專(zhuān)題1細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂與分化和生物體的結(jié)構(gòu)層次 （原卷版）-2024年中考科學(xué)【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專(zhuān)練（浙江專(zhuān)用）

專(zhuān)題1細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂與分化和生物體的結(jié)構(gòu)層次備考方向常見(jiàn)題型本專(zhuān)題在中考科學(xué)考試中是經(jīng)常出現(xiàn)的模塊，知識(shí)多且細(xì)，容易出差錯(cuò)。在中考備考過(guò)程中，要關(guān)注用詞規(guī)范，語(yǔ)言答題規(guī)范。涉及的知識(shí)比較龐雜，考點(diǎn)分布也比較廣泛，需要逐一將知識(shí)內(nèi)容梳理清楚。并應(yīng)重視訓(xùn)練信息給予的遷移能力。2023年浙江各市中考考察本專(zhuān)題8小題，基本是必考題，2024年省統(tǒng)考也是大概率考察項(xiàng)目選擇題、填空題知識(shí)點(diǎn)1顯微鏡的構(gòu)造和使用1.顯微鏡的構(gòu)造(1)顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是[1]目鏡和[3]物鏡作用是放大物像。

(2)粗準(zhǔn)焦螺旋和[4]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒。

(3)反光鏡和遮光器的作用是調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。

(4)轉(zhuǎn)換器的作用是轉(zhuǎn)換物鏡。2.顯微鏡的使用(1)取鏡和安放:a.將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí),應(yīng)一只手握住鏡臂,另一只手托住鏡座。b.把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣大約7厘米處,安裝好目鏡和物鏡。(2)對(duì)光:a.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米左右距離)。

b.用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使反射光線經(jīng)過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。以通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野為宜。(3)觀察:a.把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住。玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。

b.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡)。c.一只眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。(4)清潔和收鏡:a.實(shí)驗(yàn)完畢,要將顯微鏡外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡,請(qǐng)用擦鏡紙。b.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把兩個(gè)物鏡偏到兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處。把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里,送回原處。

3.成像特點(diǎn)(1)從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。

(2)顯微鏡的放大倍數(shù):目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積。

(3)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的物像就越大,但觀察的視野范圍就越小。

知識(shí)點(diǎn)2細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化1.生物體能夠由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的。

2.細(xì)胞的生長(zhǎng):細(xì)胞不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。但是細(xì)胞不能無(wú)限制地長(zhǎng)大。

3.細(xì)胞分裂(1)動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖。(2)細(xì)胞分裂過(guò)程。過(guò)程最先分裂的是細(xì)胞核,然后是細(xì)胞質(zhì)。如果是動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,將細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞;如果是植物細(xì)胞,則在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁

變化細(xì)胞分裂過(guò)程中變化最明顯的是染色體,它首先進(jìn)行復(fù)制,再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去

結(jié)果細(xì)胞數(shù)目增多,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的4.細(xì)胞分化(1)概念:在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化的過(guò)程。

(2)結(jié)果:形成不同的組織。

知識(shí)點(diǎn)3動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次1.組織(1)概念:形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。(2)動(dòng)物(人)體的四大基本組織。名稱(chēng)圖示組成和分布功能舉例上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)、分泌等人的口腔上皮、小腸腺上皮結(jié)締組織分布廣泛支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等骨組織、血液肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成收縮、舒張平滑肌、骨骼肌、心肌神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)2.器官:由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。

3.系統(tǒng):由能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。

4.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。知識(shí)點(diǎn)4植物體的結(jié)構(gòu)層次1.植物的六大器官:根、莖、葉與植物的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)、種子與植物的生殖有關(guān),稱(chēng)為生殖器官。

2.植物體的五大基本組織名稱(chēng)圖示細(xì)胞特點(diǎn)功能分布分生組織細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

莖尖、根尖等部位保護(hù)組織細(xì)胞排列緊密、整齊,細(xì)胞壁厚保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分位于各器官的表面營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄,液泡較大儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)各器官的內(nèi)部,如果肉、葉肉等輸導(dǎo)組織細(xì)胞上下相連,橫壁消失,或有篩孔具有輸導(dǎo)作用:導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物根、莖、葉等處的導(dǎo)管和篩管機(jī)械組織細(xì)胞壁增厚具有支撐和保護(hù)作用莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處3.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。

（建議用時(shí)：30分鐘）A組中考真題（2023?寧波）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，視野中出現(xiàn)以下現(xiàn)象，通過(guò)操作可以達(dá)到相應(yīng)目的的是（）A．針對(duì)現(xiàn)象甲，換成高倍物鏡，可使視野變明亮 B．針對(duì)現(xiàn)象乙，向左上方移動(dòng)裝片，可使右下角的物像位于視野中央 C．針對(duì)現(xiàn)象丙，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像清晰 D．針對(duì)現(xiàn)象丁，調(diào)用大光圈，可使黑圈消失（2023?金華）觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。如圖為“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分圖示。下列敘述合理的是（）A．調(diào)焦成功，可隨意移動(dòng)顯微鏡位置繼續(xù)觀察 B．粗準(zhǔn)焦螺旋①可以調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù) C．將物鏡③轉(zhuǎn)換成②觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野變暗 D．想用高倍鏡觀察細(xì)胞④，馬上轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器（2023?衢州）小科在使用顯微鏡進(jìn)行“對(duì)光”操作時(shí)，調(diào)節(jié)的反光鏡是圖中的（）A．② B．③ C．④ D．⑤（2023?溫州）如圖為某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的某一操作。其目的是（）A．移動(dòng)裝片 B．更換目鏡 C．切換物鏡 D．調(diào)節(jié)亮度（2023?臺(tái)州）某同學(xué)制作了成熟葉肉細(xì)胞的模型，如圖所示。其中表示液泡結(jié)構(gòu)的是（）A．① B．② C．③ D．④（2023?臺(tái)州）大熊貓最?lèi)?ài)吃竹子。從生物體結(jié)構(gòu)層次分析，大熊貓比竹子多了（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)（2023?紹興）生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列屬于器官的是（）A．熊貓 B．泌尿系統(tǒng) C．胃 D．精子（2023?金華）我國(guó)科研人員在鹿角中發(fā)現(xiàn)、鑒定并分離了一群具有強(qiáng)大骨再生潛能的干細(xì)胞。將此干細(xì)胞引入小鼠的頭部，—段時(shí)間后在小鼠頭蓋上形成似鹿角樣的“骨骼”。該研究可能在人體骨骼修復(fù)方面具有應(yīng)用價(jià)值，甚至未來(lái)肢體再生也不是夢(mèng)?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）干細(xì)胞會(huì)在小鼠頭蓋上形成形態(tài)和功能相近的細(xì)胞群，這一細(xì)胞群屬于（填結(jié)構(gòu)層次）。（2）干細(xì)胞最終成功地在小鼠頭蓋上形成類(lèi)似鹿角樣的“骨骼”，此過(guò)程細(xì)胞經(jīng)歷了細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化，還有。B組模擬提高（2023?臨海市模擬）桃花水母是一種在淡水中生活的小型水母，因其形似桃花，且多在桃花季節(jié)出現(xiàn)而得名。與桃花花瓣細(xì)胞相比，桃花水母的細(xì)胞中缺少（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁（2023?義烏市模擬）熱愛(ài)生物學(xué)的小金制作并觀察了蠶豆葉片下表皮臨時(shí)裝片，如圖是相關(guān)圖示。據(jù)圖分析正確的是（）A．顯微鏡的放大倍數(shù)是圖一中①和⑤放大倍數(shù)的和 B．植物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)乃?，是從圖二中的③處散失到大氣中的 C．圖二中帶黑邊的圓圈是氣泡，產(chǎn)生的原因是材料沒(méi)有充分展開(kāi) D．圖三中的②能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出（2023?溫州模擬）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要將已調(diào)清晰的視野圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，首先應(yīng)調(diào)節(jié)的是（）A．載玻片 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．粗準(zhǔn)焦螺旋 D．物鏡轉(zhuǎn)換器（2023?溫州模擬）整瓣蒜幾乎聞不到氣味，但碾碎蒜味就會(huì)變濃。這是由于碾碎時(shí)，細(xì)胞被破壞，細(xì)胞液中的蒜氨酸酶催化細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)反應(yīng)，產(chǎn)生了氣味。蒜氨酸酶分布在（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞核（2023?婺城區(qū)模擬）如果用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到各圖。那么下列說(shuō)法正確的是（）A．三幅圖中視野最亮的是圖① B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中正常觀察順序是③→①→② C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察圖③時(shí)不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．圖③中A細(xì)胞移到視野中央，須將裝片向左移（2023?湖州一模）下列表示細(xì)胞分化的是（）A． B． C． D．（2023?文成縣二模）生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請(qǐng)你判斷下面描述不符合這種觀點(diǎn)的選項(xiàng)（）A．動(dòng)脈比靜脈的管壁厚，管腔大，適合把血液從心臟送往全身各處 B．動(dòng)脈，靜脈中都有靜脈瓣，作用是防止血液倒流 C．肺有大量的肺泡，增加了肺泡與血液間氣體交換的表面積 D．毛細(xì)血管管壁只有一層上皮細(xì)胞，血流速度非常慢，適合與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換（2022?永嘉縣校級(jí)四模）如圖是人體結(jié)構(gòu)層次的概念圖，其中A、B、C分別表示（）A．組織器官系統(tǒng) B．器官組織系統(tǒng) C．組織系統(tǒng)器官 D．器官系統(tǒng)組織（2022?寧波校級(jí)一模）下列生物結(jié)構(gòu)對(duì)其調(diào)節(jié)功能的自述中，不合理的是（）A．小腦：我能保持身體的平衡，協(xié)調(diào)身體各部分肌肉的活動(dòng) B．胃：我有胃腺，能分泌胃液，具有調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽平衡的功能 C．保衛(wèi)細(xì)胞：我能調(diào)節(jié)氣孔的大小，從而控制蒸騰作用的強(qiáng)弱 D．胰島：我能分泌胰島素，進(jìn)入血液后能降低血糖濃度（2022?寧波模擬）形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同的生物結(jié)構(gòu)，有些卻有著驚人的相似之處。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．小腸內(nèi)表面大量的小腸絨毛，增加了小腸消化和吸收的面積 B．植物根毛區(qū)大量的根毛，增加了根吸收水分和有機(jī)物的面積 C．成年人肺部大量的肺泡，增加了肺部氣體交換的面積 D．毛細(xì)血管遍布全身，增加了人體內(nèi)物質(zhì)交換的面積（2022?衢江區(qū)校級(jí)模擬）“海水稻”是一種在海邊灘涂等地生長(zhǎng)、耐鹽堿強(qiáng)的特殊水稻。圖為“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答：（1）若A表示細(xì)胞，經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1﹣B5幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為。（2）若C表示水稻谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于。（3）“海水稻”能阻止多余鹽份進(jìn)入細(xì)胞，這是（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的功能。（2023?鹿城區(qū)模擬）如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖可知，植物細(xì)胞是圖中的（填“甲”或“乙”）細(xì)胞；（2）中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”﹣﹣青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是；（填序號(hào)）（3）新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)橐壹?xì)胞中的在起作用。（填序號(hào)）（2022?江山市一模）科學(xué)實(shí)驗(yàn)曾經(jīng)帶給我們很多樂(lè)趣，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)體會(huì)回答下列問(wèn)題：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為維持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻片上滴加。（2）小科為了在高倍鏡下更清楚地