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職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫徽派技藝傳承與創(chuàng)新徽州村落課程負(fù)責(zé)人:汪禮霞課程建設(shè)單位:安徽工商職業(yè)學(xué)院第七章徽州村落園林化的水(三)唐代大詩人李白的“桃花潭水深千尺”詩句,道出了淵潭“深”的主導(dǎo)性格。湯貽汾的《畫筌析覽?水》(水性至柔,是瀑必勁;水性至動(dòng),是潭必定)則說出了淵潭的另一個(gè)重要性格“定”,亦即“平靜”?!吧睢倍捌届o”的性格使得淵潭給人的往往不是池、溪的那種親切感,而是一種神秘的美感。新安江是徽州主要水系,上游練江和漸江交匯于浦口始稱新安江,它千曲萬繞于深山幽谷之間,形成了一個(gè)個(gè)港灣,水流或奔騰直瀉,或一平如鏡,深潭與淺灘相連。一、潭古人詩云:“深潭與淺灘,萬轉(zhuǎn)出新安。人遠(yuǎn)禽魚靜,山深水木寒?!痹谛掳步嫌?座以3個(gè)江水深潭取名的村落,順江而下,它們分別是渝潭、漳潭和綿潭,3座村落因山勢而就,錯(cuò)落有致,層次分明,綠樹掩映的村落倒映在深潭之中,形成新安江沿岸村落獨(dú)特的畫卷。有詩贊日:“人從畫中來,層樓落水中。舟行波不驚,樹花帶露濃?!背跸臅r(shí)節(jié),泛舟“三潭”江面,極目兩岸,枇杷金黃,如綴金星,綿延20

多公里,蔚為壯觀?!叭丁彼a(chǎn)的枇杷皮薄、肉厚、果大、人嘴香甜,是徽州之名特產(chǎn)品。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”李白的《望廬山瀑布?道出了飛流奔瀉瀑布的氣勢美。瀑布與溪流既有相似性,又有差異性,溪流遭遇陡崖、陡坎形成瀑布。在中國古典園林中,天然的瀑布并不多見,多為人工瀑布,計(jì)成的《園治?搬山》寫道:“瀑布如峭壁山。理也,先觀有坑,高樓檐水,可澗至墻頂作天溝,行壁山頂,留小坑,突出石口,泛漫而下,才如瀑布。不然,隨流散漫,不成,斯謂坐雨觀泉之意?!被罩荽迓渌闹艿纳街胁环ψ匀坏寞B水瀑布,如南屏村的淋瀝山“嶺半為象鼻石。泉從葛嶺來,溜而為澗,匯而為潭。至此而一束,蓋兩山相迫,若交牙。旁穿一小石染,若象引其身焉,水不得直去,遂與石相嚙,其勢不得不怒,躍舞飛鳴,回珠濺沫,轉(zhuǎn)至石罅而一泄直下數(shù)百尺,轟雷喧騰,俱在隱隱問,遠(yuǎn)望之如練,此入山第一景也”。二、瀑布績溪十五都仙石村(今名石歇)為周姓聚居地,村南高峰形如人戴紗帽,下有瀑布如虹,冬夏不竭,流人汝溪(今名戈溪),以資灌稼。清徽州教諭周赟賦詩贊曰:“紗帽峰高似貴人,飛空瀑布若垂紳。安劉相業(yè)今誰繼?天爵修來自有真。”在徽州,村邊和村中為了生產(chǎn)、生活用水的需要,常常修建壩堨等水利設(shè)施,客觀上形成了人工疊水等水體景觀??兿|頭村的云川溪蜿蜒曲折由南向北星“s”形穿村而過,村頭、村尾落達(dá)20

多米,水流湍急,為了便于溪水的利用,在河道中筑一些矮壩,形成不少人工疊水景觀,豐富了水景和流水聲,使溪水更富有節(jié)奏感和詩韻。黟縣宏村在村頭西溪上建石碣攔河,引西溪之水入村,西溪翻滾石碣形成“石碣縈波”的景觀。古有詩云:“一片媧皇石,中流截急湍。夕陽斜射處,誤作碎金看。”歙縣更建漁梁壩于府城南的練江之中。每值春夏水漲,淵湍沿壩瀉而下,濤聲轟嗚,雪浪排空,煞是

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