2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱六年級（上）月考語文試卷（10月份）（五四學(xué)制）

2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱六年級（上）月考語文試卷（10月份）（五四學(xué)制）一、積累與運(yùn)用（36分）1．（3分）下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（）A．迂回（yū）嫵媚（wǔ）墜落（duò）蒼穹（qióng） B．逶迤（wēi）山澗（jiàn）搖曳（yè）圍殲（qiān） C．簇?fù)恚╟ù）孕育（yùn）勾勒（lè）蒙古（měng） D．渲染（xuàn）鳴囀（zhuǎn）伏案（àn）笨拙（zhuō）2．（4分）讀拼音，寫詞語。（1）節(jié)日里，人們穿著五彩的yīshang，載歌載舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一道道cǎihóng。（2）淡淡的yōuyǎ的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人fēnbiàn出，這是丁香。3．（3分）選詞填空，我來試一試。班長正在寫演講稿，我認(rèn)為他把（ABCD）中（）填到下面的句子中比較好。“我們要向低年級的同學(xué)______毛澤東同志的事跡?！盇．宣布 B．宣告 C．宣講 D．宣讀4．（3分）下列句子中，人物說話時(shí)可以不用“說”字來表達(dá)，表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）。A．元宵節(jié)的早上，我慢慢地走在公園里，我似乎聽到了盛開的臘梅花在喃喃自語：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！?B．媽媽俯下身子盯著我的眼睛，竊竊私語：“你的眼睛怎么腫了？” C．我拍了拍胸脯：“聽我的，準(zhǔn)沒錯(cuò)！” D．我對著大海吶喊：“我愛你，大海！我愛你，我的故鄉(xiāng)！”5．（3分）下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．他開學(xué)前就準(zhǔn)備好了鉛筆、橡皮、格尺和文具。把“和”改為“等”。 B．能否在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固學(xué)習(xí)成果的重要前提。將“前提”改為“基礎(chǔ)”。 C．參加慶功會的老科學(xué)家們歡聚一堂，暢談興致勃勃地祖國航天事業(yè)的未來。將“暢談”和“興致勃勃地”調(diào)換位置。 D．通過搭建自然資源運(yùn)營管理平臺，使我市實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。刪掉“通過”或“使”。6．（3分）結(jié)合語境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏長江之氣勢如虹，敬畏珠峰之直插云天，堅(jiān)毅挺拔；敬畏______；敬畏______，堅(jiān)忍剛強(qiáng)。“一花一世界，自然界中的一切都值得我們敬畏。A．霜雪中的梅花風(fēng)雨中的小草沙漠中的胡楊 B．霜雪中的梅花沙漠中的胡楊風(fēng)雨中的小草 C．風(fēng)雨中的小草霜雪中的梅花沙漠中的胡楊 D．沙漠中的胡楊風(fēng)雨中的小草霜雪中的梅花7．（3分）標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A．虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空；這就是它們的極致。 B．想，要靠做來證明；做，要靠想來指導(dǎo)。 C．我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。 D．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。8．（3分）下列說法不正確的是（）A．“駿馬和大牛都靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣”。這句話采用了比喻修辭。 B．“不然，豈不是太平淡無味了嗎？”可以理解為：如果不是這樣，就太平淡無味了。 C．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書畫家，“唐宋散文八大家”之一。 D．閱讀的時(shí)候能想開去，不僅可以深化對課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。9．（3分）我是讀書小明星。??同學(xué)們，老師相信你們都是愛讀書的孩子，請你給老師說說你讀了哪些書（最少寫2本）。從上面書中選出你最喜愛的一本，概要介紹給老師（可以從大概內(nèi)容、主要人物、思想感情等方面介紹哦）。10．（8分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）漂泊在外的孟浩然在《宿建德江》中用“移舟泊煙渚，”把游子內(nèi)心的孤寂抒寫得淋漓盡致。（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨疾的詩句是“黑云翻墨未遮山，”。（3）古人在寫詩詞時(shí)常常會發(fā)揮自己的想象，比如《過故人莊》中的詩句“待到重陽日，”。還比如《西江月?夜行黃沙道中》暢想豐收的喜悅之情的詩句“，”。（4）《七律?長征》中，首聯(lián)“，”總領(lǐng)全詩，高度概括出紅軍在長征途中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。頷聯(lián)“五嶺逶迤騰細(xì)浪，”具體表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命樂觀主義精神。二、閱讀語段，回答問題（34分）11．（12分）狼牙山五壯士（節(jié)選）??五位壯士（挺立屹立）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的（喜悅笑容），我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸??這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河?。?）在文中括號里選擇正確的詞語，寫在“”上。（2）班長馬寶玉“激動”的原因是①，這是對馬寶玉②的描寫，也是③（A點(diǎn)B面）的描寫，而對加點(diǎn)的“五位壯士”是進(jìn)行了④（A點(diǎn)B面）的描寫。（3）五位壯士對群眾為什么是“眺望”？對敵人為什么是“望望”？（4）讀了這段話，你打算怎樣為劃線句批注？“這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！”12．（11分）最后的時(shí)刻??①那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來，特務(wù)說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。??②這時(shí)，江姐正伏在桌子上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱。一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱藏在另一個(gè)同志的床鋪下面，拿起梳子對著墻上的那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發(fā)。??③同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但一看到她那樣平靜和不慌不忙的表情頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。有些同志連忙給江姐收拾行李。??④江姐梳好了頭發(fā)，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿的陰丹士林布旗袍。她換上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛線衣。江姐習(xí)慣性地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。??⑤特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。??⑥“江姐，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼??⑦“留給大家用吧?？匆娺@些東西，就等于看見我一樣。”??⑧這時(shí)，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。??⑨江姐抬起頭來，像對自己，也像對大家說：“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，都應(yīng)該臉不變色，心不跳！”江姐說完以后，回頭向室內(nèi)看了一眼。??⑩熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……???“同志們，永別了！”???“江姐！江——”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，忽地一下?lián)湎蚶畏块T。???江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……（1）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。（2）文章開頭寫到“特務(wù)說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去”，?段中江姐卻說“同志們，永別了！”這其中的原因（3）對題目的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．江姐生命中最后的時(shí)光。B．黎明到來前最黑暗的時(shí)刻。C．反動派最瘋狂的時(shí)刻。D．即將獲救的江姐在獄中最后的時(shí)刻。（4）讀完短文，我們認(rèn)識了一個(gè)怎樣的江姐？13．（11分）善良是心靈的燈盞??①風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。??②下了火車，他下意識地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里??③走進(jìn)院落，見房門緊鎖。妻子曾在信里提到過，家里門鎖損壞了，有些著急，心想，再給女兒買些零食和玩具。離開家時(shí)，女兒還是襁褓中的小粉團(tuán)，會喊爸爸了。??④想到女兒，他的心里頓時(shí)涌起陣陣暖意?；楹?，家里真的很窮，他跟同鄉(xiāng)一起外出打工?？嘈├坌┒疾慌拢幌攵鄴晷╁X，任城市的風(fēng)塵皸裂了雙手，他只留下極少的生活費(fèi)，今年春節(jié)臨近，思念煎熬著他的心，想回家過個(gè)團(tuán)圓年。??⑤他挑了一兜蜜桔，又買了一個(gè)毛絨小熊，轉(zhuǎn)身往回走。路過一家小診所，正抱著孩子輕輕地晃，并且急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦呢？”女人像是絮絮自語??⑥他愣了一下，試著問：“怎么啦？”女人嘆了口氣，說：“我是幼兒園老師，因?yàn)橐幌伦勇?lián)系不上她媽媽，我就趕緊帶孩子來看病了，帶的錢不夠。你看，她都燒得有些迷糊了，小女孩臉色紅紅的，正偎在女人懷里嚶嚶地哭。??⑦摸了摸衣兜，腦海中閃過幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想，他是多么希望能有一顆善良的心，一雙溫暖的手??⑧側(cè)過身，他艱難地從棉衣內(nèi)兜里摸出錢夾，抽出兩張100元錢，給孩子看病要緊?！薄疤x謝你了！好人有好報(bào)！”女人望著衣著簡樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說：“快點(diǎn)取藥去吧??⑨有些放心不下，他跟在女人后面，陪著給孩子打了退燒針，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，大眼睛閃爍如星，對著他手里的毛絨小熊??⑩見孩子喜歡小熊，他便把小熊遞給小女孩，說：“你是勇敢的孩子，寶貝似的摟在懷里。女人低頭看著孩子，眼里全是疼愛。看到小女孩已無大礙???回到家，妻子仍沒回來。他倚在門口，又困又累，他被輕柔的聲音喚醒。揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻子，他的笑容凝固在了臉上，只見妻子旁邊還站著一個(gè)大眼睛的小女孩，懷里正抱著那只毛絨小熊。???妻子笑吟吟地說：“女兒今天突然發(fā)高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了?！彼话褜⑴畠簲堖M(jìn)懷里，滾燙的熱淚蹭到了女兒臉上，引得妻子莫名其妙。???打工的日子里，他遇到過各樣目光，深感卑微如草芥。但無論何時(shí)何境，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他溫暖的愛心。（1）為什么說“善良是心靈的燈盞”？（2）文中刻畫了哪些善良的人？請用簡潔的語言概括他們善良的表現(xiàn)。（3）請賞析選文第?段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上”一句中加點(diǎn)詞語“凝固”的表達(dá)效果。（4）讀了這篇文章，結(jié)合實(shí)際寫出你的感受。三、作文（50分）14．（50分）金秋送爽，歡欣鼓舞走進(jìn)初中生活的同時(shí)，你是否對可愛的童年戀戀不舍？童年和人生的每一個(gè)階段一樣，有收獲也有遺憾。回首自己漸行漸遠(yuǎn)的童年，你是否想要對印象深刻的童年往事說些什么？??請以“童年?往事”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目抄寫在答題卡作文紙第一行，題目前空四格。（2）不得抄襲，不要套作。（2）不少于600字。

參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（36分）1．【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“墜落”的“墜”應(yīng)讀作“zhuì”。B.有誤，“圍殲”的“殲”應(yīng)讀作“jiān”。C.正確。D.有誤，“鳴囀”的“囀”應(yīng)讀作“zhuàn”。故選：C?！军c(diǎn)評】字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。2．【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫?！窘獯稹看鸢福海?）衣裳彩虹（2）幽雅分辨【點(diǎn)評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。3．【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力?！窘獯稹啃迹褐赶蚵牨娦x某個(gè)決定、信息，將一定的信息公之于眾，告知。宣傳：向人講解說明；傳播。宣讀：當(dāng)眾朗讀。我們要向低年級的同學(xué)講解毛澤東的事跡，選”宣講”。故選：C?！军c(diǎn)評】選詞填空是語文中一個(gè)常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。4．【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。【解答】ACD.正確；B.有誤，竊竊私語：指背地里小聲說話或議論。故選：B?！军c(diǎn)評】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。5．【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，兩面對一面。故選：B。【點(diǎn)評】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。6．【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。【解答】根據(jù)“堅(jiān)毅挺拔”“柔韌頑強(qiáng)”“堅(jiān)忍剛強(qiáng)”的各自特點(diǎn)，可知分別選沙漠中的胡楊、霜雪中的梅花。故選：D?！军c(diǎn)評】做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時(shí)間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。7．【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)?！窘獯稹緼.有誤，“虎嘯深山，駝走大漠，應(yīng)把后面的“，”。BCD.正確故選：A。【點(diǎn)評】標(biāo)點(diǎn)符號歌：句逗問嘆分頓冒，一律不在行頭標(biāo)。括號引號書名號，“前半”不在行尾掉?！昂蟀搿辈辉谛蓄^跑。破折號與省略號，就怕割斷半中腰。有疑問詞非問句，后面不可用問號。引語中插“某某說”，“說”后用逗不用冒。8．【分析】本題考查語文綜合知識積累?！窘獯稹緼.有誤，根據(jù)“回味”可知，是擬人的修辭手法。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評】常見的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等，在不同的語言環(huán)境中其作用不同。9．【分析】本題考查名著積累和語言表達(dá)能力。根據(jù)題干要求，結(jié)合自己的閱讀實(shí)踐，來簡介即可【解答】答案：示例：《朝花夕拾》《十萬個(gè)為什么》《十萬個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、土星、火星、天王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”?！军c(diǎn)評】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。10．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）日暮客愁新（重點(diǎn)字：暮）（2）白雨跳珠亂入船（3）還來就菊花稻花香里說豐年（4）紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑【點(diǎn)評】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。二、閱讀語段，回答問題（34分）11．【分析】本文記敘了狼牙山五壯士接受任務(wù)，誘敵上山后痛擊敵人一事，表現(xiàn)了五壯士所代表的中國人民革命必勝的決心以及頑強(qiáng)不屈的精神，表達(dá)了作者對他們的贊揚(yáng)雨敬佩之情?！窘獯稹浚?）本題考查詞語辨析。第一空：挺立：指直立；屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著；根據(jù)“五位壯士（挺立屹立）在狼牙山頂峰，這里形容英勇無畏、視死如歸，應(yīng)用“屹立”；笑容：指含笑的神情，臉上露出勝利的”可知，更能突出勝利的不易，文中括號里選擇正確的詞語應(yīng)是“屹立”和“喜悅”。（2）本題考查對文章的分析、理解，臉上露出勝利的（喜悅笑容），我們的任務(wù)勝利完成了’”可知。第二，這是對馬寶玉的神態(tài)描寫，對他進(jìn)行細(xì)致的神態(tài)描寫；故選A，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向”可知，這是面的描寫。故選：B。（3）本題考查對文章的分析、理解，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人。他們利用險(xiǎn)要的地形，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移”，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向”可知，這里指五位壯土拖住了敵人，走出去很遠(yuǎn)了。根據(jù)“他們回頭望望還在向上爬的敵人，“望望”即“看看”的意思，不僅表現(xiàn)了五位壯士對敵人的藐視、視死如歸的決心。（4）本題考查對語句的分析、理解!這聲音驚天動地，“這聲音”是五位壯士跳崖時(shí)喊的壯烈豪邁的口號，也體現(xiàn)了中國人民戰(zhàn)勝日本帝國主義的堅(jiān)定信念和決心，這里采用了議論，表達(dá)了作者對五位壯士視死如歸；“這聲音驚天動地，表現(xiàn)了壯士們英勇無畏。答案：（1）屹立、喜悅（2）①自己的任務(wù)勝利完成了②神態(tài)④B（3）他們拖住了敵人，群眾和部隊(duì)主力已安全轉(zhuǎn)移，所以用“眺望”，也說明敵人在離他們不遠(yuǎn)的山下。（4）①五位壯士跳崖時(shí)喊的口號壯烈豪邁。②他們無畏的精神讓無數(shù)人備受鼓舞。④體現(xiàn)了中國人民戰(zhàn)勝日本帝國主義的堅(jiān)定信念。⑥表達(dá)了作者對五位壯士的贊美和崇敬?！军c(diǎn)評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。12．【分析】本文講述了江姐在即將被轉(zhuǎn)移至其他地方時(shí)，與牢房內(nèi)的同志們告別的情況。她表現(xiàn)得平靜、不慌不忙，并鼓勵同志們要勇敢面對最后的考驗(yàn)。她走向牢門時(shí)，人們突然意識到她即將離開，紛紛撲向牢門與她告別。江姐和其他男同志在囚車上面挺立著，迎接即將到來的黎明?！窘獯稹浚?）本題考查了概括內(nèi)容的能力。根據(jù)“特務(wù)說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去”“同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移……有些同志連忙給江姐收拾行李”“特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志”“同志們，本文主要描寫江姐從容赴死前，表現(xiàn)了革命者英勇無畏、視死如歸的英雄氣概。（2）本題考查了對內(nèi)容的分析理解。根據(jù)“特務(wù)說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去”可知，特務(wù)們表面說是“轉(zhuǎn)移”，他們不敢說出將要?dú)⒑愕氖聦?shí)，表現(xiàn)出敵人的虛偽、奸詐，永別了”可知，表現(xiàn)江姐的聰明機(jī)智。就義前，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神。（3）本題考查對文章標(biāo)題的理解。ABC.正確；D.有誤，根據(jù)文章內(nèi)容可知，表現(xiàn)了國民黨反動派虛偽，表現(xiàn)出江姐堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神，與選文內(nèi)容不符。故選：D。（4）本題考查對于人物形象的把握。根據(jù)“這時(shí)，江姐正伏在桌子上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱”可知，江姐依然面不改色的草擬學(xué)習(xí)討論提綱、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，心里很難過。但一看到她那樣平靜和不慌不忙的表情頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感”可知；根據(jù)“江姐梳好了頭發(fā)……再理理旗袍上的折痕，江姐是一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)人?？匆娺@些東西，表現(xiàn)江姐考慮事情周密，永別了”可知，表現(xiàn)江姐的聰明機(jī)智、堅(jiān)貞不屈。答案：（1）江姐在被害前與同志們道別。（2）①敵人心虛，不敢說出將要?dú)⒑愕氖聦?shí)。③江姐睿智，④看穿了敵人的謊言。（3）D（4）我們認(rèn)識了一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)、考慮事情周密、視死如歸的江姐?！军c(diǎn)評】小說答題技巧主要包括以下幾個(gè)方面：1、理解主旨：在開始答題前，要反復(fù)閱讀全文并理解文章的主旨大意。要尋找主題句或關(guān)鍵詞，這有助于你更好地理解文章的整體思路。2、分析結(jié)構(gòu)：小說雖然較為自由，但通常有某種結(jié)構(gòu)。在答題時(shí)，要注意分析這種結(jié)構(gòu)，這可以幫助你更好地理解文章的思路。3、品味語言：小說的魅力往往在于其語言的優(yōu)美和凝練。在答題時(shí)，要品味作者使用的富有表現(xiàn)力的語言，分析其如何傳情達(dá)意。4、抓住情感：小說通常包含情感的變化和轉(zhuǎn)折。在答題時(shí)，要抓住這些情感線索，理解作者的情感變化和態(tài)度。13．【分析】小說講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)久在外打工的父親回家過年，將身上的錢給了一個(gè)著急帶孩子看病的陌生女人，并把給女兒買的禮物送給了生病的孩子，事后才知道那孩子正是自己很久沒見到的女兒?！窘獯稹浚?）本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第⑧段“他側(cè)過身，抽出張50元，給孩子看病要緊”，他跟在女人后面陪孩子打了退燒針，第⑩段“妻子笑吟吟地說：‘女兒今天發(fā)起高燒，現(xiàn)在好多了”可知，表達(dá)了“善有善報(bào)“主題，“善良的燈盞”告訴我們保持純凈，才不會迷失方向，也為自己留路。（2）本題考查對文章內(nèi)容的概括。結(jié)合“婚后，女兒半歲時(shí)。結(jié)合“我是幼兒園老師，因?yàn)橐幌伦勇?lián)系不上她媽媽，但是走得慌張。你看，真怕耽誤了病情啊”可以概括出：幼兒園教師聯(lián)系不到家長就獨(dú)自帶女孩看病。結(jié)合“側(cè)過身，抽出兩張100元錢，給孩子看病要緊’”可以概括出：打工的他拿出辛苦掙的錢給女孩看病，他跟在女人后面，又掛上吊瓶。到底是孩子，就有了精氣神”可以概括出：留下來一直陪著孩子看病，叔叔獎勵你一個(gè)小熊”可以概括出：送女孩小熊。（3）本題考查詞語的賞析。選文第①段中的“凝固”是固定不變，用在此句中來形容笑容?！澳獭笔贡磉_(dá)隱晦而又具有深意，表達(dá)效果也更好，即可得出答案。（4）本題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。文章敘寫了打工的“他”，出錢及時(shí)救助的女孩，表達(dá)了“善有善報(bào)”的主題，本題作答可以從“善良”的角度來進(jìn)行闡述，答案不唯一。答案：（1）①比喻，用燈盞比喻善良，③引領(lǐng)溫暖的愛心，生活充滿希望。（2）文中刻畫的善良的人有打工的“他”和小女孩的幼兒園老師。具體表現(xiàn)：幼兒園教師聯(lián)系不到家長就獨(dú)自帶女孩看病。打工的他拿出辛苦掙的錢給女孩看病；送女孩小熊。（3）形象地表現(xiàn)出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女兒時(shí)內(nèi)心的震驚。（4）