名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》同步課件-2023-2024學年統(tǒng)編版語文八年級下冊

名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》

摘抄和做筆記部編版語文八年級下冊第六單元

作者在解釋作品標題時說“鋼鐵是在烈火里燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅固，我們這一代人是在惡劣的環(huán)境斗爭和艱苦的考驗中鍛煉出來的，并學會了在生活中不灰心喪氣?！薄颁撹F”代表蘇維埃革命青年及其堅強品質(zhì)（信念、意志、毅力）?！傲一稹痹谛≌f中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛?！颁撹F是在烈火與驟冷中鑄造而成的”意為堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中百煉成鋼的。題目意義

尼古拉·奧斯特洛夫斯基（1904-1936），前蘇聯(lián)著名無產(chǎn)階級革命家、作家、布爾什維克戰(zhàn)士。

1904年9月29日出生于烏克蘭工人家庭，因家境貧寒，11歲便開始當童工，15歲上戰(zhàn)場，16歲在戰(zhàn)斗中不幸身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，1936年12月22日去世，年僅32歲。蘇聯(lián)政府為了表彰他的文學功績，授予他列寧勛章。

他強忍病痛，在病榻上歷時三年，最終完成《鋼鐵是怎樣煉成的》這部自傳體小說。走近作者內(nèi)容概述這是一部閃爍著崇高理想主義光芒的自傳性長篇小說。故事取材于作者自己的親身經(jīng)歷，以自己為原型塑造了保爾·柯察金這一個平凡又偉大的英雄形象。通過主人公保爾·柯察金如何從一個普通工人成長為一名堅定、堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的故事，真實地反映了青年一代是如何在老一輩的培養(yǎng)下，在革命熔爐中百煉成鋼的。

小說分為兩個部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。

第一部第一章

第二章

第三章

第四章第五章第六章第七章第八章第九章第二部第十章

第十一章

第十二章

第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章第十八章苦難的童年結(jié)識朱赫來認識冬妮婭殘酷的殺戮營救朱赫來死里逃生紅色政權(quán)戰(zhàn)場搏殺痛苦的抉擇平息暴亂工地上的磨練生命的意義保衛(wèi)蘇維埃革命的烈火重逢麗達病魔纏身鋼鐵意志文學創(chuàng)作之路第一階段：年少無知、受盡侮辱階段。第二階段：革命意識初步萌發(fā)，走上革命道路階段。第三階段：英勇頑強、斗爭經(jīng)驗逐步豐富的成熟階段。第四階段：憑著崇高的理想，頑強的毅力，實現(xiàn)生命意義的偉大階段。人物關(guān)系朱赫來阿爾焦姆謝寥沙冬妮婭麗達達雅保爾戀人妻子哥哥朋友引路人初戀梳理情節(jié)梳理保爾的人生經(jīng)歷，制作“保爾成長路線圖”。經(jīng)歷：被趕出學?！杰囌撅?zhí)卯敼と恕桨l(fā)電廠當學徒——結(jié)識朱赫來——結(jié)識冬妮婭——救朱赫來——被抓進監(jiān)獄——被誤放——逃到冬妮婭家——被哥哥送上戰(zhàn)場變化：從最初的任性、調(diào)皮開始懂得忍耐，做事開始考慮后果。愛國之心愈發(fā)強烈，保衛(wèi)祖國的愿望開始萌發(fā)。苦難的童年經(jīng)歷：與波蘭白軍英勇戰(zhàn)斗，腿部受傷，得了傷寒——與騎兵部隊一起戰(zhàn)斗，頭部受傷，昏迷——傷口痊愈后右眼失明——與冬妮婭分手——回到地方參加肅反工作——勞累過度昏倒，離開崗位，回家養(yǎng)病。變化：勇敢、堅韌不拔的意志，為革命工作奉獻了自己的全部，與幼年形成了對比。戰(zhàn)場的搏殺經(jīng)歷：去鐵路工廠擔任團支書——結(jié)識麗達——筑路——在艱苦的環(huán)境下帶領小分隊走在前列——鐵路快修完時，得了大葉性肺炎與傷寒——誤傳死訊——到烈士公墓感悟人生。變化：艱苦的環(huán)境與死里逃生的經(jīng)歷，使得他更加堅強、更加無畏，增強了他要為革命做貢獻以及葛敏必將勝利的信心。工地的磨練經(jīng)歷：重返崗位，重新入黨——喪失勞動能力——療養(yǎng)動手術(shù)——領取殘疾證明，開始創(chuàng)作——結(jié)識達雅——想要自殺——與達雅結(jié)婚——癱瘓失明——繼續(xù)寫作——與死神抗爭——發(fā)表作品《暴風雨所誕生的》變化：鑄就了自己鋼鐵般的意志，歷經(jīng)多次苦難從不退縮，學會了在生活中積極向上，一心想要為革命奉獻自己的力量，逐漸地走向成熟。病榻的斗爭保爾的四次死里逃生1）第一次:在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾的腿受傷了并得了傷寒；2）第二次:在騎兵連的一次激戰(zhàn)中，頭部受重傷，右眼失明，危及性命。3）第三次:繁重緊張的肅反工作擊倒了本身就有傷病的保爾，使他不得不休息。4）第四次:修路時，保爾不幸染上了傷寒和大葉性肺炎，最終死里逃生。重要情節(jié)保爾的死里逃生（另外）1）第1次:為救朱赫來被捕，經(jīng)受嚴刑拷打?qū)幩啦磺?，后被誤放而逃生。

2）第2次:戰(zhàn)勝自殺念頭之后，保爾做副甲狀腺切除手術(shù)，死神先后三次降臨，最終死里逃生。重要情節(jié)①冬妮婭：在保爾少年時期一起交流讀書心得，一起賽跑，在保爾編造借口被放出獄后收留他，與他相戀。但跟隨保爾參加同志聚會穿著漂亮講究，態(tài)度輕慢不屑，再見保爾時對保爾的生活狀況不理解。②麗達：與保爾共事過一段時間，與保爾志同道合。但保爾誤以為只有拋掉個人感情才能更好地參加革命，兩人分手。③達雅：不離不棄、悉心照顧生病的保爾，給別人洗家什養(yǎng)家；跟隨保爾學習，積極加入婦女工會，走上革命道路。保爾的三段戀情保爾頑強的生命力鋼鐵般的意志獻身理想英勇善戰(zhàn)不怕犧牲機智冷靜勇敢工地上的磨煉四次死里逃生戰(zhàn)勝病魔折磨克服自殺念頭投身文學創(chuàng)作戰(zhàn)場上的搏殺病床上堅持寫作樂觀豁達奮斗到底勇救朱赫來一名真正無產(chǎn)階級革命者一位勇敢堅強的鋼鐵戰(zhàn)士一個崇高偉大的光輝形象人物形象朱赫來沉著冷靜機智勇敢抓住機會，成功逃走寒冷威脅，決定筑路卓越的組織才能堅定的革命信念關(guān)心愛護青年聯(lián)絡工人，組織罷工組織備戰(zhàn)，平息暴亂積極參加，革命戰(zhàn)爭失去右臂，堅持戰(zhàn)斗講授知識，教學拳法一名老布爾什維克他不茍言笑無私坦誠他沉著冷靜能力出眾他是保爾革命的引路人阿爾焦姆孝順母親，疼愛弟弟吃苦耐勞，熱愛國家生活艱難始終努力生活不愿運送德國兵上前線不讓母親給別人當奴仆保爾被普打后為他復仇一名火車司機，鉗工市蘇維埃主席朱赫來最好的助手一位思想進步、品質(zhì)高貴的勞動者形象謝廖沙勇敢善良

有正義感積極進取，有革命精神收留遭遇大屠殺的猶太人為保護老猶太人頭部受傷加入布爾什維克，投身革命勸說父親支持革命行動戰(zhàn)場上被流彈擊中犧牲保爾的童年好友有高昂的革命熱情，頑強不屈的意志勇于沖鋒陷陣戰(zhàn)死沙場一位令人敬佩的革命戰(zhàn)士冬妮亞善解人意尊重他人貪圖安逸淺薄勢利交流讀書心得，一起賽跑邀請保爾到自己家做客積極幫助從出逃的保爾參加會議打扮華麗，眼光輕蔑不理解筑路時衣衫襤褸的保爾林務官的女兒，保爾的初戀一個善良美麗的的烏克蘭少女與保爾在寧靜的湖畔相遇相知相戀最后在戰(zhàn)火紛飛的時代發(fā)生分歧漸行漸遠最終決裂麗達熱情爽朗率真善良與戰(zhàn)友們相處，不拘泥教條束縛與保爾重逢直接詢問當年疏遠原因酷愛工作愛憎分明積極參加革命工作指導保爾思想學習一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員漂亮機智、干練堅定、心地善良她酷愛工作，愛憎分明，善于出謀劃策她與保爾志同道合，是保爾深愛的對象因為誤會最終分開與保爾再見面時，已嫁為人妻達雅內(nèi)向害羞溫柔勤勞積極上進第一次見到陌生的保爾羞紅了臉不離不棄，悉心照顧生病的保爾給別人洗家什養(yǎng)家跟隨保爾學習加入婦女工會，走上革命道路一個平凡怯懦逆來順受的普通女子被保爾從水深火熱的家庭中解救出來努力學習，不斷進步，后來和保爾結(jié)婚保爾雙目失明、全身癱瘓，好不離不棄，幫助他完成了創(chuàng)作《暴風雨所誕生的》是保爾生活和事業(yè)上的知心伴侶和優(yōu)秀戰(zhàn)友是一位沖破牢籠、走向新生活的時代新女性讀法指導一、摘抄

選摘、抄錄文中生動傳神的細節(jié)描寫片段、啟迪思想的名言警句、寫作技巧運用精彩的語段；為了分析評價主人公保爾形象，可以摘抄描寫他言談、舉止、心理的片段以及各種人物對他的評價。二、寫提要用精練的語言準確概括全書的基本內(nèi)容或要點，可以是語意連貫的成段文字，可以是按層次和要點羅列的提綱，還可以是能夠體現(xiàn)作品結(jié)構(gòu)思路的圖表。三、寫心得

記錄自己閱讀時產(chǎn)生的體驗、感想，如自己對于作品的內(nèi)容(人物、情節(jié)、情感、思想等)和形式(寫作技巧、行文風格、藝術(shù)特色等)的看法和評價，以及自己在閱讀中萌生的新認識、新觀點?？梢葬槍ψ髌氛w發(fā)表感想，也可以只對其中某一個或幾個點進行發(fā)揮和評論。保爾是個有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士，但這并不意味著他是個冷冰冰的人，恰恰相反，保爾是個感情豐富的人。如書中有這樣的故事情節(jié)：“她（冬妮亞）好奇地傾聽著。保爾也不覺得局促不安了，他把所有的事情都告訴了她，好像他們是老朋友似的。他甚至把他的哥哥阿爾焦姆沒有回家來的事情也告訴了她。他們兩個親切地、快活地談著，誰也沒有注意到已經(jīng)坐了好幾個小時了。終于，保爾驟然想起了……”這段文字生動地描繪了保爾無拘無束、渴望與異性朋友交往的溫情的一面。示例1“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標，具有時空上的超越性，它既是歷史的，又是當下的?！朵撹F是怎樣煉成的》講述的是主人公保爾奮斗一生的故事。在戰(zhàn)場上，保爾奮不顧身、英勇殺敵；在社會主義建設事業(yè)中，保爾身先士卒，遇到困難毫不退縮；在雙眼失明、全身癱瘓的情況下，他還堅持不懈，將自己的經(jīng)歷寫成小說，教育后來的年輕人。書中有這樣一段話讓人記憶猶新：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，示例2他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！蔽覀儚男【捅患议L捧在手心里，缺乏吃苦耐勞的精神，有些同學也因此變得嬌氣。雖然現(xiàn)在我們不用背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不需要戰(zhàn)斗在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，但我們不能忘記奮斗精神。我們要學會獨立自主、自強不息，努力學好科學文化知識，為祖國的建設貢獻出一份力量。作品主題作品描寫了主人公保爾·柯察金從一個普通的工人子弟成為無產(chǎn)階級革命英雄的故事，生動地再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇俄青年在布爾什維克黨的領導下，在革命斗爭和國家建設的過程中艱難成長的歷程，表現(xiàn)了其崇高的理想。作品展現(xiàn)了青年人在血與火的洗禮中大無畏的革命英雄主義和樂觀精神，以及在和平建設時期無私奉獻精神和忘我的工作熱情。課堂小結(jié)1.這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。2.成功地塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。3.小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。4.小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也都相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。藝術(shù)特色閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》現(xiàn)實意義①讓我們懂得人生的意義,學會用正確的心態(tài)面對人生的磨難,用鋼鐵般的意志與頑強奮斗的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。②“保爾精神”:頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守,應成為青少年永恒的精神坐標。③從保爾身上體現(xiàn)出的敢于向命運挑戰(zhàn)、自強不息、奮發(fā)向上的精神和崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標，都是我們學習的榜樣!(示例)《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部長篇小說,我綜合運用了圈點批注、摘抄和做筆記的方法閱讀。我從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法等方面入手批注,摘抄作品中生動傳神的細節(jié)片段、啟迪思想的名言警句等。為了分析評價主人公保爾,我還將描寫他言談、舉止、心理的片段以及各類人物對他的評價等內(nèi)容做了筆記。1.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著激勵了很多人,讀者對它的評價很高。你在閱讀中采用了怎樣的方法?課堂練習(示例)麗達:漂亮、機智,干練而勇敢,心地善良而堅定,有著頑強的革命意志。麗達思想豐富,酷愛工作,絕對不會讓私人的感情影響自己的工作。她善于出謀劃策,能夠積極應對突發(fā)事件,使事件向好的方向發(fā)展。她愛憎分明,熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義,與保爾志同道合,配合默契。2.古今中外的文學名著中,有許多巾幗不讓須眉的女英雄,她們或武藝超群,或意志堅定,或聰明機智。她們身上總是閃耀著人性的光輝。請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》,談談麗達身上的光輝之處。3.閱讀名著選段,完成題目。保爾又問那女子:“您呢,女公民,您也拒絕干活嗎?”但是,霎時間他愣住了,因為站在他面前的竟是她。她好不容易才認出這個衣衫襤褸的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂,腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子,脖子上圍著一條臟毛巾,臉好久沒洗了。只有他那雙眼睛,還跟從前一樣炯炯有神。這正是他的眼睛。就是這個像叫花子一樣的衣衫襤褸的人,不久以前還是她所愛的!世事變化得多么快啊!