會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用-財(cái)務(wù)鏈 教案 項(xiàng)目八 薪資管理

單元教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目八薪資管理任務(wù)一系統(tǒng)初始化教學(xué)目的1.掌握薪資管理基本知識(shí)；2.掌握薪資管理系統(tǒng)的功能；3.明確薪資管理系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)1.能夠進(jìn)行薪資管理系統(tǒng)的初始化設(shè)置；2.熟練操作薪資管理系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理；3.能夠進(jìn)行工資分?jǐn)傇O(shè)置和制單。教學(xué)難點(diǎn)能夠進(jìn)行工資分?jǐn)傇O(shè)置和制單課程思政育人內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作，忠于職守、盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生用信息化思維解決問(wèn)題的能力。課程平臺(tái)省精品在線平臺(tái)課時(shí)序25-26教學(xué)方法混合式教學(xué)（課前+課中+課后）教學(xué)場(chǎng)所線上+線下教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配一、微課導(dǎo)學(xué)1、教師提前在云平臺(tái)上傳并發(fā)布學(xué)習(xí)資源；2、學(xué)生提前觀看“薪資管理”微課視頻；3、觀看完成后，需完成配套練習(xí)。二、課前測(cè)試（10’）1、引入上次課賬套；2、云平臺(tái)簽到；3、課前小測(cè)——重點(diǎn)測(cè)試“薪資管理”相關(guān)內(nèi)容；4、講評(píng)反饋——講評(píng)測(cè)試內(nèi)容，反饋考評(píng)結(jié)果。三、專題講解（35’）任務(wù)一系統(tǒng)初始化【工作任務(wù)】1.建立工資賬套2.設(shè)置人員檔案3.設(shè)置工資項(xiàng)目4.設(shè)置計(jì)算公式5.設(shè)置代扣個(gè)人所得稅6.錄入期初工資數(shù)據(jù)【知識(shí)儲(chǔ)備】1.工資賬套；2.工資類別；3.代扣個(gè)人所得稅；4.人員檔案；5.工資項(xiàng)目；6.計(jì)算公式；7.計(jì)算公式【崗位說(shuō)明】以賬套主管101的身份，于2022年1月1日登錄企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)?！救蝿?wù)實(shí)施】1.建立工資賬套；2.設(shè)置人員檔案；3.設(shè)置工資項(xiàng)目；4.設(shè)置計(jì)算公式；5.設(shè)置代扣個(gè)人所得稅；6.錄入期初工資數(shù)據(jù)四、操作示范（35’）1.教師演示2.學(xué)生操作3.小組討論4.教師答疑五、歸納總結(jié)（10’）1、輸出本次課賬套數(shù)據(jù)；2、知識(shí)總結(jié)：課后任務(wù)云平臺(tái)上面進(jìn)行討論與答疑；完成本項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)。教學(xué)反思能夠理解并獨(dú)立完成系統(tǒng)初始化這項(xiàng)任務(wù)單元教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目八薪資管理任務(wù)二日常業(yè)務(wù)處理任務(wù)三統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)目的1.掌握薪資管理基本知識(shí)；2.掌握薪資管理系統(tǒng)的功能；3.明確薪資管理系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)1.能夠進(jìn)行薪資管理系統(tǒng)的初始化設(shè)置；2.熟練操作薪資管理系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理；3.能夠進(jìn)行工資分?jǐn)傇O(shè)置和制單。教學(xué)難點(diǎn)能夠進(jìn)行工資分?jǐn)傇O(shè)置和制單課程思政育人內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作，忠于職守、盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生用信息化思維解決問(wèn)題的能力。課程平臺(tái)省精品在線平臺(tái)課時(shí)序27-28教學(xué)方法混合式教學(xué)（課前+課中+課后）教學(xué)場(chǎng)所線上+線下教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配一、微課導(dǎo)學(xué)1、教師提前在云平臺(tái)上傳并發(fā)布學(xué)習(xí)資源；2、學(xué)生提前觀看“薪資管理”微課視頻；3、觀看完成后，需完成配套練習(xí)。二、課前測(cè)試（10’）1、引入上次課賬套；2、云平臺(tái)簽到；3、課前小測(cè)——重點(diǎn)測(cè)試“薪資管理”相關(guān)內(nèi)容；4、講評(píng)反饋——講評(píng)測(cè)試內(nèi)容，反饋考評(píng)結(jié)果。三、專題講解（35’）任務(wù)二日常業(yè)務(wù)處理【工作任務(wù)】1.1月31日，進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)并計(jì)算匯總工資，職工考勤情況詳見(jiàn)圖8-12。2.1月30日，進(jìn)行工資分?jǐn)傇O(shè)置并計(jì)提工資，工資的分?jǐn)偪颇吭O(shè)置見(jiàn)表8-5。3.1月30日，計(jì)提單位承擔(dān)社會(huì)保險(xiǎn)與住房公積金，其分?jǐn)偪颇吭O(shè)置見(jiàn)表8-6。4.1月30日，計(jì)提工會(huì)經(jīng)費(fèi)和職工教育經(jīng)費(fèi)，其分?jǐn)偪颇吭O(shè)置見(jiàn)表8-7。5.1月30日，計(jì)提個(gè)人承擔(dān)三險(xiǎn)一金，其分?jǐn)偪颇吭O(shè)置見(jiàn)表8-8。6.1月30日，計(jì)提代扣個(gè)人所得稅，其分?jǐn)偪颇吭O(shè)置見(jiàn)表8-9?！局R(shí)儲(chǔ)備】1.工資變動(dòng)；2.工資計(jì)算；3.工資分?jǐn)偂緧徫徽f(shuō)明】以操作員105的身份，于2022年1月31日登錄企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)。【任務(wù)實(shí)施】1.錄入工資數(shù)據(jù)；2.工資分?jǐn)傇O(shè)置任務(wù)三統(tǒng)計(jì)分析【工作任務(wù)】1.查詢工資發(fā)放條2.按部門進(jìn)行工資項(xiàng)目構(gòu)成分析表【知識(shí)儲(chǔ)備】1.工資表；2.工資分析表【崗位說(shuō)明】以操作員105的身份，于2022年1月31日登錄企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)?！救蝿?wù)實(shí)施】1.查詢工資發(fā)放條；2.按部門進(jìn)行工資項(xiàng)目構(gòu)成分析表；3.憑證查詢與修改四、操作示范（35’）1.教師演示2.學(xué)生操作3.小組討論4.教師