2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊第十單元酸和堿 達(dá)標(biāo)檢測題

第十單元酸和堿達(dá)標(biāo)檢測題人教版九年級化學(xué)下冊

一'選擇題

1.下列現(xiàn)象描述錯誤的是()

A.向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚獻(xiàn)溶液，溶液變紅

B.硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

C.向放有少量銅片的試管中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生

D.鎂條在空氣中點燃后，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

2.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，進(jìn)行如下圖所示的實驗。有關(guān)此實驗的說法正確的是

()

(I)噴稀醋酸□哉

二氧

噴水后放入二氧化碳中

(III)直接放入二氧化碳中化碳(IV)

A.只有實驗IV中的紫色石蕊紙花會變紅

B.實驗IV就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C.由實驗I、II、III、IV推斷，實驗IV中有酸性物質(zhì)生成

D.對比實驗III、IV可知紫色石蕊紙花變紅需要有二氧化碳參與

3.向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的

質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是()

A.a點溶液中含有兩種溶質(zhì)

B.c點溶液中含有三種溶質(zhì)

C.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以計算出氫氧化鈉溶液的濃度為20%

D.d點溶液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH、SO/

4.如圖的裝置氣密性良好，要使M和N反應(yīng)時注射器中的活塞向右移動，使用的液體M和固體N可能

是（）

①鹽酸和石灰石

②稀硫酸和鋅

③水和固體氫氧化鈉

④雙氧水和二氧化鎰

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

5.下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是（）

固體質(zhì)量/g

C.一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體受熱分解

。反應(yīng)時間/min

［溶質(zhì)質(zhì)量/g

D.向一定量的氫氧化鋼溶液中不斷加入稀硫酸

0加入稀硫酸質(zhì)量/g

6.具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中,合理的是

A.稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

B.向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

C.用潤濕的pH試紙，直接伸入待測溶液中測定其酸堿性強(qiáng)弱

D.用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平

7.某同學(xué)在常溫下，用pH傳感器實時監(jiān)測稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中的pH變化，并繪制出如

下曲線圖。下列說法中不正確的是

加入稀鹽酸的體積/mL

A.在a點時燒杯中的溶液pH大于7

B.在b點時溶液中H+和OH-恰好完全反應(yīng)

C.在滴入稀鹽酸過程中，溶液中Na+數(shù)量不變

D.燒杯中溶液在a、b和c點時，溶質(zhì)均有2種

8.如圖是探究分子運動的實驗。下列現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是（）

酎

濃

液

氫

大7^

甲7

一

三

一

.二7

A.濃氨水具有揮發(fā)性

B.分子在不斷運動

C.乙燒杯溶液的顏色會改變

D.乙、丙燒杯內(nèi)溶液的顏色都會改變

9.紫甘藍(lán)是大眾愛吃的蔬菜，含有豐富的花青素,花青素遇酸性溶液或堿性溶液的變色情況跟石蕊試

液類似。在涼拌紫甘藍(lán)絲時，觀察到菜絲變成紅色，加入的調(diào)味品可能是（）

A.食鹽B.味精C.食醋D.香油

10.規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（)

氣密性檢驗B.。。2驗滿

.4鏡子

稀釋濃硫酸『二三-pH試紙測溶液西

目占一待測溶液

11.下列4種水果中酸性最強(qiáng)的是（）

A.pH(2-3)

pH(4?5)

D.pH(5?6)

12.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（)

ABCD

A.NaOH溶液中滴加一定量的水，溶液溫度隨時間的變化

B.電解水的過程中，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C.向一定量的CuSCU溶液中加入鐵粉，溶液質(zhì)量的變化情況

D.向HC1和CaCl2混合溶液中逐滴加入Na2cCh溶液，溶液pH的變化

二'非選擇題

13.氣候變化是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。減緩和適應(yīng)氣候變化，實現(xiàn)碳中和，是人類當(dāng)前及未來必須完

成的最大任務(wù)。碳捕集、利用與封存(CCUS)技術(shù)是指從二氧化碳的生產(chǎn)、運輸、存儲全過程進(jìn)行控制

和管理，以達(dá)到碳減排目標(biāo)的技術(shù)。在進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)后，小明對此內(nèi)容進(jìn)行了思考：

(1)在自然界中，消耗二氧化碳的途徑有植物的O

(2)從實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳，小明提出可用Ca(OH)2溶液吸收二氧化碳。在此過程

中，若吸收88gCCh,可同時產(chǎn)生的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？(請寫出計算過程)

(3)以手持技術(shù)實驗探究水、Ca(OH)2溶液以及NaOH溶液對CO2的吸收效果，實驗結(jié)果如圖所

示，由此可知以上三種物質(zhì)中，對CO2的吸收效果最好的是0請寫出該物質(zhì)與CO2反應(yīng)

的化學(xué)方程式o

020406080100120140160180

時間/s

14.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合沒有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如

圖甲所示實驗進(jìn)行探究。他們在盛有一定量X溶液的燒杯中放置pH傳感器和溫度傳感器，并滴入3滴

酚醐試液，然后開啟電磁攪拌器，從滴定管中逐滴加入Y溶液，計算機(jī)顯示兩種傳感器所得的數(shù)據(jù)曲線

如圖乙和圖丙。

回答下列問題:

圖內(nèi)

（1）燒杯中的X溶液是,實驗過程中燒杯內(nèi)溶液的顏色變化:

（2）實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是0若使用的NaOH溶液已經(jīng)變

質(zhì)，則實驗時還可觀察到燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是

（3）結(jié)合圖像分析上述實驗，下列說法正確的是—（填序號）。

A.a點溶液顯堿性

B.加入10mLY溶液時恰好完全反應(yīng)

C.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D.燒杯中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直增大

（4）從微觀視角分析，酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是：在溶液中，酸解離出的氫離子和堿解離出的

結(jié)合生成水。寫出一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)，產(chǎn)物有硫酸鹽的化學(xué)方程

工。:。

15.回答問題

（1）圖I是曉娟按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小

佳對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖II。

濃

酚?

一

氨

液

酚

溶

水

/儆

氨

濃水

\在

酚酸

溶

\乙

溶

液

目-濃氨水國液

ABCDE

圖1（改進(jìn)前）圖11（改進(jìn)后）

【實驗操作】

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸鐳水，各滴入1~2滴無色酚醐溶液，振蕩，觀察溶液顏

色。

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖II連接好，并將D試管放置

在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

①E試管放有酚酸溶液的目的是；

②進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象

是;

③由此可以得到的實驗結(jié)論是；

（2）如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗，將滴有酚儆溶液的濾紙條放在試管里（每隔L5-2cm滴一小滴酚獻(xiàn)

溶液），將試管放在實驗臺上，用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在管口脫脂棉上。

酚獻(xiàn)試液脫脂棉

（/『???力心

濾紙條試管

①實驗中，觀察到的現(xiàn)象是滴酚醐溶液的濾紙條,這一實驗說明分子的

性質(zhì)是O

②某學(xué)生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象

產(chǎn)生的錯誤操作可能是o

16.分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）下列化學(xué)實驗中都用到了玻璃棒，根據(jù)實驗中所用玻璃棒的作用，應(yīng)將C中實驗歸為①

出一個學(xué)過的類似上述反應(yīng)的可逆反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)題中敘

述，氫氣燃燒和水通電分解這兩個反應(yīng)是不是可逆反應(yīng)？（選填“是”或“不是”）。

17.某品牌補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示?；瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備測定該補(bǔ)鈣劑中有效成分的質(zhì)量分

數(shù)，取10片該品牌鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）。加

入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖如下:

“XX”牌

有效成分：CaCO3

凈重：100g

100片/瓶

（1）實驗室應(yīng)將稀鹽酸存放在（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中。

（2）圖中A點表示的意義是?

（3）圖中B點溶液的pH7（填“大于、小于或等于"），簡要寫出測定B點時溶液pH的

操作步

驟_____________________________________________________________________________________

（4）求加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求有計算過程）。

答案解析部分

L【答案】C

【解析】【解答】A、向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚醐溶液，酚酸溶液遇堿變紅色，溶液變紅，現(xiàn)象描述

正確；

B、硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色，產(chǎn)生刺激性氣味氣體，現(xiàn)象描述正確；

C、向放有少量銅片的試管中加入稀硫酸，依據(jù)金屬活動性順序可知：銅的金屬活動性比氫弱，沒有氣泡

生成，現(xiàn)象描述錯誤；

D、鎂條在空氣中點燃后，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，現(xiàn)象描述正確；

故答案為：Co

【分析】A、根據(jù)酚酸溶液遇堿變紅色分析；

B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)金屬活動性順序可知，銅的金屬活動性比氫弱，不會與稀硫酸反應(yīng)；

D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析。

2.【答案】C

【解析】【解答】A、醋酸能使紫色石蕊溶液變紅，所以實驗I的紫色石蕊紙花也會變紅，該選項說法不

正確；

B、水、二氧化碳分開均不能使紫色石蕊溶液變紅，但水和二氧化碳共同作用時會使紫色石蕊溶液變紅

色，則需要實驗II、III、W對比才能說明二氧化碳能與水反應(yīng)，該選項說法不正確；

C、通過實驗I可知酸能使紫色石蕊溶液變紅色，則由實驗I、II、III、IV推斷，則說明實驗IV中有酸性

物質(zhì)生成，該選項說法正確；

D、紫色石蕊溶液遇酸變紅，并不是必須有二氧化碳參與，該選項說法不正確。

故選：Co

【分析】A、根據(jù)紫色石蕊遇酸變紅分析；

B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)；

C、根據(jù)酸能使紫色石蕊溶液變紅分析；實驗中有酸性物質(zhì)生成；

D、紫色石蕊溶液遇酸變紅，但是并不是必須有二氧化碳參與，結(jié)論太絕對。

3.【答案】C

【解析】【解答】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，硫酸先與氫氧化鈉反

應(yīng)，然后硫酸銅再與氫氧化鈉反應(yīng)。

A、在a點時，部分硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，溶液中含有的溶質(zhì)是過量的硫酸、反應(yīng)生成

的硫酸鈉和沒有反應(yīng)的硫酸銅，不符合題意；

B、c點溶液中含有兩種溶質(zhì)，即反應(yīng)生成的硫酸鈉和未反應(yīng)的硫酸銅，不符合題意;

C、設(shè)100g氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉質(zhì)量為xo

CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2；+Na2SO4

8098

x24.5g

80=98

~^=24Jg'

解得x=20g。

則氫氧化鈉溶液的濃度為髓xl00%=20%,符合題意；

D、在d點氫氧化鈉和硫酸銅恰好完全反應(yīng)，這時溶液中溶質(zhì)為硫酸鈉，存在的離子為Na+、S0廣，不符

合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)a點部分硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，硫酸銅未反應(yīng)分析；

B、根據(jù)c硫酸完全反應(yīng)，部分硫酸銅反應(yīng)分析；

C、根據(jù)反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀質(zhì)量代入方程式中，利用方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計算氫氧化鈉質(zhì)量，

從而計算氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析；

D、根據(jù)d點氫氧化鈉和硫酸、硫酸銅恰好完全反應(yīng)分析。

4.【答案】A

【解析】【解答】稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，注射器中的活塞向右移動，故①

可能。稀硫酸和鋅反應(yīng)生成氫氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，注射器中的活塞向右移動，故②可能。固體氫氧化

鈉溶于水放熱，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，注射器中的活塞向右移動，故③可能。雙氧水和二氧化鎰反應(yīng)生成氧

氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，注射器中的活塞向右移動，故④可能。

故選Ao

【分析】根據(jù)鹽酸與石灰石反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氧化鈉溶解放熱，雙氧水

在二氧化鎰催化作用下分解產(chǎn)生氧氣分析。

5.【答案】D

【解析】【解答】A、向稀鹽酸溶液中不斷加水稀釋，溶液的酸性減弱，pH增大，但溶液始終顯酸性，故

pH不可能大于或等于7,選項錯誤；

B、紅磷在體積不變的密閉容器中燃燒，放出大量的熱，溫度升高，壓強(qiáng)增大；隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣被

消耗，溫度逐漸恢復(fù)至室溫，壓強(qiáng)逐漸減小，最終壓強(qiáng)一定比反應(yīng)前小，選項錯誤；

C、碳酸氫鈉固體受熱分解生成碳酸鈉固體、水和二氧化碳，固體質(zhì)量減少，但不會減小到0,選項錯

誤；

D、反應(yīng)開始前，溶液的溶質(zhì)為氫氧化小，開始滴加稀硫酸，生成硫酸/沉淀和水，沒有新的溶質(zhì)生成，

故溶質(zhì)質(zhì)量減小到0;反應(yīng)結(jié)束后，繼續(xù)滴加稀硫酸，溶質(zhì)變成了硫酸，質(zhì)量開始增加，相當(dāng)于變成了稀

硫酸溶液，選項正確。

故答案為：Do

【分析】依據(jù)相關(guān)知識，分析圖像變化。

A、稀鹽酸加水稀釋，不管怎么稀釋，稀鹽酸仍是稀鹽酸，pH只會低于7；

B、根據(jù)紅磷在體積不變的密閉容器中燃燒分析；

C、根據(jù)碳酸氫鈉固體受熱分解分析；

D、根據(jù)氫氧化鋼和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵沉淀和水分析。

6.【答案】D

【解析】【解答】A.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛有水的燒杯中，故錯誤；

B.膠頭滴管的使用注意事項：要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內(nèi)，故錯誤；

C.用pH試紙測定溶液的pH時，pH試紙不能潤濕，不能直接伸入待測溶液中，故錯誤；

D.量筒的讀數(shù)方法：視線要與液體凹液面最低處保持水平，故正確；

故答案為：D。

【分析】A、濃硫酸的稀釋方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。

B、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項分析。

C、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH時操作的注意事項分析。

D、讀取量筒的示數(shù)時，如果俯視，讀出的示數(shù)比實際值偏大；如果仰視，讀出的示數(shù)比實際值偏小，因

此正確的方法是視線與凹液面的最低處相平。

7.【答案】D

【解析】【解答】A.由圖示可知，a點時溶液的pH大于7,故正確，不符合題意；

B.b點時溶液時溶液的pH等于7,溶液顯中性，在b點時溶液中H+和OH-恰好完全反應(yīng)，故正確，不符

合題意；

C.氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，在滴入稀鹽酸過程中，溶液中Na+數(shù)量不變，故正確，不符

合題意；

D.燒杯中溶液在a、b和c點時，溶液的pH分別大于7、等于7、小于7,溶液分別顯堿性、中性、酸

性，溶質(zhì)分別是氫氧化鈉和氯化鈉、氯化鈉、氯化鈉和氯化氫，溶質(zhì)不是均有2種，故錯誤，符合題

思；

故答案為：D?

【分析】A、根據(jù)a點時溶液的pH分析。

B、根據(jù)b點時溶液時溶液的pH等于7分析。

C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。

D、根據(jù)燒杯中溶液在a、b和c點時，溶液的pH分別大于7、等于7、小于7分析。

8.【答案】D

【解析】【解答】A、濃氨水具有揮發(fā)性，不符合題意；

B、分子總是在不斷運動，不符合題意；

C、當(dāng)氨分子運動到乙燒杯中，會使乙燒杯溶液的顏色由無色變成紅色，不符合題意；

D、丙燒杯內(nèi)溶液的顏色不會改變，不符合題意；

故選D。

【分析】根據(jù)濃氨水的揮發(fā)性及堿性分析，當(dāng)氨分子運動到酚醐溶液的燒杯中，會使酚酸溶液變成紅

色。

9.【答案】C

【解析】【解答】花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，在涼拌紫甘藍(lán)絲時，觀察到菜絲變成紅

色，說明加入的物質(zhì)為酸性物質(zhì)，可能是醋酸，故選C；

故答案為：Co

【分析】花青素遇酸性溶液或堿性溶液的變色情況跟石蕊試液類似，則花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿

性溶液變藍(lán)色。

10.【答案】C

【解析】【解答】A.檢查氣密性檢驗時，需要在密閉環(huán)境中進(jìn)行，故錯誤；

B.二氧化碳?xì)怏w驗滿

時，需要在集氣瓶口進(jìn)行，故錯誤；

C.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿?zé)诼谷胨?，并用玻璃棒不斷攪拌，故正確；

D.測溶液pH時，試紙不能直接蘸取溶液，故錯誤；

故答案為：C?

【分析】A、根據(jù)大氣壓原理檢查氣密性。

B、根據(jù)氣體驗滿的操作注意事項分析。

C、濃硫酸的稀釋方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃

棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pHo

".【答案】A

【解析】【解答】根據(jù)題意可以看出，4種水果的pH都小于7,且pH越小，酸性越強(qiáng)，A中pH最小,

故酸性最強(qiáng)；

故答案為：Ao

【分析】pH<7,溶液顯酸性；pH=7,溶液顯中性；pH>7,溶液顯堿性。

12.【答案】D

【解析】【解答】A、NaOH溶液中滴加一定量的水，溶液溫度不會發(fā)生變化。A答案錯誤；

B、電解水中，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1。B答案錯誤；

C、向一定量的CuSO4溶液中加入鐵粉，溶液質(zhì)量先減小，反應(yīng)完后，溶液質(zhì)量不變。C答案錯誤；

D、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，溶液的pH增大，碳酸鈉

與鹽酸反應(yīng)完后再與氯化鈣發(fā)生反應(yīng)，溶液的pH不變，反應(yīng)完后繼續(xù)加入碳酸鈉溶液呈堿性。D答案正

確；

故答案為：Do

【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉溶液加入水，溫度不變分析；

B、根據(jù)電解水的實驗分析；

C、根據(jù)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)分析；

D、根據(jù)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)分析。

13.【答案】(1)光合作用

(2)200g

(3)NaOH溶液；CO?+2NaOH=Na2c。3+電0

【解析】【解答】(1)在自然界中，二氧化碳主要參與植物的光合作用營造氧氣，故自然界中消耗二氧

化碳主要途徑是光合作用。

(2)解：設(shè)氫氧化鈣吸收88gCO2時，同時生成碳酸鈣的質(zhì)量為x

CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H20

44100

88gx

44100

=解得％=200g

oog人

答：氫氧化鈣吸收88gCCh時，同時生成碳酸鈣的質(zhì)量為200g。

(3)探究氫氧化鈉和氫氧化鈣吸收二氧化碳的效果如圖所示，大于80秒的相同時間內(nèi)氫氧化鈉對二氧

化碳的吸收效果更好，二氧化碳最少，壓強(qiáng)更低；氫氧化鈣的飽和濃度吸收二氧化碳的量少，效果差。

氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的方程式為：C02+2NaOH^Na2CO3+H20。

故答案為：NaOH溶液,C02+2NaOH=Na2CO3+H2Qa

【分析】(1)根據(jù)植物的光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣來解答；

(2)根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水反應(yīng)的方程式中，已知二氧化碳的質(zhì)量和式量，碳酸

鈣的式量來解答；

(3)根據(jù)等質(zhì)量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的飽和溶液與二氧化碳反應(yīng)的圖示分析來解答。

14?【答案】(1)稀鹽酸；由無色變?yōu)榧t色

(2)HC1+NaOH=NaCl+H2O；溶液中冒氣泡

(3)B；C

(4)氫氧根離子(或OJT)；2NaOH+H2s04=Na2so4+2H2O

【解析】【解答】(1)由圖乙可知，反應(yīng)時溶液pH從小于7逐漸增大，說明是將氫氧化鈉滴入鹽酸中，

則燒杯中X為稀鹽酸，稀鹽酸不能使酚醐變色，氫氧化鈉能使酚酸變紅，隨氫氧化鈉的加入，燒杯內(nèi)溶

液顏色變化是由無色變成紅色。

(2)該反應(yīng)為氫氧化鈉與鹽酸生成氯化鈉和水，反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O。若使用的

NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)，則部分氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)?/p>

體，實驗時還可觀察到燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生。

(3)a點溶液pH小于7,顯酸性，A錯誤；加入10mLY溶液時，溶液pH=7,即恰好完全反應(yīng),B

正確；反應(yīng)過程中溶液溫度升高，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，C正確；燒杯中NaCl的質(zhì)量隨反應(yīng)的發(fā)生增

大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，反應(yīng)結(jié)束后，氯化鈉質(zhì)量不變，但溶液質(zhì)量隨氫氧化鈉的增加而增大，氯化鈉質(zhì)量

分?jǐn)?shù)減小，D錯誤。

(4)酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是：在溶液中，酸解離出的氫離子和堿解離出的氫氧根離子結(jié)合成水，氫氧

化鈉等堿與硫酸反應(yīng)符合中和反應(yīng)原理，且有硫酸鹽生成，則符合條件的化學(xué)方程式為2NaOH+

H2sO4=Na2so4+2H2Oo

【分析】(1)根據(jù)反應(yīng)時溶液pH的變化及稀鹽酸不能使酚醐變色，氫氧化鈉能使酚獻(xiàn)變紅分析；

(2)根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸生成氯化鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w分析；

(3)根據(jù)pH小于7,顯酸性，溶液pH=7,即恰好完全反應(yīng)及中和反應(yīng)放熱分析；

(4)根據(jù)中和反應(yīng)實驗及氫氧化鈉等堿與硫酸反應(yīng)為中和反應(yīng)且生成硫酸鹽分析。

15?【答案】(1)進(jìn)行對比；B試管中的酚醐溶液慢慢變紅色，C試管中的酚醐溶液很快變紅色；分子在

不斷運動的；溫度越高，分子運動速度越快

(2)從試管口向內(nèi)依次變紅；分子在不斷運動；氨水滴到了濾紙上，酚醐溶液滴到了脫脂棉上

【解析】【解答】(1)①E試管放有酚醐溶液是作對照，進(jìn)行對比。②濃氨水具有揮發(fā)性，且能使酚

酰變紅，D試管中溫度高于C,則進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚醐溶液慢慢變紅色，C試

管中的酚醐溶液很快變紅色；③由此可以得到的實驗結(jié)論是分子在不斷運動的；溫度越高，分