洪澤湖初級中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試語文試題（含答案）

洪澤湖初級中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試語文試題（含答案）洪澤湖初級中學(xué)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中測試

八年級語文

（總分：120分考試時間：120分鐘）

第一部分積累運用（26分）

1．（10分）

（1）（2分）

（2）（2分）

xuàn瞳

（3）（2分）

梳改為蘇恣改為姿

（4）（4分）嘆為觀止（2．（6分）

(1)（2分）

示例：泛舟詩海覓春跡

(2)（4分）

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫

3.（10分）

（1）微君之故

（2）如三月兮

（3）與君離別意王勃

（4）波撼岳陽城

（5）歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)

（6）不知秋思落誰家

（7）隨君直到夜郎西

（8）窈窕淑女，琴瑟友之

第二部分閱讀理解（54分）

（一）（6分）

4．（2分）

②倚山而居③清泉淙淙

5．（4分）

對尋訪不遇的遺憾惆悵之情，對幽居生活的向往之情。

（二）（14分）

6．（2分）

覽之者/為之凄惻。

7．（4分）

（1）像北斗星一樣（（2）使……凄

（3）謀劃（4）遭受

8．（4分）

（1）呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

（2）王叔文失敗了，柳宗元便和七名同輩一起都被貶謫了。

9．（4分）

①小石潭環(huán)境凄清；②王叔文革新運動失??；③參與王叔文政治改革失敗后被貶；④被貶之地荒遠(yuǎn)。

參考譯文：

唐順宗即位后，王叔文、韋執(zhí)誼掌權(quán)用事，特別看重作用柳宗元，將他和監(jiān)察呂溫悄悄地引入禁宮之中，和他們商議大事。柳宗元又轉(zhuǎn)為尚書禮部員外郎。王叔文想讓他當(dāng)大官，但恰逢任職不久，王叔文就失敗了，柳宗元便和七名同輩一起都被貶謫了。柳宗元被貶為邵州刺史，在赴任途中，又被貶為永州司馬。柳宗元既遭貶逐，在南蠻瘴癘的地方，身處崎嶇阻塞的環(huán)境，內(nèi)懷騷人抑郁的情懷，所以抒情敘事，只要一動筆就一定寫成文章。作騷體文章十多篇，閱覽的人都為之感動凄惻哀婉。

（三）（20分）

10.（6分）

以報告中的話開篇，一方面起到引出說明話題的作用，另一方面能夠引起讀者的閱讀興趣。

11.（2分）

此段為過渡段，起承上啟下的作用。

12.（4分）

用舉例子、作比較的說明方法，具體而有力地說明了個人在盡力減低自己碳足跡方面還有許多可以采納的方式。

13.（4分）

不能去掉。兩個“更多"說明了生產(chǎn)化纖衣服比生產(chǎn)棉布衣服消費的石油和能源要多得多，排放的二氧化碳也多得多，由此我們在低碳生活和高碳生活之間應(yīng)該做出正確的選擇，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。如果去掉，就沒有這種表達效果了。

14.（4分）

①“你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳”，平時要節(jié)約用電。

②“你自駕車消耗了100公升汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳”，平時要減少碳足跡越大，盡量騎自行車或走路。

③“無論是女性還是男性，減少化妝品的使用”，在不重要的場合不要化妝。

④“甚至用餐做菜時選擇烹飪方式來減少碳足跡”，平時盡量不吃油炸死食品。

……

（四）（14分）

15．（2分）（B）

16．（6分）

（1）皎潔的月光照亮了美好的生活。

（2）一個人舒服地平躺著。

17．（6分）

（1）（4分）

訴說心情（或抒發(fā)感情，或消愁解悶）酬神作樂（或慶祝節(jié)日）

唱和競勝

（2）（2分）

歌謠起初是個人心情的訴說，當(dāng)眾人聚唱時，歌謠越唱越多，也有經(jīng)眾人修飾成為定本的。

第三部分寫作（40分）(考場

考號

班級

姓名

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_)洪澤湖初級中學(xué)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中測試

八年級語文

（總分：120分考試時間：120分鐘）

第一部分積累運用（26分）

1．閱讀下面語句，按要求答題。（10分）

驟雨一樣，是急促的鼓點；旋（）風(fēng)一樣，是飛揚的流梳；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的tóng()仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)恣。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！好一個安塞腰鼓?。▌⒊烧隆栋踩摹罚?/p>

（1）將下列短語認(rèn)真謄寫在方格內(nèi)。（2分）

黃土高原安塞腰鼓

（2）給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

旋（）風(fēng)tóng()仁

（3）畫波浪線的句子有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）

_________改為__________________改為_________

（4）小明讀了這段精彩的文字，不禁想到了一個成語：__________（意思是：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點）（4分）

2．八年級一班準(zhǔn)備開展“走近唐詩宋詞”綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參加。（6分）

(1)請你為這次活動寫一句標(biāo)語。(不超過14個字)（2分）

_______________

(2)小強作了一幅畫(下圖)，你能給這幅畫配上兩句古詩嗎？（引用古詩，或自己試寫古詩）（4分）

_____________，

3.默寫詩文名句。（10分）

（1）___，胡為乎中露？（《詩經(jīng)·式微》）

（2）一日不見，___。（《詩經(jīng)·子矜》）

（3）___，同是宦游人。（作者_______《送杜少府之任蜀州》）

（4）氣蒸云夢澤，___。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（5）親人見了親人面，___。（賀敬之《回延安》）

（6）今夜月明人盡望，___。（王建《十五夜望月》）

（7）我寄愁心與明月，___?！独畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（8）古詩《關(guān)雎》中“___，___。"的詩句，形象生動地表現(xiàn)了青年男子彈奏琴瑟，試圖親近善良美麗的姑娘。

第二部分閱讀理解（54分）

（一）閱讀下面詩歌，完成4～5題。（6分）

尋幽居不遇

莊翱

滿庭花落迷行路，繞院泉聲寫半山。

向暮此中回首去，洞門深處鳥關(guān)關(guān)。

①莊翱：中唐時期詩僧，生卒年、籍貫皆不詳。此詩是他到山中尋訪一位友人未能遇到而有感而作。

4．請用四個字短語補寫作者的友人幽居之處的特點。（2分）

①落花滿徑②___③___④鳥語聲聲

5．這首詩最后兩句表達了作者什么樣的感情？（4分）

（二）閱讀下面文言文，完成6～9題。（14分）

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。____________（節(jié)選自《小石潭記》）

【乙】

順宗繼位，王叔文、韋執(zhí)誼用事①，尤奇待②宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁③中，與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬，即罹竄逐④，涉履蠻瘴⑤，崎嶇堙厄⑥，蘊⑦騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇，覽之者為之凄惻。

【注】①用事：執(zhí)掌政權(quán)。②奇特：器重禮遇。③禁：宮禁，帝王的住處。④罹竄逐：遭遇放逐。⑤涉履蠻瘴：經(jīng)歷蠻地瘴癘之苦。⑥堙（yīn）厄:指道路艱難。⑦蘊：積聚。

6．用“/”給下列句子斷句（斷一處）。（2分）

覽之者為之凄惻。

7．解釋下列加點的字詞。（4分）

（1）斗折蛇行_________（2）凄神寒骨

（3）與之圖事_________（4）即罹竄逐

8．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）

（1）佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

（2）叔文敗，與同輩七人俱貶。

9．結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，概括【甲】文中作者感到“凄神寒骨"的原因。（4分）

（三）閱讀下列一組材料，完成10～12題。（20分）

低碳生活處處可為

①前不久，中國科學(xué)院院士、氣象學(xué)家李崇銀參加第11屆科協(xié)年會作報告時指出：“女士的愛美之心，也會導(dǎo)致全球變暖?！币驗?，化妝品中含有氟利昂，這種物質(zhì)釋放出來后上升進入平流層，如果沒有強烈的光化學(xué)作用，就無法分解，從而破壞臭氧層，導(dǎo)致紫外線輻射加強。所以，從一定程度上說，愛美之心也推動了全球變暖。

②李先生的報告其實是鼓勵人們過低碳生活，如果女性減少使用化妝品，就可以減少溫室氣體，為保護環(huán)境做出貢獻。那么，什么是低碳生活呢？

③低碳生活首先源自碳足跡，它表示一個人或者一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標(biāo)。

④無論是個人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個經(jīng)常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費一瓶普通的瓶裝水，會因它的生產(chǎn)和運輸過程中產(chǎn)生的碳排放而帶來第二碳足跡。女性消費化妝品除了會有氟利昂排放增加溫室氣體外，還會因為化妝品的包裝、運輸?shù)仍龆嗟诙甲阚E，因而增加環(huán)境負(fù)擔(dān)，甚至間接破壞環(huán)境。

⑤所以，低碳生活就是人們在日常生活和工作中減低碳足跡的行為方式，即在生活和生產(chǎn)中少排放二氧化碳。例如，通過一個專門設(shè)計的“碳足跡計算器"來測算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳；你自駕車消耗了100公升汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。碳足跡越大，說明你是高碳生活，對全球變暖所要負(fù)的責(zé)任越大。碳足跡越小，說明你進入了低碳生活，對環(huán)境的保護做出的貢獻也大。

⑥就個人而言，每個人可以從自我做起，從生活中的細(xì)節(jié)做起，也就可以為減少全球變暖做出貢獻。

⑦例如，少開一天車，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少用白熾燈，少開一盞燈等等，都是在為減緩全球變暖做貢獻。具體到化妝品而言，也有兩種方法。其一，像冰箱生產(chǎn)禁止加氟利昂一樣尋找化妝品原料的替代品，減少或替代化妝品中的氟利昂。其次，無論是女性還是男性，減少化妝品的使用，就像每個月少開一次車一樣，在不太重要或非正式的場合，就沒有必要濃妝艷抹，素面朝天或許更好。

⑧個人在盡力減低自己碳足跡方面還有許多可以采納的方式。例如，減少不必要的家電消耗；出行多乘公共汽車；購買商品時首選當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品；甚至用餐做菜時選擇烹飪方式來減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做的產(chǎn)生的多。所以，用微波做土豆就是一種更好的低碳生活。甚至吃牛肉也要比吃豬肉排放的碳多，因此應(yīng)減少吃牛肉。

⑨另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開車等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應(yīng)當(dāng)選擇棉布衣服。

⑩因此，人類的低碳生活處處可為。

10.本文開頭舉出中國科學(xué)院院士、氣象學(xué)家李崇銀在重慶參加第11屆科協(xié)年會的具體事例有什么作用？（6分）

11.第二段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）

12.請賞析劃線語句的妙處。（4分）

13.文中加點詞“更多”能否去掉，為什么？（4分）

14.結(jié)合文本內(nèi)容及生活實際，談?wù)勎覀兤綍r應(yīng)怎樣踐行低碳生活答（一點一分）。（4分）

（四）名著閱讀，完成18～20題。（14分）

15．下列關(guān)于《經(jīng)典常談》表述不正確的一項是（）（2分）

A．商民族用甲骨卜吉兇，周代有了筮法，作為卜法的輔助，以蓍草數(shù)目的奇偶來斷定吉兇。

B．諸子百家，百花齊放。反對一切文化和制度，提倡順其自然的是儒家，代表人物是孔子、孟子。

C．歌謠可分為徒歌和樂歌，徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱，其中樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化。

D．《尚書》是中國最早的記言的歷史，《尚書》經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、流亡更迭，其偽作一直到清朝才被證實。

16．結(jié)合《經(jīng)典常談》中《第一》的內(nèi)容，推斷字義或偏旁的意思。（6分）

漢字偏旁圖解推斷字義

朗良：煮熟的食物散發(fā)著香味，讓人覺得生活美好。（1）_________

茵因：（2）__草木茂盛，像