2024年山東省濟寧市中考二模語文試題

2023—2024學(xué)年第二學(xué)期第二次模擬考試初四語文試題一、積累運用(10分)閱讀下面的文字，完成1——3題。漢字是華夏民族的文化瑰寶。在中國文字中，各個歷史時期所形成的各種字體，有著各自鮮明的藝術(shù)特征。如篆書端正典雅；隸書靜中有動，富有裝飾性；草書風(fēng)馳電掣，結(jié)構(gòu)緊湊；楷書工整秀麗；行書易識好寫，實用性強，且風(fēng)格多樣，個性各異。漢字書法具有無與侖比的美感，或(古樸/樸素)或拙趣，或厚重或飄逸，或平正或險絕。漢隸的筆畫如鳥兒張開的翅膀，魏碑的方筆似①，行草的線條像②，楷書的結(jié)構(gòu)如③。各地每年舉行漢字書法比賽，引領(lǐng)人們(追溯/追尋)漢字書法的歷史厚重和現(xiàn)代典雅。徜徉于漢字的時光長廊，體驗書寫的敬意與喜悅，讓漢字之美流連于指尖心上。1.下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是()(2分)A.篆書(zhuàn)飄逸(yì)裝飾B.典雅(yǎ)拙趣(zhuó)長廊C.風(fēng)馳電掣(chè)徜徉(cháng)無與侖比D.瑰寶(gūi)楷書(kǎi)流連2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.樸素追溯B.古樸追溯C.古樸追尋D.樸素追尋3.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.①古木舒展的神姿②飛天舞動的飄帶③君子端莊的舉止B.①飛天舞動的飄帶②古木舒展的神姿③君子端莊的舉止C.①君子端莊的舉止②飛天舞動的飄帶③古木舒展的神姿D.①君子端莊的舉止②古木舒展的神姿③飛天舞動的飄帶4.下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是()(2分)A.敬畏生命的情懷，給《昆蟲記》這部科學(xué)著作注入了靈魂和生氣，使之成為“一都很有趣，也很有益的書”。(魯迅語)B.當(dāng)一個十七八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、陽光、蓬勃。C.我坐在里面，懷抱著操作盒，屏息凝神地等待著配合程序：到哪里該做什么?該發(fā)什么指令?判斷和操作都必須準(zhǔn)確無誤。D.華為榮耀四曲面3D玻璃機身設(shè)計為兩種版式，藍水翡翠版，將藍色與綠色進行了結(jié)合；幻夜星河版，將黑色與紫色進行了結(jié)合。5.下列說法有誤的一項是()(2分)A.舞臺說明是劇作者根據(jù)演出需要，提供給演員的說明性文字。它交代劇情發(fā)生的時間、地點，人物的服裝，所需的道具、布景，人物的表情、動作等。B.“特別想念那東坡月光，夢想跟隨在放翁身旁。就算我沒有稼軒一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”，歌詞中涉及的古人依次是：蘇軾、陸游、辛棄疾。C.古人稱謂有謙稱和尊稱之別?！坝抟姟薄氨扇恕薄白咀鳌睂儆谥t辭，“惠存”“垂詢”“貴庚”屬于敬辭。D.在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王——弼馬溫——孫悟空——孫行者——齊天大圣——斗戰(zhàn)勝佛，其中“齊天大圣”是自封的。二、古詩文閱讀(22分)(一)閱讀下面的文言文,完成6——10題。(11分)【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】嗚呼！士不以天下之重自任，久矣。言語非不工也，政事文學(xué)非不敏且博也，然至于臨大事，鮮不忘其故、失其守者，其器小也。公為布衣，則頎然①已有公輔②之望。自少出仕至老而歸未嘗以言徇③物以色假④人。雖對人主，必審而后言，毀譽不動，得喪若一，真孔子所謂大臣以道事君者。世遠道散，雖志士仁人，或少貶以求用，公獨以邁往之氣，行正大之言，曰：“用之則行，舍之則藏?！鄙喜磺蠛嫌谌酥鳎孰m貴而不用，用而不盡。下不求合于士大夫，故悅公者寡，不悅公者眾。然至言天下偉人，則必以公為首。(節(jié)選自蘇軾《〈樂全先生》文集〉序》)【注釋】①頎然：高大的樣子。②公輔：三公首輔。③徇：追求。④假：看待、對待。⑤樂全先生：北宋張樂平，蘇軾曾為他的文集作序。文中的“公”即為張樂平。6.下列加點詞語解釋有誤的一項是()(2分)A.又何間焉(間:參與)B.肉食者鄙(鄙：鄙陋，目光短淺)C.政事文學(xué)非不敏且博也(博：廣博)D.用之則行，舍之則藏(藏：收藏)7.下列每組句子中加點的詞語解釋不相同的一項是()(2分)A.小大之獄則頎然已有公輔之望B.何以戰(zhàn)士不以天下之重自任C.必審而后言登軾而望之D.其鄉(xiāng)人曰其器小也8.下列對選文的理解，不正確的一項是()(2分)A.甲文通過曹劌與魯莊公“何以戰(zhàn)”的對話描寫，突出曹劌長遠的眼光和敏銳的洞察力，表現(xiàn)他忠君愛國的精神，刻畫了一位出身下層而深謀遠慮的謀士形象。B.乙文概述了當(dāng)時社會上的讀書人以追名逐利作為人生準(zhǔn)則的不良風(fēng)氣，表達了作者對于改變這種風(fēng)氣的迫切期盼。C.甲文中曹劌的“肉食者鄙”與陳勝的“舉大計”、諸葛亮的“興復(fù)漢室”都表達了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的悲憤之情。D.乙文運用對比寫法，把失去“以天下之重自任”的“士”與張公比較，突出張公堅守道義的高尚品質(zhì)，說明“人皆有之，賢者能勿喪耳”。9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)真孔子所謂大臣以道事君者。10.用/給文中劃線句子斷句，斷三處。(3分)自少出仕至老而歸未嘗以言徇物以色假人。(二)閱讀下面這首詩,完成11——12題。(5分)臨江仙元好問李輔之在齊州①，予客濟源②，輔之有和。荷葉荷花何處好?大明湖上新秋。紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫里，人物更風(fēng)流。千里故人千里月，三年孤負歡游。一尊白酒寄離愁。殷勤橋下水，幾日到東州！【注釋】①齊州：地名，與詞中的“東州”均指今山東濟南。1235年秋，詞人從濟源到齊州，與李輔之兩次暢游大明湖。這首詞大概寫于1238年，當(dāng)時詞人正準(zhǔn)備攜家由濟源回山西太原。②濟源：地名，今屬河南。11.下列對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)(此答案涂在答題卡選擇題對應(yīng)處)A.這首詞以“荷葉荷花何處好”這一設(shè)問開篇，引出昔日與友人暢游大明湖的回憶。B.上闋將荷花、荷葉喻為“紅妝”“翠蓋”，抓住了“新秋”的景物特征。C.下闋“千里”極言相距之遠，“三年”則點出了與李輔之分別時間之長。D.這首詞上下兩闋所記出游，既不同時也不同地，但都表現(xiàn)了詞人的歡欣、愉悅之情。12.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“殷勤橋下水，幾日到東州”一句的妙處。(3分)(三)古詩文默寫(6分)13.聯(lián)系學(xué)過的古詩文，將下面文段補充完整。中華優(yōu)秀古詩文是一條寬廣而美麗的河流。河流的左岸，有人鼓瑟低唱：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。①，君子好逑；有人秉燭夜吟：相見時難別亦難，②；有人把酒問天：不應(yīng)有恨，③。河流的右岸，有夫子教誨：飯疏食，飲水，④，樂亦在其中矣；有圣人勸誡：故天將降大任于是人也，⑤，勞其筋骨；有賢者述志：不以物喜，不以己悲，⑥，處江湖之遠則憂其君……這是一條波瀾壯闊的河流，詩性與理性交織著、翻滾著、涌動著，流進我們的內(nèi)心，融入我們的血脈。三、綜合運用(6分)畢業(yè)在即，班級開展“歲月如歌，暢想未來”主題班會活動，請按照要求分別完成以下活動。14.【活動一:板塊設(shè)計】班委會擬定了節(jié)目方案，請你按照序曲和尾聲主題的格式，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容，概括其余兩個板塊主題。(2分)序曲：憶往昔播放師生學(xué)習(xí)生活的視頻___??第一章:①______________合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》、相聲《家訪》、舞蹈《老師·媽媽》第二章:②______________詩朗誦《青春》、時裝秀《春天的色彩》、歌曲《青春修煉手冊》尾聲：展未來舞蹈《讓夢飛起來》、歌曲《奔跑》、朗誦《少年中國說》15.【活動二:祝福同學(xué)】(4分)四年同窗，一生情誼。分別在即，請為你最要好的同學(xué)小A精心設(shè)計臨別贈言(30字以內(nèi))，表達你的美好祝福，并說明這樣設(shè)計的原因。臨別贈言:;設(shè)計原因:。四、現(xiàn)代文閱讀(22分)(一)閱讀下面的文章,完成16——18題(10分)正確對待人生的“陰影”周燕虎程敬堯①陽光和陰影總是相伴相隨，這是事物發(fā)展的必然，也是人生路上的常態(tài)。②面對一名受到挫折而情緒低落、萎靡不振的戰(zhàn)士，指導(dǎo)員沒有太多言語，而是在一張紙上隨手畫了一個幾何圖形，讓這名戰(zhàn)士求陰影部分面積。不一會兒功夫，戰(zhàn)士就利索地給出了答案，還告訴指導(dǎo)員求陰影面積有“等積轉(zhuǎn)化法”“整體求差法”“分割求和法”等多種方法。“只要方法運用得當(dāng)，題目再難也能迎刃而解”——看著指導(dǎo)員微笑的臉龐，這名戰(zhàn)士忽然似有所悟，隨后不好意思地笑了起來。③俗話說，人生不如意事十之八九。林肯22歲經(jīng)商失敗，23歲競選州議員失敗，24歲再從商再失敗，終于25歲競選州議員當(dāng)選了，然而26歲訂婚沒多久未婚妻病逝。29歲到49歲中10次參加競選僅兩次當(dāng)選。但他沒有灰心喪氣，而是調(diào)整狀態(tài)提升自己，終于在1860年總統(tǒng)選舉中勝出。人生路上，總會遇到順逆之境、進退之間等各種情形與變故。如果對功名利祿放不下，生命就會在功名利祿中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；對是非得失放不下，生命就會在是非得失里受折磨；對悲歡離合放不下，就會在悲歡離合中苦苦掙扎。久而久之，心情就會變得陰郁，心靈深處便會因此形成一定范圍的“陰影”，做什么事情都提不起興趣、打不起精神。見到不順眼的人、遇到不順心的事，心頭便生出無名之火，搞得身邊的人無所適從，從而對你敬而遠之。④列夫·托爾斯泰說：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！标柟夂完幱翱偸窍喟橄嚯S，這是事物發(fā)展的必然，也是人生路上的常態(tài)。沒有誰腳下的路，能夠一直平坦；沒有誰頭頂?shù)奶欤軌蛴肋h蔚藍。陰云密布、風(fēng)吹雨打，承載的是生命的厚重；陽光燦爛、風(fēng)和日麗，體現(xiàn)的是歲月的美好。正因如此，世界萬物才會絢麗多姿，人類生活才會豐富多彩。然而，我們承認和接受陰影的存在，卻不能任其長期存在。如果陰影總是充斥我們的心靈空間，生活的負荷便會變多加重，人生之舟即使不沉沒，也難免要擱淺。⑤當(dāng)我們?yōu)樯畹臒栏械嚼Щ螅惺懿蛔毫r，不妨試著給生活打開一扇窗，試著放下那些蕪雜與紛繁，放下所有的負累和羈絆，心頭不掛愁緒、不染塵埃、不患得失，用積極樂觀的心態(tài)去觀察事物的美好、品悟生活的精彩。常給郁郁寡歡的情緒曬曬太陽，心靈深處就會陽光普照，我們也會變得曠達起來。蘇軾被貶謫到海南時，人生境遇已達谷底。天氣悶熱潮濕，他揮毫潑墨經(jīng)常汗流浹背，但他從來不以為意，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”，便很好地表明了他的心境，后人稱贊蘇軾，“用最差的硯臺，寫出了最好的詩詞”。相反，如果我們緊閉心門，總是一腔怨天尤人的悲觀情緒，不僅難以走出生活的困擾，還可能把生活的小陰影變成生命的大陰影，讓工作中的小困惑變成事業(yè)的大跟頭，給人生種下失敗的種子。⑥其實，正確對待人生“陰影”的過程，是一個自我轉(zhuǎn)化、自我釋懷、自我解壓的過程，也是一個錘煉自己、塑造自己、提升自己的過程。心中有景，才能春暖花開、花香四溢；心中有光，才能輕松灑脫、步履鏗鏘。人的一生總會遇到形形色色的煩惱，我們須學(xué)會把雨濕衣襟當(dāng)成平常事，把雪花飄零看作好風(fēng)景，不以物喜、不以己悲，始終以積極陽光的心態(tài)面對成敗得失，不為花開花落而感傷，不為云卷云舒而失意。如此，眼前的世界便會芬芳明朗起來，生活的挫折就會成為奮斗的動力，化為美輪美奐的光影，從而一身輕松地走向詩和遠方。(選自《解放軍報》2022年2月8日)16.本文的標(biāo)題有何作用?請結(jié)合全文簡要分析。(3分)17.本文論證條理清晰，請簡要分析第⑤段的論證思路。(3分)18.請結(jié)合全文的內(nèi)容，談一談我們應(yīng)該如何正確對待人生的“陰影”。(4分)(二)閱讀下面的文章,完成19——22題。(12分)滿架秋風(fēng)扁豆花徐新①作家峻青在《秋色賦》中寫道：“我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因為它表示著成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強?！雹陲S颯秋風(fēng)中，蕭然的枯葉零星飄落下來，而扁豆花卻不甘示弱，搖曳著身姿，嫵媚而奪目，一簇簇粉粉紫紫的扁豆花，猶如一只只彩蝶，蹦躚在柔韌的藤蔓上。月牙般的豆莢，或紫或白，隱身于枝葉與花朵之間，一嘟嚕一嘟嚕，讓人心生憐愛。難怪鄭板橋?qū)懴铝巳绱嗽娨獍蝗坏脑娋洌骸耙煌ゴ河昶皟翰?，滿架秋風(fēng)扁豆花?！雹郾舛勾耗┎シN，夏日發(fā)秧，它不擇地方，不揀肥瘠，隨遇而安。母親常在庭院的短墻邊用樹枝、蘆葦搭上架子，在架子下種上扁豆。在春風(fēng)夏雨的催生下，扁豆裊娜的身姿恣意地攀緣而上，攀爬在豆架上、矮墻上，不舍不棄。綠耳朵般的扁豆葉漸漸地把灰灰的院墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，如綠毯子一般。④不經(jīng)意間，一串串小而玲瓏的紫色、粉紅色或白色的扁豆花盛開了，點綴在綠葉之上。南宋詩人楊萬里《秋花》中的“道邊籬落聊遮眼，白白紅紅匾豆花”，生動地描述了農(nóng)人家中絢爛盛開的扁豆花。汪曾祺也曾說過：“扁豆花是最具平民色彩的花?！雹蓦S著扁豆花且開且落，如彎月似娥眉的青綠可愛的豆角一串串地冒了出來，愈發(fā)繁茂與蓮勃，這是農(nóng)家小院獨特而亮麗的風(fēng)景。扁豆花是一茬接一茬地開，扁豆也是一茬接一茬地長，從夏天起一直能持續(xù)到深秋。即便在秋霜的襲擊后，扁豆仍不舍地開放出一簇簇紫藍的花朵，盡情演繹著秋日的飽滿與豐美、生命的頑強和精彩。清代學(xué)者查學(xué)禮在雨中見到繁花滿架的情景，欣然賦詩“最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花”，點贊斜風(fēng)細雨中的扁豆花開得自在爛漫。⑥記憶中，茄子、菜椒退出了餐桌，扁豆則成了餐桌的主角。母親摘來扁豆，我們將兩頭的筋絡(luò)撕去，洗凈后瀝水，開火將鍋燒熱后倒入菜籽油，燒熱后將扁豆倒入其中進行煸炒，加入適量的糖、醬油、鹽，然后蓋上鍋蓋燜至扁豆酥爛即可。剛燒好的醬燜扁豆香氣撲鼻，嚼起來軟軟糯糯，微微有點甜，實在是可口又下飯。孫犁在《扁豆》里說：“扁豆有一種膻味，用羊油炒，加紅辣椒，最是好吃?！钡矣X得，扁豆本真的味道來得更好。⑦扁豆飯是我幼時常吃的家常飯，飯菜一鍋出，簡單方便，省時省力。將扁豆在熱油中煸好后，和飯一起煮熟，扁豆與米飯水乳交融。熱氣騰騰的扁豆飯端上桌，一勺如白玉般的豬油加持，米粒上迅即油光透亮，而慢慢融化滲透后的香氣，就足以讓人沉醉。吃到嘴里，齒頰生香，久久不散。⑧袁枚《隨園食單》有云：“取現(xiàn)采扁豆，用肉、湯炒之，去肉存豆。單炒者油重為佳。以肥軟為貴?！痹兜莱隽吮舛挂龅胶贸?，還是要以重油、肉湯相配。而家鄉(xiāng)的人們將扁豆與芋頭、豬肉一起紅燒有異曲同工之妙，這也是家鄉(xiāng)永不落幕的時令美食。扁豆吸足了肉汁，越嚼越香，肉則香而不油，挾一塊放入嘴中，香氣瞬間充盈著唇齒，不由得讓人頻頻舉箸，欲罷不能。⑨樸實的扁豆，深得文人雅士的青睞，可以入詩，也可入畫。齊白石老人所畫扁豆，筆墨老辣率真，造型生動自然，其英生花下，花落英現(xiàn)，滿綴葉間，好一派田園農(nóng)家之景。他的弟子陳大羽深得白石老人以形寫神的訣竅，他筆下的扁豆不拘形似而自得天趣，再配以蟈蟈、小鳥等表現(xiàn)出一種有聲有色的田園景象。⑩“庭下