河南省信陽市平橋區(qū)2022學(xué)年八年級（下）物理期末模擬試題

河南省信陽市平橋區(qū)2022學(xué)年八年級（下）期末模擬試題八年級物理一、單項(xiàng)選擇（本題包括12個(gè)小題，每小題2分，共24分。下列各題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.第一位提出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持”的物理學(xué)家是（

）A、伽利略B、牛頓

C、帕斯卡D、阿基米德2.如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止．下列說法正確的是（

）A、兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力

B、兩手指對鉛筆的壓力和鉛筆的重力大小相等

C、右邊手指受到的壓力大于左邊手指受到的壓力

D、左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng)3.如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，下列哪幅圖能反應(yīng)橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況（

）A、B、C、D、4.下列四種情景中，人對物體做功的是（）A．提著滑板在水平路面上前行B．搬石頭未搬起來C．推著小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離D．舉著杠鈴靜止不動(dòng)5.將重6N的物體浸沒在裝滿水的杯中，溢出了4N的水，物體受到的浮力是（

）A、10NB、6N

C、4ND、2N6.“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球．”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（）A．天平 B．筷子 C．釣魚竿 D．鍘刀7.物體從光滑的斜面滑下的過程中（不計(jì)空氣阻力），受到的力有（

）A、重力和支持力

B、重力、支持力和下滑力

C、重力、下滑力和摩擦力

D、重力和下滑力8.如圖所示，下列工具在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（）9.關(guān)于大氣壓強(qiáng)，下列說法正確的是（）A．歷史上是用馬德保半球?qū)嶒?yàn)首先測出來大氣壓強(qiáng)的值B．醫(yī)生用注射器把藥水推進(jìn)病人肌肉中是利用大氣壓工作的C．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，水的沸點(diǎn)也隨著降低D．茶壺蓋上小孔的巧妙設(shè)計(jì)與大氣壓無關(guān)10.如圖所示，兩個(gè)物體的重量分別是G1和G2，當(dāng)滑輪平衡時(shí)，G1：G2為（忽略繩子和滑輪的重力及繩子和滑輪間的摩擦力）（）A．1：1 B．2：1 C．1：3 D．1：211.小波同學(xué)去超市購物，雙手常被較重的塑料袋勒得發(fā)痛，為此發(fā)明了塑料袋小提手，如圖所示從物理角度認(rèn)為使用這種小提手提塑料袋能（）A．增大對手的壓強(qiáng) B．減小對手的壓力C．減小對手的壓強(qiáng) D．增大對手的壓力12.如圖所示，均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，B處掛1個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡，若在A、B兩處再各加一個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，那么（）A．杠桿左邊向下傾 B．杠桿右邊向下傾C．杠桿仍平衡 D．無法確定杠桿是否平衡二.填空題(共6題，總計(jì)21分)15.如圖是小聰為拉船靠岸而設(shè)計(jì)的甲、乙兩種方案，若拉船的力需要很大，則應(yīng)選用方案（選填“甲”或“乙”），因?yàn)椴捎眠@種方案可以．（不計(jì)機(jī)械的自重及摩擦）14.、把邊長為1m的正方體木塊放在水中，有的體積露出液面，則木塊的密度為________kg/m3，木塊在水中受到的浮力為________N．玩彈弓經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與________有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離________．15.7月28日，我國首臺自主設(shè)計(jì)、自主集成的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器創(chuàng)造了5188m的我國載人深潛新紀(jì)錄．(1)潛水器下潛得較快時(shí)，10min下潛了420m，這段時(shí)間內(nèi)潛水器下潛的平均速度為________

m/s．(2)此次試驗(yàn)到達(dá)最大下潛深度時(shí)，潛水器受到海水的壓強(qiáng)約為________

Pa．(3)質(zhì)量約為22t的“蛟龍?zhí)枴睗撍鲃蛩傧聺摃r(shí)，受到的浮力約為________

N．到達(dá)最大下潛深度時(shí)，潛水器拋棄壓載鐵，潛水器減小的重力________它減小的浮力，潛水器開始上?。é押Ｋ?1.03×103kg/m3，g=10N/kg）16.將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生如圖中所示的各種形變，則：（1）比較兩圖說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；（2）比較甲、丁兩圖說明力的作用效果與力的有關(guān)．17.如圖1所示，把長20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端．往B管中吹氣，可以看到A管中的水面（選填“上升”、“下降”或“不變”）．這也可以解釋某地曾經(jīng)發(fā)生過天空中下“魚”的現(xiàn)象，如圖2所示，實(shí)際上是龍卷風(fēng)的杰作，當(dāng)龍卷風(fēng)經(jīng)過湖面時(shí)，其氣旋中心空氣流速很大，壓強(qiáng)很，將湖中的水和魚一起“吸”向空中，水和魚隨龍卷風(fēng)運(yùn)動(dòng)到別處落下，形成奇觀．18.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體所受的摩擦力為N，當(dāng)t=5s時(shí)，推力做功的功率為W三.畫圖題（共2題，總計(jì)10分）19.如圖所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請做出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．20.圖中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點(diǎn)的最小力F及其力臂L．四.探究題（共3題，總計(jì)25分）21.小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫．（2）分析兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制不變．22.某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)．各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，小張那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重（N）物體上升的高度（m）拉力（N）繩子自由端移動(dòng)的距離（m）機(jī)械效率η（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3(1)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，其機(jī)械效率越________（選填“高”或“低”）；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，它的機(jī)械效率越________（選填“高”或“低”）；

比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度________（選填“有”或“無”）關(guān)．(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼上升，在測拉力時(shí)，某同學(xué)覺得很難使測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得的機(jī)械效率________（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機(jī)械效率還與________有關(guān)．23.小剛在學(xué)習(xí)了阿基米德原理后思考：物體受到浮力的大小難道只跟物體排開液體的重力大小有關(guān)嗎？于是他猜想：物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和進(jìn)入液體的深度有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）如果要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，小剛應(yīng)該選取圖中的步驟進(jìn)行對比．小剛已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度，那么根據(jù)他所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可以知道銅塊所受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）鐵塊所受到的浮力．由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．（2）小剛根據(jù)圖中B、C、D三步進(jìn)行對比分析，發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深度的增加，物體所受到的浮力在變大，于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論．你認(rèn)為小剛的結(jié)論是的（選填“正確”、“錯(cuò)誤”），原因是：．五.計(jì)算題（共2題，總計(jì)20分）24.在某建筑土地上起重機(jī)在2min內(nèi)把體積為30m3的花崗巖碑石提升2.5m高．已知該花崗巖的密度為2.8×103kg/m3．取g=10N/kg．通過計(jì)算回答：（1）這塊花崗巖碑石的質(zhì)量多大？（2）起重機(jī)對碑石所做的功是多少？（3）起重機(jī)對碑石做功的功率是多少？25.如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s，（不計(jì)繩重，繩與滑輪的摩擦）求：（1）物體上升的高度；（2）拉力F所做的功；（3）若物重只有240N，滑輪組的機(jī)械效率．

參考答案一.選擇題1.A2.D3.B4.C5.C6.D7.A8.C9.C10.B11.C12.D二.填空題13.甲；省力．14.600；600；橡皮筋伸長的長度；越?。?5.（1）0.7

（2）5.34×107

（3）2.2×105；大于16.（1）甲、乙；（2）作用點(diǎn)．17.上升；小18.2；16三.畫圖題19.【解答】解：重力G和支持力F的作用點(diǎn)畫在物體的重心上，重力G的方向豎直向下；支持力F的方向與斜面垂直向上．如圖所示：20.解：連接OA就是最長的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力；如圖所示：四.探究題21.（1）轉(zhuǎn)換法；（2）乙、丙；（3）受力面積．22.（1）低；高；無

（2）勻速；偏?。黄?；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)23.（1）ABDE；等于；無關(guān)；（2）錯(cuò)誤；過程不完整，沒有探究物體浸沒后受到浮力與深度的關(guān)系．五.計(jì)算題24.解：（1）由ρ=得，這塊花崗巖碑石的質(zhì)量：m=ρV=2.8×103kg/m3×30m3=8.4×104kg；（2）花崗巖的重力：G=mg=8.4×104kg×10N/kg=8.4×105N；起重機(jī)對碑石所做的功：W=Gh=8.4×105N×2.5m=2.1×106J；（3）起重機(jī)對碑石做功的功率：P===1.75×104W．答：（1）這塊花崗巖碑石的質(zhì)量是8.4×104kg；（2）起重機(jī)對碑石所做的功是2.1×106J；（3）起重機(jī)提升重物的功率是1.75×104W．25.解：（1）由v=可得，物體上升的高度h=vt=0.2m/s×10s