冀教版八年級下冊英語第七單元（教學(xué)設(shè)計）

第第頁0單元導(dǎo)航Unit7KnowOurWorld單元導(dǎo)航第7單元本單元所需課時數(shù)7課時單元話題地球、世界、各國人口及地理情況主要內(nèi)容該單元主要講述了地球、世界、各國人口及地理情況，能激發(fā)學(xué)生對世界的探索欲望，開拓其眼界，增長其見識，培養(yǎng)其開放包容的世界觀。Lesson37主要講述了三個學(xué)生談?wù)撟约核赖年P(guān)于地理、國外的話題，要求學(xué)生能聽懂關(guān)于地理知識的談話及描述，能從中提取有效信息，并能學(xué)會運用所學(xué)的知識介紹自己去過的地方。通過本課的學(xué)習(xí)，可鼓勵學(xué)生努力學(xué)好科學(xué)文化知識，了解世界，為人類創(chuàng)造美好生活。Lesson38主要講述了地球的基本情況及七大洲、五大洲的分布情況。要求學(xué)生能聽懂關(guān)于地球的談話與描述，能運用所學(xué)的知識介紹地球的一些基本情況，能更多地了解地球，從而更好地對待和保護我們生活的地球。Lesson39主要講述了英國英語與美國英語的不同。要求學(xué)生掌握一些與介紹英語有關(guān)的重點詞匯，能運用所學(xué)的知識介紹自己知道的英式英語和美式英語，并學(xué)會如何談?wù)撚⑹接⒄Z和美式英語的差別。Lesson40主要講述了世界各地人們在相同的肢體語言上所表達(dá)出的不同含義。要求學(xué)生掌握本課節(jié)所學(xué)的語言知識，能運用所學(xué)語言知識簡要介紹各國的肢體語言，并了解體態(tài)語的文化差異，強化自身文化意識，增進(jìn)對世界各國文化的了解。Lesson41主要講述了來自世界各地的孩子們在同一個班級里學(xué)習(xí)并介紹自己國家的事。要求學(xué)生掌握一些與介紹國家有關(guān)的詞匯和重點句子，學(xué)會運用所學(xué)的知識用英語介紹一個國家或自己的家鄉(xiāng)。并通過了解不同國家的不同特點來了解世界。Lesson42主要講述了北美洲的三個國家——加拿大、美國、墨西哥，及其人口、面積及語言使用情況。要求學(xué)生了解北美洲主要國家并簡單口頭介紹，同時要進(jìn)一步掌握比較級和最高級的用法。通過讓學(xué)生簡單了解北美主要國家間的差異，進(jìn)而達(dá)到了解世界的目的。UnitReview總結(jié)回顧了本單元所學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生熟練掌握與本單元話題相關(guān)的語言結(jié)構(gòu)，能夠就本單元相關(guān)話題進(jìn)行描述。同時要求學(xué)生開拓眼界，增長知識，了解世界各地的地理環(huán)境、景觀構(gòu)造和人文風(fēng)俗，并通過學(xué)習(xí)和溝通與世界各地取得聯(lián)系、產(chǎn)生聯(lián)系，努力融入世界這個大家庭。教學(xué)目標(biāo)通過對本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)做到：1.知識目標(biāo)：（1）掌握與地球、世界、各國人口及地理情況相關(guān)的詞匯。（2）掌握現(xiàn)在完成時和被動語態(tài)。2.能力目標(biāo)：開拓眼界，增長知識，了解世界各地的地理環(huán)境、景觀構(gòu)造和人文風(fēng)俗，學(xué)會用英語去描繪世界。3.德育目標(biāo)：要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)和溝通與世界各地取得聯(lián)系、產(chǎn)生聯(lián)系，努力融入世界這個大家庭。重點、難點重點：1.學(xué)習(xí)并積累一些與地球、世界、各國人口及地理情況有關(guān)的詞匯。2.學(xué)會正確運用現(xiàn)在完成時和被動語態(tài)。3.能夠聯(lián)系實際，運用本單元所學(xué)介紹世界，并能在課堂上進(jìn)行簡單的口語表達(dá)。難點：培養(yǎng)學(xué)生開放包容、多元學(xué)習(xí)的意識和能力。詞匯和常用表達(dá)1.能夠正確使用下列詞匯geography,population,ever,abroad,Asia,Japan,Japanese,village,town,India,world,planet,total,increase,surface,Indian,billion,Atlantic,Arctic,British,British,bathroom,spell,pronunciation,grammar,translate,American,Australian,pronounce,washroom,greet,European,kiss,cheek,nod,thumbs-up,polite,lip,rude,Italian,prepare,pride,Mariana,Amazon,rainforest,Akia,Turkey,Bosphorous,Nile,Sahara,Cairo,Ahmed,million,square,million,RockyMountains,Spanish,Mexican2.能正確使用下列常用表達(dá)learnabout,beabroad,pointout,intotal,onethird,becoveredwith,ringup,goup,indifferentways,inpublic,shakehands,beknownfor,inrecentyears,bebusydoingsth.,squarekilometer,TheGreatLakes學(xué)習(xí)策略制定詳細(xì)的英語學(xué)習(xí)計劃。對所學(xué)內(nèi)容能主動練習(xí)和實踐。對所學(xué)內(nèi)容能主動復(fù)習(xí)。尋找適合自己的英語學(xué)習(xí)方法。文化知識學(xué)會運用所學(xué)詞匯描述有關(guān)地球、世界、各國人口及地理環(huán)境等情況，能聽懂有關(guān)地球、世界、各國人口及地理環(huán)境方面的語句，能夠用英語對地球、世界、各國人口及地理環(huán)境進(jìn)行描述，并培養(yǎng)其自身開放包容、多元學(xué)習(xí)的意識。

Unit7KnowOurWorld課時第37課時Let’sLearnGeography!課型新授課教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.能掌握下列詞匯：geography,population,ever,abroad,Asia,Japan,Japanese,village,town,India,world2.能掌握下列短語：learnabout,beabroad3.能掌握以下句型：(1)Recently,wehavelearnedaboutthepopulationoftheworld.

(2)Haveyoueverbeenabroad,Danny?

(3)Shehasgonetovisither.【情感、態(tài)度與價值觀】該部分主要講述了三個學(xué)生談?wù)撟约核赖年P(guān)于地理、國外的話題，要求學(xué)生能聽懂關(guān)于地理知識的談話及描述，能從中提取有效信息，并能學(xué)會運用所學(xué)的知識介紹自己去過的地方。通過本課的學(xué)習(xí)，可鼓勵學(xué)生努力學(xué)好科學(xué)文化知識，了解世界，為人類創(chuàng)造美好生活。教學(xué)重點學(xué)習(xí)并積累一些與地理、世界、旅游等相關(guān)的詞匯和表達(dá)。教學(xué)難點掌握現(xiàn)在完成時的用法及havegone與havebeen的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備教師：音頻、課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文及詞匯。教學(xué)過程Step1:Lead-in建議：通過帶領(lǐng)學(xué)生自由討論地理相關(guān)的話題引入本課。Forexample:(1)T:Geographyisanimportantsubject.Whatcanwelearnfromgeography?

Ss:Wecanlearnaboutmountains,riversandoceans.

Ss:Wecanlearnaboutcontinents,countriesandcities.

Ss:Wecanlearnaboutpopulation.(2)Doyouknowanygeographicalfactsaboutthesefamousplacesintheworld?Step2:Presentation建議：講授本課新單詞。populationn.人口abroadadv.到國外；在國外Japan日本Japanesen.日語；日本人adj.日語的；日本人的Antarctican.南極洲islandn.島；島嶼Pacificn.&adj.太平洋（的）Step3:Drill建議：練習(xí)鞏固本課新詞。(Let’sDoIt!No.3)1.A:Whichcountryhasthelargestp__________?B:China,ofcourse.2.A:IsTaiwanani__________?B:Yes.ItisinthePacific.3.A:Ilikeallfruitse__________bananas.B:Really?Idon’tlikethem,either.4.Mr.Wanghasgonea__________,soIwon’tseehimthisweek.5.ThepeopleinJapanspeakJ__________.Answers:1.population;2.island;3.except;4.abroad;5.JapaneseStep4:Listeningandticking建議：聽錄音，選答案。(Let’sDoIt!No.1)Whichcountrieshavetheybeento?Listenandtickthecountrythateachpersonhasvisited.Step5:Readingandwriting建議：讀課文，選正（T）誤（F）。(Let’sDoIt!No.1)1.BrianwantstovisitJapansomeday.()2.JennyhasneverbeentoanyAsiancountries.()3.Brian’sfatherhastravelledtoseveraldifferentcontinents.()4.Danny’smotherhasafriendinAntarctica.()Answers:1.F;2.F;3.T;4.FStep6:Languagepoints1.Doyouliketostudygeography?你喜歡學(xué)習(xí)地理嗎？geographyn.地理(學(xué))。2.Recently,wehavelearnedaboutthepopulationoftheworld.最近，我們已經(jīng)了解了一些關(guān)于世界人口的情況。(1)learnabout了解LucycomesheretolearnaboutChineseculture.露西來這兒是為了了解中國文化。(2)populationn.人口常被看作一個整體，是人口的總稱，沒有復(fù)數(shù)形式。使用時要注意以下四點：①表示“某地有多少人口”，常使用固定結(jié)構(gòu)：Sp.hasapopulationof…＝Thepopulationofsp.is…Canadahasapopulationofabout38million.＝ThepopulationofCanadaisabout38million.加拿大大約有三千八百萬人口。②“人口的多/少”用形容詞large/big或者small來表示，不能用many/much或few/little。Chinahasalarge/bigpopulation.中國人口眾多。③population在句中作主語的時候，謂語動詞使用單數(shù)形式。ThepopulationofChinaismorethan1.4billion.中國的人口超過14億。④詢問人口多少的句型：What’sthepopulationof…?/Howlargeisthepopulationof…?注意：不能用howmany或howmuch來對人口數(shù)量進(jìn)行提問。What’sthepopulationofIndia?印度人口有多少？3.Ithinktravellingisagoodwaytolearngeography.我認(rèn)為旅行是一個學(xué)習(xí)地理的好方式。該句是一個含賓語從句的復(fù)合句，在賓語從句中，travelling是動名詞作主語，其后的謂語動詞用單數(shù)形式；tolearngeography為動詞不定式短語作后置定語，修飾agoodway。LearningEnglishwellisgoodforourfuture.學(xué)好英語對我們的未來有好處。4.Haveyoueverbeenabroad,Danny?你曾去過國外嗎，丹尼？abroadadv.在國外，到國外，出國固定搭配：goabroad去國外；beabroad在國外Lucy’ssisterhasbeenabroadforseveralmonths.露西的姐姐已經(jīng)在國外待了幾個月了。Ihaveneverbeenabroad.我從未去過國外。5.No,butmaybeIwillgotoJapanoneday.沒有，不過將來有一天我會去日本。oneday有一天，既可表示“將來有一天”，也可表示“過去有一天”。

Oneday,anoldmancametoseeme.

有一天，一個老人來看我。

Ihopetoseeyousomeday(oneday).

我希望有一天能見到你。

6.TheyspeakJapaneseinJapan,notChinese.在日本，他們說日語不說漢語。Japanesen.日語；日本人adj.日語的；日本人的當(dāng)作“日本人”講時，單復(fù)數(shù)同形。Ican’tspeakJapanese.我不會說日語。TheseJapanesearevisitingtheGreatWall.這些日本人正在參觀長城。7.HehasbeentoeverycontinentexceptAntarctica.除了南極洲，他去過每一個洲。exceptprep.除……之外辨析：except,besides,exceptfor與butexcept除了表示從整體中除去同類事物besides除了……之外還有表示包括所排除事物在內(nèi)exceptfor除了用于對某種基本情況進(jìn)行具體細(xì)節(jié)方面的修正，排除不同類事物but除了只能用在no,none,nobody,nothing等詞之后EveryoneishereexceptBen.除了本之外，大家都在這兒。Ilikemathsbesidesphysics.除了物理，我還喜歡數(shù)學(xué)。YourEnglishhandwritingisgoodexceptforafewspellingmistakes.除了幾處拼寫錯誤之外，你的英語書寫很好。Thereisnothingbutacardinthebox.除了一張卡片之外盒子里什么也沒有。8.It’sfuntotravel.旅行太有意思了。該句的句型結(jié)構(gòu)為“It’s(+not)+adj.+todosth.”，意為“做某事(不)是……的”。其中it作形式主語，is是系動詞，fun作表語，后面的動詞不定式短語作真正的主語。It’simportanttoprotecttheenvironment.保護環(huán)境很重要。9.Ican’twaittogo!我等不及了！can’twait等不及，迫不及待

can’twaitforsth.對某事迫不及待

can’twaittodosth.迫不及待地做某事

Ican’twaitforanotherminute.我簡直等不及了。

Ican’twaitforhisreturn.我迫不及待地等他回來。

Thekidscan’twaittoopenthebox.孩子們迫不及待地打開盒子。Step7:Practice建議：做練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.ThepopulationofRussia__________(be)over140millionnow.2.Myfather__________(travel)alotrecently.3.It’sfun__________(swim)inthelakeinsummer.4.Myfriendgavemeapresent.Icouldn’twait__________(open)it.5.__________(recent),wehavelearnedaboutthepopulationoftheworld.Answers:1.is;2.hastravelled;3.toswim;4.toopen;5.Recently二、根據(jù)漢語或首字母提示，完成單詞。

1.Allanwillgo__________(到國外)nextmonth.

2.I’dliketovisitsomeplaceswehavelearntaboutin__________(地理)lessons.

3.Studentsfromalloverthe__________(世界)cometostudyatOxford.

4.TokyoisthecapitalcityofJ__________.

5.Helefthis__________(村莊)andwenttoworkinGuangzhou.

Answers:1.abroad;2.geography;3.world;4.Japan;5.village

三、按要求完成句子，每空一詞。

1.Thepopulationofthecityis2,000,000.(對畫線部分提問)

____________________thepopulationofthecity?

2.Therearetenpeopleinherteam.(對畫線部分提問)

______________________________arethereinherteam?

3.ChinaisthelargestcountryinAsia.(改為同義句)

Chinais__________than____________________countryinAsia.

4.IhavebeentoHongKong.(改為一般疑問句)

____________________beentoHongKong?

5.MymotherhopesthatshecanvisitsomecountriesinAfrica.(改為簡單句）

Mymother____________________visitsomecountriesinAfrica.

Answers:1.What,is;2.How,many,people;3.larger,any,other;4.Have,you;5.hopes,toStep8:Summary1.Thenewwords：geography,population,ever,abroad,Asia,Japan,Japanese,village,town,India,world2.Importantphrases:learnabout,beabroad3.Importantsentences:(1)Recently,wehavelearnedaboutthepopulationoftheworld.(2)Haveyoueverbeenabroad,Danny?(3)Shehasgonetovisither.課堂作業(yè)1．口頭作業(yè)：朗讀課文和熟讀詞匯。2．書面作業(yè)：就自己所知的地理知識和世界人口問題，寫一篇英語短文。板書設(shè)計Unit7KnowOurWorldLesson37Let’sLearnGeography!1.Thenewwords：geography,population,ever,abroad,Asia,Japan,Japanese,village,town,India,world2.Importantphrases:learnabout,beabroad3.Importantsentences:(1)Recently,wehavelearnedaboutthepopulationoftheworld.(2)Haveyoueverbeenabroad,Danny?(3)Shehasgonetovisither.教學(xué)反思課程首先通過帶領(lǐng)學(xué)生自由討論地理相關(guān)的話題引入本課，之后講授本課新詞匯，緊接著做題練習(xí)，鞏固所學(xué)詞匯。之后聽課文錄音，做選擇題。然后細(xì)讀課文，通過選正誤來細(xì)化學(xué)生對課文的理解和記憶。接著詳細(xì)講解語法點，深入剖析本課所有知識點。接下來通過單詞填空和完成句子的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，從單詞、短語、語法多角度考查學(xué)生對本課知識點的掌握程度。最后進(jìn)行總結(jié)并布置作業(yè)。整個課程環(huán)環(huán)相扣，由微觀詞匯到宏觀語法，使學(xué)生充分掌握課程內(nèi)容，并學(xué)會自己組句，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

Unit7KnowOurWorld課時第38課時TheWorldIsaBigPlace課型新授課教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.能掌握下列詞匯：planet,total,increase,surface,Indian,billion,Atlantic,Arctic,British2.能掌握下列短語：pointout,intotal,onethird,becoveredwith3.能掌握以下句型：(1)Thesedryplacesarecalleddeserts.

(2)ThePacificOceanisthelargestone.

(3)Itmustbetreatedwellforourchildrenandforourchildren’schildren,too!

【情感、態(tài)度與價值觀】該部分主要講述了地球的基本情況及七大洲、五大洲的分布情況。要求學(xué)生能聽懂關(guān)于地球的談話與描述，能運用所學(xué)的知識介紹地球的一些基本情況，能更多地了解地球，從而更好地對待和保護我們生活的地球。教學(xué)重點學(xué)習(xí)并積累一些與地球、地理、七大洲、五大洋等相關(guān)的詞匯和表達(dá)，掌握本課節(jié)中的重點詞匯和句型。教學(xué)難點掌握分?jǐn)?shù)的表達(dá)方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：音頻、課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文及詞匯。教學(xué)過程Step1:Lead-in建議：通過帶領(lǐng)學(xué)生自由討論世界上的大洲、大洋等相關(guān)的話題引入本課。Forexample:(1)Howmanycontinentsarethereintheworld?Whatarethey?(2)Whatdoyouknowabouttheplacewhereyoulive?

(3)Whichcontinentdoesitbelongto?

(4)What’sthepopulationofyourcity?

(5)What’stheweatherlike?

(6)What’stheproblemthatyourcityfaces?

(7)What’syouradvice?Step2:Presentation建議：講授本課新詞匯。planetn.行星

billionn.十億；千兆

totaln.總計；總數(shù)adj.總的；總計的

increasev.增加；增大

surfacen.表面；表層

Indianadj.印度的n.印度人

Atlanticn.大西洋的

Arcticadv.北極的Britishadj.英國的n.英國人

intotal總計；合計；總共

onethird三分之一

becoveredwith被……覆蓋

twothirds三分之二Step3:Drill建議：做練習(xí)，鞏固本課新詞。(Let’sDoIt!No.2)increasedrysurfacebilliontotal1.Thenumberofswimmershereis__________quicklybecauseit’sveryhotthesedays.2.Theschoolhasa__________of900students.3.Ithinkitmaybethe__________seasonoftheyear.4.The__________ofourbodyisskin.Itprotectsus.5.Howmany__________ofpeoplearethereintheworldnow?Answers:1.increasing;2.total;3.driest;4.surface;5.billionsStep4:Readingandmatching建議：讀課文，將左右兩欄匹配的內(nèi)容進(jìn)行連線。(Let’sDoIt!No.1)Paragraph1a.Sixofthesevencontinentsaregoodforpeopletoliveon.Paragraph2b.Weshouldtreattheearthwell.Paragraph3c.Anincreasingpopulationisabigproblemfortheearth.Paragraph4d.Twothirdsoftheearthiscoveredwithoceans.Paragraph5e.Peoplecannotliveeverywhereontheearth.Answers:1.c;2.e;3.a;4.d;5.bStep5:Readingandwriting建議：讀課文，寫出句子對應(yīng)的大洲。(Let’sDoIt!No.3)1.Itisthesixthlargestcontinent.Itisagoodplaceforpeopletotravelto.

2.Itisthefourthlargestcontinent.Thereare13countriesonthiscontinent.

3.Itisthebiggestcontinent.IthasthehighestpointontheearthintheHimalayas.

4.Itisthesecondlargestcontinent.Manyelephants,giraffes,zebrasandlionslivethere.

5.Itisthesmallestcontinent.Youcanfindkoalasandkangaroosthere.

6.Itisthefifthlargestcontinent.TheSouthPoleisonthiscontinent.

7.Itisthethirdlargestcontinent.Canada,MexicoandtheU.S.arethethreemajorcountriesonthiscontinent.

Answers:1.Europe;2.SouthAmerica;3.Asia;4.Africa;5.Australia;6.Antarctica;7.NorthAmericaStep6:Languagepoints1.Canyoupointthemout?你能指出它們嗎？pointout指出，說明Hepointedoutthedangersofdrivingalone.他指出了單獨開車的危險性。Canyoupointoutthemistakesinthispicture?你能指出這張圖片中的錯誤嗎？拓展：pointat指著2.Theearthisaveryspecialplanet,anditfacesabigproblem.地球是一顆很特殊的行星，它（現(xiàn)在）面臨著一個大問題。(1)facev.面臨；面對此處作及物動詞，后面可接人或表示困難、形勢、問題等的抽象名詞或動名詞作賓語。Youshouldfacethechallengebravely.你應(yīng)該勇敢地面對挑戰(zhàn)。(2)planetn.行星。為可數(shù)名詞，指環(huán)繞恒星運轉(zhuǎn)的星球。

Theearthistheonlyplanetthatweknowhaslifeatpresent.

地球是目前我們所知的唯一有生命存在的行星。3.Intheyear2010,theworld’spopulationwasover7billionintotal.在2010年，世界人口數(shù)量總計超過了70億。(1)billionn.十億。其復(fù)數(shù)形式為billions。當(dāng)其前有具體的數(shù)詞時，用單數(shù)形式，表示確數(shù)；當(dāng)其前沒有數(shù)詞或由some,several,many等詞修飾時，用復(fù)數(shù)形式，且其后要接介詞of，表示概數(shù)。類似用法的詞還有hundred(百)，thousand(千)，million(百萬)等。Thiscompanyearnstwobilliondollarsayear.這家公司一年賺20億美元。Billionsofstarstwinkledinthesky.無數(shù)的星星在天空中閃爍。(2)intotal意為“總計，合計，總共”，相當(dāng)于inall。atotalof…總數(shù)為……Hissisterhasthreehundredstampsintotal.他的姐姐總共有300張郵票。Ourclasshasatotalof60students.我們班總共有60名學(xué)生。4.Itisincreasingveryquickly.它（世界人口）正在迅速地增長。increasev.增加；增大。也可作名詞。反義詞為decrease。常用短語ontheincrease“正在增加；不斷增長”。

Thesecasesareontheincrease.這些案件在不斷增加。

Hispowerincreased.他的權(quán)力加強了。辨析：increaseby與increasetoThepopulationofthiscityhasincreasedby5percent.

這個城市的人口增長了5%。

Ourcoaloutputhasincreasedto6milliontonsthisyear.

我們今年的煤產(chǎn)量增加到了六百萬噸。

①increaseby＋倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)，表示“增加了……倍或百分之……”。

②increaseto＋具體增長后的數(shù)字，表示“增加到了……”

5.Andby2050,theworld’spopulationmayreach9billion.并且到2050年，世界人口可能會達(dá)到90億。by2050意為“到2050年為止”。by在這里意為“到……為止”。Willyoufinishitby10:00p.m.?晚上十點前你能完成它嗎？6.Wecan’tliveinwater,andonlyaboutonethirdofourplanetisland.我們不能住在水里，并且我們的地球只有大約三分之一的地方是陸地。onethird是分?jǐn)?shù)，意思是“三分之一”。分?jǐn)?shù)表達(dá)法：①基本表達(dá)法分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞；當(dāng)分子大于1的時候，分母使用復(fù)數(shù)形式。onefifth五分之一；onefourth四分之一；threeeighths八分之三②特殊表達(dá)法ahalf二分之一；aquarter四分之一；threequarters四分之三注意：當(dāng)分?jǐn)?shù)在句中作主語的時候，若后面的名詞是復(fù)數(shù)，則謂語動詞用復(fù)數(shù)；若后面的名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞，則謂語動詞用單數(shù)。7.Antarcticaiscoveredwithsnowandiceallyearround.南極洲終年被冰雪覆蓋。(1)becoveredwith被……覆蓋。其主動結(jié)構(gòu)為：cover…with…(用……蓋住……)Ourgardeniscoveredwithgrassandflowers.我們的花園被花草覆蓋著。Pleasecoverthisdeskwithcloth.請用布蓋住這張課桌。(2)all(the)yearround全年，整年。它相當(dāng)于allovertheyear。It’sopenallyearroundtovisitors.它全年都對游客開放。8.Theearthisourhomenow，anditwillbeourhomeinthefuture.現(xiàn)在地球是我們的家，在將來它仍是我們的家。辨析:inthefuture與infuture①inthefuture將來，未來。它所表示的將來是指以后的將來，并不強調(diào)從說話的這一刻開始。②infuture今后。它強調(diào)從說話時開始的以后，相當(dāng)于fromnowon。9.IthasthehighestpointontheearthintheHimalayas.它擁有位于喜馬拉雅山脈上的地球上的最高點。該句運用了形容詞的最高級結(jié)構(gòu)。三者或三者以上的人或物進(jìn)行比較時，用最高級。形容詞的最高級前面要加定冠詞the，副詞最高級前面的the可以省略。在含有最高級的句子中，常有一個in/of短語來表示比較范圍。Iamthetallestinourclass.我是我們班里個子最高的。Mymovementsarethemostgracefulofusthree.三個人中我的動作是最優(yōu)雅的。10.Itmustbetreatedwellforourchildrenandforourchildren’schildren,too!情態(tài)動詞的被動語態(tài)

本句中mustbetreated是含情態(tài)動詞的被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“情態(tài)動詞(should,must,may,can,could等)＋be＋動詞的過去分詞”。

treatv.對待；看待……常用結(jié)構(gòu)：

treatsb.as...把某人看作……

treat/regardsb.with...以……對待某人

Theytreatthedogasamemberoftheirfamily.

他們把狗視作家庭的一員。

Shetreatseverychildwithkindness.

她用善心對待每個孩子。Step7:Practice建議：做練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。一、用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Thisbookis__________(difference)fromthatone.2.Thecontinent__________(cover)morethan44millionsquarekilometers.3.Tellhim__________(be)quietinthereadingroom.4.Whichistheworld’s__________(two)smallestcontinent?5.He__________(say)it’sgoodforyou.Answers:1.different;2.covers;3.tobe;4.second;5.says二、根據(jù)漢語或首字母提示，完成單詞。

1.ThebiggestoceanintheworldistheP__________Ocean.

2.Almosteveryoneknowsthee__________goesaroundthesun.

3.Desertsmaycoverthree__________(百分比)oftheearth’ssurface.

4.Thepopulationoftheworldis__________(增長)quickly.

5.Hainanisthesecond-largest__________(島嶼)inChina.

6.Afterhalfamonthatsea,wesaw__________(陸地).

Answers:1.Pacific;2.earth;3.percent;4.increasing;5.island;6.land

三、用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。

1.__________2025,theworldwillhave7.8billionpeople.

2.Milkisgood__________children.

3.TheNileRiveristhelongestriver__________Africa.

4.Whichpart__________theworlddoyoulivein?

5.__________thesurfaceoftheearth,thereissomedryland.

Answers:1.By;2.for;3.in;4.of;5.OnStep8:Summary1.Thenewwords：planet,total,increase,surface,Indian,billion,Atlantic,Arctic,British2.Importantphrases:pointout,intotal,onethird,becoveredwith3.Importantsentences:(1)Thesedryplacesarecalleddeserts.(2)ThePacificOceanisthelargestone.(3)Itmustbetreatedwellforourchildrenandforourchildren’schildren,too!

課堂作業(yè)1．口頭作業(yè)：朗讀課文和熟讀詞匯。2．書面作業(yè)：你認(rèn)為七大洲和五大洋分別有什么特點，請就此寫一篇英語短文。板書設(shè)計Unit7KnowOurWorldLesson38TheWorldIsaBigPlace1.Thenewwords：planet,total,increase,surface,Indian,billion,Atlantic,Arctic,British2.Importantphrases:pointout,intotal,onethird,becoveredwith3.Importantsentences:(1)Thesedryplacesarecalleddeserts.(2)ThePacificOceanisthelargestone.(3)Itmustbetreatedwellforourchildrenandforourchildren’schildren,too!

教學(xué)反思課程首先通過帶領(lǐng)學(xué)生自由討論世界上的大洲、大洋等相關(guān)的話題引入本課，之后講授本課新詞匯，緊跟著做練習(xí)以鞏固本課新詞。之后細(xì)讀課文，通過連線題和洲名書寫等題型來考查學(xué)生對全文的理解和掌握情況。接下來詳細(xì)講解文中各語法點，剖析單詞、短語及句子，使學(xué)生在微觀上掌握詞匯搭配和造句，同時在宏觀上把握話題所講，開拓其眼界，激發(fā)其發(fā)現(xiàn)世界的興趣。然后通過隨堂練習(xí)鞏固其所學(xué)。最后通過總結(jié)和布置作業(yè)，使學(xué)生對本節(jié)課形成了完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。全課程講練結(jié)合、教學(xué)效果良好。

Unit7KnowOurWorld課時第39課時RingUporCall?課型新授課教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.能掌握下列詞匯：British,bathroom,spell,pronunciation,grammar,translate,American,Australian,pronounce,washroom2.能掌握下列短語：ringup,goup,indifferentways,inpublic3.能掌握以下句型：(1)WehavebeenaskedtowriteareportonAsia.

(2)“Toringupsomeone”istheBritishwayofsayingtocallsomeoneonthephone.

(3)DidyouknowthatthereisAmericanEnglish,BritishEnglish,AustralianEnglishandevenAfricanEnglish?

【情感、態(tài)度與價值觀】該部分主要講述了英國英語與美國英語的不同。要求學(xué)生掌握一些與介紹英語有關(guān)的重點詞匯，能運用所學(xué)的知識介紹自己知道的英式英語和美式英語，并學(xué)會如何談?wù)撚⑹接⒄Z和美式英語的差別。教學(xué)重點學(xué)習(xí)并積累一些與語言、英語、口語表達(dá)等相關(guān)的詞匯和表達(dá)，掌握本課節(jié)中的重點詞匯和句型。教學(xué)難點運用所學(xué)的知識介紹自己了解到的英美語言的差異。教學(xué)準(zhǔn)備教師：音頻、課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文及詞匯。教學(xué)過程Step1:Lead-in建議：通過帶領(lǐng)學(xué)生自由討論英式英語與美式英語的異同，引導(dǎo)其進(jìn)入本課。Forexample:(1)Readthewordsinthepictures.PayattentiontothedifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish.(2)DoyouknowanyotherdifferencesbetwwenBritishEnglishandAmericanEnglish?Step2:Presentation建議：講授本課新詞匯。spell(spelled/spelled或spelt/spelt)v.拼寫grammarn.語法translatev.翻譯Americanadj.美國的n.美國人Australianadj.澳大利亞(人)的n.澳大利亞人washroomn.盥洗室pronunciationn.發(fā)音；讀法bathroomn.浴室；盥洗室pronouncev.發(fā)音ringup給……打電話

goup上升；升起

indifferentways用不同的方式或方法Step3:Drill建議：做練習(xí)，鞏固本課新詞。1.Couldyous__________thiswordforme?2.Sorry!Heisinthew__________(盥洗室)now.3.B__________isanothernameofwashroom.4.LilycomesfromtheU.K.andsheisB__________.5.Hisp__________(發(fā)音)ofFrenchwordsissimplyterrible.Answers:1.spell;2.washroom;3.Bathroom;4.British;5.pronunciationStep4:Readingandanswering建議：讀課文，回答問題。(1)Whatdoes“ringup”mean?(2)HowmanydifferentkindsofEnglisharethereintheworld?(3)WhatisBrianaskedtodo?Answers:(1)Callsomeoneonthephone.(2)Four.TheyareAmericanEnglish,BritishEnglish,AustralianEnglishandevenAfricanEnglish.(3)HeisaskedtowriteareportonAsia.Step5:Listeningandchoosing建議：聽錄音，選擇正確的答案。(Let’sDoIt!No.1)A:HelloTina!Idon’tknowhowto(express/say/show)myselfwell.Anyadvice?B:Sure.Whynottalkwithothersinpublic?Ithinkthatmighthelp.A:Iknow,butsometimesit’shardformeto(pronounce/spell/say)thewordsandsentencescorrectly.Instead,Ineedto(pronounce/spell/write)them,whichmakesmefeelembarrassed.B:Oh!That’stheproblem.ThentrytoimproveyourspokenEnglishfirst.A:Goodidea!I’ll(phone/ringup/askfor)myforeignteachertomakeaplan.Thanks!Answers:express;pronounce;spell;ringupStep6:Readingandticking建議：讀課文，選出課文中提到的英式英語與美式英語的不同。Answers:1.InBritishEnglish,people“ringup”someone,whileinAmericanEnglish,people“call”someone.2.Britishpeopleusethe“toilet”,whileAmericansgotothe“washroom”or“bathroom”.3.Britishpeoplesay“autumn”,whileAmericanssay“fall”.Step7:Languagepoints1.WehavebeenaskedtowriteareportonAsia.我們被要求寫一篇關(guān)于亞洲的報告。辨析:on與abouton與about都可作介詞，意為“關(guān)于，有關(guān)”，一般情況下兩者可互換，但它們也有區(qū)別。①on多用于系統(tǒng)論述或?qū)ｎ}演講、論著等。HewillgiveusatalkonthehistoryoftheParty.他將給我們作一個關(guān)于黨史的報告。②about常用于簡單的、淺顯的論述或講解等，是一般用語，多用于講故事、交談等。Theteachertoldusastoryaboutthebird.老師給我們講了一個關(guān)于這只鳥兒的故事。2.MaybeI’llringhimuptonight.或許今晚我將給他打電話。ringup是“動詞+副詞”型短語，意為“給……打電話”。若賓語為代詞，必須放在二者之間；若賓語為名詞，放在ring和up之間或者up之后均可。Theyoftenringuptheirparents.他們經(jīng)常給父母打電話。拓展：其他表示給某人打電話的表達(dá)：call/phone/telephonesb.

givesb.acall/ring

makeatelephonecalltosb.

3.Phonesdon’tgoupwhentheyring.當(dāng)電話響鈴時它們不會上升。goup上升；升起。為固定短語，表示由低到高升起的過程。其反義短語為godown，意為“下降；落下”。

Thehousingpriceisstillgoingup.

房價依然在上漲。

Thesungoesupintheeastandgoesdowninthewest.

太陽從東邊升起,在西邊落下。

4.“Toringupsomeone”istheBritishwayofsayingtocallsomeoneonthephone.“Toringupsomeone”是“給某人打電話”的英式說法。(1)該句中包含了兩個動詞不定式短語：“Toringupsomeone”在句中作主語。當(dāng)單個的動詞不定式(短語)作主語時，其后的謂語動詞用單數(shù)形式；“tocallsomeoneonthephone”在此處作say的賓語。Togetupearlyinthemorningisdifficultforme.早上早起對我來說很困難。(動詞不定式短語作主語)Ihopetobeadoctorinthefuture.我希望將來能成為一名醫(yī)生。(動詞不定式短語作賓語)(2)onthephone通電話Mikeiscallingonthephone.邁克正在打電話。5.TherearequiteafewdifferencesbetweenyourEnglishandmyEnglish.你的英語和我的英語有相當(dāng)多的不同。(1)quiteafew意為“相當(dāng)多”，后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，相當(dāng)于many。Ihavequiteafewfriends.我有相當(dāng)多的朋友。拓展：quitealittle意為“相當(dāng)多”，相當(dāng)于much，后面接不可數(shù)名詞。Thereisquitealittlejuiceinthebottle.瓶子里有相當(dāng)多的果汁。(2)between…and…在……和……之間

I’musuallyfreebetweenTuesdayandThursday.

我通常在星期二與星期四之間有空。

辨析：between與among

between表示兩者之間，也可用來表示在三者以上的人或物的每兩者之間。

among表示在三者或三者以上的人或物之間。

6.Sometimeswedescribethesamethingindifferentwaysorusedifferentwords.有時我們用不同的方式或不同的單詞來描述相同的事情。indifferentways用不同的方式或方法PeopleallovertheworldcelebrateNewYearindifferentways.世界各地的人們以不同的方式慶祝新年。differentadj.不同的。常用短語：bedifferentfrom與……不同Myanswerisdifferentfromyours.我的答案和你的不同。7.Wesay“inateam”,whileyousay“onateam”.我們說“inateam”，而你們說“onateam”。該句是由兩個簡單句構(gòu)成的，前后分句由并列連詞while連接。while在此意為“而，然而”，表示對比關(guān)系。YougowestwardwhileIgoeastward.你朝西走，而我往東走。8.IrememberaskingmycousintotranslatethingsformewhenIfirstcametoCanada.我記得剛來加拿大時還要求我的堂兄幫我翻譯東西。translatev.翻譯

o...把……翻譯成………betranslatedfrom...譯自……；由……譯成

CanyoutranslatethesentenceintoEnglish?

你能把這句話翻譯成英語嗎?

ThisFrenchbookistranslatedfromLatin.這本法語書譯自拉丁文。

translate→translationn.翻譯；譯本

translate→translatorn.翻譯；譯員

Ireadthebookintranslation,notinoriginalNorwegian.我讀的這本書是譯本，不是挪威文原著。

Themanwasanexperiencedtranslator.這個人是一位經(jīng)驗豐富的翻譯家。

9.It’spronouncedliketheletter“A”.它的發(fā)音和A類似。pronouncev.發(fā)音；讀法。既可作及物動詞又可作不及物動詞。

名詞形式為：pronunciation發(fā)音，讀法；可以作可數(shù)名詞。

Idon’tknowhowtopronouncethisword.

我不知道這個單詞怎么發(fā)音。

Thereismorethanonepronunciationof“garage”.

“garage”的讀音不止一種。10.Whynottalkwithothersinpublic?為什么不在公眾場合和別人交談呢？inpublic公開地，當(dāng)眾。其反義短語為inprivate(私下地)。Don’tbeshyinpublic.在公眾場合不要害羞。類似介詞短語：

inperson親自

insilence沉默地

infact事實上

It’sgoodmannerstokeepyourvoicedowninpublic.

在公共場合小聲說話是禮貌的舉止。

Heisgoingtomakeaspeechinpublic.他打算當(dāng)眾發(fā)表演講。Step8:Practice建議：做練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Therearemany__________(different)betweenthetwinbrothers.2.“BFN”__________(mean)“Byefornow”.3.Whynot__________(stand)here?4.Thequestionisverydifficult.Iwouldlike__________(ask)myteacher.5.“Soccer”isanotherwayof__________(say)“football”.Answers:1.differences;2.means;3.stand;4.toask;5.sayingStep9:Summary1.Thenewwords：British,bathroom,spell,pronunciation,grammar,translate,American,Australian,pronounce,washroom2.Importantphrases:ringup,goup,indifferentways,inpublic3.Importantsentences:(1)WehavebeenaskedtowriteareportonAsia.(2)“Toringupsomeone”istheBritishwayofsayingtocallsomeoneonthephone.(3)DidyouknowthatthereisAmericanEnglish,BritishEnglish,AustralianEnglishandevenAfricanEnglish?

課堂作業(yè)1．口頭作業(yè)：朗讀課文和熟讀詞匯。2．書面作業(yè)：你知道的英式英語與美式英語的不同還有哪些，請就此寫一篇英語短文。板書設(shè)計Unit7KnowOurWorldLesson39RingUporCall?1.Thenewwords：British,bathroom,spell,pronunciation,grammar,translate,American,Australian,pronounce,washroom2.Importantphrases:ringup,goup,indifferentways,inpublic3.Importantsentences:(1)WehavebeenaskedtowriteareportonAsia.(2)“Toringupsomeone”istheBritishwayofsayingtocallsomeoneonthephone.(3)DidyouknowthatthereisAmericanEnglish,BritishEnglish,AustralianEnglishandevenAfricanEnglish?

教學(xué)反思課程首先通過帶領(lǐng)學(xué)生自由討論英式英語與美式英語的異同，引導(dǎo)其進(jìn)入本課，之后講授本課新詞匯，緊接著做練習(xí)以鞏固新詞。然后細(xì)讀課文并聽錄音，通過回答問題和勾選正確答案等題型來考查學(xué)生對課文的全面理解。接下來詳細(xì)講解課文中涉及到的各類語法點，觸類旁通、舉一反三，使學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課語法點的基礎(chǔ)上，鞏固了關(guān)聯(lián)詞匯的其他用法，學(xué)習(xí)了其他句式和語法的具體運用。之后通過練習(xí)和總結(jié)，將課程收尾。并留給學(xué)生符合本課所學(xué)及可練習(xí)其對應(yīng)能力的書面作業(yè)。課程教學(xué)效果和實踐效果良好。Unit7KnowOurWorld課時第40課時BodyLanguage課型新授課教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.能掌握下列詞匯：greet;European;kiss;cheek;nod;thumbs-up;polite;lip;rude;Italian

2.能掌握下列短語：shakehands3.能掌握以下句型：(1)Butbodylanguageisnotthesameinallcultures.

(2)InChinaandsomeothercountries,friendsshakehandstogreeteachother.

(3)Theythinkit’srudetopointwithafinger.

【情感、態(tài)度與價值觀】該部分主要講述了世界各地人們在相同的肢體語言上所表達(dá)出的不同含義。要求學(xué)生掌握本課節(jié)所學(xué)的語言知識，能運用所學(xué)語言知識簡要介紹各國的肢體語言，并了解體態(tài)語的文化差異，強化自身文化意識，增進(jìn)對世界各國文化的了解。教學(xué)重點學(xué)習(xí)并積累一些與肢體語言、不同文化等相關(guān)的詞匯和表達(dá)，掌握本課節(jié)中的重點詞匯和句型。教學(xué)難點幫助學(xué)生理解不同體態(tài)語在不同文化中的含義。教學(xué)準(zhǔn)備教師：音頻、課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文及詞匯。教學(xué)過程Step1:Lead-in建議：通過帶領(lǐng)學(xué)生自由討論各種肢體語言的方式引導(dǎo)其進(jìn)入本課。Forexample:(1)Doyouknowwhatthefollowingbodylanguagemean?(2)Howdopeoplegreetothersindifferentcountries?(3)Doyouknowaboutbodylanguage?

(4)Doyouusebodylanguage?WhenandWhere?Step2:Presentation建議：講授本課新詞匯。Step3:Drill建議：做練習(xí)，鞏固本課新詞。(Let’sDoIt!No.3)(1)Hismotherk__________himgoodbyeeverymorningwhensheleavesforwork.(2)A:Whatdoyoudowhenyoumeetnewfriends?B:Isayhelloands__________handswiththem.(3)Ifyouagree,pleasen__________yourhead.(4)ItalyisaE__________country.Ithasalonghistory.(5)It’sp__________tosay“thankyou”whensomeonehelpsyou.Answers:(1)kisses;(2)shake;(3)nod;(4)European;(5)politeStep4:Readingandanswering建議：讀課文，選正（T）誤（F）。(Let’sDoIt!No.1)(1)InsomeEuropeancountries,peopleliketokisseachothertoshowfriendshipandlove.()(2)Noddingyourheadmeans“yes”andshakingyourheadmeans“no”everywhereintheworld.()(3)Athumbs-upmeans“welldone”inGermany.()(4)WhenAmericanswavegoodbye,itlookslike“no”insomeEuropeancountries.()Answers:(1)T;(2)F;(3)F;(4)TStep5:Readingandcompleting建議：讀課文，完成表格。(Let’sDoIt!No.2)Step6:Languagepoints1.InChinaandabroad,peoplesometimescommunicat