DB44-T 2474-2024 自然教育標識設置指引

ICS

65.020.01CCS

B

6044 DB44/T

2474—2024自然教育標識設置指引Guidelines

in

nature

education

發(fā)布

實施廣東省市場監(jiān)督管理局 發(fā)

布DB44/T

2474—2024 前言

.................................................................................

II1

...............................................................................

12 規(guī)范性引用文件

.....................................................................

13 術語和定義

.........................................................................

14

...............................................................................

25

...............................................................................

26

...............................................................................

47

...............................................................................

58 更新與維護

.........................................................................

6DB44/T

2474—2024 本文件按照GB/T

1.1—2020《標準化工作導則

第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。本文件由廣東省林業(yè)局提出，并組織實施。本文件由廣東省林業(yè)標準化技術委員會（GD/TC

）歸口。本文件起草單位：廣東省林業(yè)科學研究院、廣東省林業(yè)事務中心、華南農業(yè)大學。本文件主要起草人：魏丹、黎明、唐潔、鄧鑒鋒、張春花、湯輝、張中瑞、丁曉綱。IIDB44/T

2474—20241 范圍本文件提供了自然教育標識設置的原則、分類、設計、安裝、更新與維護等方面的指引。本文件適用于自然教育標識的制作、設置與使用。2 規(guī)范性引用文件文件。GB/T

印刷、書寫和繪圖紙幅面尺寸GB/T

圖形符號安全色和安全標志 第3部分：安全標志用圖形符號設計原則GB/T

圖形符號安全色和安全標志 第5部分：安全標志使用原則與要求GB/T

公共信息圖形符號

第1部分：通用符號GB/T

公共信息導向系統 設置原則與要求

第1部分：總則LB/T

旅游景區(qū)公共信息導向系統設置規(guī)范LY/T

3216 國家公園標識規(guī)范3 術語和定義下列術語和定義適用于本文件。自然教育

以自然環(huán)境為背景，通過觀察、體驗、感悟自然中的資源、現象、發(fā)展過程，引導公眾親近自然、了解自然、保護自然，促進人與自然和諧共生的社會教育實踐。自然教育場所

place

for

nature

education能持續(xù)開展自然教育課程活動的處所。自然教育之家

education

classroom訪客群體制定的課程活動，用于開展自然教育學習體驗的核心場所。自然教育徑

nature

education

trail自然教育標識

education

sign展示自然教育解說內容的文字、圖形和符號。DB44/T

2474—2024自然教育標識主要包括綜合信息標識、主題信息標識、單體信息標識、導向標識、安全標識、服務設施標識、綜合信息標識

sign展示自然教育場所的基本概況、線路圖、特色資源、體驗方式等綜合信息的標識。主題信息標識

sign針對某一對象或主題，展示其要素特征、資源特色和變化規(guī)律等信息的標識。單體信息標識 single

sign展示自然教育場所特定資源的名稱、分類、特征、歷史、用途等信息的標識。導向標識

guide

sign在自然教育場所內指示位置、方向或距離的標識。安全標識

sign展示自然教育場所安全警示信息的標識。服務設施標識

sign展示自然教育場所基礎服務設施和自然教育專業(yè)設施的標識?；諛?/p>

logo代表自然教育場所整體形象、體現自然教育特色與內涵的標識。訪客 visitor以自然教育為目的，在自然教育場所中進行自然體驗或參加自然教育課程活動的人員。4 原則生態(tài)優(yōu)先以生態(tài)優(yōu)先作為自然教育標識設置的首要原則，注重傳播自然知識，弘揚特色生態(tài)文化?？茖W規(guī)范內容科學準確、生動有趣、通俗易懂。以人為本充分考慮各年齡段的訪客特點，尤其是兒童的需求。因地制宜基于場地現狀，設置相宜標識，標識與自然和諧、與環(huán)境相融。5 分類DB44/T

2474—2024綜合信息標識宜包含以下內容：a)

導覽圖：自然教育場所或內部片區(qū)的平面圖或鳥瞰圖；b)

的概況、長度、平均海拔、累計爬升高度、行走耗時、適宜人群、戶外授課點等信息；c)

入園須知：場所的保護屬性、保護對象和相關法律法規(guī)規(guī)定的禁止事項等信息；d)

安全及通訊信息：咨詢投訴、緊急救援及值班電話，開閉園時間，游覽交通方式等信息；e)

二維碼擴展信息，包括文字、圖片、語音、視頻等。主題信息標識宜包含以下內容：a)

該地點及周邊環(huán)境中具有代表性或容易觀測的資源；b)

權益等；c)

關系的內容；d)

二維碼擴展信息，包括文字、圖片、語音、視頻等。單體信息標識宜包含以下內容：a)

等級、用途等信息；b)

非生物資源可包含名稱、定義、構成、特點、來源、用途等信息；c)

引導公眾觀測、思考或與特定資源互動的信息；d)

二維碼擴展信息，包括文字、圖片、語音、視頻等。導向標識分為位置標識和導向標識兩種，宜包含以下內容：a)

置標識；b)

向標識。設計應按照

GB/T

15566.1

和

LB/T

的有關規(guī)定執(zhí)行。安全標識險、基地所采取的防護措施、訪客的注意事項等。規(guī)格和內容應按照GB/T

的有關規(guī)定執(zhí)行。服務設施標識規(guī)格和內容應按照GB/T

的有關規(guī)定執(zhí)行。DB44/T

2474—20246 設計文字應符合以下要求：a)

主標題控制在

200

148

和

LY/T

3216

的有關規(guī)定執(zhí)行；b)

分區(qū)展示的內容，應具有邏輯性；c)

文字生動有趣、通俗易懂，能引導訪客快速找到感興趣的信息；d)

文字具有科學性和知識性，能增加自然教育訪客的自然或人文知識；e)

多音字和生僻字標注拼音；f)

LY/T

3216

的場所，標識加注外文。圖形符號應符合以下要求：a)

使用的符號按照

GB/T

和

GB/T

的有關規(guī)定執(zhí)行；b)

配圖使用實物照片或藝術插圖，清晰美觀、呼應主題且生動有趣；c)

地圖采取手繪、卡通、

立體圖片等形式展現，科學生動、簡單易懂，便于訪客認知定位；d)

配有自然教育場所徽標。版式應符合以下要求：a)

整體版面應當簡潔明了，符合人們的閱讀習慣；b)

圖文并茂、生動有趣、和諧美觀，考慮色塊的運用；c)

簡潔清晰，突出重要內容和信息，主次分明；d)

除平面樣式外，還可以設計成不規(guī)則立體等形式，增強標識的趣味性。外觀應符合以下要求：a)

同一區(qū)域內，標識在色彩、材質、規(guī)格、式樣等方面和諧統一、風格相近；b)

邊角為平滑的鈍角；c)

文字部分設計成可拆卸替換的部件，便于更新；d)

互動形式；e)

利用燈光、聲控、多媒體、虛擬現實等現代科技手段。材質應符合以下要求：a)

優(yōu)先使用所在地材料，體現基地特性；b)

選擇環(huán)境友好、安全可靠、成本可控、視覺美觀的材料；c)

選擇耐久性、抗逆性強的材料。色彩DB44/T

2474—2024應符合以下要求：a)

一規(guī)范的標準色系統，增加辨識度；b)

與周圍環(huán)境相互協調統一，盡量以自然淡雅的色調為主，如綠色或者木材的顏色；c)

標識牌的背景色彩與其他圖形、文字的顏色搭配要有視覺差異，使訪客能夠清晰地辨認；d)

安全標識常用黃色和紅色，給人提醒的視覺效果。7 安裝布點選址應符合以下要求：a)

避免設置在環(huán)境敏感區(qū)域或生物多樣性脆弱地帶；b)

除安全標識外，其他標識應避開以下地點：1)

可能發(fā)生泥石流、洪水等自然災害的位置；2)

地勢低洼、暴雨容易淹沒的位置；3)

有電磁輻射或環(huán)境污染等對人體健康不利的位置；4)

登山臺階兩側或道路轉角處等易發(fā)生危險的位置；5)

陽光暴曬的位置；c)

優(yōu)先選擇在自然教育徑出入口、戶外授課點以及特色資源展示點等位置；d)

選擇地質穩(wěn)定、坡度平緩、風速較小的位置，以不影響原有景觀效果為宜。安裝位置應符合以下要求：a)

綜合信息標識宜設置在自然教育場所附近的明顯位置；b)

主題信息標識宜設置在對應主題點的入口或核心處；c)

單體信息標識宜固定或懸掛于所介紹的單體物之上，或豎立于附近；d)

的游客，使訪客能更便利地認準方位；e)

安全標識的安裝位置應按照

GB/T

2893.5

的有關規(guī)定執(zhí)行；f)

服務設施標識的安裝位置應按照

GB/T

的有關規(guī)定執(zhí)行；g)

綜合信息標識、主題信息標識和單體信息標識，應根據課程邏輯進行布局，主次分明；h)

根據地形差異的步行速度，設置不同主題信息標識時，平地間距為

30

m～60

m

為宜，山地以15

m～40

m

為宜；對于代表地方特色或反映某一重要主題的標識，可適當增大布點密度；i)

一般設置于路緣外側不小于

250

mm

處的綠化帶或場地邊緣地帶，避開電纜線路。安裝高度應符合以下要求：a)

GB/T

10000、

GB/T

38655

主要閱讀群體的標識文字最高點宜低于

180cm150

cm；b)

高度低于

45°～°之間，方便觀看并防止積水；c)

導向標識安裝高度不宜低于

100

cm，方便訪客及時辨認方向和位置；DB44/T

2474—2024d)

根據實際地形及視線遮擋情況靈活調整標識安裝高度。安裝方式7.4.1 帶有基座的標識按照以下安裝方式：a)

改變布點位置或無法下埋時，宜使用混凝土加固方式；b)

大型標識牌宜進行混凝土澆筑加固，以確保安全。7.4.2 不帶基座的標識按照以下安裝方式：a)

宜采用懸掛、捆綁、直接放置的安裝方式；b)

需固定在建筑上的標識，安裝方式應與建筑表面裝飾相適宜。8 更新與維護內容