世界是平的個人心得6篇

世界是平的個人心得6篇世界是平的個人心得篇1

每個人都渴望成功，然而渴望成功的人在道路上都會遇到挫折。如果你是生活的`強者，就應該懂得：生活沒有阻擋者，人生就不完美。即使自己落魄了，告訴自己：做一個堅強的女孩，微笑面對生活。

在我記憶的扉頁中，有一個很好很好的老朋友。在半年前因為意外導致雙腿癱瘓，從而消失在我的眼前。我找遍了所有我們會去的地方，最后看不到半個身影。但是尋找她的念頭還是無法打消。在偌大的空間里，連呼吸都覺得困難。躺在床上回想著我們一起打鬧的畫面，然后急促的一閃而過，像是這些美好的畫面從此要消失一樣。我很怕她真的會杳無音訊，帶走原本屬于我們的畫面。我快速的跑到柜子打開相簿，看到我們在吃蛋糕那猥瑣的樣子，我微笑了一下，腦子就像突然開竅了，想通了一切。我相信她不會丟下我不管的。我開始洗簌全身，也洗掉一切煩惱，換個好心情，選擇用笑容面對生活。

或許這是上天對我的考驗，或許又是別人羨慕我有一位真心知己?？v容不下我每天都沒有煩惱的樣子，故意設下這么一個荒繆的悲劇來扼殺我沒有煩惱的樣子。前幾天我得知她的消息，站在門口，我無力推門，直到護士來提醒我，才走了進去。這一進去，我們卻聊了很多，我原以為我們會有尷尬的畫面，可是她讓我感到她很堅強。半年內(nèi)，自己承受了一切。當我要離開的時候，她對我說了一句話：“當你四周一片黑暗時，你的心就是自己的明燈”。我深深地刻在腦海里了。

“當你四周一片黑暗時，你的心就是自己的明燈”。無論遇到多少痛苦，多少艱難，多少讓人無法想象的事，告訴自己，假如放棄了，以后會逃避得更多。那天我意識到她在這半年內(nèi)成熟了很多，也堅強了很多。從而我們的交流也越來越離不開那個成熟的話題。

她的堅強，讓我學會了無論遇到怎樣的挫折，我們都應該一如既往的微笑。

世界是平的個人心得篇2

地球上有億億萬萬的人，他們來自不同國家，有著不同的種族身份，我們亦是億萬之一，億萬平凡之一。平凡不是貶義詞，它是我們最普遍的形容詞，最大眾化的，因為我們不會是每個人都是偉大的，如何守住平凡創(chuàng)造非凡才是最重要的。

書中描述的是一個平凡的世界，黃土地上的世界。這里生活著許多世世代代面朝黃土北朝天的農(nóng)民，一代又一代演繹著一幕又一幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、的戲劇。是喜劇、悲劇或正劇。也許都有每個多少都有一點。在書里，沒有華麗的辭藻、驚險離奇的情節(jié)或驚天動地的場面，有的只是平凡的人、生活、感情、故事。我印象最深的人物是孫少平。他是一位對苦難有著深切的認識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨、強大的精神力量、巨大的勇氣。從學生到成年，他經(jīng)歷的是艱苦的人生奮斗，不斷在痛苦與磨礪中，他有了對苦難的驕傲感、崇高感?！笆堑?，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命。他現(xiàn)在倒很”熱愛“自己的苦難。經(jīng)歷了這一段血火般的洗禮，他確信自己千辛萬苦釀造出來的生活之蜜，肯定比白拿來的更有滋味。

他自嘲地把這種認識叫做‘關(guān)于苦難的學說’?！毕氲矫慨斘覀冇龅嚼щy、挫折的時候。也許只有孫少平的百萬分之一。我們曾有過這樣的認識嗎?“一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態(tài)度?！边@絕對是一條精辟的結(jié)論，這是任何時候都不會過時的?！爸挥袆趧硬趴赡苁谷嗽谏钪袕姶蟆o論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。對于這些人來說，孫少平給他們上了生平最重要的一課，如何對待勞動，這是人生最基本的課題?！边@里體現(xiàn)的是兩種人，一個勤勞、一個懶散。人生生來是沒有差別的，在經(jīng)過過了不同的境遇和發(fā)展后，人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。

事實上，孫少平就是一個平凡的人，一個只比普通農(nóng)民多讀了幾本書，一個對生存的意義有了更高追求的人。他在寫給妹妹的信中淋漓地表現(xiàn)了他對生活的認識：“我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭。永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義?！蔽覀円詮娮粤?，勇敢地面對我們陌生的世界。不怕苦難!只要能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。如果生活需要你忍耐痛苦，你一定要堅持下去?！巴纯嚯y道會是白受的嗎?它應該使我們偉大!什么是平凡?那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡?！睂O少平這個對生存的意義有著更高追求的人，又怎能稱為平凡的人呢。就算是平凡，也是個更高層次的偉大的平凡。

幸福的是，我們生活在這樣平穩(wěn)的時代，可以有著安穩(wěn)的生活，不會遭遇到孫少平的苦難，但是生活在不同的時代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過泥濘，我們要做不平凡的自己。

世界是平的個人心得篇3

高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯?！睍俏覀兊暮门笥?，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做的自己》。

首先，吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。工作總結(jié)他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。

其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李__的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了的自己就是成功。

世界是平的個人心得篇4

?教師的幸福資本》這本書也給了我積極向上的動力。特別是里面的一章挑戰(zhàn)工作——優(yōu)秀教師的職業(yè)資本，這里既有數(shù)學特級教師華老師的教，也有他對別的老師執(zhí)教的課的評；既有他教學實踐的反思，也有他對人生的感悟。

講述教學實踐的真實短文，不僅操作性強、實用性強，使人想看，而且愛看。讀完全書，我感覺仿佛每個章節(jié)的背后都蘊藏了無窮的玄妙，讓人懷著更為真切的敬畏之心，希望走近、走進名師。華老師致力于探索人文化的數(shù)學教學模式，“尊重、溝通、寬容、欣賞”使他的課堂教學充盈著時代氣息，洋溢著濃濃的師生情誼，一股清新流動的生命活力讓學生特別愛上他的“瘋狂數(shù)學”。讀了這本書，我認識到課堂上，要解放孩子的思想，解放孩子的嘴，讓孩子真正的成為課堂的主體。我們要不斷嘗試，努力為學生營造一種寬松的氛圍，孩子們的思考才能任意奔馳。課堂上，要千方百計帶給學生一些思考，讓其尋找數(shù)學知識背后的東西。

華老師雖然是一名數(shù)學教師，但卻有著豐富的文化底蘊，文章中經(jīng)常引古論今，從我國古代的孔子、老子、莊子、墨子到黑格爾、恩格斯、愛因斯坦；從詩歌到故事他都能結(jié)合課堂中發(fā)生的事，在全方位的反思中恰當?shù)匾?，而且他還善于以日常生活中的事，如農(nóng)民種地、打籃球等事情聯(lián)系到教師的教學，聯(lián)系到數(shù)學。這些，都得益于他的喜讀善思。一個工作繁忙的教育者，在有限的時間里閱讀了如此多的書籍，真的令我佩服得五體投地了。作為一名普通教師，在仰望書上一系列這么優(yōu)秀老師的高度時，不禁感嘆，我能否實現(xiàn)從“經(jīng)師”向“人師”的轉(zhuǎn)變？如何提升自己思想的高度？看完了，這本書帶給大家的收獲不僅改變著我們，更應該把這份收獲變成教育教學方法的改變，帶給孩子們！其實靜下心來想想，對于一個普通教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學生，只有教師幸福，學生才會感到幸福。

那么，就讓我們翰林這個大家庭一起幸福吧，去寬容他人、寬容學生吧。努力地充實自己，提升自己的文化品位，做一個幸福的教師。

世界是平的個人心得篇5

閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈?！白x書節(jié)”已成為我校的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在本屆讀書節(jié)里，我們一年級的學生、老師以及家長積極參與活動，真正體驗了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味，享受到了成功的樂趣。盤點本次讀書節(jié)活動，總結(jié)如下：

愛讀書的老師帶出愛讀書的學生。讀書節(jié)期間，老師們以身示范，讀好書，帶好頭，給學生做出了榜樣。利用每天中午的時間，老師們在講臺前閱讀著老師喜愛的書籍，孩子們在下面閱讀著他們喜愛的書籍。孩子們稚嫩的讀書聲充滿整幢教學樓。同時，老師們?yōu)榱藸I造出更好的讀書氛圍，還建立的班級圖書角。讓孩子們每人帶一本課外讀物，放在圖書角里，進行閱讀共享。精彩的童話，科普小故事，名人記事走進了孩子的世界，豐富了孩子的情感。以“讀書節(jié)”為主題的黑板報也同樣增添了讀書節(jié)的氛圍，孩子們讀著帶拼音的“讀書節(jié)”主題黑板報，開卷有益的種子悄悄地播撒在他們的心上。除了師生共讀以外，我們還開展了“親子共讀”，倡導家庭讀書樂。目的是督促家長和孩子一起讀書，互相影響，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，同時也能提高家長的素質(zhì)。

借著本屆“讀書節(jié)”的東風，一年級的小朋友人手一冊《日有所誦》，里面生動鮮活的兒歌時而讓孩子們搖頭晃腦，時而讓孩子們捧腹大笑，時而讓孩子們高聲引吭，時而讓孩子們低聲吟誦?！度沼兴b》里的兒歌內(nèi)容貼近兒童生活實際，語言風趣幽默，節(jié)奏輕快鮮明，是孩子們每天必要的精神食量。老師們利用早上孩子們到校后的時間，組織孩子們進行閱讀與背誦，在日積月累的過程中，生動的兒歌變成孩子們鮮活的語言。同時，一年級的孩子每天晚上都進行15分鐘到30分鐘的課外閱讀，由家長填寫老師發(fā)下的“書香作業(yè)記錄紙”，具體包括書名、閱讀時間、一周閱讀家長心得。從孩子們填寫的情況來看，孩子們的閱讀書目豐富多成，有《格林童話》、《365夜童話》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《窗邊的小豆豆》等。在日有所誦的過程中，孩子們與經(jīng)典對話，與名人對話。同時養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。

在本屆“讀書節(jié)”活動中，一年級段還開展了豐富多彩的閱讀競賽活動，以此不斷激發(fā)低年級孩子的閱讀興趣。例如，根據(jù)孩子們每星期的閱讀情況，我們評選出了每周的班級“閱讀之星”，進行獎狀的發(fā)放，同時老師們給這些獲獎的孩子提供好書的借閱，就這樣，孩子們對閱讀從一開始的外在壓力，變成真正的內(nèi)在動力，從而愛上了閱讀。又如，每天抽出5-10分鐘的時間，開展講故事比賽，讓孩子們把課外看到的故事講給全班小朋友聽，評選出每周的故事大王。在閱讀的過程中，孩子們大量識字，進而激發(fā)大量閱讀的興趣，如此良性循環(huán)，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎。同時結(jié)合一年級的拼音閱讀，我們還進行了一年級拼音比賽，比賽中，我們共評選出陳嘉博、劉琦等9個一等獎獲得者;王楠、孫驊泓妤、黎鑫杰等25個二等獎獲得者;王琳、張盈盈、唐周寧、李俊睿、陳雪薇等27個三等獎獲得者。

讀書能啟迪人的智慧，讀書又可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古道今。愿我們的孩子在閱讀中增長知識，在背誦中積累底蘊，在實踐中體驗成功。愿讀書節(jié)活動如春風，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書節(jié)越辦越好。

世界是平的個人心得篇6

?平凡的世界》這本書是我真正意義上肯靜下心來細細地去閱讀的名著了。而我也慢慢的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)成為岳老師說的那種已經(jīng)對這本書達到愛不釋手的那種境界的人了。在這本書中，我不僅學到了很多優(yōu)美的語句，更重要的是，我從這本書中學到了許多課堂上所學不到的知識。

孫少安和孫少平都是土生土長的農(nóng)民子弟，盡管他們的結(jié)局不同，但他們卻都時時刻刻為家里人著想：孫少安放棄了輝煌的中學生活而回家下地干農(nóng)活是為了幫助年齡大的父親分擔勞苦；孫少平來到城市尋找自己的夢想也是為了幫經(jīng)濟貧困的家庭變得富裕起來。

在這本書中，最讓我感慨萬千的人物就是孫少平了。他的生活豐富多彩：有過失落，也有過輝煌。從他第一次失戀起開始他就變得越發(fā)的成熟，他開始逐漸地分擔家庭的困難，而同學田曉霞的幫助更讓他找到了人生追逐的目標，他開始有了自己的理想：他不想順承當一個農(nóng)民的命運，他要