運，小說情節(jié)發(fā)展、人物結(jié)局都是以這一回為依據(jù)，作者有意強化人間的盛衰禍福、聚散離合都是冥冥之中早已注定的觀念?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對小說語言特點的分析能力。在小說的①②段中，作者運用了諸如“樹木葳蕤，草長鶯飛，春意盎然”“這是一個尋常的日子，依舊是斜風(fēng)細(xì)雨，江水蒼茫，遠(yuǎn)山如黛。大江兩岸的屋舍、田野、丘陵、樹木都籠罩在雨靄之中，煙嵐縹緲，若隱若現(xiàn)，恍如一幅杏花煙雨江南的水墨畫”這樣的句子，這些語言潔凈淡雅又具有畫面感，描繪出江南春日富有特色的景致。在句式的運用上，其中既有“劉老六父子箬笠蓑衣，在白浪滔天的大江中撐一葉漁舟”的長句，也有“樹木葳蕤，草長鶯飛，春意盎然”這樣的短句，整散結(jié)合，以整句為主，讀來流暢自然，朗朗上口。在表達(dá)方式上，“草長鶯飛”化用古代名篇中的名句，同時“恍如一幅杏花煙雨江南的水墨畫”運用比喻的修辭方式，多種表達(dá)方式的運用，讓文章的表達(dá)豐富多彩，也凸顯了江南的靈秀。在描寫畫面的選取上，作者選取了“斜風(fēng)細(xì)雨”“遠(yuǎn)山”“煙嵐”“箬笠蓑衣”等富有江南地域特征的意象，既交代了小說發(fā)生的時間、地點，也將讀者帶入到杏花煙雨朦朧清麗的場景中。小說中作者極力鋪敘平和優(yōu)美的景致，但卻強調(diào)“這是一個尋常的日子”，這就與后文張和兒子因鰣魚而喪命形成反差，強化了小說的悲劇感，增強了小說的表達(dá)效果。2．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。小說的標(biāo)題為“紫禁城的鰣魚湯”，其中鰣魚作為小說的線索，將故事的素材串聯(lián)起來。在小說中，出現(xiàn)了多處對鰣魚的描寫，作者通過一次次描寫鰣魚來推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。如第⑩段“鰣魚嬌貴，離水很快就會死掉。官差們把鰣魚放入一個放滿冰塊的盒中，盒子外再淋上一層豬油，以防止冰塊過快融化。隨后，數(shù)匹快馬立刻如離弦之箭，沿官道快馬加鞭，一路馳奔京城”，此處交代了鰣魚離水則死的特性，寫到必用冰塊保鮮，凸顯其嬌貴，同時需要官差必須馬不停蹄的運到京城，這就為后文官差因趕路而誤傷路人埋下伏筆。第?段在寫到鰣魚運到京城后，御廚張和對它的評價，“鰣魚之味，世間罕有，貴在鮮美、滑嫩，無腥，無泥味，肉如凝珠，其色如玉，非尋常魚可比，極其珍貴……鰣魚之味，人間至味也”，通過對對鰣魚特點的描述，凸顯出鰣魚的珍貴。第?段具體描寫張和烹飪鰣魚復(fù)雜過程，“刮魚鱗，除內(nèi)臟，洗凈，冷水泡浸，去雜味；剔去魚骨和魚刺，切魚片，此時需萬分小心，一絲不茍，容不得有一根魚刺存在，否則，有殺身之禍；放入陳皮、花椒、香蕈、姜片、蒜瓣、八角、香油等多種作料腌制；加上鴻興樓送來的鮮豆腐，切塊，再放入白果、紅棗、草果、筍絲等一起下砂鍋，文火燉熬，豆腐和鰣魚水乳交融，融為一體，不分彼此；出鍋后，撒上少許蔥花，一道色、香、味、鮮俱佳的鰣魚豆腐湯做好了”，正是通過這番渲染，點明了鰣魚如此讓皇帝喜愛的原因，也點明了導(dǎo)致南方各地爭相捕撈，鰣魚變得異常稀有與昂貴的原因。作者通過一次次描寫鰣魚來推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，豐富小說的內(nèi)容，點明小說情節(jié)發(fā)展的內(nèi)在原因，讓人物命運隨鰣魚沉浮，增加了小說情節(jié)的合理性。3．本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析能力。本篇小說對情節(jié)的安排非常具有特色，其中張和兒子死亡這一事件，使用的是“當(dāng)事人”不知道，“讀者”知道的方式。小說結(jié)尾告訴大家官差馬撞死的孩子是張和的兒子，作為讀者已經(jīng)知道了這一事實，但在小說中，此時因為兒子的夢。張和正興沖沖趕回家，對降臨在自己家人身上的“不幸”一無所知。這種讀者知道而“當(dāng)事人”不知道的情節(jié)設(shè)計，讓小說充滿了一種悲劇的張力。而作者設(shè)計張和與報信的堂弟擦肩而過，延遲張和的“發(fā)現(xiàn)”，揭示了在皇權(quán)社會中小人物無從掌控自己命運的事實，突出了小說的悲劇意味。這樣的情節(jié)設(shè)計，引發(fā)讀者對小說中人物命運的憐憫，也促使讀者進(jìn)一步思考造成這悲劇的原因，從而豐富了讀者的思考空間，深化了小說的主題。4．本題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。對《紫禁城的鰣魚湯》與《紅樓夢》悲劇類型的劃分，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以劃歸不同的類型。比如從社會背景和時代特性上看，《紫禁城的鰣魚湯》中悲劇的發(fā)生的根本原因在于當(dāng)時的皇權(quán)社會，所以可歸為社會悲劇。同理，《紅樓夢》中悲劇的發(fā)生也與社會背景和時代特性緊密相關(guān)，也可以歸為社會悲劇。但從另一方面分析，張和的悲劇發(fā)生是偶然的，張和與張和死去的兒子沒有做錯任何事情，悲劇的發(fā)生與人無關(guān)，故事里也沒有人是存心要害死張和的兒子，所以只能歸結(jié)為無法回避的“命運”。所以從這一層分析，《紫禁城的鰣魚湯》也可以華為命運悲劇。而《紅樓夢》一開始就描寫寶玉夢游太虛幻境，在薄命司看十二金釵正冊已經(jīng)預(yù)示這些女子的命運，作者也有意強化人間的盛衰禍福、聚散離合都是冥冥之中早已注定的觀念。所以從這一方面看《紅樓夢》也可以算是命運悲劇。最后，《紅樓夢》也可以歸為性格悲劇。在小說中，人物的性格特點鮮明，她們身上的缺點與弱點也同樣明顯，這最終成為她們遭遇不幸的主要原因。所以可以說是他們的性格導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。故可以歸為性格悲劇一類。學(xué)生在歸類時只要言之成理即可。二、【2022屆上海市金山區(qū)一模語文試題】閱讀下文，完成下列小題。（15分）良宵張楚①她剛搬到麻灣時，村人并未覺得有何異樣。這只是位干凈的老太太，衣著樸素，臉上一水褶子，梳了低低的發(fā)髻，站在櫻桃樹下，束手束腳，竟有幾分與年歲不相稱的羞怯。隔壁婦人偶來瞅幾眼，閑聊幾句，才曉得是村里王靜生的遠(yuǎn)房姨媽，想起要到鄉(xiāng)下住上段時日，這才勞煩外甥在村西租了三間瓦房。行李也不甚多，幾床被褥，一只泛黃的皮箱。隨行只有一只白鵝。②好事的村婦們，借串門的名義在炕沿上東拉西扯?？蛇@老太太，安靜得像一只貓，也不插嘴。問她兒女幾個？她說，兩兒一女。問她老伴是否健在？她說，去世二十多年了。閑婦們漸漸沒了興致，不怎么來往。③那天從村西的土崗下過，見一孩子在前邊跑，一幫孩子在身后追。那孩子蹽得比野兔子快，轉(zhuǎn)眼就從她身邊刮過，直刮到那崗上。那幫孩子呢，也就不再追，只在崗下罵個一通，才怏怏散去。老太太斜眼見那土崗上隱約探出個圓頭，小心逡巡著崗下。見老太太望他，竟俯身撿起塊土坷垃不偏不倚扔她額頭上。老太太摸了摸額頭，朝那崗上望去，孩子就不見了。④午后，老太太喝了碗稀飯，貓進(jìn)被窩，看電視。過堂屋傳來電飯鍋被揭開的滋啦聲，飯菜入嗓猛然吞咽的咕咚聲……她躡手躡腳踱到庭院，見崗上那個孩子在往外翻墻。老太太默然看了片刻回了房。⑤翌日出門，買了冷鮮肉，切姜剝蒜，配了紅椒、桂圓、八角、茴香，用高壓鍋將肉燜了。肉香四處散了開去，老太太瞇眼打起盹兒來。等睜開眼，天已大黑，去過堂屋看燉的肉，明顯是吃剩的。老太太竟有些隱隱的得意，方沉沉睡去。⑥次日早起，坐到屋檐下曬太陽，曬著曬著有些惡心，吞了幾粒藥片，倒頭睡起來。醒來時太陽已爬上屋檐，卻發(fā)現(xiàn)老鵝沒了。⑦這老鵝，跟了她十三年，從小區(qū)門口撿的。小小一團(tuán)鵝黃，誰承想竟長成偌大一只呢？兒女們是極少來的，通常只有她和它。想說話了和它嘮叨兩句，生氣了就踹它兩腳，它不記仇，依舊影子似的隨著她，膩著她。⑧老太太在院子四周搜尋一番，仍沒得蹤跡。猛然想起那孩子，心就咯噔了一下。⑨那晚，她早早在過堂屋候了。果不其然孩子來了。當(dāng)他在灶臺上翻尋時，她一把就攥了他胳膊，問道：“是不是把鵝偷走了？”孩子點點頭。她想也沒想就在他后腦勺兒扇了一巴掌?！笆遣皇前样Z給吃了？”孩子又是點點頭。順勢拎了把刷鍋的炊具，捋起他衣袖就抽打起來。抽著抽著便瞧得他胳膊上全是銀元大小的紅斑，一圈連一圈，看得心里麻麻幽幽，索性撒了他，一屁股坐在灶臺上，默默盯了他半晌，擺擺手說：“你走吧，走吧。以后不要再來了?！焙⒆右汇叮瑳]有動，只嘟囔道：“我奶奶死了……我殺了它祭祀……”老太太不再搭理他，轉(zhuǎn)身回了屋，和衣躺下。⑩一躺就是兩天。再次睜開眼，屋里燈怎么就亮了?？谎厣蠑[著副碗筷，碗里尚冒著熱氣，是碗疙瘩湯。香油花浮著，白雞蛋臥著。老太太心里熱了下，吸溜起來。還好，病隔了一夜就痊愈了。?那天晚上，老太太喝完了湯，耳畔便傳來誰家的收音機(jī)正在唱《春閨夢》，是張氏與丈夫王恢互訴衷腸那一場。聽著聽著，她不禁輕聲唱將起來：?去時陌上花如錦，今日樓頭柳又青！可憐儂在深閨等，海棠開日到如今。門環(huán)偶響疑投信，市語微嘩慮變生。因何一去無音信？不管我家中腸斷的人。?“咕咚”一聲悶響，她才猛然夢醒，身子打個激靈，朝墻邊看去，那孩子從墻頭跌了下來。?“我……我……”男孩諾諾道，“我只是來瞧瞧，你的病好了沒有。那天晚上，你的頭比開水還熱……”老太太領(lǐng)男孩進(jìn)屋，給他熱了排骨和米飯。?隨后幾日，男孩都過來共進(jìn)晚餐。孩子通常只悶了頭扒飯，很少動筷子搛菜。吃一陣偶然抬頭，老太太便往他碗里搛一箸菜，孩子也搛了肉丁或臘腸，猶猶豫豫著往老太太碗里塞。老太太就笑。?當(dāng)日晌午剛過，王靜生就來了。王靜生說，關(guān)于她跟孩子的事，他聽別人說了。孩子爸媽、爺爺早死了，奶奶前幾天也死了。孩子的病是父母遺傳的艾滋病。那晚，老太太做好了飯菜，孩子卻沒來。?兒子第二天到了麻灣。老太太正在炕上收拾皮箱，兒子說：“哎，我真是白著急了，原來你已經(jīng)準(zhǔn)備回去了?。窟@個禮拜日就是你壽日，香港的李老板做了你一輩子的戲迷，專門從香港飛來給你慶祝，光贊助費就掏二十萬。飯店呢，就定在凱撒大酒店，省電視臺要全程錄像呢?！?老太太看他一眼，抽出皮箱拉桿，拍了拍兒子的肩，就朝土崗走去。兒子一見，蹙著眉喊：“媽！出租車在村東呢！”老太太大抵聾了，只顧彎著脊背拉著皮箱朝前走。兒子小跑著過去，在母親身后邊走邊絮叨：“不瞞你說，贊助費說是二十萬，其實給了五十萬！不就聽你唱兩句《春閨夢》和《鎖麟囊》？人家拿你當(dāng)寶，傲氣值幾個錢呢？”?老太太徑直走到了崗下，伸手擦了擦汗，將皮箱扔在土崗那廂，朝坡走去。這條坡不長，但是陡。老太太彎下腰身，晃晃悠悠往上爬，當(dāng)眼前驀然出現(xiàn)一只瘦骨嶙峋的小手時，她不禁抬起脖子瞅了瞅。當(dāng)孩子的小手緊攥住她的掌心時，老太太身上忽就有了氣力，手腳在瞬間就熱了起來。有那么片刻，老太太確信雙腿其實就踏在棉花般潔凈干燥的云朵里，每向上微微跨一小步，就離天空和星辰近了半尺。（節(jié)選自《天涯》2012年第6期，有刪改）1．第⑨段畫線句運用動作細(xì)節(jié)和語言細(xì)節(jié)，刻畫了老太太怎樣的心理變化過程。請簡要分析。（3分）2．小說中的“鵝”在全文構(gòu)思中有重要作用，請加以分析。（4分）3．費孝通在《鄉(xiāng)土中國·血緣和地緣》中說到，“親屬是自己人，從一個根本上長出來的枝條，原則上是應(yīng)當(dāng)痛癢相關(guān)的，有無相通的”。請據(jù)此分析和評價文中兒子對老太太的行為。（4分）4．去年9月，由本小說改編的同名電影《良宵》在河北唐山開機(jī)，預(yù)計明年在全國公映。為了讓更多觀眾走進(jìn)影院，請你作為電影文案策劃者，寫100字左右的推介語。（4分）【答案】1．用動作細(xì)節(jié)，如“拎”“捋起”“抽打”寫出了老太太因老鵝被孩子殺死吃掉而非常生氣、難過和失望；用“瞧”“看”寫出了老太太看到孩子胳膊上全是紅斑而非常驚訝；用“撒”“坐”“盯”“擺手”“轉(zhuǎn)身”“躺下”等和語言細(xì)節(jié)“你走吧，走吧。以后不要再來了”寫出了老太太對孩子的同情、憐憫和寬恕。2．鵝是被人拋棄的，是老太太在小區(qū)門口撿來的，陪伴了她十三年，有同病相憐的意味，鵝是老太太的精神寄托。鵝是孩子和老太太的矛盾沖突點（或行文線索），鵝被孩子偷走、殺死，直接引發(fā)老太太和孩子的沖突，后老太太病倒，引出孩子給她做飯，推動了情節(jié)的發(fā)展，并且為后文老太太消除誤會、照顧孩子做鋪墊，從而突出老太太善良仁慈的特點，抒發(fā)作者對善行義事的贊美。3．文中的老太太和兒子是母子關(guān)系，是親屬，自己人，根據(jù)費孝通的觀點，原則上兒子應(yīng)當(dāng)和老太太是痛癢相關(guān)的，有無相通的，要多關(guān)心的，但事實上他極少關(guān)心老太太，他關(guān)心的是錢財，讓老太太在壽日為香港李老板登臺演唱兩句《春閨夢》和《鎖麟囊》，起初隱瞞贊助費是20萬，而實際上是50萬。這種不關(guān)心母親而唯利是圖的行為，是非正常親屬關(guān)系，是需要批判的。4．答案示例：一個山村患病孤童，一位獨居的京劇名伶老太，艱難的生活，如同無盡的寒夜，悲苦的一老一小，因一只老鵝而相遇、相識、相助，于是暗夜為之消退，寒冷因之遁形，夜晚變得美好，人性的光輝灑滿人間。期盼大家走進(jìn)影院，走進(jìn)《良宵》，共同感受人間溫情，珍惜寶貴親情?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生鑒賞寫作手法以及分析人物心理的能力。“是不是把鵝偷走了？”“是不是把鵝給吃了？”“順勢拎了把刷鍋的炊具，捋起他衣袖就抽打起來”，老鵝被孩子殺死吃掉，老太太非常生氣，鵝再也沒法陪伴自己，老太太非常難過、失望，“拎”“捋起”“抽打”等動作細(xì)節(jié)，形象寫出了老太太復(fù)雜的心情；“抽著抽著便瞧得他胳膊上全是銀元大小的紅斑，一圈連一圈，看得心里麻麻幽幽”，老太太“瞧”見孩子胳膊上全是紅斑，“看”得心里麻麻幽幽，一“瞧”一“看”寫出了老太太非常驚訝的心理；“索性撒了他，一屁股坐在灶臺上，默默盯了他半晌，擺擺手說：‘你走吧，走吧。以后不要再來了?！⒆右汇叮瑳]有動，只嘟囔道：‘我奶奶死了……我殺了它祭祀……’老太太不再搭理他，轉(zhuǎn)身回了屋，和衣躺下”，得知孩子患病，原先“抽打”現(xiàn)在“撒”手，“擺手”讓孩子走，并讓孩子走，以后不要再來了，“老太太不再搭理他，轉(zhuǎn)身回了屋，和衣躺下”，一系列的動作和讓孩子走的語言寫出了老太太對孩子的同情、憐憫和寬恕。2．本題考查學(xué)生鑒賞文本物象的作用的能力?！斑@老鵝，跟了她十三年，從小區(qū)門口撿的。小小一團(tuán)鵝黃，誰承想竟長成偌大一只呢？兒女們是極少來的，通常只有她和它。想說話了和它嘮叨兩句，生氣了就踹它兩腳，它不記仇，依舊影子似的隨著她，膩著她”，兒女很少陪伴她，老太太在小區(qū)門口撿來的鵝陪伴了她十三年，影子似的隨著她，膩著她，有同病相憐的意味，鵝是老太太的精神寄托?！笆遣皇前样Z偷走了？”“是不是把鵝給吃了？”“孩子又是點點頭。順勢拎了把刷鍋的炊具，捋起他衣袖就抽打起來。……老太太不再搭理他，轉(zhuǎn)身回了屋，和衣躺下”，鵝是孩子和老太太的矛盾沖突點（或行文線索），鵝被孩子偷走、殺死，直接引發(fā)老太太和孩子的沖突；“一躺就是兩天。再次睜開眼，屋里燈怎么就亮了。炕沿上擺著副碗筷，碗里尚冒著熱氣，是碗疙瘩湯。香油花浮著，白雞蛋臥著。老太太心里熱了下，吸溜起來。還好，病隔了一夜就痊愈了”，后老太太病倒，引出孩子給她做飯，推動了情節(jié)的發(fā)展；“老太太領(lǐng)男孩進(jìn)屋，給他熱了排骨和米飯。隨后幾日，男孩都過來共進(jìn)晚餐。孩子通常只悶了頭扒飯，很少動筷子搛菜。吃一陣偶然抬頭，老太太便往他碗里搛一箸菜，孩子也搛了肉丁或臘腸，猶猶豫豫著往老太太碗里塞。老太太就笑”，并且為后文老太太消除誤會、照顧孩子做鋪墊，從而突出老太太善良仁慈的特點，抒發(fā)作者對善行義事的贊美。3．本題考查學(xué)生分析人物形象、探究文本中的某些問題的能力。“親屬是自己人，從一個根本上長出來的枝條，原則上是應(yīng)當(dāng)痛癢相關(guān)的，有無相通的”，根據(jù)費孝通的觀點，文中的老太太和兒子是母子關(guān)系，是親屬，自己人，原則上兒子應(yīng)當(dāng)和老太太是痛癢相關(guān)的，有無相通的，要多關(guān)心的，但事實上他極少關(guān)心老太太，他關(guān)心的是錢財。由原文“哎，我真是白著急了，原來你已經(jīng)準(zhǔn)備回去了啊？這個禮拜日就是你壽日，香港的李老板做了你一輩子的戲迷，專門從香港飛來給你慶祝，光贊助費就掏二十萬。飯店呢，就定在凱撒大酒店，省電視臺要全程錄像呢”可知兒子來接老人，說話的重心是香港的李老板贊助老人慶生的問題，完全不關(guān)心老人在這里的生活，生動鮮明地塑造了兒子不關(guān)愛老人，唯利是圖的嘴臉。由“不瞞你說，贊助費說是二十萬，其實給了五十萬！不就聽你唱兩句《春閨夢》和《鎖麟囊》？人家拿你當(dāng)寶，傲氣值幾個錢呢？”可知兒子起初隱瞞贊助費是20萬，而實際上是50萬，讓老太太在壽日為香港李老板登臺演唱兩句《春閨夢》和《鎖麟囊》，這種不關(guān)心母親而唯利是圖的行為，是非正常親屬關(guān)系，是需要批判的。4．本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容擬寫推介語的能力。本題要求寫電影推介語。解答此題要闡述小說主要人物、情節(jié)和小說的主旨。由“抽著抽著便瞧得他胳膊上全是銀元大小的紅斑，一圈連一圈，看得心里麻麻幽幽”“孩子爸媽、爺爺早死了，奶奶前幾天也死了。孩子的病是父母遺傳的艾滋病”可知這是一個山村患病孤童，由“兒女們是極少來的，通常只有她和它”“不瞞你說，贊助費說是二十萬，其實給了五十萬！不就聽你唱兩句《春閨夢》和《鎖麟囊》”可知這是一位獨居的京劇名伶老太?！拔绾?，老太太喝了碗稀飯，貓進(jìn)被窩，看電視。過堂屋傳來電飯鍋被揭開的滋啦聲，飯菜入嗓猛然吞咽的咕咚聲……她躡手躡腳踱到庭院，見崗上那個孩子在往外翻墻。老太太默然看了片刻回了房”可知，獨自居住在崗上的孩子往外翻墻，說明孩子是來“偷食”，孤童通過“偷食”果腹，生活艱難，老人的獨居生活讓人心酸，如同無盡的寒夜。由“是不是把鵝偷走了？”“是不是把鵝給吃了？”“孩子又是點點頭。順勢拎了把刷鍋的炊具，捋起他衣袖就抽打起來?！咸辉俅罾硭D(zhuǎn)身回了屋，和衣躺下”可知鵝是孩子和老太太的矛盾沖突點（或行文線索），鵝被孩子偷走、殺死，直接引發(fā)老太太和孩子的沖突，后老太太病倒，引出孩子給她做飯，后來老太太消除誤會、照顧孩子，悲苦的一老一小，因一只老鵝而相遇、相識、相助。由“當(dāng)孩子的小手緊攥住她的掌心時，老太太身上忽就有了氣力，手腳在瞬間就熱了起來。有那么片刻，老太太確信雙腿其實就踏在棉花般潔凈干燥的云朵里，每向上微微跨一小步，就離天空和星辰近了半尺”可知，老人最后做出決定陪伴孤童，表達(dá)了老人的善良。與一個罹患艾滋病的孤童在夜晚相遇、相識、相知而產(chǎn)生的情意，它能抵達(dá)溫暖，閃耀著至善、至美的人性光輝，突出了主題。兒子來接老人，說話的重心是香港的李老板贊助老人慶生的問題，完全不關(guān)心老人在這里的生活，生動鮮明地塑造了兒子不關(guān)愛老人，唯利是圖的嘴臉。小說借此也突出要珍惜寶貴親情。根據(jù)以上可以這樣推薦：一個山村患病孤童，一位獨居的京劇名伶老太，艱難的生活，如同無盡的寒夜，悲苦的一老一小，因一只老鵝而相遇、相識、相助，于是暗夜為之消退，寒冷因之遁形，夜晚變得美好，人性的光輝灑滿人間。期盼大家走進(jìn)影院，走進(jìn)《良宵》，共同感受人間溫情，珍惜寶貴親情。三、【2022屆上海市靜安區(qū)高三一模語文試題】閱讀下文，完成下面小題。（15分）茶干汪曾祺①家家戶戶離不開醬園。開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，倒有三件和醬園有關(guān)：油、醬、醋。②連萬順除了做本街的生意，主要是做鄉(xiāng)下生意。東鄉(xiāng)和北鄉(xiāng)的種田人上城，把船停在大淖，拴好了船繩，就直奔連萬順，打油、買醬。鄉(xiāng)下人打油，都用一種特制的油壺，廣口，高身，外面掛了醬黃色的釉，壺肩有四個“耳”，耳里拴了兩條麻繩作為拎手，不多不少，一壺能裝十斤豆油。他們把油壺往柜臺上一放，就去辦別的事情去了。等他們辦完事回來，油已經(jīng)打好了。油壺口用厚厚的桑皮紙封得嚴(yán)嚴(yán)的。桑皮紙上蓋了一個墨印的圓?。骸斑B萬順記”。鄉(xiāng)下人從不懷疑油的分量足不足，成色對不對。③鄉(xiāng)下的熟主顧來了，連老板必要起身招呼，小徒弟立刻倒了一杯熱茶遞了過來。他家柜臺上隨時點了一架盤香，供人就火吸煙。鄉(xiāng)下人寄存一點東西，雨傘、扁擔(dān)、籮筐、犁鏵、壇壇罐罐，連老板必親自看著小徒弟放好。④一到過年，孩子們惦記上連萬順了。連萬順每年預(yù)備一套鑼鼓家伙，供本街的孩子來敲打。家伙很齊全，大鑼、小鑼、鼓、水镲、碰鐘，一樣不缺。初一到初五，家家店鋪都關(guān)著門。幾個孩子敲敲石庫門，小徒弟開開門，一看，都認(rèn)識，就說：“玩去吧！”孩子們就一窩蜂奔到后面的作坊里，操起案子上的鑼鼓，乒乒乓乓敲打起來。有的孩子敲打了幾年，能敲出幾套十番，有板有眼，像那么回事。這條街上，只有連萬順家有鑼鼓。鑼鼓聲使東街增添了過年的氣氛。敲夠了，又一窩蜂走出去，各自回家吃飯。⑤連老板很勤快。他是東家，但是不當(dāng)“甩手掌柜的”。大小事他都要過過目，有時還動動手。切蘿卜干、蓋醬缸、打油、打醋，都有他一份。每天上午，他都坐在門口晃麻油。炒熟的芝麻磨了，是芝麻醬，得盛在一個淺缸盆里晃。所謂“晃”，是用一個紫銅錘出來的中空的圓球，圓球上接一個長長的木把，一手執(zhí)把，把圓球在麻醬上輕輕地壓，壓著壓著，油就滲出來了。醬渣子沉于盆底，麻油浮在上面。這個活很輕松，但是費時間。連老大在門口晃麻油，是因為一邊晃，一邊可以看看往行人。有時有熟人進(jìn)來跟他聊天，他就一邊聊，一邊晃，手里嘴里都不閑著，兩不耽誤。到了下午出茶干的時候，醬園上上下下一齊動手，連老大也算一個。⑥茶干是連萬順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣，裝在一個一個小蒲包里，包口扎緊，入鍋、碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實，文火煨煮。要煮很長時間。煮得了，再一塊一塊從蒲包里倒出來。這種茶干是圓形的，周圍較厚，中心較薄，周身有蒲包壓出來的細(xì)紋，每一塊當(dāng)中還帶著三個字：“連萬順”，——在扎包時每一包里都放進(jìn)一個小小的長方形的木牌，木牌上刻著字，木牌壓在豆腐干上，字就出來了。這種茶干外皮是深紫黑色的，掰開了，里面是淺褐色的。很結(jié)實，嚼起來很有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫做“茶干”。⑦連老板的酒量奇大。他以酒代茶。他極少喝茶。他坐在賬桌上算賬的時候，面前總放一個豆綠茶碗。碗里不是茶，是酒——一般的白酒，不是什么好酒。他算幾筆，喝一口，什么也不“就”。一天老這么喝著，喝完了，就自己去打一碗。他從來沒有醉的時候。⑧連老板說話有個口頭語：“的時候”。什么話都要加一個“的時候”。“我的時候”、“他的時候”、“麥的時候”、“豆子的時候”、“貓的時候”、“狗的時候”……他說話本來就慢，他每天至少要少說四分之一的字。⑨連萬順已經(jīng)沒有了。連老板也故去多年了。五六十歲的人還記得連萬順的樣子，記得門口的兩個大字，記得醬園內(nèi)外的氣味，記得連老大的聲音笑貌，自然也記得連萬順的茶干。⑩連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作。有人問他：“你們家的茶干，為什么不恢復(fù)起來？”他說：“這得下幾十種藥料，現(xiàn)在，誰做這個！”?一個人監(jiān)制的一種食品，成了一個地方具有代表性的土產(chǎn)，真也不容易。不過，這種東西沒有了，也就沒有了。（《汪曾祺全集》，有刪節(jié)）1．第②段畫線句的意思理解正確的一項是（

）（3分）A．鄉(xiāng)下人老實膽小，不敢問分量足不足，成色對不對。B．鄉(xiāng)下人習(xí)慣了，對分量足不足，成色對不對無所謂。C．鄉(xiāng)下人相信店家，不必問分量足不足，成色對不對。D．鄉(xiāng)下人貧窮，能買到油就滿足了，不管分量與成色。2．簡析第⑤段的描寫作用。（4分）3．如果請你為學(xué)校圖書館公眾號“名家名作推薦”專欄，推薦《茶干》并摘錄其中表達(dá)復(fù)雜思想感情的一句話，你推薦哪一句？并簡述理由。（4分）句子：_____________理由：_____________4．綜合運用以下材料一、材料二的主要觀點，簡析“連老板”這一人物形象的思想意義。（4分）材料一：《鄉(xiāng)土中國》“并不是具體的中國社會的素描，而是包含在具體的中國基層傳統(tǒng)社會里的一種特具的體系，支配著社會生活的各個方面”（費孝通）；有人評價說，《鄉(xiāng)土中國》從傳統(tǒng)農(nóng)村入手研究中國基層生活，緣于作者對中國鄉(xiāng)土社會的了解與情感。材料二：《紅樓夢》“香菱學(xué)詩”的故事中，林黛玉對形式僵化、內(nèi)容平庸的詩作有強烈批評，她說：“什么難事也值得去學(xué)！不過是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的”，她建議香菱，學(xué)詩要敢于思想創(chuàng)新：“若是果有奇句，連平仄虛實不對都使得的。”【答案】1．C2．晃麻油的細(xì)致描述，表現(xiàn)了連老板做事耐心、細(xì)致、勤勞。主要是細(xì)節(jié)描寫，如“切”、“蓋”“打”等動詞表現(xiàn)了連老板的勤快能干；特別是“晃”這一行動細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了連老板高超的技藝和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。如果回答行動描寫，也可。3．句子：這種東西沒有了，也就沒有了。

理由：既表明“這種東西”（優(yōu)良傳統(tǒng)工藝）被新時代淘汰，是正?，F(xiàn)象；也表達(dá)了為優(yōu)良傳統(tǒng)喪失而十分惋惜的感情。作者寫的“這種東西”，不單指制作茶干等傳統(tǒng)工藝，也指凝結(jié)在傳統(tǒng)工藝上的美好人格和誠信精神，還可擴(kuò)大到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面，具有深刻的象征意義和現(xiàn)實針對性，為優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精神不能傳承而痛心。4．刻畫“連老板”這一人物形象的思想與創(chuàng)新可從兩方面看：①連老板的經(jīng)營之舉和他的勤奮勞作體現(xiàn)了鄉(xiāng)村注重誠信友善、崇尚勤勞苦干的原則“體系”，贏得了鄉(xiāng)下農(nóng)民的尊重和信任，作者飽含深情刻畫連老板這一人物，表達(dá)了對淳樸、厚道、誠信、友善鄉(xiāng)村人的贊賞和懷念；②連老板的美好形象的創(chuàng)造，也反襯了當(dāng)代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺失的現(xiàn)實，表達(dá)了作者對現(xiàn)實生活的批判，從而說明弘揚中華文化傳統(tǒng)價值觀的重要。關(guān)于《紅樓夢》林黛玉談詩的觀點是強調(diào)創(chuàng)新。然后由此來看作者寫“連老板”這一人物形象的創(chuàng)新之處。相比較很多鄉(xiāng)村作品所寫人物形象的貧困、愚昧、自私特點而言，“連老板”則凝聚了中國鄉(xiāng)村精神的優(yōu)良傳統(tǒng)——誠信、勤勞、善良、智慧，接續(xù)并發(fā)展了沈從文《邊城》的人物塑造，對優(yōu)秀傳統(tǒng)喪失的批判性更加強烈?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含義的能力。由原文“耳里拴了兩條麻繩作為拎手，不多不少，一壺能裝十斤豆油”“他們把油壺往柜臺上一放，就去辦別的事情去了。等他們辦完事回來，油已經(jīng)打好了”等處可知，連萬順做生意講究誠信，村里人“不懷疑油的分量足不足，成色對不對”是因為大家都愿意相信他。A項是講鄉(xiāng)下人膽小老實的性格特點，與畫線句意思不符。B項是講鄉(xiāng)下人習(xí)慣了買油時缺斤少兩，成色不足，與文意不符。C項與全文中內(nèi)容一致，都寫了誠信。D項將鄉(xiāng)下人貧窮的特點，與文意不符。故選C。2．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。這段用了總分的結(jié)構(gòu)形式。第一句“連老板很勤快”為總起句，寫出了連老板勤快的特點。而后面的句子都圍繞“勤快”一詞進(jìn)行分述?！扒刑}卜干、蓋醬缸、打油、打醋，都有他一份”一處，用了動作、細(xì)節(jié)描寫，“切”“蓋”“打”等動詞表現(xiàn)了連老板的勤快能干；緊接后文是對連老板晃麻油的描寫?！八^‘晃’，是用一個紫銅錘出來的中空的圓球，圓球上接一個長長的木把，一手執(zhí)把，把圓球在麻醬上輕輕地壓，壓著壓著，油就滲出來了。醬渣子沉于盆底，麻油浮在上面。這個活很輕松，但是費時間”，“輕輕地壓”體現(xiàn)壓麻油需要技巧，“這個活很輕松，但是費時間”說明壓麻油需要耐心，這一行動細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了連老板高超的技藝和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。而“有時有熟人進(jìn)來跟他聊天，他就一邊聊，一邊晃，手里嘴里都不閑著，兩不耽誤”一處，連老板工作之余還能和別人聊天，也能從側(cè)面反映出其技巧高超。3．本題考查學(xué)生提取觀點句并理解分析其妙處和價值的能力。題干要求學(xué)生“摘錄其中表達(dá)復(fù)雜思想感情的一句話”，最能表達(dá)思想感情的話，其實就是文章的主旨句，而文章的主旨句往往就在開頭和結(jié)尾。本文前文主要講的是和醬園有關(guān)的油、醋、茶。再借由連老板的店——“連萬順記”打油、買醬生意好，連老板打麻油水平高，以及“連萬順記”售賣的茶干來表現(xiàn)醬園特色。但文章第⑨段筆鋒一轉(zhuǎn)：“連萬順已經(jīng)沒有了。連老板也故去多年了”，由此承上啟下，后文寫的不僅僅是一家店鋪的消亡和一個人的去世，而是代表了一個年代的手工藝的消失。文章最后抒發(fā)作者的感慨：“不過，這種東西沒有了，也就沒有了”。由此可知，應(yīng)該選擇并推薦的句子是“不過，這種東西沒有了，也就沒有了”。這句話是在連老板去世多年，連萬順已經(jīng)沒有了，兒子不再經(jīng)營“茶干”等手藝之后，作者的感嘆。其中“這種東西”既指連老大制作的“茶干”，也指以“茶干”為代表的傳統(tǒng)的東西；“沒有了”表達(dá)了作者的惋惜之情；“不過，這種東西沒有了，也就沒有了”，雖然有遺憾，但是傳統(tǒng)事物的消失不可避免，“連萬順已經(jīng)沒有了。連老板也故去多年了”“連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作”，隨著時間的推移，社會生活的變化，某些事物消失，是不可避免的；但是作者仍不免感到遺憾，因為連老板制作“茶干”是難么認(rèn)真、精心，這不僅僅是在做手工藝，也是在傳達(dá)傳統(tǒng)工藝上的美好人格和誠信精神。“一個人監(jiān)制的一種食品，成了一地方具有代表性的生產(chǎn)，真也不容易”，而現(xiàn)在的人卻覺得“這得下十幾種藥料，現(xiàn)在，誰做這個”。字里行間流露出這樣的觀點，對有些傳統(tǒng)中的好的事物，我們應(yīng)該有責(zé)任搶救保護(hù)。4．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象并分析其現(xiàn)實價值的能力。結(jié)合材料一“有人評價說，《鄉(xiāng)土中國》從傳統(tǒng)農(nóng)村入手研究中國基層生活，緣于作者對中國鄉(xiāng)土社會的了解與情感”可知，創(chuàng)作者從傳統(tǒng)農(nóng)村出發(fā)，對其進(jìn)行透徹的分析，并了解其情感是作品能夠成功的原因之一。結(jié)合本文，本文主要講述的便是農(nóng)村傳統(tǒng)手工藝的消亡。在作者的敘述過程中，立足于鄉(xiāng)里人的生活，從鄉(xiāng)里人去“連萬順記”打油，“連萬順記”準(zhǔn)備鑼鼓家伙給村里孩子玩兒，連老板勤快，壓油技巧高超等方面具體寫出了農(nóng)村傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展，其中，連老板的經(jīng)營以誠信為主，因此鄉(xiāng)里人到他店里打油時都非常相信他；而他的勤奮勞作體現(xiàn)了崇尚勤勞苦干的原則，正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓連老板贏得了鄉(xiāng)下農(nóng)民的尊重和信任，作者飽含深情刻畫連老板這一人物，表達(dá)了對淳樸、厚道、誠信、友善鄉(xiāng)村人的贊賞和懷念；結(jié)合材料二“她建議香菱，學(xué)詩要敢于思想創(chuàng)新：‘若是果有奇句，連平仄虛實不對都使得的?！笨芍主煊裾勗姷挠^點是強調(diào)創(chuàng)新。由此，我們結(jié)合本文來看作者寫“連老板”這一人物形象的創(chuàng)新之處：大多鄉(xiāng)村作品的農(nóng)村人物形象是貧困、愚昧、自私的，如愚昧麻木的閏土，自私的金旺兄弟等等。但是相較于這些作品而言，“連老板”則凝聚了中國鄉(xiāng)村精神的優(yōu)良傳統(tǒng)：誠信、勤勞、善良、智慧。他的店鋪從不缺斤少兩，深得人們信任；他勤勞能干，身為老板自己親手壓麻油；他心地善良，新年給小伙們備鑼鼓家伙，讓他們感受年味兒……這些形象是美好的，但是最終卻消失了?！斑B萬順已經(jīng)沒有了。連老板也故去多年了”“不過，這種東西沒有了，也就沒有了”。連老板的美好形象的創(chuàng)造，也反襯了當(dāng)代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺失的現(xiàn)實，表達(dá)了作者對現(xiàn)實生活的批判，從而說明弘揚中華文化傳統(tǒng)價值觀的重要。另一方面，也接續(xù)并發(fā)展了沈從文《邊城》的人物塑造，對優(yōu)秀傳統(tǒng)喪失的批判性更加強烈。四、【2022屆上海市閔行區(qū)一模語文試題】閱讀下文，完成下列小題。（15分）那個年三十安石榴①我睜開眼睛就看見奶奶的臉朝我俯下來，手里擎著長煙袋?！胺嚵耍前?？”她說。我這才算醒過來了，就知道我被姐姐從被窩里抖落到炕上去了。不知道是大姐干的還是二姐干的，也許合伙干的，反正她們總是這樣。奶奶把我的棉襖棉褲從她的被窩里拽出來，它們已經(jīng)被焐得熱乎乎的了。這時候，我哥哥拉開門，扔過來一個小鞭兒，一聲炸響，炕上疊被子的大姐和地上梳頭的二姐一起尖叫起來，屋子里立刻飄滿了硫黃味兒的煙塵。二姐大喊一聲：（1）“媽，你管不管他！”②奶奶坐在煙云當(dāng)中紋絲未動。走廊里的尿盆已經(jīng)不在了，我只好去外面的廁所，摔門出去時，聽見奶奶叫我戴帽子。我從外面回來看了看廚房，門緊閉著，我知道我媽在里面。我推門進(jìn)去，蒸騰的煙霧中，我媽和我哥哥回頭張望，一臉驚恐的樣子。哥哥兩只手正抓著大塊骨頭，上面的肉可多了。我撲了上去，我媽飛快地從一個大白瓷盆里拿出另一塊肉骨頭，遞給我說：“趕緊的，悄沒聲地跟你哥哥去小屋吃。”③我和哥哥爬上炕，哥哥又跳下來把小屋門插上了。二姐又在尖叫：“媽，你快把門關(guān)上啊，臭死了！”“砰”的一聲，廚房門重新關(guān)上了，二姐就是聞不了煮肉的味兒。哥哥咽了一口肉，縮了下脖子，笑了，說：“傻，太傻了?！雹軏寢屆χ鴾?zhǔn)備年夜飯，那每年一次滿滿一桌子的好飯菜，得忙乎整整一個白天，黑天了才能吃上，為了這一頓飯，別的事兒都亂套了。我們一家人（爸爸除外，他在林場還沒回家呢）一起吃早飯的時候可能都十點了，大姐說：“媽，這是啥時候飯??？早飯還是午飯？”媽說：“餓了就吃唄，管它啥時呢?！彼膰苟紱]解下來。哥說他不餓，我說我也不餓。二姐看看哥哥又看看我，說：“不對呀，這里面有事兒！”媽說：“吃你的吧，別巴巴些沒用的了，吃完了，你和你姐去倉房把燈籠找出來，擦干凈。還有電線?！蹦棠陶f：“你倆找出來就妥，我擦?！眿尦粤藥卓诿Σ坏秩N房了，媽剛一離開，哥哥就從炕上站起來，轉(zhuǎn)了個身，屁股對著飯桌，“噗”的一聲放了一個屁，跳下炕跑了。大姐二姐扔下筷子追了出去。哥哥沖進(jìn)爸媽的小屋，跳上炕，推開窗戶，跳到他自己住的偏廈子，然后關(guān)上窗子并用身體頂住。奶奶聽見姐姐“噼噼啪啪”敲玻璃的聲音，叫道：“哎呀，還愿的，你倆趕緊給我回來，玻璃敲碎了！”她們沖進(jìn)廚房，問我媽：（2）“你管不管他？”我媽問了問原因，說：“等會兒，我騰出手揍他?！雹萁憬阏业酱鬅艋\交給奶奶，開始給我糊小燈籠。空罐頭瓶子都準(zhǔn)備好了，把彩紙裁剪成紅花瓣綠葉子，扎成幾朵花兒，用細(xì)鐵絲固定在瓶口，圍繞瓶底，粘一圈粉色黃色相間的流蘇穗子。大姐剪了幾個藕荷色的小雪花，貼在玻璃瓶身上，二姐拴了根細(xì)麻繩當(dāng)提手，又綁上一根細(xì)棍兒，這只燈籠就是我的了。哥哥不知道從什么地方冒出來，突然沖進(jìn)來一把奪走，我“嗷”的一聲哭了。大姐翻身從后面抱住哥哥，二姐劈手奪了過來，還給我。我還在哭，二姐牽著我的手去廚房，趴在我的耳朵上說：“你再大點聲哭。”二姐站在媽身邊說：（3）“媽，我就問，你到底管不管，你到底打不打他！”媽沒說話，拿著一把剔骨尖刀從白瓷盆的骨肉山上割下一塊肉塞到二姐嘴里。我也張開嘴，媽就給我也添了一塊，然后把我們倆推出廚房。⑥奶奶說：“讓石榴自己玩兒，你倆都十好幾歲了，去幫你媽干活。”二姐說：“奶，你說誰呢？我只有九歲。我哥十一歲了，我就問，你為啥不讓他干活？”大姐說：“我去?！贝蠼汩_門，一聲炸響，一只拉炮拴在門鼻子上。二姐直接跑到廚房：（4）“媽，你到底打不打他？他把大姐炸了?！眿寢寙枺骸罢ǖ?jīng)]有？”大姐回道：“沒有。那種小不點兒的拉炮?！雹咛旌诹耍腋缁翌^土臉地回來了，奶奶給他弄了一盆熱乎水，把他腦袋直接摁水里去了。大姐二姐和我——我提著我的小燈籠，一趟趟出門去接爸爸，奶奶說：“這頓折騰啊，把屋子都折騰涼了。”又說，“一會兒你那點兒蠟燭就燒沒了?！雹辔覀兘K于把爸爸迎回來了，爸爸說先豎燈籠桿。哥哥說：“我們四個人就行?！卑謫枺骸澳乃膫€人？”哥哥說：“我姐，二丫，石榴，我們四個?！倍闾艘幌?，挽著哥哥的胳膊說：“哥，真是個好主意！”（5）媽說：“不對呀，我還忘了打他呢?！倍阌痔艘幌拢蠼械溃骸皨?！”她不讓我媽說。⑨爸媽看著我們把一根長長的松木桿豎起來，木桿頂頭有一個三腳架，燈籠就掛在那兒。爸爸幫哥哥固定好了木桿，對我們說：“讓媽媽點亮吧，你們的媽媽一年可辛苦了?！眿寢屝χ胪堇锱?，我們上去截住她，把她帶到倉房，爸爸握著媽媽的手，把電推上去，啊，燈籠亮了，我們歡呼起來。⑩年夜飯終于開席了，我們一家子團(tuán)團(tuán)圍坐在炕桌周圍，爸爸問：“到底有多少個菜？”哥哥姐姐就開始數(shù)，有說十個的，有說十一個的，他們爭論不停。我爸說：“你們瞧瞧，石榴吃得小豬羔子似的?！彼麄児笮ζ饋?。?我偷偷盯著箱蓋，一直盯著。因為那上面整整齊齊擺著我們的新衣裳新襪子。爸媽奶奶沒有新衣裳，他們每人一雙新襪子。奶奶的新襪子上面還放了一只紅色的絨花兒，那是媽媽給奶奶買的頭花。（選自《微型小說選刊》2021年18期）1．請從描寫的角度賞析第②段畫線部分。（3分）2．細(xì)讀五處畫波浪線的句子，分析其在文中的作用。（4分）3．小說以“我”這個家里最小的女孩子的視角來展開敘事，有何妙處？（4分）4．本文和下面材料在刻畫人物群像時有共同特點，請對此加以探究。（4分）（賈母）吩咐道：“咱們也把煙火放了解解酒。”賈蓉聽了，忙出去帶著小廝們就在院子內(nèi)安下屏架，將煙火設(shè)吊齊備?！煊穹A氣柔弱，不畢駁之聲，賈母便摟他在懷內(nèi)。薛姨媽便摟湘云。湘云笑道：“我不怕?！睂氣O等笑道：“他專愛自己放大炮仗，還怕這個呢?！蓖醴蛉吮銓氂駬霊褍?nèi)。鳳姐兒笑道：“我們是沒人疼的了?！庇仁闲Φ溃骸坝形夷兀覔е?。也不怕臊，你這會子又撒嬌了，聽見放炮仗，吃了蜜蜂兒屎的，今兒又輕狂起來?！兵P姐兒笑道：“等散了，咱們園子里放去。我比小廝們還放的好呢?！保ü?jié)選自《紅樓夢》第五十四回）【答案】1．環(huán)境描寫：蒸騰的煙霧是過年時廚房真實（典型）的場景；動作、語言、神態(tài)描寫：媽媽驚恐的表情寫出偷偷給哥哥肉吃被發(fā)現(xiàn)時的尷尬、慌亂；“我”撲上去的動作寫出了我的嘴饞；媽媽飛快的動作和叮囑的語言寫出她怕被別的孩子發(fā)現(xiàn)的擔(dān)心（對“我”的寵愛、急于息事寧人）；概括總結(jié)：一系列描寫真實地反映過年時一個普通家庭熱鬧和諧的生活場景（富有生活氣息）。2．二姐多次提到“管”“打”表現(xiàn)了哥哥的調(diào)皮、二姐的強勢、媽媽的袒護(hù)；由“管”到“打”體現(xiàn)二姐越來越生氣，推動了情節(jié)的發(fā)展；二姐的制止和媽媽的調(diào)侃，表現(xiàn)了兄妹情深和家庭的和諧。3．“我”是第一人稱視角，是見證者、親歷者，顯得親切、真實（身臨其境、代入感）；“我”是家里最小的，關(guān)注的是吃喝玩鬧及過年的熱鬧氛圍；女孩子的視角關(guān)注的是小燈籠、衣服的各種色彩，以及扎燈籠的過程，反映女孩子的獨特興趣點（關(guān)注點）（愛美心理）；富有童趣、童真。4．①本文和材料都選定了一個特定的（典型的）場景來刻畫人物群像：本文是一個家庭在年三十在家準(zhǔn)備過年的熱鬧場景，《紅樓夢》中賈府元宵節(jié)夜宴的場景。②本文和材料都運用了語言、動作、神態(tài)（肖像）描寫來表現(xiàn)人物及人物關(guān)系。如“你管不管他？”“你打不打他？”生動凝練地刻畫出二姐直率（強勢、潑辣）的形象；“湘云笑道：‘我不怕?！眲t寫出了她豪爽膽大。③本文和材料中的群像都是眉目分明，性格各異的。本文中調(diào)皮搗蛋的二哥、老實本分的大姐，《紅樓夢》中柔弱的黛玉、八面玲瓏的王熙鳳等，都是性格鮮明、形象生動的人物。④以人物間的互動（襯托），表現(xiàn)出彼此親疏遠(yuǎn)近的關(guān)系。如偷偷給兒子塞肉吃的媽媽，把寶玉摟在懷里的王夫人，都表現(xiàn)出對孩子的偏寵?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生鑒賞語言的能力。題目要求從描寫的角度賞析這段話。本段主要有環(huán)境描寫和人物描寫。環(huán)境描寫：“蒸騰的煙霧中”真切地再現(xiàn)了過年時的場景。人物描寫運用了動作、語言、神態(tài)描寫?！拔覌尯臀腋绺缁仡^張望，一臉驚恐的樣子”是神態(tài)描寫，寫出偷偷給哥哥肉吃被發(fā)現(xiàn)時的尷尬、慌亂；“哥哥兩只手正抓著大塊骨頭……我撲了上去，我媽飛快地從一個大白瓷盆里拿出另一塊肉骨頭，遞給我”這一連串的動作描寫，寫出了哥哥吃得正香，我的饞樣和媽媽息事寧人的心理；媽媽的語言描寫“趕緊的，悄沒聲地跟你哥哥去小屋吃”，寫出了她怕被別的孩子發(fā)現(xiàn)的擔(dān)心。這一系列描寫真實地反映過年時一個普通家庭熱鬧和諧的生活場景。2．本題考查學(xué)生鑒賞小說中人物語言的能力。這五句話是相似中有變化。第一次是哥哥把一個小鞭兒扔進(jìn)門，嚇著了姐姐們，二姐大喊一聲“媽，你管不管他！”表現(xiàn)出哥哥的淘氣和姐姐們受驚之后的憤怒。第二次是哥哥吃完肉又“轉(zhuǎn)了個身，屁股對著飯桌，放了一個屁”，姐姐她們沖進(jìn)廚房，問我媽“你管不管他？”，表現(xiàn)出哥哥太淘氣，讓姐姐們?nèi)虩o可忍了。第三次是哥哥奪走了我的燈籠，姐姐們幫我搶了回來，二姐站在媽身邊說“媽，我就問，你到底管不管，你到底打不打他！”，表現(xiàn)出哥哥的淘氣已經(jīng)讓姐姐們更氣憤了，姐姐們是強勢的，而媽媽是袒護(hù)哥哥的。第四次是哥哥把“一只拉炮拴在門鼻子上”把大姐嚇著了，二姐直接跑到廚房“媽，你到底打不打他？他把大姐炸了?！备绺绲奶詺庠俅紊?，姐姐們氣得又去告狀，媽媽依舊袒護(hù)哥哥。第五次是爸爸回來了，一家人準(zhǔn)備“豎燈籠桿”，二姐跳了一下，挽著哥哥的胳膊說：“哥，真是個好主意！”。媽說“不對呀，我還忘了打他呢。”二姐又跳了一下，大叫道“媽!”她不讓我媽說。表現(xiàn)出一家人和諧的關(guān)系，媽媽在調(diào)侃二姐，二姐的潑辣個性也得以呈現(xiàn)。綜合起來，這五句話中，二姐多次提到“管”“打”，表現(xiàn)了哥哥的調(diào)皮、二姐的強勢、媽媽的袒護(hù)；由“管”到“打”體現(xiàn)二姐越來越生氣，推動了情節(jié)的發(fā)展；二姐的制止和媽媽的調(diào)侃，表現(xiàn)了兄妹情深和家庭的和諧。3．本題考查學(xué)生分析鑒賞小說的敘事視角的作用的能力。從“我睜開眼睛就看見奶奶的臉朝我俯下來”“我從外面回來看了看廚房，門緊閉著，我知道我媽在里面”等等，都可以歸納小說以“我”這個家里最小的女孩子的視角來展開敘事，“我”是第一人稱視角，是故事的見證者、親歷者，顯得親切、真實。由原文哥哥放炮，哥哥淘氣，媽媽給我和哥哥吃肉，二姐給媽媽提意見等等可以歸納出點“我”是家里最小的，關(guān)注的是吃喝玩鬧及過年的熱鬧氛圍。由“空罐頭瓶子都準(zhǔn)備好了，把“彩紙”裁剪成“紅花瓣綠葉子，扎成幾朵花兒，用細(xì)鐵絲固定在瓶口”，圍繞瓶底，“粘一圈粉色黃色相間的流蘇穗子”。大姐剪了幾個“藕荷色的小雪花”，“貼在玻璃瓶身上，二姐拴了根細(xì)麻繩當(dāng)提手，又綁上一根細(xì)棍兒，這只燈籠就是我的了”描寫細(xì)致，表現(xiàn)了小女孩特有的細(xì)致和趣味?？梢詺w納出“我”是個女孩子，“我”的視角關(guān)注的是小燈籠、衣服的各種色彩，以及扎燈籠的過程，反映女孩子的獨特興趣點。富有童趣、童真。4．本題考查學(xué)生探究文本寫作手法的能力。題干要求“本文和下面材料在刻畫人物群像時有共同特點，請對此加以探究”。即要探究刻畫群像的共同特點。首先從群像的場景上看，本文標(biāo)題“那個年三十”，材料中“咱們也把煙火放了解解酒”，可以看出兩篇文章都選定了一個特定的場景來刻畫人物群像。本文是一個家庭在年三十在家準(zhǔn)備過年的熱鬧場景，《紅樓夢》中賈府元宵節(jié)夜宴的場景。其次，本文中如“你管不管他？”“你打不打他？”生動凝練地刻畫出二姐直率（強勢、潑辣）的形象，“我媽飛快地從一個大白瓷盆里拿出另一塊肉骨頭，遞給我”寫出了媽媽的偏愛與息事寧人；材料是“湘云笑道：‘我不怕?！眲t寫出了她豪爽膽大。“黛玉稟氣柔弱，不畢駁之聲，賈母便摟他在懷內(nèi)”寫出了黛玉的柔弱和賈母的溺愛。由此得出在刻畫人物群像時都運用了語言、動作、神態(tài)（肖像）描寫來表現(xiàn)人物及人物關(guān)系。本文中調(diào)皮搗蛋的二哥、老實本分的大姐，性格潑辣的二姐；《紅樓夢》中柔弱的黛玉、八面玲瓏的王熙鳳等，都是性格鮮明、形象生動的人物?？梢詺w納出本文和材料中的群像都是個性分明，性格各異的。本文如偷偷給兒子塞肉吃的媽媽，把寶玉摟在懷里的王夫人，都表現(xiàn)出對孩子的偏寵。可以歸納出都以人物間的互動，表現(xiàn)出彼此親疏遠(yuǎn)近的關(guān)系。五、【2022屆上海市松江區(qū)高三上學(xué)期一模語文試題】閱讀下文，完成下面小題。（15分）桃花蝴蝶①我七歲時，腦子里擱了一幅圖景：春天，一樹粉紅的桃花遮云蔽天。祖母坐在柴垛旁的矮椅上，睡著了，花白的頭發(fā)蒙一層桃花篩落的光斑。她皮膚干皺，藏青棉襖泛白，顏色接近柴草。一片花瓣閃閃飄下，一只白蝴蝶飛在祖母和桃花之間。蝴蝶在桃花下面飛過之后，祖母頭上的木簪換成了一枚蝴蝶銀簪。②上年，我在姑爺爺家見過這枚銀簪。姑爺爺住在兩里外的珠璣街上，是一個孤老，房屋門楣上掛著“光榮烈屬”牌子。我已曉得那烈士就是我的姑奶奶。③到了過年，姑爺爺來我家拜年。他走到祖母面前，拿起祖母的一只手，把銀簪放在祖母手里。祖母看著那銀簪，眼淚就嘩啦一下奔涌而出。④祖母告訴我們：蝴蝶銀簪是小姑奶奶的陪嫁，小姑奶奶叫劉春桃，十八歲出嫁，不滿十九歲成了烈士。小姑奶奶劉春桃是一名共產(chǎn)黨員“飛毛腿”。九月間，在一次送信途中，被四個“白匪”追殺。小姑奶奶從田野朝娘家的灣子跑，實在跑不動了，靠在灣子西頭的一棵棗樹上喘氣，“白匪”沖過去，連刺九刀，小姑奶奶倒在血泊中。⑤祖母背著小姑奶奶回家，不停地喊春桃。半路上，小姑奶奶斷了氣。祖母不能把小姑奶奶背進(jìn)屋，怕公婆哭死，直接背到屋前的雜樹林歇下?；丶夷昧艘惶赘蓛粢路鸵话谚F鍬，轉(zhuǎn)來，在林中為小姑奶奶更衣、下葬……祖母一直在哭，一直不敢放聲大哭，幾次差點兒就要閉氣。天黑，祖母拖著鐵鍬回家，瞎眼公婆問她做什么，祖母說沒什么，在家門口栽一棵小桃樹。⑥哥哥和我聽到這里，呆望著無邊春天的深處。我問祖母：“小姑奶奶怎么鬧革命的？”祖母說：“跟大姑奶奶學(xué)的?！蔽覇枺骸斑€有大姑奶奶？”祖母說：“大姑奶奶走得更早?！雹哂幸惶煸绯?，小姑奶奶打開屋門，屋外明晃晃的，地上歇了厚厚的雪。禾場上有來去兩串腳印，門檻上擱一片紙，紙上壓一支蝴蝶銀簪。小姑奶奶拿起來，紙片上寫著——春桃：告訴姆媽、嫂子和哥哥，我走了，你們不要擔(dān)心我，我不怕，也不苦。銀簪是姆媽給我的，留給你，等你長大了做陪嫁。替我照顧好姆媽、嫂子和未來的侄兒。姐：春梅⑧小姑奶奶看完，擦干眼淚，拿著紙片去給不識字的祖母和曾祖母看，念給她們聽，把銀簪“留給你”“做陪嫁”那句省去，加上一句“同志們接我走了”。五天后的傍晚，一個陌生小伙子來敲門，確認(rèn)是劉春梅的家，告知：你家春梅走的時候，被奸細(xì)發(fā)現(xiàn)，報告上去，敵人順著她的腳印追趕，過了毛場，春梅被捉住，就義了。⑨那個冬天在曾祖母、祖母和小姑奶奶的顫抖中顫抖……三人走過毛場，四處打聽劉春梅。有人說是好心人把她埋了，可大雪紛飛，不斷覆蓋，墳?zāi)乖谀膬耗?？小姑奶奶從毛場回來后，把磨過的菜刀和削好的杪子放到床底下，經(jīng)常出門打探消息，十六歲時找到組織，開始參加革命活動。⑩祖母對小姑奶奶說，你能不能再等幾年呢？小姑奶奶說，革命怎么能等。祖母說，姆媽要是曉得你跟春梅一樣，還怎么過日子？小姑奶奶說，我要是死了，你把我埋在姆媽跟前……?在兜斗灣，是不允許用“砍頭的”“遭刀殺的”這類話罵人的。有一次，一個新媳婦跟人吵架，吵到高潮，一溜兒地罵對方“砍頭的”“挨槍子的”“遭刀殺的”“死了沒棺材埋的”……有人勸她，吵架就吵架，不要這樣傷人。她掉頭跟這人吵起來，又罵回剛才的話。這時，她公爹沖出圍觀人群，上去給了她兩耳光。當(dāng)天半夜，這個新媳婦在公爹和丈夫的陪同下，來敲我家的門。進(jìn)了堂屋，她公爹向我祖母和全家人低頭道歉，說她不曉得兜斗灣的歷史，是個混賬坯子。新媳婦雙手左右抽自己的臉，祖母趕緊抓住她的胳膊。?而我，一生沉迷于那幅圖景：祖母坐在桃樹下，桃花燦爛，祖母如土，一只白蝴蝶在祖母和桃花之間飛。?我在七歲的冬天看見過祖母心中的桃花與蝴蝶。那個冬天的溫暖是真實的。全家人圍坐在堂屋的柴火邊，房子依舊在兜斗灣南端。屋外大雪覆蓋。要過年了，在外地做醫(yī)生的祖父和父親已回到家里。柴火是一個大樹蔸，由引火柴點燃，樹蔸下多處冒出微小的火苗，地上漸漸聚集了火炭，一團(tuán)鮮活的紅光散發(fā)著暖人的熱氣。祖母、祖父、母親、父親以及我們五兄妹，一家九口一個也不少地向著火紅的溫暖團(tuán)圓。樹蔸切面上擱有茶水、煙缸和零食。祖母如泥土一樣寧靜，但臉頰映著柴火的紅光，那紅光在灰黃的面容上閃爍。祖母說，她夢見了大姑奶奶和小姑奶奶也在這兒，她倆這次不是在奔逃，是在先前的一個春天。?祖母嫁來時，知道家里有兩個小姑子：大的十七，小的八歲。但迎接祖母進(jìn)家門的人群中沒有大的那個，她在武昌念書。后來，一個晴朗的下午，祖母夾著一盆衣服，牽著春桃的手，去灣子前面的水潭洗衣。剛下臺坡，對面站著一個短發(fā)、白凈、穿新式學(xué)生裝的姑娘，兩眼亮晶晶的沖她招呼：“你是嫂子吧！”。?那是祖母來到兜斗灣的第一個春天。水潭北岸有一片小樹林，樹林外花草蓬勃，蝴蝶翩飛，一棵桃樹立在樹林和水潭之間，岸上和水中各有一樹粉紅的桃花。（根據(jù)同名小說改編）1．小說多次寫到春天桃花蝴蝶的場景，請加以賞析。（3分）2．有時，寫文章需用繁筆，因為非繁不足以達(dá)其妙處。請賞析第?段畫線句運用繁筆的效果。（4分）3．第?段寫祖母對大姑奶奶（春梅）的回憶，體現(xiàn)了作者的巧妙構(gòu)思，結(jié)合全文加以賞析。（4分）4．請用《道德的人是理性的嗎？》中“利他懲罰機(jī)制”的觀點，分析小說第?段新媳婦公爹行為的合理性。（4分）【答案】1．開頭寫到桃花蝴蝶，虛實結(jié)合渲染了夢幻似的氛圍，引發(fā)美的聯(lián)想，并為下文寫銀簪的故事做鋪墊；在描述了兩位姑奶奶的革命故事之后，第?段又重復(fù)了這一圖景，使之注入了具體豐富的內(nèi)涵；結(jié)尾處描寫則映襯出大姑奶奶明媚的形象，以景結(jié)情，讓讀者心中充溢美感、崇敬和追思；幾處場景同中有異，串聯(lián)全文，使文章渾然一體，意境優(yōu)美而統(tǒng)一。2．作者用“點燃”“多處火苗”“火炭”等詞，細(xì)致寫出大樹蔸點燃后慢慢發(fā)出紅光和熱氣的過程，強調(diào)溫暖的感受；又不厭其煩地寫出“一家九口”，是祖母、祖父、父親、母親和我們五兄妹，強調(diào)團(tuán)圓的對象；（又細(xì)細(xì)交代了樹蔸上擺放的東西，表明團(tuán)圓的放松美好。）非繁筆不足以寫出如此溫暖真實的團(tuán)圓，與下文祖母夢中的團(tuán)圓相照應(yīng)，突出祖母心中的遺憾與思念。3．前文對大姑奶奶的描繪，是用全知視角，粗線條描寫，大量運用側(cè)面烘托，設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。本段則隱含了祖母的視角來具體描繪，在祖母眼中大姑奶奶的青春活潑美好的形象栩栩如生、躍然紙上。祖母的主觀感情融入畫面，給讀者以強烈深刻的感受。前文的蓄勢在此處引發(fā)了情感的高潮，頓時令人對大姑奶奶產(chǎn)生由衷的贊美之情。4．表面上，自我犧牲的利他懲罰是非理性的，但是有利于在無血緣關(guān)系的個體所組成的大群體社會中建立規(guī)范。這種懲罰機(jī)制能促進(jìn)道德行為，使群體受益。公爹當(dāng)眾打了新媳婦兩耳光，并帶她去道歉，這種“犧牲”了自己的面子和利益而對媳婦實施的懲罰，有利于鄉(xiāng)親們尊重革命家庭的群體規(guī)范的建立，是一種出于共情的道德選擇。因此，公爹的行為是合理的?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生賞析環(huán)境描寫的能力。開頭是“我”腦子的圖景：春天，一樹粉紅的桃花遮云蔽天……一片花瓣閃閃飄下，一只白蝴蝶飛在祖母和桃花之間……祖母頭上的木簪換成了一枚蝴蝶銀簪?！澳X子的圖景”本為虛，“祖母的銀簪”，又是實有之物，此處虛實結(jié)合渲染了夢幻似的氛圍，引發(fā)美的聯(lián)想；提到的“祖母的銀簪”為下文寫銀簪的故事做鋪墊；第?段又重復(fù)了這一圖景，是在描述了兩位姑奶奶的革命故事之后，桃花之間蝴蝶飛是一幅美麗又空靈的場景，讓人不由想到兩位為革命犧牲的美好女子，在生機(jī)勃勃的春天，她們絢爛的綻放過。美好的意境映射美好的女子，這一描寫具有豐富的內(nèi)涵；結(jié)尾處描寫是祖母初見大姑奶奶的場景，大姑奶奶“短發(fā)、白凈、穿新式學(xué)生裝……兩眼亮晶晶”，此處描寫以景結(jié)情，花草蓬勃，蝴蝶翩飛，桃花絢爛，以一幅生機(jī)盎然的春天畫面映襯出大姑奶奶明媚的形象，讓讀者心中充溢美感、崇敬和追思；幾處場景都有蝴蝶桃花，一、三處分別有銀簪，花草樹木，同中有異，這樣就把全文內(nèi)容串聯(lián)起來，使文章渾然一體，意境優(yōu)美而統(tǒng)一。2．本題考查學(xué)生賞析語言特色的能力。劃線句子寫一大家人團(tuán)聚的場面。圍“爐”而坐，點燃的大樹蔸，樹蔸下多處冒出微小的火苗……漸漸聚集了火炭……散發(fā)著暖人的熱氣，這些過程性描寫強調(diào)團(tuán)聚時屋子的溫暖以及團(tuán)圓的人的溫暖的感受；“祖母、祖父、母親、父親以及我們五兄妹，一家九口一個也不少”，一一列出相守的親人，強調(diào)團(tuán)圓的對象；“樹蔸切面上擱有茶水、煙缸和零食”，又細(xì)細(xì)交代了樹蔸上擺放的東西，表明團(tuán)圓的放松美好。這些繁筆細(xì)致寫出如此溫暖真實的團(tuán)圓，該在的都在！沒在的兩位姑奶奶在下文祖母夢中也來團(tuán)圓，此處描寫為此做鋪墊，突出祖母心中的遺憾與思念。3．本題考查學(xué)生賞析文章的能力。此處描寫照應(yīng)前文第一次回憶大姑奶奶的回憶。第一次主要是奶奶回憶小姑奶奶參加革命的過程引出大姑奶奶的情況，以全知視角敘事，其中沒有對大姑奶奶的具體描寫，而是用了大量側(cè)面烘托，很多內(nèi)容從小姑奶奶的敘述和陌生小伙子的告知中展開，“禾場上有來去兩串腳印，門檻上擱一片紙，紙上壓一支蝴蝶銀簪”等內(nèi)容設(shè)置了懸念，令人想象執(zhí)著革命理想，不畏犧牲的大姑奶奶會是怎樣的氣質(zhì)形象，從而引起讀者閱讀興趣。本段則隱含了祖母的視角來具體描繪，“短發(fā)、白凈、穿新式學(xué)生裝……兩眼亮晶晶”，在祖母眼中，大姑奶奶青春活潑，善良美好。祖母在描述中，把主觀感情融入畫面，給讀者以強烈深刻的感受。前文引發(fā)的想象在這里得到印證，前文的蓄勢也在此處引發(fā)了情感的高潮，大姑奶奶是一個美麗爽朗、知書達(dá)理、心懷理想、無私無畏的時代女性，這頓時令人對大姑奶奶產(chǎn)生由衷的贊美之情。4．本題考查學(xué)生分析理解文章的能力?！兜赖碌娜耸抢硇缘膯幔俊芬晃恼J(rèn)為，表面上，自我犧牲的利他懲罰是非理性的，但是有利于在無血緣關(guān)系的個體所組成的大群體社會中建立規(guī)范。這種懲罰機(jī)制能促進(jìn)道德行為，使群體受益。也就是說，“利他懲罰機(jī)制”具體是指人們不惜犧牲自己的利益去懲罰違反社會準(zhǔn)則的人。這種做法是合理的，是有益于群體的生存與發(fā)展的。因為兒媳婦違反了大家對革命家庭尊重的同理心，故公爹當(dāng)眾打了新媳婦兩耳光，公開表態(tài)兒媳婦的做法是錯誤的，這是犧牲了自己和兒媳在公眾面前的臉面承認(rèn)錯誤，這利于鄉(xiāng)親們尊重革命家庭的群體規(guī)范的建立；公爹帶兒媳去“我家”“低頭道歉”，這是“犧牲”了自己的面子和利益的共情行為。公爹前后的做法既是對媳婦實施了懲罰，也是對自己的懲罰，這種犧牲自己的利益去懲罰違反社會準(zhǔn)則的人的做法是符合公序良俗的，有利于在無血緣關(guān)系的個體所組成的大群體社會中建立規(guī)范。因此，公爹的行為是合理的。六、【2021-2022學(xué)年高三4月上海市澄衷高級中學(xué)語文月考試題】閱讀下文，完成各題。（15分）秦瓊賣馬談歌①民國二十二年立秋這天下午，保定城淹沒在一片知了的鳴叫聲中。一輛人力三輪停在了古董店藝園齋門前。一個身著灰布大褂的中年漢子下了三輪，提個柳條箱進(jìn)了店門?；镉嫍钊τ蟻恚o漢子讓座沏茶。②“我找韓定寶先生。”楊三怔了一下，低聲答道：“韓老板已經(jīng)去世三年了?！睗h子驚了臉，手里的茶碗險些跌落。楊三又道：“現(xiàn)在的老板是楊成岳先生。”漢子呆了片刻，緩聲道：“我想見一見楊老板?！闭f著取出一張名片。楊三接過看了一眼，驚訝道：“您就是王超杰先生啊。您稍等?！雹弁醭埽朔Q北方鐵嗓，專攻老生。平生喜好收藏官窯彩瓷。幾年前一場中風(fēng)，愈后左腿不利落，便不再登臺。④不一刻，一壯年男人出來，拱手道：“王先生，幸會。我是楊成岳。早年曾聽過王先生的大戲，今日竟是有緣在此相見。”王超杰笑笑：“這么說楊老板也是門里人了？”楊成岳笑道：“不瞞王先生，楊某也曾是票友，只是不敢與王先生坐論其道?！恢跸壬奖６ㄓ泻钨F干？”王超杰笑道：“有幾件古瓷，想讓楊先生鑒賞?！北愦蜷_柳條箱，取出一摞盤子，放在桌案上，共是六件。⑤楊成岳湊近細(xì)看，看了半刻，便向王超杰點頭微笑。王超杰笑道：“這是我多年前從一個落魄商家手里收購而來。地道上品，還請楊老板說個價錢?！睏畛稍绬枺骸按四送跸壬膼壑?，何故出手呢？”王超杰長嘆一聲：“生計所迫，還望楊老板成全?！睏畛稍傈c頭笑笑：“本店小本生意，實在不好言價了。還請王先生體諒?！蓖醭苣樕匣^一絲失望，楊成岳道：“買賣不成仁義在，先不說價錢，容我再想想?！蓖醭芷鹕砀孓o，楊成岳卻一定留他吃飯。吃過飯，又給王超杰找了一家上等客棧，店錢飯錢都由藝園齋開支。⑥王超杰來到保定的消息很快傳開。這一天，名琴師張小武請王超杰和楊成岳吃酒。吃過幾杯酒，話便多了起來。楊成岳道：“王先生，當(dāng)年聽您一出戲可真是不易，一張票要賣到十五塊大洋?！蓖醭軘[手笑道：“好漢不提當(dāng)年啊?！睆埿∥湫Φ溃骸敖袢蘸尾怀伺d唱上幾段，一飽我二人的耳福呢。”王超杰笑道：“二位想聽，那我就干唱幾句吧?！睆埿∥涿[手：“不行不行。取我的胡琴來。”⑦胡琴響起，王超杰就唱起來：“店主東拉過了黃驃馬，不由得秦叔寶珠淚灑下……”一曲唱罷，楊成岳擊掌叫好?！巴跸壬米终粓A，只是悲涼了些，壯氣不足。秦瓊秦叔寶蓋世英雄，一時落魄，壯志不減才對?！蓖醭苄Φ溃骸扒厥鍖毜搅四菚r，壯志不減也得減了。畢竟不知道單雄信能夠出來啊?！比硕夹α?。⑧說笑了幾句，王超杰笑道：“超杰此次來保定不是賣馬，而是賣瓷器。只是楊老板不肯成交啊。”楊成岳沉吟了一下：“王先生一定要賣，就請說一句落底的話吧。”王超杰笑道：“這幾只雍正官窯粉彩過枝碧桃大盤，我當(dāng)年得來也的確不易。一只盤子五百塊大洋總是值的吧?！睏畛稍老肓讼?，笑道：“那好，明天你到我店里去，我們當(dāng)面錢貨兩訖?！雹岬诙欤醭軒е渥尤チ怂噲@齋。進(jìn)了店門，見張小武和楊成岳已經(jīng)等在那里。⑩王超杰笑道：“二位擺好功架，是否還要我再唱上一段助興？”楊成岳擊掌大笑：“正是此意。”王超杰想了想，就說：“今日就唱一段《奇冤報》吧。”胡琴響起，王超杰唱起：“未曾開言兩淚汪，尊一聲太爺聽端詳……”?楊成岳擊掌叫好。張小武嘆道：“今日真是大大地過了一場癮?！蓖醭苄Φ溃骸耙渤^了，就請成岳先生過目吧?！睏畛稍雷屬~房取過一箱大洋，笑道：“超杰先生，清點一下?！蓖醭軘[手道：“不必不必?！?王超杰告辭，楊成岳和張小武送出門外，直到看不見了，二人才轉(zhuǎn)回店里。楊成岳盯著那六件瓷盤發(fā)呆。?張小武笑道：“成岳，不知道你能賺多少。”楊成岳一笑：“你說呢？”猛一揮手，那六件瓷盤竟被撣落，摔在地上，碎了。張小武大吃一驚：“你……”楊成岳道：“請隨我來?！边M(jìn)了里屋，只見貨架上有幾只盤子。楊成岳嘆道：“這才是真的?！睆埿∥浣Y(jié)舌道：“你是說，超杰先生帶來的，是贗品……”楊成岳道：“正是，那東西頂多值上幾吊錢。我看出王先生心愛此物，不好說破，也只好裝癡作呆了?！闭f罷長嘆一聲。?張小武皺眉道：“那三千大洋……”楊成岳一笑：“我們一共聽了超杰先生兩出戲，也就值了。錢這東西，生不帶來，死不帶走，送與王先生，也便是用在了去處。”?張小武默默無語，轉(zhuǎn)身要走。楊成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作癢了。”張小武怔了一下，就坐下，操起了琴。楊成岳唱起，蒼涼的唱段就灌了滿店：“一輪明月照窗前，愁人心中似箭穿……”?門外已經(jīng)是秋風(fēng)一片。（有刪改）1．根據(jù)第④段楊成岳和王超杰的對話，賞析他們的說話藝術(shù)。（3分）2．第⑦段和第⑩段敘寫了王超杰的兩場“哭”戲，而與楊成岳等人的交流中，他卻總是帶著“笑”的。請分析兩哭兩笑對人物的塑造作用。（4分）3．分析第⑦段王超杰唱“秦瓊賣馬”這一情節(jié)設(shè)計的作用。（4分）4．小實作為校報編輯，在刪選這篇小說時認(rèn)為，小說到第?段“王超杰告辭，楊成岳和張小武送出門外，直到看不見了”處收尾更好，后續(xù)的內(nèi)容都可以刪除。你是否贊同他的看法？請說說理由。（4分）【答案】1．用語考究，古樸典雅，有種舞臺味道，與人物的身份地位極為相符。2．①哭戲表現(xiàn)了王超杰當(dāng)時的處境落魄，借唱詞抒發(fā)胸中郁悶之情。②內(nèi)心悲涼，可是與楊成岳等人的交流中，他卻總是帶著“笑”的，“笑”中包含辛酸、自嘲等多種意味，表現(xiàn)了他的處境和心態(tài)。3．①人物情感的揭示點，借唱《秦瓊賣馬》抒發(fā)胸中郁悶