湖北省荊門市象山小學(xué)語文六年級小升初期末復(fù)習(xí)試題

湖北省荊門市象山小學(xué)語文六年級小升初期末復(fù)習(xí)試題欣賞下面的書法作品，并將其中的“斯是陋室、惟吾德馨”規(guī)范書寫在米字格內(nèi)（不用標(biāo)點）。

下列加點字注音或字形無誤的一項是（

）A．粗?jǐn)U（guǎng）

和藹（ǎi）花團錦簇（cù）B．抵達（dǐ）

遮敲（bì）

參差不齊（cēn）C．綻開（zhàn）

悵然（chàng）混為一談（hùn）D．稱職（chèng）

余暉（huī）

畏罪潛逃（qián）下列每組詞語書寫完全正確的一組是（）A．狂風(fēng)怒號

廢然大物

顧影自憐

斬釘截鐵B．罪魁禍?zhǔn)?/p>

小心翼翼

妙筆生花

全神慣注C．和藹可親

威風(fēng)凜凜

洶涌澎湃

意味生長D．飽經(jīng)風(fēng)霜

黃鐘大呂

畫龍點睛

余音繞梁對下面句子修辭方法的判斷，有誤的一項是（）A．這種感覺用“吹面不寒楊柳風(fēng)”來形容真是再恰當(dāng)不過了。（引用）B．這些紅領(lǐng)巾一大早就到敬老院打掃衛(wèi)生了。（比喻）C．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（擬人）D．葉子落光了，樹頂上的鳥窩宛如黑蘑菇。（比喻）下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．我永遠(yuǎn)忘不了那些過去的往事。B．上課是否認(rèn)真聽講是取得好成績的關(guān)鍵。C．我國人口是世界上最多的國家。D．在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。下面句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（

）A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫。B．靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。C．“什么？爹”！我瞪著眼睛問父親。D．他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切，好在新年時顯出萬象更新的氣象。下列表述正確的一項是（

）A．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家老舍作品，是一篇感悟時光易逝的作品。B．《跨越了百年的美麗》一文中，作者運用了插敘的手法。C．《千年夢圓在今朝》是一篇浸透了中華民族頑強拼搏、自強不息精神的文章。文章按時間順序敘述。D．《真理誕生于一百個問號之后》一文運用了四個事實，論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根朔源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理的道理。排列句子。①她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。②媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞。”③一天，媽媽從田里回來。

④媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”⑤我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”A．

②③①⑤④

B．

③⑤①④②

C．

③①②⑤④

D．

②⑤①④③請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等），仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似。

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團團圓圓。唯在________，江南江北，________；或在________，________，________。積累與運用。（1）詩歌是歷史長河里的一顆璀璨的明珠，從“春城無處不飛花，____________________”我知道了過去_______節(jié)不能生火做飯；從“__________________，任爾東西南北風(fēng)”中我體會到了詩人借________表達了______________________；從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________________”體會到了紅軍__________的精神。（2）小學(xué)六年我們積累了許多名言警句，與學(xué)識豐富的人聊天我不禁感慨：_______________，勝讀十年書；聽了老師的批評我內(nèi)心想到：______________________，忠言逆耳利于行；從“___________，_____________，茍周于事，不必循舊。”中知道了只要以人民的利益為根本，對人民有好處的事就不必效法古人的制度。（3）塞爾瑪·拉格洛芙寫的《_______________》字里行間的懷鄉(xiāng)之情，老舍創(chuàng)作的《___________》中老北京的春節(jié)習(xí)俗，《匆匆》作者_______對時間流逝的感慨……都需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)，去品味。（4）讀六年級下冊“古詩詞誦讀”我發(fā)現(xiàn)：古代送別詩的代表作之一《__________________》是唐代詩人王維的作品，___________代詩人杜甫的《____________》及唐代詩人韓愈的《________________》三首詩中都寫到了春雨。根據(jù)下面一段話中的統(tǒng)計數(shù)字，請為這段話寫一個結(jié)束語。最近，記者考察了某市繁華的商業(yè)街，對這條商業(yè)街的商業(yè)用字進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個路段的747個招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達118個，約占總數(shù)的16%，在這118個招牌中共有362個不規(guī)范字。由此看來，_____________________________文言文閱讀。司馬光①群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。②眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。12、選擇朗讀停頓正確的一項是（

）A．群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒/水中。B．群兒戲/于庭，一兒登/甕，足/跌沒水中。C．眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。D．眾皆/棄去，光/持石擊/甕破之，水迸，兒/得活。13、“足跌沒水中”中的“沒”的讀音是（

）A．méi B．mò14、“足跌沒水中”的意思是（

）A．把腳伸進了水里。B．腳上的鞋子掉進水里不見了。C．站在水里，水沒過了腳。D．失足掉進缸中被水淹沒了。15、當(dāng)小孩子落水后，其他人的表現(xiàn)是“棄去”，司馬光的表現(xiàn)是“________”（用原文填空）。可以看出司馬光是一個________的孩子。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。與你共“5”，未來已來【材料一】進入5月，5G的造勢愈發(fā)火熱，勾起了大家對5G生活的各種向往。5G即第五代移動通信網(wǎng)絡(luò)，它具有超大帶寬、超低時延以及海量連接等特性，性能指標(biāo)較4G有10倍以上提升。目前，中國、韓國、美國、日本已成為全球5G的主要玩家，處于5G整體準(zhǔn)備進度的第一梯隊，而歐洲的主要國家德國、英國、法國則全被擠到了第二梯隊。中國在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一，計劃2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)?！静牧隙?G不僅讓我們手機上網(wǎng)更快，還意味著更多的可能。5G的活力在應(yīng)用。我們可以用“與你共5未來已來”來描述5G智能生活的各種小美好。比如無人巡邏機，它在一個恒溫恒濕的無人機機庫內(nèi)24小時待命，機庫內(nèi)有充電系統(tǒng)，需要的時候自動飛往任務(wù)點，巡檢完成，再自行返航。無人機出勤后采集到的數(shù)據(jù)，會通過5G傳回。另外，還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機、環(huán)境監(jiān)測設(shè)備、Wifi發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈；能實現(xiàn)水下VR的遠(yuǎn)程傳輸?shù)乃聶C器人；還有無人巡邏車、機器人快遞等。5G以技術(shù)進步創(chuàng)新城市應(yīng)用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程。（摘自《解放日報》2019年5月17日）16、閱讀材料一、材料二，各用一句話概括它們的主要內(nèi)容：材料一：_____________________材料二：_____________________17、讀材料一，歸納出5G的三個特點是：______、______、______。18、材料二中，作者采用______（填說明方法），介紹了______種5G帶來的智能生活的小美好。19、你想象中的5G智能生活還會帶來哪些小美好呢？請再列舉一個，并用一兩句話介紹清楚：_____________。閱讀下面文章，完成問題。一只空瓶子的溫暖①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。②我______，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻?，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。③我知道女兒會______，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對浪費的。④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉。看女兒進入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！雹菸业却畠旱膽M愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。20、請在第②、第③自然段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號）A．不置可否

B．不動聲色

C．不厭其煩

D．不屑一顧21、“看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了?！睂@句話的理解，不正確的一項是（

）A．“我”因為誤解了女兒的行為而感到慚愧。B．我為平時施舍一兩塊硬幣的“慈善”行為、為自己淺薄的“愛心”感到慚愧。C．“我”因為被女兒識破了想教育她的“圈套”而感到慚愧。22、對文章的理解正確的一項是（

）A．文中“一個真正需要它的人”僅僅是指那個撿廢品的老人。B．“但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)?！蔽闹写颂幍摹八仞B(yǎng)”具體是指節(jié)儉，不浪費。C．文章融入了作者的心理描寫：緊張——感激——慚愧。23、“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌”這句話描寫的是女兒的______，表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后______的心理。24、題目“一只空瓶子的溫暖”中的“溫暖”一方面是指______，另一方面是指______。25、“幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。”說說你對這句話的理解。_________________________習(xí)作鳥兒的夢想是飛向藍(lán)天，花兒的夢想是裝扮世界。你的夢想是什么？為什么會有這個夢想？夢想實現(xiàn)了以后會是怎樣的呢？請以“我的夢想”為題，寫一篇文章。注意不要出現(xiàn)真實的校名、人名?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除1．斯是陋室惟吾德馨【詳解】本題考查漢字書寫。書寫時要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。書寫時要注意“斯、陋、德、馨”容易寫錯。2．C解析：C【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A項：粗?jǐn)U——粗獷

B項：遮敲——遮蔽D項：稱職chèng——chèn3．D解析：D【詳解】本題考查漢字書寫，注意區(qū)分形近字。A．有誤，龐然大物：外表上龐大的東西?，F(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的人。故“廢然大物”的“廢”錯誤。B．有誤，全神貫注：全副精神高度集中。故“全神慣注”的“慣”錯誤。C．有誤，意味深長：含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。故“意味生長”的“生”錯誤。D．正確。故選：D。4．B解析：B【解析】略5．D解析：D【詳解】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力，在解答時首先需要熟知病句的類型。常見的有（1）語序不當(dāng)（2）搭配不當(dāng)（3）成分殘缺或贅余（4）結(jié)構(gòu)混亂（5）表意不明（6）不合邏輯（7）歧義（8）句式雜糅（9）分類不當(dāng)（10）單面性對多面性。A．重復(fù)贅余，“過去的”和“往事”重復(fù)，可修改為：我永遠(yuǎn)忘不了那些往事。B．單面性對多面性，可修改為：上課認(rèn)真聽講是取得好成績的關(guān)鍵。C．搭配不當(dāng)，可修改為：我國的人口是世界上最多的?；颍覈鞘澜缟先丝谧疃嗟膰?。故答案為D6．C解析：C【詳解】本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。解答此題，在平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號。另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。C選項有誤，應(yīng)改為：“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。7．C解析：C【詳解】略8．C解析：C【詳解】略9．

除夕

同賀迎春納福

重九

尋幾束束茱萸

種下四季難忘的殷殷切切和平平安安【詳解】本題考查仿用句式的能力，考查類型為續(xù)寫式仿寫。解答本題首先要明確題目要求，然后認(rèn)真分析例句，了解例句的特點“節(jié)日，大江南北（范圍），人們共同做的事情；或…，將…，組成…（祝福語）”，明確了句式特點，那么就可根據(jù)題目要求，選取節(jié)日（春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)和重陽節(jié)）進行仿寫。唯在端午，江南江北，同觀千帆競發(fā)；或在春節(jié)，將一只只餃子，包成綿亙千古的合合美美與快快樂樂。唯在重陽，江南江北，共插一枝茱萸；或在除夕，將一串串鞭炮，爆出千年不變的美美滿滿與平平安安。唯在除夕，江南江北，共鳴一串爆竹；或在端午，將一只只粽子，煮成千年不變的香香甜甜與平平安安。唯在重陽，江南江北，同寄一片秋思；或在清明，將一縷縷情思，灑作千里一地的縷縷幽幽與心心念念。10．

寒食東風(fēng)御柳斜

寒食

千磨萬擊還堅勁

竹石

自己剛正不阿，堅強不屈的志向

萬水千山只等閑

無畏艱難險阻

聽君一席話

良藥苦口利于病

茍利于民

不必法古

騎鵝旅行記

北京的春節(jié)

朱自清

送元二使安西

唐

春夜喜雨

早春呈水部張十八員外【詳解】（1）本題考查詩句的識記和理解能力。“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。”出自唐代韓翃的《寒食》。意思是暮春長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇城中的柳樹。寒食：古代在清明節(jié)前兩天的節(jié)日，禁火三天，只吃冷食，所以稱寒食。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！背鲎郧宕嵺频摹吨袷贰Ｒ馑际侵袷?jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。從中我體會到了詩人借竹石表達了自己剛正不阿，堅強不屈的志向?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！背鲎越F(xiàn)代毛澤東的《七律·長征》。意思是紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。從中體會到了紅軍無畏艱難險阻的精神。（2）本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳?！奥牼幌?，勝讀十年書。”摘自《增廣賢文·上集》。意思是與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛??！闭浴对贰ち袀鳌ぞ砦迨濉?。意思是良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點?！捌埨诿瘢槐胤ü?，茍周于事，不必循舊”意思是如果能使百姓獲益，不必效法古代的規(guī)定，如果能把事作得完美，就不必遵循舊的法則。（3）本題考查課文的理解?！赌釥査跪T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學(xué)性于一體?！侗本┑拇汗?jié)》是現(xiàn)代作家老舍1951年創(chuàng)作的一篇散文。文中描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好，同時對比新舊社會的春節(jié)，突出了新社會移風(fēng)易俗、春節(jié)過得歡樂而健康，表達了作者對新中國、新社會的贊美。全文充滿北京味兒的樸實語言，陳述樸素自然，不事雕琢，流暢通達，又有極強的表現(xiàn)力和感染力?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。（4）本題考查作家作品和詩句積累。《送元二使安西》是唐代詩人王維的作品，這是一首非常著名的送別詩。全詩：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》寫了對春雨的喜愛。全文：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。唐代詩人韓愈的《早春呈水部張十八員外》也寫到了春雨。全文：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。11．消滅錯別字、規(guī)范書寫，任重而道遠(yuǎn)。【詳解】本題考查的知識點為續(xù)寫。續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對于原文做延伸。續(xù)寫前，做到熟讀原文，透徹理解全文旨意。如果原文以記事為主，續(xù)寫部分應(yīng)該是事件的自然延伸，做到中心事件不變，也就是依照原來的敘述角度，圍繞中心事件來續(xù)寫，或?qū)κ录M行歸納、總結(jié)。12．A解析：12、AC13、B14、D15、

持石擊甕破之

機智、遇事冷靜【分析】司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。12、本題主要考查學(xué)生朗讀句子的能力，要求學(xué)生朗讀文言文時能正確停頓。完成此題時，先理解文言文的意思，便很容易得出答案。13、本題主要考查學(xué)生對多音字的理解識記。先理解“沒”的意思，在此處是“淹沒”之意，便很容易得出答案。14、本題主要考查學(xué)生對文言文重點句子的翻譯，在平時要加強理解識記。15、本題主要考查學(xué)生對人物形象的分析。完成此題時，先理解故事情節(jié)，在此基礎(chǔ)上，抓住人物表現(xiàn)，即可分析出人物形象。13．G解析：16、

排名第一的中國，2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)

5G創(chuàng)新城市應(yīng)用，將加快智能化進程。17、

超大帶寬

超低時延

海量連接18、

舉例子

519、5G在教育領(lǐng)域主要有三個應(yīng)用場景，一是增強移動帶寬，應(yīng)用一般是超高清視頻、VR、AR，會大幅度提高傳輸效率；二是海量大連接，5G可以鏈接PC、傳感器、監(jiān)控器，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)連接數(shù)據(jù)的傳輸，打造智慧互聯(lián)教室?！痉治觥?6、考查學(xué)生概括材料內(nèi)容的能力。閱讀材料一，結(jié)合句子“大家對5G生活十分向往”和“中國在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一，計劃2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)”可知，材料一主要寫了中國在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一，計劃2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)閱讀材料二，結(jié)合句子“5G以技術(shù)進步創(chuàng)新城市應(yīng)用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程?！笨芍牧隙饕獙懥?G以技術(shù)進步創(chuàng)新城市應(yīng)用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程。17、考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。閱讀材料一，結(jié)合句子“5G即第五代移動通信網(wǎng)絡(luò)，它具有超大寬帶、超低時延以及海量連接等特性，性能指標(biāo)較4G有10倍以上提升?！笨芍?G的三個特點：超大寬帶、超低時延、海量連接。18、考查學(xué)生對說明方法的理解。閱讀句子“比如：無人巡邏機，它在一個恒溫恒濕的無人機機庫內(nèi)24小時待命，機庫內(nèi)有充電系統(tǒng)，需要的時候自動飛往任務(wù)點，巡檢完成，再自行返航。無人機出勤后采集到的數(shù)據(jù)，會通過5G傳回。另外，還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機、環(huán)境監(jiān)測設(shè)備、wifi發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈；能實現(xiàn)水下VR的遠(yuǎn)程傳輸?shù)乃聶C器人；還有無人巡邏車、機器人快遞等?！笨芍髡哌\用舉例子的說明方法介紹了五種5G帶來的智能生活的小美好。19、考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合生活實際回答即可。即：道路上有很多井蓋，這些井蓋容易丟失、損壞，給人們生活帶來很多的隱患，5G智能的井蓋可以定位，能及時發(fā)現(xiàn)位移、損壞等情況。14．20、B

D21、C22、B23、

動作

輕松、愉快、自豪24、

女兒用空瓶子給老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖

爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫解析：20、B

D21、C22、B23、

動作

輕松、愉快、自豪24、

女兒用空瓶子給老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖

爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。25、（1）人與人之間要有愛，更需要給彼此足夠的尊嚴(yán)。（2）真正的幫助，不是施舍，是平等，是發(fā)自內(nèi)心的尊重。（3）勞動能使人有尊嚴(yán)的活著，勞動不僅僅是生存的需要，更是生命價值的體現(xiàn)?！窘馕觥?0、本題考查對詞語的理解。不置可否：是不說對，也不說不對。指不明確表態(tài)。不動聲色：指內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。不厭其煩：指不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。不屑一顧：指不值得一看。形容極端輕視。結(jié)合“但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會?！笨芍摇安粍勇暽?，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。結(jié)合“如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費”可知，我知道女兒會“不屑一顧”。21、本題考查對句子的理解。結(jié)合“平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)?！笨芍?，“看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了?！敝械膽M愧是因為：“我”因為誤解了女兒的行為而感到慚愧；“我”為平時施舍一兩塊硬幣的“慈善”行為、為自己淺薄的“愛心”感到慚愧。故錯誤的是：C。22、本題考查對文章內(nèi)容的理解。A選項，“一個真正需要它的人”不僅指那個撿廢品的老人，還指向撿廢品的老人一樣靠這種勞動生活的人；理解錯誤。B選項，“但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)”文中此處的“素養(yǎng)”具體是指節(jié)儉，不浪費。理解正確。C選項，文章中，作者的心理歷程為：緊張——慚愧——感激。理解錯誤。23、本