幼兒園教師線上培訓方案【三篇】

幼兒園教師線上培訓方案【三篇】

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。下面是我為大家整理的幼兒園老師線上培訓方案，歡迎大家與參考，盼望對大家有所關心。

第一篇:幼兒園老師線上培訓方案

依據教育部《在疫情防控期間做好一般高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳〔20xx〕2號）和《河北省教育廳大中學校和幼兒園推遲開學的通知》文件要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動的有序開展，結合學校實際，制定本方案。

一、總體目標

根據"停課不停教、停課不停學'的總體要求，充分發(fā)揮"互聯網+教育'作用，依托"雨課堂'教學工具，利用中國高校MOOC（愛課程）、才智樹、超星、學堂在線、校內課堂教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學習、考核評價等教學活動。加強網上教學工作的指導和督導檢查，確保線上教學工作全面有效實施和授課活動科學規(guī)范。

二、實施原則

堅持"只轉變教學模式，不轉變教學目標'的原則，合理調整理論課和試驗課教學環(huán)節(jié)的支配，結合課程大綱實施線上授課，有效組織同學進行網絡線上學習。教務處負責網絡線上教學綜合協調工作，教學單位負責詳細實施線上教學，做好任課老師的網絡授課、輔導答疑、考核評價等線上授課力量提升培訓和分類指導。

三、工作支配

（一）預備階段

1、制定網絡線上教學方案

各教學單位仔細梳理各專業(yè)新學期教學任務，做好疫情防控、延遲開學狀況下新學期網絡線上教學方案，并報教務處審核。各教學單位需指派1名聯絡員，能夠高效、有針對性的解答本學院老師遇到的問題，有在線課程建設及使用閱歷者優(yōu)先考慮，于2月11日前報教務處（聯系人：吳鵬）。其主要職責是與教務處保持聯系，準時精確?????的將有關信息傳達至各教學單位，關心任課老師開展線上授課。

2、做好老師線上教學的培訓

教學單位組織任課老師學習"雨課堂'教學工具使用方法，并支配閱歷豐富的老師進行專業(yè)指導，要求任課老師在短時間內熟識把握線上教學資源的設計與授課方法。各教學單位在2月23日前對每位任課老師線上授課預備狀況進行檢查，完成課程線上教學資源的審核工作，確保順當開展線上教學活動。

3、加大在線資源建設

各教學單位要盡快梳理各專業(yè)課程線上教育資源狀況，摸清資源現狀和需求狀況，統(tǒng)籌整合校內外課程資源，深化挖掘本專業(yè)的線上教學資源。要充分利用中國高校MOOC（愛課程）、才智樹、超星、學堂在線等平臺上的優(yōu)質教學資源，關心同學自主學習。

4、確定課程支配

各專業(yè)公共基礎課、專業(yè)課實施線上授課，校級網絡公選課同步實施線上教學，校內公選課待同學返校后開展教學活動。

5、完成線上班級組建

各教學單位組織任課老師、班主任和輔導員充分利用"雨課堂'、微信群、群等平臺，組織同學完成在線班級組建工作，并將教學方案、教學大綱調整狀況通知到每一位同學。

（二）線上教學階段

1、供應完備課程資源

正式開課前應完成課程教學大綱、教學日歷、課程PPT、作業(yè)（或小測驗）、推舉教材等學習資源上傳，課程教學期間應逐步完善該課程所涉及領域線上教學資源。

2、引導同學自主學習

課前向同學發(fā)布明確學習任務，一般每周不少于1次；課堂教學依托"雨課堂'教學工具通過網絡直播（錄播）方式敏捷開展，直播時長要求不低于原課堂時間的1/2；可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學資源，或選取其它教學平臺（中國高校MOOC、才智樹、超星、學堂在線）的教學資源，供同學自主學習，通過"雨課堂'平臺功能實現對同學的輔導、答疑、測驗等教學環(huán)節(jié)。

3、開展師生課程互動

樂觀利用"雨課堂'平臺功能開展直播互動，也可在班級微信群或群實時答疑等多種教學活動進行課程互動。

4、注意學習過程考核

對同學課前預習、課堂學習及課后練習有監(jiān)測，加強教學過程性考核，作為平常成果納入課程總成果。

5、加強線上反饋

教務處、教學單位負責人準時監(jiān)測教學活動數據，監(jiān)測教學狀態(tài)，對有問題的課程準時反饋調整，確保教學順當運行。

（三）正式開學階段

1、開展學業(yè)評價和學情分析

通過調研調查、作業(yè)檢查、考試分析等途徑，充分了解、把握同學學習成效，學業(yè)評價要作為同學本門課程平常成果的一部分，進一步深化課堂教學模式改革。

2、深化課堂教學模式改革

依據同學學情，統(tǒng)籌調整新學期課程教學任務。加快推動混合式教學、翻轉課堂等課堂教學模式改革，加強信息技術與教育教學的深度融合，不斷提高網絡課堂教學質量。

四、保障措施

（一）加強領導、統(tǒng)籌管理

學校成立由主管教學副校長任組長、相關教學單位負責人任成員的網絡線上教學工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任由教務處負責人擔當。統(tǒng)籌負責教學方案編排和教學內容支配，健全相關配套措施，并依據教學實效對相關教學方案進行優(yōu)化調整，任課老師線上教學計入教學工作量。

（二）強化引導、加大監(jiān)管

親密關注輿情動態(tài)，充分利用線上教學形式，樂觀傳播正能量。深化課程思政，有效發(fā)揮課程育人作用，引導師生正確熟悉，理性、科學防控疫情，維護學校、社會穩(wěn)定大局。加大疫情防控期間的教學監(jiān)管工作，準時跟蹤同學對線上課堂教學效果反饋，強化以線上監(jiān)督為主、線下督查為輔，敏捷多樣的監(jiān)督檢查，保證疫情防控期間的教學進度和教學質量。

其次篇:幼兒園老師線上培訓方案

一、指導思想：

《綱要》指出：老師在幼兒美術教育應視幼兒為制造的主體，給幼兒制造自由表現的機會，鼓舞幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定他們獨特的審美感受和表現方式，共享他們的歡樂，同時關心他們提高表現的技能技巧。

幼兒美術教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術活動體現出來。因此，在美術專用活動室的方案制定上，我們提出了主題背景下幼兒園美術教育的討論課題。我們所謂的"主題背景下幼兒園美術教育'是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以閱歷為基礎，以美術為手段，注意幼兒的愛好與需要、注意幼兒審美情感的體驗、注意幼兒造型構造與主觀表達的制造性。這種活動，打破了學科界限，強調課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種閱歷的相互結合，使幼兒的整體素養(yǎng)得以全面進展。

二、目標要求：

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。

三、活動組織要點：

1、注意幼兒藝術思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構圖技能的培育，充分體現自我制造力量。

4、注意幼兒美術愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。

四、活動室操作要求：

活動室操作詳細目標與要求：

1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。

2、工具材料的使用與保管。活動前要有序地擺放材料，活動后要整理好材料。

3、活動中能自覺保持活動室寧靜、不大聲喧嘩。

4、留意材料工具的平安使用！

第三篇:幼兒園老師線上培訓方案

依據XX縣新型冠狀病毒疫情防控工作領導小組的相關文件要求，結合上級主管部門的工作部署，XX縣湖東幼兒園在各級各類學校停止線下教學活動期間，啟動"停課不停學，全能珍寶打造方案'。幼兒園老師通過線上教學的方式，開展豐富多彩的活動，讓每一位幼兒在家中也能學到學問，獲得成長。現將詳細方案支配如下：

階段實施方案

第一階段（3月18日3月20日）：有效科普，家園攜手共抗疫情幼兒園加強宣揚教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺以致家長一封信，提高家長和幼兒應對疫情的意識。

其次階段（3月21日至復課）：互聯網+教育"停課不停學，全能珍寶打造方案'。

1、《綱要》中指出幼兒園必需把促進幼兒的健康放在工作的首位，因此我園方案每天推送一個運動小視頻，讓家長和幼兒一起運動起來。這些視頻將由各班小伴侶及家長擔當錄制的任務。這樣，也給了湖東幼兒園的孩子一個展現風采的機會。

2、講故事是幼兒老師必備的技能，同時傾聽故事也能關心幼兒感受語言的豐富和美麗，養(yǎng)成傾聽的習慣，進展語言理解力量。因此湖東幼兒園的老師們將會通過錄音軟件錄制一些晚安故事，每天推送一個給孩子睡前傾聽，既減輕了家長的負擔，又讓幼兒養(yǎng)成了聽故事的好習慣。

3、利用的互聯網資源，有方案地支配幼兒園五大領域、紅色文化教育等方面的內容，讓幼兒動手、動腦學學問。讓停課在家的每一天都能開心、充實的度過。

幼兒假期生活作息表

7：308：00甜美晨起

早上不要起的太晚，帶著孩子感受一下早起的好時間，可以擁抱彼此、也可以在床上嬉鬧！

8：009：00美妙早餐

休息在家，可以穿著隨便，帶著孩子一起細心為自己和家人做一頓早餐，擺個盤、拍個照。放一段舒緩的音樂漸漸品嘗，美妙的一天開頭了。

9：009：30自主整理

和孩子一起各自整理餐具、整理自己的房間，比比速度和成果會很有成就感呢！別忘了開窗通風哦！

9：3010：00線上課堂

上午可以支配一次線上課堂，讓我們陪孩子一起學習，即使不能到幼兒園，在家中孩子也不會覺得枯燥。

10：0010：30活力運動

支配一個親子運動時間，我們會推送提前錄制好的嬉戲視頻，和湖東幼兒園的珍寶們一起動起來吧！

10：3012：00健康午餐

做點平常想吃又沒時間做的，讓孩子打打下手，溫馨又健康！

12：0012：30餐桌暢聊

午餐后坐著聊會天，天南海北、天文地理，聊的就是快樂。別忘了讓我們的孩子發(fā)表一下觀點哦，這也應當是他的講演地盤！

12：3014：30滿意午休

這些天有充分的時間陪孩子踏踏實實睡個午覺。實在睡不著，就和孩子各自做自己想做的事，有時生活的歡樂就在于隨心、隨性！

14：3016：30自由時間

喝點水、吃點水果，補充充分的能量。接下來就自由活動吧，讓孩子享受自由拘束的歡樂，我們也自由放飛吧！

16：3017：30預備晚餐

幾近黃昏，別忘了讓孩子電話問候一下不在身邊的親人，然后預備晚餐啦！

17：3018：30溫馨晚餐

晚餐是一家人聚得最齊的時候，所以難免豐富些，燈火閑坐，家人可親，便是這世間最好的光景！

18：3019：30飯后漫步?????

不能外出漫步?????，那就漫步?????，帶孩子在家走走，消消食，聊談天，促進親子關系。

19：3020：30拼搭時間

可以跟孩子一起拼搭積木，做做模型或拼圖，享受這美妙的夜