如何擬寫作文的題記

如何擬寫作文的題記

二、命題趨勢：寫作文時如能巧妙地擬寫題記，樹起一道亮麗的風景線，將使作品錦上添花。不少作者常苦心孤詣，擬寫出的題記具有生動的形象性和深刻的哲理性。題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。在正文之前題目之下，援引他人或自寫的含義深刻的話，這便是題記。還有一種形式是后記，即在正文結束后，引用名人名言或自寫能揭示主旨的話作結。題記，指示或凸顯文章的主旨及情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣，常常收到先聲奪人的藝術效果。

三、解題方法指導：（一）題記在作文中的作用1、析題意；大多數(shù)的話題作文，都需要我們自擬題目。如果我們擬出的題目不易為人理解或缺少與話題的直接聯(lián)系，此時，設計一個題記來剖析文題的含義，拉近它與話題的距離，會收到一種出奇制勝的效果。2、明主旨在考場作文的寫作中，為了引起閱卷老師的注意，有時，我們可通過題記來表明自己對話題某個方面的新穎獨到的見解，巧妙地點明全文的主旨。3、設懸念“文似看山不喜平”，有時，我們的作文并不是以深刻新穎的主題取勝，而是以曲折的情節(jié)結構取勝。此時，我們不妨巧用題記來設置懸念，以引起讀者的閱讀興趣。4、張綱目人們常用“綱舉目張”來比喻條理分明。事實上，有些話題作文如“幸?！薄案袆印薄柏熑巍钡?，內(nèi)涵寬廣，我們可以設計一個題記，從不同的角度、不同的側面來闡述它的含義，并注意在主體部分通過幾個場面、片段與之相呼應，這樣，題記就起到了“張綱目”的作用。5、添情韻文以情取勝。如果寫的是“真情”類的作文，我們不妨結合文題寫一段有情有境、意蘊深長的文字，來作為文章的題記，也許更能以情動人。（二）如何擬寫題記？1、巧用比喻，形象含蓄（詮釋題目式）借用題記，對文章題目內(nèi)涵作具體的詮釋，讓讀者對其內(nèi)涵有更為清晰、準確地把握。例如：或許，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的努力，就是讓那里開滿鮮花。——《生命是一朵常開不敗的花》練習與指導：以“幸?！睘樵掝}，運用比喻句擬寫一個題記。2、活用詩句，增強底蘊（映襯人物式）利用古詩文或名言警句作題記，映襯人物形象的精神內(nèi)涵與人格魅力，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。

還可引用格言、諺語或現(xiàn)成的詩文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊和良好的語言修養(yǎng)。

一學生在作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句作為題記：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……以此作題記，表達出了作者對故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。練習與指導：以“母愛”為話題，運用引用的方法擬寫一個題記。

3、對比反襯，凸顯主旨

例如：高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵?！陡袆?，點一瓣心香》

4、層遞排比，增強語勢例如：庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人?！断嘈抛约海蚕嘈艅e人》練習與指導：以“父愛”為話題，運用排比句擬寫一個題記。

5、點睛一筆，照亮全文（點明題旨式）用題記來揭示文章的主旨，在點題中為行文定向，讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體會。例如：《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平?！鳖}記直接揭示了文章的主旨。練習與指導：以《體驗自然》為題寫一段題記，要求題記能揭示主旨。

6、唱出“反調”，出人意料

常言道：水無常態(tài)，文無定式。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵張揚個性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗，豐富作文的內(nèi)涵并寫出獨到的新意。當然，題記中的“反調”的要求也是個性與規(guī)范的有機統(tǒng)一。

例如：以“

的我”為題作文。嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個地地道道的“兩面派”。