浙江省臺州市溫嶺市實驗校2023-2024學年初中語文畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

浙江省臺州市溫嶺市實驗校2023-2024學年初中語文畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列選項詞語書寫全對的一項是（）A．告罄縹緲契約隨聲附和據(jù)為已有B．狹隘祈禱折損骸人聽聞春寒料峭C．佇立戰(zhàn)栗溫馴忍俊不禁垂垂暮老D．紅綾閑暇修茸孜孜不倦撲朔迷離2．下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A．羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機嗎，我問自己。B．家風似玉，連城之璧，家風若字，翰墨留香。C．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。D．我從小就喜歡吃梨啊、蘋果啊、香蕉啊……3．下列標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！苯?，圓明園的百種牡丹迎來盛花期。此外，園內(nèi)的丁香、桃花、海棠、二月蘭等也相繼開放，吸引大批游客前來觀賞。B．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。只要人與人之間能以仁愛之心相待，又有共同的美好志向，實現(xiàn)和睦相處并不難。C．作家梁衡常講起季羨林的《牛棚雜憶》和楊絳的《干校六記》中的內(nèi)容，身處逆境，這些學者從未放棄讀書，因為“只要有閱讀，人就不會倒，不會老”。D．有些遇見，會帶來無限美好的故事。宗璞因為遇見盛開的紫藤蘿花，于是重新喚起對生活的信心，海倫·凱勒因為遇見安妮·莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．5月5日晚間，針對公眾關注的德云社相聲演員吳鶴臣家人在水滴籌籌款一事，水滴籌官方微博發(fā)布了進行相關調(diào)查。B．是否具有完善的制度，關系到能構(gòu)建起統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系。C．兒童人數(shù)在總?cè)丝谥械谋壤齽?chuàng)下歷史最低紀錄，反映出日本少子化形勢十分嚴峻。D．軍旅出身的阿迪江幫助新疆籃球隊建立了團隊至上的品質(zhì)，在短時間內(nèi)打造了一支鐵血之師。5．對下列唐詩理解不正確的一項是（）從軍行（其四）王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。A．第一二句描寫青海湖上升起大片陰云，使遠處的雪山顯得暗淡，孤城戍守，四望荒涼，玉關屹立，顯示邊塞的荒涼艱苦，寫景壯闊悲涼。B．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”是概括力極強的詩句。戍邊時間之漫長，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無遺。C．一二兩句境界闊大，感情悲壯。三四兩句之間有轉(zhuǎn)折?！包S沙”句盡管寫出了戰(zhàn)爭的艱苦，但給人的感受是雄壯有力，而不是低沉傷感的。D．末句并非嗟嘆歸家無日，而是在意識到戰(zhàn)爭的艱苦漫長的基礎上發(fā)出更堅定深沉的誓言。在抒寫戍邊將士的豪情壯志時，并不回避戰(zhàn)爭的艱苦。6．閱讀下面材料，完成小題。1964年，世界首條高鐵——日本的新干線，正式運營。之后的三十年里，法國、德國、西班牙等國的高鐵也相繼開通。而中國高鐵發(fā)展（甲），直到2008年第一條高鐵——京津城際高鐵才正式開通。但中國高鐵發(fā)展起點高，京津城際高鐵一開通時速就達到了350公里。從那時到現(xiàn)在10年間，中國高鐵實現(xiàn)了飛速發(fā)展，截至2018年底，中國高鐵（乙）已位居世界第一。2018世界各國高鐵運營情況統(tǒng)計國家運營起步年份全長（公里）運營中（公里）施工中（公里）最高時速（公里/小時）中國200838155.52200018155.5350西班牙1992490031001800310德國199033683038330300日本196434462765681320法國198327932658135320瑞典1992170617060205（材料二）10年來，中國高鐵在路網(wǎng)建設、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化能力等方面也取得了巨大的成就。2018年底，中國已開通運營高速鐵路3.8萬公里，①。這是世界上規(guī)模最大的高鐵網(wǎng)絡，聯(lián)通覆蓋了中國大陸除西藏外的所有省、自治區(qū)、直轄市和香港特別行政區(qū)，已開始興建的川藏鐵路將成為連接以拉薩為核心的西藏地區(qū)與內(nèi)地西南地區(qū)的高速鐵路大通道。10年來，中國高鐵在引進、借鑒、吸收德國和日本等先進發(fā)達國家技術(shù)基礎之上，通過自主創(chuàng)新，形成了以CRH380系列高速動車組為核心的完整的高速鐵路移動裝備體系，并在此基礎上，專門面向中國鐵路總公司需求，定制研發(fā)了復興號系列動車組。在管理控制上，中國也對應地自主研發(fā)了能夠適應不同線路需要的中國列車控制系統(tǒng)。10年來，中國已經(jīng)具備了滿足高速鐵路建設運營的產(chǎn)業(yè)化能力。目前，中國中車集團的高速列車裝備制造能力全球第一，以中國中鐵和中國鐵建為代表的高速鐵路建設能力也在世界首屈一指。2018年可謂中國高鐵發(fā)展最為驕傲的一年，多項技術(shù)領跑全球。目前，世界上時速最快的真空高溫超導磁懸浮比例模型車試驗線，已在成都投入試驗。理論上中國超級高鐵最快將于2021年達到時速1500公里，遠超一般民航客機時速900公里。CTCS-3級列車運行控制系統(tǒng)是保障高速列車安全運行，提高運輸效率的核心安全裝備。CTCS-3級列車運行控制系統(tǒng)已成功應用于世界上設計里程最長、運行時速最高的京滬高速鐵路。動車核心部件“齒輪箱”突破技術(shù)難關，投入生產(chǎn)至今，“齒輪箱”成品率已達100%。目前“齒輪箱”已在“復興號”上大面積使用，占據(jù)了國內(nèi)80%的市場份額。我國高鐵全部采用無縫鐵軌，長達1318公里的京滬高鐵沒有一個軌縫，所以聽不到列車鐵軌“哐當哐當”的聲音。這些新亮點、新技術(shù)、新突破讓國人歡呼，讓世界驚嘆，不斷②著中國高鐵這一國家名片走出國門。至今，中國與40多個國家和地區(qū)展開高鐵項目合作，技術(shù)裝備遍布100多個國家和地區(qū)。印尼雅萬高鐵、中老鐵路已開工建設，中泰鐵路、匈塞鐵路項目合作已啟動，俄羅斯莫斯科-喀山高鐵、坦贊鐵路等項目也取得了不同程度的進展。數(shù)據(jù)顯示，中國中車集團海外軌交裝備訂單合計282億元，其中來自“一帶一路”相關國家的訂單量達170.5億元，占比61%。隨著“一帶一路”的持續(xù)推進，預計未來軌道交通海外市場空間將更加廣闊。1．請借助表格信息，將（材料一）（甲）（乙）兩處內(nèi)容補充完整2．根據(jù)上下文內(nèi)容，在（材料二）和（材料三）橫線處依次填入語句都正確的一項（）A．①以“四縱四橫”為骨架的高速鐵路網(wǎng)絡收關成型②助力B．①以“四縱四橫”為骨架的高速鐵路網(wǎng)絡收關成型②助推C．①中國的高速鐵路網(wǎng)絡以“四縱四橫”為骨架收關成型②助推D．①中國的高速鐵路網(wǎng)絡以“四縱四橫”為骨架收關成型②助力3．從上述三則材料看，中國高鐵因為_________、________、________，而成為“中國名片”，走出了國門，走向了世界。（每空不超過6個字）7．填空①角聲滿天秋色里，_________________________。（李賀《雁門太守行》）②予獨愛蓮之出淤泥而不染，_________________________。（周敦頤《愛蓮說》）③_________________________,日暮聊為《梁甫吟》。（杜甫《登樓》）④杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)詩人推己及人，憂國憂民博大情懷的詩句是_____________,_________________________。⑤王安石的《登飛來峰》中富含哲理表達高瞻遠矚的詩句是______________,______________。⑥請寫出古詩詞中表達詩人思家念親情感的句子（連續(xù)兩句）：____________,______________。8．閱讀下面的文字，完成下列問題。一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數(shù)，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話，我叫你不要旋，不要旋……”（1）這里的“她”是誰？（2）這段文字出現(xiàn)在《朝花夕拾》的哪篇文章中？二、閱讀9．閱讀下面這首古詩，完成題目。苔（清·袁枚）白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。注釋：白日：指陽光。1．第一、二兩句寫出了“苔”怎樣的特點？2．“借苔說理”是這首詩的一大特色，本詩借“苔”表達了怎樣的哲理？10．閱讀下面兩個語段，完成下列小題。（一）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）（二）于是論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽于縲紲①。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也夫。是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫《詩》、《書》隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者?！庇谑亲涫鎏仗脾谝詠?，至于麟止③，自黃帝始。（選自司馬公《太史公自序》）[注]①縲紲（léixiè）：監(jiān)獄。②陶唐：即唐堯。③至于麟止：漢武帝元獨元年，獵獲白麟一只，《史記》記事即止于此年。1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．舜發(fā)于畎畝之中有時朝發(fā)白帝（《三峽》）B．故天將降大任于是人也彼竭我盈，故克之（《曹劌論戰(zhàn)》C．行拂亂其所為入則無法家拂士D．征于色發(fā)于聲而后喻草色入簾青（《陋室銘》）2．把語段（一）中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。然后知生于憂患而死于安樂也。3．請闡述語段（一）第二段的論證思路。4．請結(jié)合語段（一）（二）的具體內(nèi)容，說說排比在兩文中的作用。11．閱讀下文，完成下列小題。災難的禮物年少的我特別喜歡夏天。喜歡看窗臺上我洗曬的紅泳衣，喜歡聽風吹楊樹的沙沙聲?？墒牵覜]想到，十三歲那年夏天突如其來的大地震，讓我變成了孤兒。一條腿壓壞了，不會彎了，像一棵漸漸枯死的小樹。伯伯把我接到他住的那個南方城市。伯伯從前是右派，伯母和他離了婚，他一個人生活。我現(xiàn)在成伯伯的孩子了。伯伯住在一棟小樓里，小樓里住了不少戶人家。樓下公用廚房里一會兒一陣爆油鍋的聲音。隔壁潔潔家總把收音機開得很響，有時潔潔媽媽會大聲吩咐潔潔：“明天要冷，穿上那件厚呢衣服！”潔潔?！鞍グァ钡胤纯梗鎷蓺?。這時我就想回育紅學校。那兒大家都是孤兒，穿一樣的衣服，吃一樣的飯?，F(xiàn)在我?？蓱z自己，在心里對自己說：慶慶，你是一個可憐的孤兒啊。這時我緊緊閉住嘴，生怕一張嘴會大哭起來。伯伯一直忙，他正在翻譯一本很厚的外文書。伯伯沒有工作，只能靠翻譯所得的稿費生活。他做的飯總有股焦味，叫人難以下咽。我去和潔潔家合用的洗滌間洗碗。潔潔和我同歲，她老纏著我講悄悄話，可我討厭她，她那兩條腿多長啊，結(jié)實極了！她那天哭著告訴我老師讓準備游泳衣，可她媽媽給了她一件從前自己上中學穿的老式游泳衣，大得不能穿。我看著她，心里有點高興，我被自己變得那么刻毒嚇住了。一天，我又在傷心，伯伯說：“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的。這世界上充滿了各種各樣可怕的災難，就像我們小時候玩的藏貓貓游戲一樣，它在某個拐角躲著，等你剛走到那兒，它就跳出來，你就該倒大零了。”“你怕嗎？”我問?！耙婚_始怕，后來不怕了。我覺得這一方面是磨難，男一方面也給了受磨難的人世界上最難得的禮物?！辈察o地說。我悄悄把手伸進枕頭里，那里放著我那件再也穿不著的紅游泳衣。日子一天天過去了，我決定下樓去做一張我常常懷念的北方的烙餅。中午廚房里沒什么人，只有一個老太太孤零零地坐在那里。聽潔潔說，她從前在城里幫傭，養(yǎng)活鄉(xiāng)下的獨生兒子。現(xiàn)在老了，主人家不用她了，鄉(xiāng)下的兒子卻不讓她回家。世界上無論什么悲慘的事都有??！我站在廚房里痛痛快快地哭了。不一會兒，伯伯回來了。他驚喜地站在廚房門口，愣了一會兒，上樓去了。我把餅和稀飯端上去，推開房門。我愣了：房間收拾得真干凈，小屋里喜氣洋洋。我覺得這會兒自己長大了。不久后一個早上，伯伯買菜回來，告訴我樓下的孤老太太的孫子孫女偷偷跑來看她了。伯伯翻出一盒已經(jīng)送給我的巧克力，說：“慶慶，伯伯再給你買，這盒先給老太太?！辈盟麄儾蛔⒁馇那陌亚煽肆θo老太太，老太太緊緊捏捏伯伯的手，轉(zhuǎn)身驕傲地大聲說：“來，寶貝兒，奶奶給你們吃巧克力?！背跸臓N爛的陽光照在伯伯的臉上，在那潔凈明亮的夏日陽光里，伯伯的眼睛突然令我想起秋天的藍天，那份寬廣，那份明朗，那份溫暖，那份深厚！這時，好像在我心里有扇小門碎地打開了，我懂了，伯伯所說的那災難的禮物。等到中午，伯伯午睡了，我拿了我的紅游泳衣走出去。當我輕輕敲潔潔家房門時，這時我突然感到我正在慢慢從災難里走出來，有人把災難的禮物遞給我。潔潔來開門了，從他家敞開的窗戶里，我突然又聽到了沙沙的樹葉聲，那是南方夏天寬大的梧桐樹葉的聲音。那響聲也像遠方溫柔純潔的合唱聲，從遠到近，無比圣潔。（作者：陳持燕。有刪改）1．請用簡潔的語言概括文中慶慶的故事。2．文章首尾兩段都寫到了“聲音”，兩段聲音描寫各有什么作用？3．文中的“伯伯”是一個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。4．文章標題“災難的禮物”的具體含義是什么？12．閱讀文段，回答問題月光湯徐徐①月光很亮，亮得連父親也覺得，待在屋內(nèi)睡覺未免太過可惜。于是，他便帶我去村外的湖邊夜釣。②月光如水，湖平如鏡，豌豆般大小的浮漂飄在水面上粒?？梢?。先是點點浮顫，繼而微微下沉，當浮漂猛地一沉，父親便迅速起竿，一條白花花的魚便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來，上鉤了?、墼鹿馇寮ぁ琢?，想是魚兒也不忍就此睡去，紛紛就著一盞月光燈，在湖中來回穿行。當魚餌明晃晃地搖曳在水里，它們又怎會懷疑這份恬靜背后的真相呢？紛紛咬鉤，就這樣，父親的魚簍，很快便滿了。此時，明月依然高懸在夜空之中，意猶未盡的父親，并不打算回家。（甲）④但我們有些餓了，父親就索性找來一個廢棄的陶罐，就著湖水洗凈，然后支在火堆上——他要煮一罐魚湯。水，從湖里汲取而來，白白凈凈；魚，是剛剛釣上來的，也白白凈凈；月光，自星空流淌而來，更是白白凈凈。父親說，喝下這白白凈凈的湯，心里就會安寧無比，少怨，無煩。⑤很快，魚湯泛起了奶白色，像一捧搗碎的月光，皎潔地盛在罐子里。沒有碗，父親便讓我對著罐子先喝，喝剩下的再給他，好東西他總是讓我先嘗。這罐未放油鹽醬醋蔥的魚湯，竟將魚天然的鮮美展現(xiàn)得淋漓盡致，沒有一絲的魚腥！（乙）⑥父親還不忘在一旁說道：“這可不是一般的魚湯，而是一罐月光湯，只不過是里面游進了幾條白白凈凈的魚。”記憶中，這是父親說過的最富詩意的話，讓我終身難忘。（丙）⑦為了家人，父親不得不埋身田間地頭。每遇旱季，我們都要用好幾臺水車，將山下的泉水往高處的梯田里翻送。白天輪不到我們翻，只有等晚上，月光下，父親、我和妹妹，一人負責拉動一臺水車，一階一階地朝上翻送水。⑧父親的水車放得最陡，梯度也最大，拉起來格外費勁，他把平緩的梯度留給了我和妹妹。即便如此，他也總是快速地拉幾十下自己的水車，隨后便過來幫我和妹妹。一車車白花花的月光泉便是這樣，從低處翻淌進我們的梯田里。常常一忙就是一整夜。累了，父親便以堤埂為床，躺在月光里，小睡一會兒。有時，我會抱怨，覺得這活太累，收益小，可父親卻說，百滴水就能救活一棵稻，只要水到了，就不會顆粒無收。（丁）⑨中考那年，我考得不好，沒能被縣城里最好的高中錄取。一天晚上，父親和我納涼說閑話，他說：“你別看現(xiàn)在天這么黑，等月亮一出來，這里便會亮堂起來，你要相信明天一定會好起來的！”父親的話點撥了我，讓我重拾信心，后來，我考上一所重點大學。⑩多年后，父親才告訴我一個我大的秘密：他曾是地方政府宣傳部門的一名公職人員，寫得一手好文章，前途無量?？稍谖?歲時，他因違背了當時的計劃生育政策，多生下一個孩子，就是我的妹妹，被解除了公職，回鄉(xiāng)種田。?可我從未見過他因丟了公職和鄉(xiāng)下的清苦而抱怨，他一直都說，鄉(xiāng)下很好呀，晚上還有很白凈的月光，有什么可抱怨呢？你在城里，要是累了，煩了，就四來看看鄉(xiāng)下的月亮吧！?一罐月光湯，一車月光泉，我終于讀懂了父親，因為心中始終有月光。才使得他在歲月的千溝萬壑中巋然不動，且從不發(fā)一聲怨言。在父親看來，人生若苦，根源則是心里苦，不管遇到何種困難和不順，只要心田能常被月光滋養(yǎng)，不干涸，不開裂，人生便有希望和奔頭?。ㄟx自《思維與智慧》2019年第3期，有改動）1．閱讀文章第④——⑧段，概括父親在月光下做了哪些事情。2．品味語言，完成下列問題。（1）從修辭的角度賞析文章第②段畫線句子。月光如水，湖平如鏡，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒?？梢?。（2）分析第⑨段畫線句子的含義。你別看現(xiàn)在天這么黑，等月亮一出來了，這里便會亮堂起來，你要相信明天一定會好起來的！3．下面的句子出自原文，它在文中的位置應該是（）那一刻，眼前黑黝、整日忙碌的農(nóng)民父親，儼然像個白面書生，中年文藝男！只是他把精力全給了日復一日的田間勞作。A．（甲） B．（乙） C．（丙） D．（?。?．請結(jié)合文章內(nèi)容，說一說文中的父親是一個怎樣的人？5．第?段在文中有什么作用？13．（四）我的暖，一寸長①這是個身著工作服,滿身油漆和泥土,滿面灰塵,約莫40歲的中年男子。②他隔著車窗,朝我彎彎腰,靦腆地笑著,給我遞了根香煙。③看我接了煙,他大喜過望,慌忙從兜里摸出打火機幫我點上,咧開大嘴一笑,說:“大哥,您是幾天來第一個接俺煙的呢?！雹芪乙宦?有點蒙。⑤他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,說:“俺這煙差,你們城里人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人,俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人?！雹蕖坝惺聠?”我笑笑,為這個中年男子的“油嘴滑舌”。⑦“是這樣的,大哥,”男子搓搓手,不住地點頭,“俺就是想,能坐坐您的車不?”⑧“你要到哪里?”我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他搭車,而是他那一身的油漆和泥土,實在是讓我心有芥蒂。⑨“不不不,”他把頭搖得像撥浪鼓,“俺哪兒也不去,就在上面坐一會兒就行。今兒不坐,明天坐一回就行,還是今兒這個時間。”⑩說完,他那布滿血絲的大眼睛,充滿著乞求。?我猶豫了一下,還是點了頭,說:“行!”我話音剛落,還沒來得及問他我心中的疑惑,他就一連向我說了幾個謝謝便離開了。臨走前,還特意向我的前車牌望了一眼。?第二天,他準時到了學校門口?？次以?他一臉興奮,輕輕坐上了副駕駛座位,和我聊了起來。?還沒聊五分鐘,放學的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃,緊張地看著人流。過了一陣,他飛快地推開車門,站在車旁大喊著。不一會兒,一個小男孩跑到他的面前,他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”,然后還介紹說我是他在城里剛認識的朋友。他遞了根香煙給我,便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時候,他望向我的眼神里充滿了感激。?我實在不明白,他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后,在學校門口又遇上他,他才告訴了我答案。?原來,孩子剛進城讀書,因為農(nóng)村和城里的生活習慣存在很大的不同,所以一些同學很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出現(xiàn)了陰影。?“其實俺明白,大多數(shù)城里人也像您一樣,待俺們?nèi)缬H兄弟般的好,只是孩子小,暫時還不能理解?！彼πφf,“俺上次坐您的車看著孩子向我跑來,然后我就告訴孩子,您和我是順路的,常免費載著我一起來學校!”?他搓著手,又憨憨地補充道:“別的家長給自己孩子的溫暖那么長!”他張開雙臂,比畫了一段很長的距離,然后又接著說,“俺不中用,俺只能給孩子這么點的暖!”說完,他用手指比畫了一個大約一寸的長度。?“一寸長的暖!”這形象的比畫瞬間擊中了我的靈魂,我深深地震撼,被它的樸實,又被它的深沉!1．文中的“他”為孩子做了一件什么事?請用簡潔的語言概括。2．文章第①段使用了人物描寫的哪種方法?其作用是什么?3．聯(lián)系上下文,說說下面句子中加點詞語的表達效果。（1）您是幾天來第一個接俺煙的呢。（2）他搓著手,又憨憨地補充道:“別的家長給自己孩子的溫暖那么長!”4．“一寸長的暖”深深地震撼了“我”,請結(jié)合全文說說你對“一寸長的暖”的理解。三、語言表述14．請用《醉翁亭記》中的一個成語補全下面句子，并寫出這個成語的意思。放暑假，媽媽帶我去三亞渡假，我本來以為可以好好放松一下，結(jié)果她卻要求我每天寫一篇游記，真是“________________”啊！這個成語的意思是：____________________________________________四、寫作15．請以“走近你，愛上你”為題寫一篇作文。（提示：題目中的“你”不限于人）要求：①文體自選（詩歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實地名、校名和人名；③不少于600字。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

A據(jù)為己有。B駭人聽聞。D修葺。2、C【解析】

A“羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機嗎”后加問號。B“連城之璧”后的逗號改為分號。D“啊”后的頓號都改為逗號。名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗號不用頓號?！军c睛】標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號。它的作用：a表示停頓，b表示語氣，c表示詞語的性質(zhì)和作用。分兩大類：點號和標號。點號又分句中點號（頓號、逗號、分號、冒號）和句末點號（句號、問號、感嘆號）。點號作用在于點斷，表示說話的語氣和停頓；標號作用在于標明。主要表示書面語言中某些詞語或句子的性質(zhì)和作用。3、D【解析】

本題考查學生對常用標點符號的把握。ABC三項正確。D項，句子結(jié)構(gòu)是總分?！皢酒饘ι畹男判摹焙蟮摹岸禾枴备臑椤胺痔枴薄?、C【解析】

試題分析：A.缺少賓語，在句末加“的結(jié)果”。B.兩面對一面，去掉“是否”。C.正確。D.搭配不當，將“品質(zhì)”改為“意識”。故答案為C。5、A【解析】

A錯誤，暗，遮蔽。“使遠處的雪山暗淡”是對“暗”的錯誤理解。6、1．（甲）起步晚，（乙）總里程（或最高時速）2．B3．發(fā)展迅猛、成就巨大、技術(shù)水平高【解析】1．本題考查理解材料內(nèi)容和圖文轉(zhuǎn)換。材料一中的“之后的三十年里，法國、德國、西班牙等國的高鐵也相繼開通”“直到2008年第一條高鐵——京津城際高鐵才正式開通”，且結(jié)合表格“運營起步年份”縱向比較，說明中國高鐵發(fā)展起步晚，“中國高鐵發(fā)展起點高，京津城際高鐵一開通時速就達到了350公里”結(jié)合表格“最高時速”縱向比較說明中國高鐵總里程（或最高時速）已位居世界第一。2．本題考查句意的銜接與連貫。上句“中國已開通運營高速鐵路3.8萬公里”已有“中國”，因此下句再有“中國”會造成句意的不連貫。且主要說明對象應是“以‘四縱四橫’為骨架的高速鐵路網(wǎng)絡”，所以①出應填“以‘四縱四橫’為骨架的高速鐵路網(wǎng)絡收關成型”；“助力”是名詞，“助推”是動詞，結(jié)合語境，填寫的應是謂語動詞，所以②處應填“助推”。故選B。3．本題考查對材料內(nèi)容的理解。通讀三則材料，找到相關答題區(qū)域，結(jié)合關鍵句子回答。材料一，“從那時到現(xiàn)在10年間，中國高鐵實現(xiàn)了飛速發(fā)展，截至2018年底，中國高鐵總里程已位居世界第一”寫中國高鐵發(fā)展迅猛；材料二，“10年來，中國高鐵在路網(wǎng)建設、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化能力等方面也取得了巨大的成就”說明中國高鐵成就巨大；“2018年可謂中國高鐵發(fā)展最為驕傲的一年，多項技術(shù)領跑全球”說明中國高鐵技術(shù)水平高。7、①塞上燕脂凝夜紫②濯清漣而不妖③可憐后主還祠廟④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏⑤不畏浮云遮望眼自緣身在最高層⑥舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！窘馕觥吭囶}分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“凝”“濯”“廈”“庇”等字詞的書寫。8、（1）衍太太（2）《瑣記》【解析】

考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風格、內(nèi)容等。此題考查的是與《朝花夕拾》有關的文學常識。這段文字出自魯迅先生《朝花夕拾》中《瑣記》里的一段話,寫的人物是衍太太。二、閱讀9、1．生命力旺盛（有活力等）從容自信。（2分）（意思對即可）2．運用比喻、擬人，借寫青苔花雖小，卻毫不自慚形穢，要充滿著自信，綻放自己的個性。表達了作者要在逆境中堅強、自信地實現(xiàn)自己的價值的理想。（3分）【解析】1．試題分析：考查學生對詩句的理解和把握。“自來”“恰”寫出到了一定時間苔蘚自然生機蓬勃，展示旺盛生命力，顯得從容自信。要注意抓住關鍵性的詞語進行分析。2．試題分析：這是一首人生勵志的小詩，隨園主人借苔說理、托物言志地表達了自己隱居山野卻依舊放眼世界的“性靈”處世觀。苔雖然在陽光不能照到的地方，又那么渺小。到了春天，它一樣擁有綠色，擁有生命?；ㄩ_微小似米，但卻一定要象牡丹一樣盡情綻開。因為在苔的心中，他和牡丹擁有同樣的大地也同樣頭頂廣闊的天空。無名的花，悄然的開著，不引人注目，更無人喝彩。就算這樣，它仍然那么執(zhí)著的開放，認真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個世界。這也是我們生活中最可取的一種佳境。點睛：詩意概括是詩歌鑒賞?？嫉膬?nèi)容，有的概括詩歌的情節(jié)，有的概括物象的特征，有的概括人物的活動、心理等，答題時注意抓住詩中的重點意象進行分析，通過意象分析特征。10、1．B2．然后就會明白因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡（的道理）。3．先說個人只有知錯就改，承受思想壓力才有所作為；再說國家如果沒有內(nèi)外壓力就會面臨亡國之禍；最后推出“生于憂患，死于安樂”的論點。4．語段（一）開頭連用六個排比，列舉出身貧賤，終成大業(yè)的人物事例。語段（二）陳述眾多身處逆境，發(fā)憤著書的古人事跡；語言整齊又靈活，使文章具有極強的說服力和感染力?！窘馕觥?．A項的“發(fā)”解釋為：起，指被任用/出發(fā)；B項的“故”解釋為：所以；C項的“拂”解釋為：違背/通“弼”，輔佐。D項的“色”解釋為：臉色/顏色。故選B。2．要求學生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“然后”這樣之后；“生于憂患”，憂患使人謀求生存；“死于安樂”，安逸享樂使人死亡。3．要求學生在理解文本的基礎上分析。結(jié)合“人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻?！狈治?，從個人的角度只有知錯就改，承受思想壓力才有所作為；結(jié)合“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”分析，從國家的角度如果沒有內(nèi)外壓力就會面臨亡國之禍。最后得出“生于憂患，死于安樂”結(jié)論即觀點。4．要求學生掌握排比的作用。排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。然后結(jié)合文本內(nèi)容分析。語段（一）開頭連用六個排比，列舉出身貧賤，終成大業(yè)的人物事例。語段（二）陳述眾多身處逆境，發(fā)憤著書的古人事跡；語言整齊又靈活，增強文章的表達效果和氣勢，深化中心，使文章具有極強的說服力和感染力?！军c睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應該在直譯的基礎上意譯。首先，在草稿上把關鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當?shù)恼{(diào)整。參考譯文：（一）舜從田地中被任用，傅說從筑墻的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手里獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓（之苦），使他資財缺乏，使他做事不順，（通過這些）來使他的內(nèi)心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。一個人常常犯錯誤，這樣以后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個人的想法只有）從臉上顯露出來，在吟詠嘆息中表現(xiàn)出來，然后才能被人們所了解。在國內(nèi)沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的國家和外來的禍患，國家常常會滅亡。這樣以后，人們才會明白憂愁患害使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。（二）于是開始論述整理所得文獻和材料。到了第七年，太史公遭逢李陵之禍，被囚禁獄中。于是嘆息道：“這是我的罪過!這是我的罪過??！身體殘毀沒有用了?！蓖硕钏嫉溃骸啊对姟贰稌泛x隱微而言辭簡約，是作者想要表達他們的心志和情緒。從前周文王被拘禁羑里，推演了《周易》?？鬃釉庥鲫?、蔡的困厄，作有《春秋》；屈原被放逐著有《離騷》；左丘明雙目失明，才編撰了《國語》；孫子的腿受了臏刑，卻論述兵法；呂不韋被貶徙蜀郡，世上才流傳《呂覽》；韓非被囚禁在秦國，才寫有《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大都是圣人賢士抒發(fā)憤懣而作的。這些人都是心中聚集郁悶憂愁，理想主張不得實現(xiàn)，因而追述往事，考慮未來。”于是終于下定決心記述陶唐以來直到武帝獲麟那一年的歷史，而始自黃帝。11、1．慶慶在地震中失去雙親，一條腿殘疾，成為了孤兒；后來住到伯伯家，在伯伯的影響下，慶慶懂得了人生的真理，學會了堅強與奉獻。（意思對即可）2．文章開頭的風吹楊樹的沙沙聲：①營造了一種平靜、溫暖的氛圍；②與后面突如其來的大地震形成鮮明反差，表現(xiàn)平靜的生活被打破，悲劇降臨，在對比中增強了文章的感染力。文章結(jié)尾的風吹樹葉聲：①照應開頭，首尾圓合，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹；②顯示環(huán)境的安靜，襯托“我”走出災難陰影后內(nèi)心的寧靜；③增添文章的詩情畫意，給讀者留下想象的空間，突出主題。（答出任意兩點即可）3．①直面困難，堅強地生活：伯伯一個人過著不成樣子的生活，明明寂寞清苦，但伯伯講起來卻云淡風輕，內(nèi)心堅定從容；②心地善良，樂于助人：他盡其所能地幫助別人，他將善良和溫情傳遞給孤苦的老太太；③善于言傳身教：伯伯以樂觀的生活態(tài)度影響“我”，用自己對待弱者的善心教管“我”。（答出兩點即可）4．①災難使“我”無法再穿心愛的紅泳衣，將它送給潔潔，這是“我”給潔潔的禮物；②“我”經(jīng)歷災難，并學會堅強面對災難、幫助別人、無私包容，是災難賜予“我”的禮物；③伯伯經(jīng)受災難，對災難有辯證的認識，仍能自覺地以悲憫情懷關懷弱者，使生命有了光輝，這是災難給伯伯的禮物。（答出任意兩點即可）【解析】1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，最好以“慶慶”為陳述的主體。概述出地震中成為殘疾孤兒的“慶慶”在伯伯的影響下學會了堅強與奉獻的事件。2．考查首尾兩段寫“聲音”的作用。一定要在文章找到描寫“聲音”的地方，然后結(jié)合上下文的情節(jié)內(nèi)容和文章的中心來分析“聲音”的意義。如文章開頭的風吹楊樹的沙沙聲：營造了一種平靜、溫暖的氛圍；與下文的大地震形成對比。突出地震的巨大破壞力。文章結(jié)尾的風吹樹葉聲：結(jié)構(gòu)上，照應開頭，使文章渾然一體。內(nèi)容上，襯托“我”走出災難陰影后內(nèi)心的寧靜，突出了文章的中心。3．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。如此題從他講起清苦的日子云淡風輕等情節(jié)中，可概括出其勇于直面困難、永不服輸?shù)男愿裉卣鳌Ｔ偃鐝乃麑⑸屏己蜏厍閭鬟f給孤苦的老太太的情節(jié)，可以看出他是一個心地善良、樂于助人的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。4．考查文題“災難的禮物”的深刻內(nèi)涵。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤。表層意思：災難使“我”無法再穿心愛的紅泳衣，將它送給潔潔，這是“我”給潔潔的禮物。深層意思：災難分別給我和伯伯的禮物?！拔摇苯?jīng)歷災難后學會了堅強，學會了助人，學會了包容；伯伯經(jīng)受災難，對人生也有重新的認識?！军c睛】題目是文章的眼睛，分析文章的標題注意從字面和深層兩個角度進行分析，字面的意思較為淺顯，不難理解，深層含意要結(jié)合文章的主旨進行分析，注意是對某事物的贊美，或是對某種人的鞭撻等。從作用是注意結(jié)合內(nèi)容和形式作答，內(nèi)容上就答上面的含義，形式上主要回答是否為文章的線索，或是運用什么特殊的手法等。12、1．父親在月光下做魚湯給“我”喝；父親帶“我”和妹妹在月光下用水車往田里翻水。2．（1）運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪出月光的清明澄澈，湖面的平靜無痕，營造出寧靜美好的氛圍。（2）天黑是暫時的，月亮出來就會亮堂起來，父親以此來鼓勵“我”不要被一時的困難所困，要對未來充滿信心。3．C4．疼愛孩子：父親便讓“我”對著罐子先喝，喝剩下的再給他，好東西他總是讓“我”先嘗。吃苦耐勞：父親常常一忙就是一整夜，累了便以堤埂為床，小睡一會兒。樂觀堅韌：從未見過他因丟了公職和鄉(xiāng)下的清苦而抱怨。5．第?段寫到“一罐月光湯，一車月光泉，我終于讀懂了父親”，在結(jié)構(gòu)上總收全文，并照應開頭和標題，使結(jié)構(gòu)嚴謹；在內(nèi)容上，作者以“人生若苦，根源則是心里苦，不管遇到何種困難和不順，只要心田能常被月光滋養(yǎng)，不干涸，不開裂，人生便有希望和奔頭”句揭示主旨，點明了中心。【解析】

1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，最好以“父親”為陳述的主體。概述出“父親”與“我”之間發(fā)生的事件。如4—6段寫父親在月光下做魚湯給“我”喝。7—8段寫父親帶“我”和妹妹在月光下用水車往田里翻水。2．（1）賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從修辭手法的角度分析作答?！霸鹿馊缢?，湖平如鏡，豌豆般大小的浮漂飄在水面上粒?？梢姟泵黠@運用了比喻的修辭手法，答作用時除了答出生動形象地描寫出月光的清明澄澈、湖面的平靜無痕的特點外，還要答出所營造出的寧靜美好的氛圍。（2）分析句子的深刻內(nèi)涵?！澳銊e看現(xiàn)在天這么黑，等月亮一出來了，這里便會亮堂起來”中的“現(xiàn)在天這么黑”比喻一時的困難，“等月亮一出來了，這里便會亮堂起來”比喻困難很容易且馬上就被克服。在加上對“你要相信明天一定會好起來的”一句的理解，即可整理出答案：父親以此來鼓勵“我”不要被一時的困難所嚇到，要積極樂觀、充滿自信地去迎接各種挑戰(zhàn)。3．首先要讀懂題干所給句子的意思，然后通讀原文，看看與原文哪一段落的內(nèi)容相合，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的情節(jié)內(nèi)容是否連貫。中心內(nèi)容是否相符。文中的位置應該是【丙】處。題干句“那一刻，眼前黑黝、整日忙碌的農(nóng)民父親，儼然像個白面書生，中年文藝男！只是他把精力全給了日復一日的田間勞作”中的“白面書生，中年文藝男”正好可以銜接上文“記憶中，這是父親說過的最富詩意的話，讓我終身難忘”中的“最富詩意的話”。所以選C。4．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。如此題從第5段“父親便讓我對著罐子先喝，喝剩下的再給他，好東西他總是讓我先嘗”等情節(jié)中可概括出其疼愛孩子的性格特征。再如從第8段“常常一忙就是一整夜。累了，父親便以堤埂為床，躺在月光里，小睡一會兒”等描寫中可以看出他吃苦耐勞的性格特征。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。5．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結(jié)尾，所以在結(jié)構(gòu)上就有收束全文，照應開頭和標題的作用。在內(nèi)容上就有點明了中心，深化主旨的作用。一定要把文章所表達的中心答出來?；卮鹞恼碌闹行?，一定要理解好文末“人生若苦，根源則是心里苦，不管遇到何種困難和不順，只要心田能常被月光滋養(yǎng)，不干涸，不開裂，人生便有希望和奔頭”這一句。13、1．為了消除孩子的心理陰影,他請求坐一次“我”的車,對孩子進行心理疏導。2．描寫方法：外貌描寫。作用:①交代了主人公的身份;②暗示了他工作的艱辛;③暗示了“幾天來”他被拒的原因;④為后面“我”的“皺眉”“猶豫”做了鋪墊。3．（1）“幾天來”說明他為此努力了好些天，表現(xiàn)出他的艱辛努力和堅持,以及父愛的執(zhí)著深沉。（2）動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了中年男子的靦腆，也表現(xiàn)了他父愛的偉大與深沉。4．這個父親認為自己為消除孩子心理陰影而做的事情是微不足道的,給孩子的愛是很少的。但是他想出辦法,不惜委屈自己,來消除孩子的心理陰影,這樣的父愛是深沉的,是偉大的。(意合即可)【解析】1．此題考查學生對文章主要內(nèi)容的概括。在瀏覽全文內(nèi)容的基礎上，提煉關鍵詞句作答。一般從時間、地點、人物和事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等方面去作答。本文人物：他(中年男子)和“我”。起因：孩子有心理陰影。經(jīng)過：身為父親的“他”請求坐一次“我”的車，希望以此來消除孩子的心理陰影。據(jù)此可作答。2．此題考查學生對人物描寫手法的辨析以及其作用的分析。文章第①段“身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲”屬于外貌描寫(肖像描寫)。“工作服”交代了主人公的身份，“滿身油漆和泥土，滿面灰塵”暗示了他生活的不易，為下文的情節(jié)做了鋪墊。3．本題的考點是詞語的表達效果。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及