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在《歡樂(lè)頌》中了解交響合唱、回旋變奏曲相關(guān)知識(shí)，通過(guò)聆聽(tīng)、演唱，理解這一樂(lè)章中心思想—3.主題學(xué)情分析：本單元教學(xué)內(nèi)容富有時(shí)代性，易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。高中生的腦力和體力逐漸《歌唱》與變奏，準(zhǔn)確演唱《歡樂(lè)頌》主題，通過(guò)二聲部實(shí)踐，增強(qiáng)所體現(xiàn)的情感。充分感受《倫敦德里小調(diào)》樂(lè)曲優(yōu)美的意境，體驗(yàn)思鄉(xiāng)之情。在鑒賞基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)踐演唱，提升學(xué)生歌唱能力及與歌唱的融合之美》根據(jù)拓展與探究要求，通過(guò)作品欣賞，從作品的風(fēng)格和情緒等方面進(jìn)行分析，并結(jié)合歌唱技術(shù)，有效融入歌唱實(shí)踐，從中得（4）以歌唱實(shí)踐體驗(yàn)《歡樂(lè)頌》音樂(lè)情緒和（8）通過(guò)對(duì)不同風(fēng)格、情緒作品的分析，結(jié)合正確的演唱方法，將感情、音色、氣息、吐字和咬字、聲音強(qiáng)弱等

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