水滴系列八年級歷史上冊第二單元第9課新文化運動教學(xué)設(shè)計1

水滴系列八年級歷史上冊第二單元第9課新文化運動教學(xué)設(shè)計1PAGEPAGE7第9課新文化運動課型：新授教學(xué)模式：三為主五環(huán)節(jié)教具：多媒體課程標(biāo)準(zhǔn)：知道陳獨秀、胡適等新文化運動的代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1.掌握新文化運動興起的背景。2.掌握新文化運動興起的主要標(biāo)志、新文化運動的旗幟、主要陣地、主要內(nèi)容、歷史意義。3.理解新文化運動新的含義。過程與方法：1.通過對新文化運動的分析，指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其作用與影響，從而提高其分析問題的能力。2.通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中有關(guān)白話文的材料，培養(yǎng)學(xué)生對于歷史新事物的鑒別和理解能力。情感態(tài)度與價值觀：1.通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生認識到，新文化運動是我國歷史上空前的一次思想大解放運動，“民主”和“科學(xué)”是新文化運動的兩面旗幟，從而增強在新時代條件下民主與科學(xué)的意識。2.通過學(xué)習(xí)本課，感受新文化運動中主要代表人物在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學(xué)生建設(shè)有中國特色的社會主義的使命感。教學(xué)重點：新文化運動的基本內(nèi)容及意義。教學(xué)難點：新文化運動把斗爭鋒芒指向孔教的原因。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：教師：首先請大家欣賞一首耳熟能詳?shù)母枨短m花草》。播放歌曲，并投影歌詞：我從山中來,帶著蘭花草.種在小園中,希望花開早.一日看三回,看得花時過.蘭花卻依然,苞也無一個.轉(zhuǎn)眼秋天到,移蘭入暖房.朝朝頻顧惜,夜夜不相忘.期待春花開,能將夙愿償.滿庭花簇簇,添得許多香.教師：哪位同學(xué)知道這首歌曲的詞作者是誰？它有什么寓意？同學(xué)：大部分同學(xué)不知道。教師：《蘭花草》乃是胡適先生早年的一部詩歌，名叫《希望》后被譜成曲子改名為《蘭花草》（歌詞略作修改）。胡適是中國現(xiàn)代史上叱咤風(fēng)云的大人物，但他的作品真正為大眾所熟知的并不多，這首《蘭花草》可能是流傳最廣的一個。它清新、質(zhì)樸、深情，對生命的期待與珍惜躍然紙上，而且瑯瑯上口。但每哼起這支歌，在那優(yōu)美的旋律中，我眼前浮現(xiàn)的不是蘭花草，而是胡適匆促而執(zhí)著的身影。當(dāng)年胡適學(xué)成歸來，材料材料三：“正因為二千年吃人的禮教法制都掛著孔丘的招牌，故這塊孔丘的招牌──無論是老店，是冒牌──不能不拿下來，捶碎，燒去！”材料材料四：“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’?！崩纾骸安艑W(xué)疏淺，恐難勝任，恕不從命。”可以說“干不了，謝謝?！苯處煟簭囊陨喜牧峡梢钥闯鲂挛幕\動的基本內(nèi)容有哪些？學(xué)生：即提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學(xué)，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。教師：新文化運動基本內(nèi)容包括四個提倡，四個反對，特別是前兩個提倡的是新文化運動的旗幟，反對的是其反義詞，這樣更方便記憶。三、喚醒新覺悟過渡：我們一般把基本內(nèi)容為“四提倡、四反對”階段的新文化運動叫早期新文化運動。它的指導(dǎo)思想是民權(quán)、平等等?？墒菑?917年俄國十月革命后，新文化運動又增加了新的內(nèi)容，馬克思主義開始傳播到中國。教師：什么事件的發(fā)生，使中國先進的知識分子看到了“新世紀(jì)的曙光”？學(xué)生：俄國十月社會主義革命的勝利，使中國先進的知識分子看到了“新世紀(jì)的曙光?！蓖队皥D片：俄國十月社會主義革命教師：1917年11月，一聲炮響，俄國爆發(fā)了十月社會主義革命，社會主義從理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。十月革命的勝利，給中國先進的知識分子帶來了新的希望馬克思主義。教師：馬克思主義在中國是如何傳播的？學(xué)生：1918年，李大釗在《新青年》上，連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，頌揚十月革命，熱情宣傳：“試看將來環(huán)球，必是赤旗的世界！”為了擴大宣傳馬克思主義，這年年底，李大釗等在北京創(chuàng)辦了《每周評論》。從此，中國的先進分子用馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將革命推進到一個新時期。過渡：20世紀(jì)初，新文化運動的發(fā)生和發(fā)展給中國社會帶來了深遠的影響。請同學(xué)從運動的性質(zhì)、意義和局限性等方面加以分析，正確評價新文化運動。根據(jù)下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識，評價新文化運動。材料一：反動軍閥污蔑新文化運動是“異端邪說”、“洪水猛獸”，守舊派文人謾罵新文化運動的提倡者是“眾叛親離”，“人頭畜鳴”。材料二：《新青年》受到廣大青年知識分子的普遍歡迎，被譽為“青年界之金針”和青年的“良師益友”。青年得此，如清夜聞鐘，如當(dāng)頭一棒。材料三：“無論政治學(xué)術(shù)道德文章，西洋的法子和中國的法子，絕對是兩樣，斷不可調(diào)和遷就?！薄叭羰菦Q計革新，一切都應(yīng)該采用西洋的新法子，不必拿什么國粹、國情的話來搗亂?！睂W(xué)生一：新文化運動是我國歷史上一次空前的思想解放運動。學(xué)生二：新文化運動的歷史意義主要是，它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。學(xué)生三：新文化運動的局限性表現(xiàn)在于，它對東西方文化存在著絕對肯定和絕對否定的偏向。（三）課堂小結(jié)，提煉升華：1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，這標(biāo)志著新文化運動興起。運動初期，提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。陳獨秀等先進的知識分子抨擊尊孔復(fù)古思想，在社會上掀起了生氣勃勃的思想解放運動。運動后期，宣傳并以馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將革命推向新的歷史時期。：說明：為了方便同學(xué)們的記憶，老師把本課的主要內(nèi)容編成歌訣，供大家記憶。我們來齊讀一下——新舊思潮激沖突，青年雜志運動起。陳李胡魯做代表，民主科學(xué)搖大旗。十月革命炮聲響，馬列主義新時期。人們思想大解放，文化運動載史籍。板書設(shè)計：激情新青年 激情新青年涌現(xiàn)新思潮涌現(xiàn)新思潮 第9課新文化運動第9課新文化運動喚醒新覺悟喚醒新覺悟測驗題目一：1.新文化運動爆發(fā)的直接因素是（B）A.喪權(quán)辱國條約的簽定B.尊孔復(fù)古逆流的泛起C.俄國十月革命的影響D.資產(chǎn)階級啟蒙思想的推動2.新文化運動的代表人物主要有（A）①陳獨秀②李大釗③胡適④魯迅⑤孫中山A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤3.新文化運動前期的兩面旗幟是(C)A.自由和平等B.民權(quán)和民生C.民主和科學(xué)D.新道德和新文學(xué)4.新文化運動的先驅(qū)們走在了時代前沿，同尊孔復(fù)古的時代逆流不懈斗爭。作為21世紀(jì)的青少年，我們該怎樣做呢？測驗題目二：完成《助學(xué)》相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)反思：新文化運動是我國歷史上空前的一次思想大解放運動，通過這節(jié)課的教學(xué)，能夠增強學(xué)生在新時代條件下的民主與科學(xué)意識，感受到新文化運動中主要代表人物在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用。實現(xiàn)了教與學(xué)方式的改變，變教師枯燥、呆板的滿堂灌為師生共同參與、合作學(xué)習(xí)。豐富的歷史材料加深了學(xué)生對相關(guān)知識點的落實和理解，通過閱讀材料去思考、解決相關(guān)問題，最后教師歸納、概括，更易于學(xué)生接受和記憶。又通過一系列探究性問題的設(shè)計能幫助學(xué)生打開思路，發(fā)展創(chuàng)造性思維，使學(xué)生在掌握知識的同時發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的分析，歷史人物的評價以及把握歷史規(guī)律的創(chuàng)新能力。最后小組討論學(xué)習(xí)。通過小組合作討論，學(xué)生積極活躍，生生之間相互交流，為學(xué)生自主發(fā)展拓展了空間，從而有利于學(xué)生自主發(fā)揮。特色之處：本課以立意為線索，組合好圖片。如新文化運動的背景，突出袁世凱破壞民主共和，實行專制統(tǒng)治，恢復(fù)封建傳統(tǒng)秩序，在選擇圖片時，首先以對比的形式，把孫中山的理想，臨時約法的精神與袁世凱的倒行逆施作對比，形成鮮明的對照，其次，袁世凱的倒行逆施用“跪”的圖片作為專制的象征，以迫害婦女的“裹腳”作為愚弄百姓的象征，讓學(xué)生更具體地認識新文化運動的緊迫性和必要性。視頻音頻資源能給學(xué)生強烈的視覺和聽覺的沖擊，在選擇這些資料時要注意清晰度和實用性，避免時間過長。在選好素材的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)?shù)募糨嫼脱a充適當(dāng)?shù)奈淖纸榻B，本課《蘭花草》一曲是膾炙人口的一首旋律優(yōu)美的歌曲，我并沒有直接把歌詞放出來，而是在播放歌曲的時候，把胡適的白話詩打出來讓學(xué)生欣賞，同時把有關(guān)詠蘭的古詩的