《怎樣選材》習(xí)題課件

單元寫作怎樣選材七年級(jí)語(yǔ)文?下(R版)第4單元1．了解作文在“選材”方面的具體要求。2．學(xué)會(huì)分析作文“選材失敗”的原因，提高學(xué)生的選材能力。3．掌握作文選材的方法和技巧，并運(yùn)用于寫作中。寫作目標(biāo)寫作點(diǎn)撥作文就像琢玉，有了鮮明的主題和精湛的技藝，還要選用好的玉料，才能創(chuàng)作出高水平的作品。歌德甚至說(shuō)：“如果題材不合適，一切才能都會(huì)浪費(fèi)掉?！彼裕雽懞梦恼?，選材尤為重要。1．情感真實(shí)精選材。寫作就是要反映生活的本質(zhì)，抒發(fā)真摯的情感。寫真人真事才會(huì)使文章具有真情實(shí)感。我們還應(yīng)該留心生活，觀察生活，提煉生活，以小見(jiàn)大，滴水也能折射陽(yáng)光。朱自清的散文《背影》之所以感人至深，就是因?yàn)樽髡哌x取了最能打動(dòng)人心的細(xì)節(jié)，創(chuàng)造出不朽的父親形象。選材抓細(xì)節(jié)，材料自然會(huì)為文章增色。2．以小見(jiàn)大角度準(zhǔn)。有的同學(xué)認(rèn)為作文只有寫轟轟烈烈的事件才能驚人，其實(shí)這是誤解。平凡的小事照樣能小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇。我們要善于選取有豐富內(nèi)涵的細(xì)小材料，選擇好角度，反映普遍而深刻的大道理，做到在平淡中見(jiàn)真情，于細(xì)微處見(jiàn)精神。如《背影》一文就選取了父親為兒子買橘子的小事表達(dá)出了濃濃的父愛(ài)，感人至深。3．選材要注重底蘊(yùn)。選材時(shí)，如果我們能選擇那些底蘊(yùn)深厚的材料，在文章中巧妙地展示出自己的文化積淀，定能為文章增彩。如，恰當(dāng)選用名言警句、詩(shī)詞典故，往往能收到“畫龍點(diǎn)睛”之效。另外，選好材料后，還要對(duì)其進(jìn)行加工，使其更完整、更集中，突出材料的亮點(diǎn)。例文引路【旁批】①內(nèi)容角度：開篇先交代本文主人公——班長(zhǎng)，自然引出下文。曬曬我們班的“牛人”上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大。這里的學(xué)習(xí)、生活還有人際交往，都與小學(xué)不同，而且我的身邊還多出了許多奇才。有唱歌特別棒的，有學(xué)習(xí)特別出色的，還有號(hào)召力特別強(qiáng)的，其中最令我敬佩的“牛人”，是我們班的班長(zhǎng)。①這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“后進(jìn)生”?？勺詮纳胫袑W(xué)，他就好像變了一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，不再是“后進(jìn)生”，漸漸在班里受到同學(xué)們的尊敬以及老師的青睞。我認(rèn)為這不是常人所能做到的。②他喜歡唱歌，雖說(shuō)唱得不好聽(tīng)，可是他從不氣餒。他每次唱歌都很投入，那種陶醉與歌聲是無(wú)法描述的。唱起那些粵語(yǔ)老歌時(shí)，只見(jiàn)他坐在座位上，仰起頭來(lái)，緊閉眼睛，張開大嘴……③②寫法角度：運(yùn)用對(duì)比的手法，將小學(xué)時(shí)期的“后進(jìn)生”與初中時(shí)期的表現(xiàn)作對(duì)比，突出了他的“牛”。③描寫角度：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，詳細(xì)描寫他唱歌時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，表現(xiàn)了他唱歌的投入。他很有氣場(chǎng)，非常有號(hào)召力。令我記憶猶新的是他那富有激情的演講。還記得在一節(jié)政治課上，老師要求同學(xué)們談?wù)剬?duì)“空巢老人”的看法。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，可是通常都以尷尬結(jié)尾，因?yàn)檎f(shuō)來(lái)說(shuō)去并沒(méi)有什么主題。只有他描述得繪聲繪色，當(dāng)時(shí)的他聲音鏗鏘有力，手還在空中揮舞著，他緊緊圍繞主題對(duì)現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行了批判，語(yǔ)氣中帶有一點(diǎn)憤怒。最終他的演講感動(dòng)全場(chǎng)，令許多同學(xué)潸然淚下。④④結(jié)構(gòu)角度：對(duì)他政治課上的演講描繪得惟妙惟肖，非常詳細(xì)，而其他事件略，有詳有略，突出中心。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他肯定十分認(rèn)真，這也就是他學(xué)習(xí)會(huì)如此好的原因。自從他當(dāng)上了班長(zhǎng)，他就對(duì)本班進(jìn)行了一場(chǎng)“改革”，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了一套全新的制度，提高了班級(jí)管理效率。而且，他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是他最后收?qǐng)?；每次組織活動(dòng)他都領(lǐng)頭，他這個(gè)班長(zhǎng)讓同學(xué)們心服口服。也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標(biāo)桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜?，才是我們身邊最美的風(fēng)景線。⑤⑤結(jié)構(gòu)角度：結(jié)尾再次點(diǎn)題，表達(dá)贊美之情，使全文渾然一體。本文選取了“牛人”的多個(gè)典型事例來(lái)突顯他的“牛”，有詳有略，寫了這位“牛人”從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變之大讓“我”佩服，唱歌時(shí)的特殊表情，這位“牛人”演講時(shí)的情緒和對(duì)主題的把控，他對(duì)于班級(jí)的管理得到同學(xué)們的認(rèn)可。選材貼近學(xué)生生活。作者開篇介紹主人公，然后分說(shuō)主人公事例，結(jié)尾對(duì)事例進(jìn)行總結(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘事完整。名師點(diǎn)評(píng)：歌頌?zāi)笎?ài)是文學(xué)作品永恒的主題。也許你已經(jīng)多次寫過(guò)自己的媽媽，但你真的寫出媽媽的特點(diǎn)了嗎？真的寫出媽媽的“獨(dú)一無(wú)二”了嗎？請(qǐng)以《我______的媽媽》為題，寫一篇記敘文，600字左右。寫作實(shí)踐思路點(diǎn)撥：這篇作文題目是個(gè)老題目，首先要確定文章的立意，是寫媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)呢，還是寫媽媽在工作方面的特點(diǎn)，還是表現(xiàn)媽媽其他的方面，如孝敬父母、幫助別人等。然后根據(jù)確定的文章立意選擇材料。因?yàn)槲覀兲焯旌蛬寢屧谝黄穑詪寢屪鲞^(guò)的很多事情我們都知道，關(guān)鍵是選擇哪些事情來(lái)寫。我們所選的材料要有典型性，新穎生動(dòng)，不落窠臼，能