12托班工作總結(jié)參考5篇

第第頁12托班工作總結(jié)參考5篇12托班工作總結(jié)篇1我是一名剛剛進(jìn)入吉的堡大家庭的新托班老師，我特別慶幸本身能夠來到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年2月末來到我們可愛的學(xué)校的，在這4個多月的時間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛勸慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來；剛拉開一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺本身是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老老師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不絕給我激勵與支持，在她們的幫忙下我漸漸的領(lǐng)悟到很多竅門，而且在園長的教育與帶領(lǐng)下我們順當(dāng)完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結(jié)。一、統(tǒng)一思想。為了搞好班級工作，樹立主人翁意識，我們首先在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動紀(jì)律，教職工行為規(guī)范等各項制度要求。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)得，提高了思想覺悟，并在本身工作中做到：自發(fā)遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律。工作中心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密搭配，只要工作需要，大家都自動加班加點(diǎn)，無怨言，體現(xiàn)主人翁意識，奉獻(xiàn)精神。特別是我園被評為xx先進(jìn)集體，更激勵了大家積極向上的工作熱誠，加快了邁向“雙一”的步伐。二、老師成員。在老班長xx的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用。xx老師、xx老師引導(dǎo)青年老師正確認(rèn)得托班保教工作的緊要性，使的青年老師從中找到樂趣，在生活中當(dāng)青年老師生病了，xx老師立刻送藥并親自給煮粥送菜，在工作中*老師、*老師各處起模范帶頭作用自動加班加點(diǎn)為青年老師樹立了模范。在老老師引導(dǎo)下，青年老師發(fā)揮各自本身的特長，進(jìn)步突出，xx老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。體育活動評比獲第三名。xx老師適應(yīng)本領(lǐng)強(qiáng)，在短時期內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的喜好，融入了幼兒園這個大集體。由于班上人員調(diào)動，xx老師從新回到班長崗位。在責(zé)任模糊分工明確機(jī)制下，xx老師能夠發(fā)揮班長老師作用，予以三位青年老師業(yè)務(wù)上實在引導(dǎo)調(diào)動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的確定。三、家長工作認(rèn)真全面。由于托班幼兒年齡的特別性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們依據(jù)不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學(xué)初的時候，我們盡可能認(rèn)真的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，適時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“***運(yùn)動會”。四、不足方面努力改正?？赡苁抢蠋煕]有把握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富，下學(xué)期準(zhǔn)備兩個方面有所突破。一學(xué)期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學(xué)初相比都有了特別明顯的進(jìn)步，信任在以后我們的共同努力下，我們xx班的小伙伴會有更好更大的進(jìn)步。12托班工作總結(jié)篇2以科學(xué)進(jìn)展觀為引導(dǎo)、以建立和諧學(xué)校為目標(biāo)，以培育同學(xué)的三個習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素養(yǎng)教育的全面實施，不絕開創(chuàng)我校德育工作的新局面。二、工作目標(biāo)：1、推動學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化深厚的育人意識。3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好的行為習(xí)慣。4、堅持活動育人思想，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。三、工作思路：從學(xué)校德育管理孱弱環(huán)節(jié)入手，捉住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級管理。細(xì)管理細(xì)化，即訂立各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。嚴(yán)嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章做事。新獨(dú)特新奇，即抓好班集體和個人的典型培育與宣揚(yáng)工作，通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心進(jìn)展規(guī)律的活動，推動學(xué)校德育工作?；钏悸烽_通，即學(xué)校、班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育氣力形成有實教的工作局面。四、緊要工作：1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，建立一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，激勵班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的閱歷。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不絕充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，不絕提高班主任工作的水平。其次，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會、晨會情況，對不上或上不好的班級予以批判扣分。要充分發(fā)揮同學(xué)干部的作用，定期召開班干部會議，使同學(xué)充分呈現(xiàn)本身的聰慧才能，本領(lǐng)得到有效提高，使班級的凝集力、向心力不絕加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。第三，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，適時填寫反饋表格，便于總體把握。2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高德育實效。隨著社會、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步進(jìn)展，同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，進(jìn)一步對同學(xué)開展習(xí)慣養(yǎng)成教育12托班工作總結(jié)篇3??時間匆忙而過，一轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的工作即將結(jié)束了。本學(xué)期我依據(jù)新《綱要》《規(guī)程》的要求，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)訂立計劃，合理布置好幼兒的一日活動，把素養(yǎng)教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅持正確教育，堅持保教并重的原則，重視個別差異和個別教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜好，積極性和自動性，加強(qiáng)幼兒的體育磨練，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的進(jìn)展，使幼兒健康活潑的成長，同時搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并提高幼兒的動手本領(lǐng)。通過一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了進(jìn)展，先總結(jié)如下：??一、健康??開學(xué)初，教會了幼兒一套仿照操。通過體育游戲，戶外活動的磨練，幼兒動作進(jìn)展協(xié)調(diào)，而且愛好參加游戲；通過游戲“吹泡泡”“高人、矮人”，幼兒學(xué)會了走和蹲的動作，而且學(xué)會一個跟著一個走成圓圈；通過游戲“快把皮球揀起來”“小雞找家”“找伙伴”等幼兒學(xué)會了聽信號向指定方向跑，跑時動作較協(xié)調(diào)；通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會了雙腳離地向上跳；通過“開飛機(jī)”“打狐貍”“小烏龜爬呀爬”等游戲，幼兒學(xué)會了爬，投擲和平衡的動作。利用業(yè)余時間制作了網(wǎng)球，五彩煙火，沙包，紙球等很多戶外活動玩具，讓幼兒在分散活動時，利用這些玩具，練習(xí)投擲，滾紙球等?；??動作，并保證幼兒每天有兩小時戶外磨練時間，使幼兒的身體得到了充分的磨練，在期末測身體身高時，發(fā)覺孩子全都張高，長胖了。為了培育幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后本身能用毛巾擦臉，對個別年齡的幼兒學(xué)會用語言告知老師大小便，初步對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)本領(lǐng)的培育?，F(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，獨(dú)立完成一份飯菜，會自動放好餐具和椅子，入睡前本身會脫放鞋子，經(jīng)過不絕的培育，幼兒養(yǎng)成了確定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小，常常會挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學(xué)，教幼兒認(rèn)得五官，而且知道了五官的作用。??開學(xué)初，幼兒不諳習(xí)環(huán)境，不能自發(fā)大小便，大小便常常拉在身上，我利用課間談話，看圖片，常常督促提示幼兒讓幼兒本身學(xué)習(xí)大小便，常常一段時間的磨練和培育，大部分幼兒能本身自動去大小便，幼兒年齡小，自理本領(lǐng)較差，我們常常與家長取得聯(lián)系，共同培育幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的小事情，通過老師的示范，幼兒的練習(xí)，一階段的培育，現(xiàn)在早上幼兒到園能本身去搬椅子，能自動那本身愛好的積木玩，在吃早點(diǎn)前，能一組一組去洗手，擦手拿杯子。午餐后能自動放好餐具，學(xué)會了本身吃飯，本身洗臉，而且知道了毛巾的放處。干凈和不干凈的毛巾不放在一起，在戶外活動時會本身選擇玩具，而且能玩好后自動放回原處，會跟著音樂拍手，做操等，并通過活動角《生活區(qū)》讓幼兒練習(xí)扣扣等?，F(xiàn)在幼兒午睡時會本身脫衣，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放整齊，在美工教學(xué)中學(xué)會了畫短線，涂染，粘貼等，有了初步的繪畫技能。??認(rèn)真搭配保健老師做好晨檢，??二、語言??我班幼兒年齡小，在一日活動中，我不厭其煩地教幼兒學(xué)講一般話，經(jīng)過一學(xué)期的培育，幼兒能聽懂一般話，并能用一般話進(jìn)行簡單交談。通過兒歌《快樂寶寶》等教育幼兒愛好上幼兒園而且知道講禮貌，能學(xué)說“感謝”。通過主題活動“我愛好”使幼兒樂意親近諳習(xí)的人，學(xué)會用短語“我愛好”來表達(dá)本身對他們的喜好之情。還通過主題《乖寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會了積極應(yīng)答成人或同伴的問話；也學(xué)會了用簡單的語言表達(dá)本身對秋天落葉的感受。并能重視培育幼兒傾聽的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒理解故事，圖片的緊要內(nèi)容，提高了幼兒的口語表達(dá)本領(lǐng)。??三、科學(xué)??通過主題活動《秋天的水果》讓幼兒認(rèn)得了幾種常見的水果（如蘋果，梨等），知道他們的名稱及簡單特征。也通過主題《樹葉落了》使幼兒能從樹葉飄落的景象中感受秋天來了，并對明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生喜好。為了豐富自然角，請家長搭配，共同收集了一些動植物（如金魚，烏龜，水仙花，無花果等），讓幼兒通過察看，了解了一些簡單的生長過程。并結(jié)合主題活動《秋天的水果》發(fā)動幼兒一起收集水果（如蘋果，橘子，梨），并和父親媽媽一起制作水果娃娃等，放在班里的自然角，幼兒看了特別快樂，更加有喜好了。并重視更新自然角植物，使自然角生氣勃勃，進(jìn)展了??幼兒的察看力；在數(shù)學(xué)活動中教會了幼兒動手操作各種材料，活動中能運(yùn)用游戲這一有效的方法，使幼兒在游戲中學(xué)會了區(qū)分大小，上下等空間方位，并能嫻熟地數(shù)出1～3的實物等，學(xué)得輕松，自然。??四、社會??我班幼兒年齡較小，開學(xué)初，全班大部分幼兒成天哭鬧，??我利用談話，講故事，放錄音，用新奇的玩具來吸引幼兒，使他們高快樂興上幼兒園，有些幼兒性格較內(nèi)向，不愛好和同伴一起玩（如張潤清、楊蘇夢等），也有些幼兒活潑，頑皮（如樊鑫奕、許京等），我依據(jù)幼兒的不同性格，對他們實行了不同的教育手段進(jìn)行培育，如對性格較內(nèi)向的幼兒，多與他們談心，游戲時多激勵他們積極參加并對他們的進(jìn)步適時確定并稱贊，對活潑，頑皮的幼兒，多讓他們做一些安靜游戲，在他們坐不住時，讓他們幫班級做些小事等。經(jīng)過培育等小伙伴變得活潑開朗了，也樂意與同伴一起玩了，有事或有要求時，張潤清、楊蘇夢能給老師講，并能大膽回答問題。通過在日常生活中注意對幼兒進(jìn)行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“感謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培育，現(xiàn)在幼兒來園離園，能自動與老師問好辭別。做了錯事能自動說對不起（如踢了別人的腳，不當(dāng)心把別人碰倒等），通過歌曲“玩具”等，教幼兒學(xué)會了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒，多次進(jìn)行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。而且知道玩好后自動放回原處，不倚靠別人，學(xué)會做一些小事，結(jié)合新年慶祝活動。通過好伙伴互送禮物，與小班的哥哥姐姐同臺表演節(jié)目等，讓幼兒感受別人對本身的掛念，從而激發(fā)了孩子們自動掛念別人的情感及感受了節(jié)日歡樂。12托班工作總結(jié)篇4時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們小小班下學(xué)期的各項工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在本學(xué)期中，我以為幼兒制造溫馨和諧、舒適歡樂、自由寬松的交往環(huán)境為我的工作目標(biāo)，使本班的各項工作都卓有成效，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致認(rèn)可，下面我從幾方面總結(jié)如下：一、常規(guī)培育方面：本學(xué)期的幼兒與以往相同，都是連續(xù)入園的新生，但不同的是在年齡上比上學(xué)期下降了半歲，因此在培育教育這批幼兒時，我所付出的心血和汗水，比以往要多的多。剛?cè)雸@時，有一半多的幼兒他們的語言表達(dá)本領(lǐng)、自理本領(lǐng)還沒有形成，既不懂事又不明白什么道理，離開家人就會哭鬧不止。因此我拿出了百分百的愛心，細(xì)心地呵護(hù)他們，細(xì)心地照料他們，耐性地培育他們。經(jīng)過這一段時間的培育教育，孩子們在各方面都有了很大的變動，現(xiàn)在他們不僅每天都能高快樂興的來園和老師小伙伴們歡樂的學(xué)習(xí)和游戲，而且養(yǎng)成了一日生活中必需的生活衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知本領(lǐng)、自理本領(lǐng)也大大加強(qiáng)了，不僅認(rèn)得本身的毛巾、水杯、小床、衣櫥等，并學(xué)會了本身吃飯、獨(dú)立睡眠、本身穿、脫鞋、本身大小便，并懂得了飯前便后要洗手的道理，學(xué)會了禮貌用語，懂得了與伙伴友好相處，和大家一起共享玩具、食物等等。特別值得一提的是，我班三個小伙伴他們還不到兩歲半，但帶給我的驚喜卻接連不絕，如今他們不僅都學(xué)會了穿鞋，而且還都特別的有禮貌，每當(dāng)班里來客人，他們都是最早跑到客人面前，與客人打招呼的寶寶。不僅得到了客人們的夸獎，也令領(lǐng)導(dǎo)和家長們特別充足，我更是心慰。二、教學(xué)方面：本學(xué)期由于孩子的年齡下降了半歲，在教學(xué)方面存在這確定的難度，因此我依據(jù)本班的教材，并結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)，將快捷多樣的活動內(nèi)容，滲透到一日生活中的各個環(huán)節(jié)，讓孩子們在不知不覺中把握各方面學(xué)問。真正做到了，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中。1、健康領(lǐng)域：為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)。我每天帶領(lǐng)孩子們堅持互外活動、做集體操、跳集體舞、進(jìn)行體能磨練、互外游戲。培育了體育喜好，進(jìn)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)本領(lǐng)和運(yùn)動技能，并加強(qiáng)了自我保護(hù)意識。使他們在走、爬、跑、跳、平衡等一些簡單器械活動中獲得了歡樂的體驗。2、語言領(lǐng)域：為幼兒營造良好的語言環(huán)境，課余時間充分利用圖書角，讓幼兒看書、聽故事、說兒歌。并常常與他們交流，培育他們的語言表達(dá)本領(lǐng)和對語言活動的喜好，使他們養(yǎng)成了良好的語言交往習(xí)慣。并常常磨練他們在集體面前呈現(xiàn)本身，培育他們敢于表現(xiàn)本身的本領(lǐng)。如：入園時一個字都不會說的趙夢淇小伙伴，如今不僅會唱歌、說兒歌，而且還能自動為大家表演。還有讓我最最費(fèi)心的左萬濤小伙伴如今也開口說話了，雖然現(xiàn)在只會說一兩個字，但他的肢體表達(dá)本領(lǐng)卻很強(qiáng)、很突出，對所學(xué)的每首歌曲、兒歌他都能用肢體語言表達(dá)出來。從他們身上可以看到我所付出的心血和汗水有多多、有多大。3、科學(xué)領(lǐng)域：通過教學(xué)活動，增長了幼兒對大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識，促進(jìn)了認(rèn)知本領(lǐng)的進(jìn)展，培育了幼兒的求知欲，探究精神，及勤學(xué)好問積極動腦的習(xí)慣。4、社會領(lǐng)域：通過教學(xué)活動，豐富了幼兒社會閱歷，進(jìn)展了社會認(rèn)知本領(lǐng)，進(jìn)展了幼兒的交往本領(lǐng)，培育了良好的社會行為習(xí)慣和品質(zhì)，使他們樂意在成人的幫忙下學(xué)習(xí)本身的事情本身做。樂意親近老師和同伴，并樂意幫他們做點(diǎn)事。5、藝術(shù)領(lǐng)域：通過音樂美術(shù)活動，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感，使他們樂意參加音樂美術(shù)活動，樂意在同伴面前表現(xiàn)本身的本領(lǐng)。能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)行粘貼、拼搭、串珠等操作。12托班工作總結(jié)篇520__年在悄無聲息之中漸漸逝去了，舊的事物逝去，新的事物即將到來。我成為一名幼兒園的老師已經(jīng)兩年了，我是很愛好老師這一份事業(yè)的，這里有我想要的東西，也能給我氣力讓我堅持往前。在讀高中的時候，其實我就大約明白本身想做什么了，所以在考大學(xué)的時候，我也選擇了幼師這個專業(yè)。其實我知道，很多事情都是我們本身可以去爭取的，所以這次能夠進(jìn)入幼兒園工作，也是我努力爭取的結(jié)果，很快樂能夠在這一所市里特