綿陽(yáng)市三臺(tái)縣次考核招聘教師招聘筆試真題2021

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考綿陽(yáng)市三臺(tái)縣次考核招聘教師招聘筆試真題2021一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：C2.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注課程C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】：D3.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程。它包括三個(gè)階段，即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和（）。A.知識(shí)遷移B.知識(shí)提取C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)運(yùn)用【答案】：B4.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽(tīng)到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見(jiàn)人，他的這種心理障礙屬于（）。A.注意障礙B.意識(shí)障礙C.知覺(jué)障礙D.感覺(jué)障礙【答案】：C5.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.教育能力B.控制能力C.研究能力D.管理能力【答案】：A6.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋?zhuān)粤私鈱W(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.評(píng)定量表B.日記C.項(xiàng)目檢查表D.軼事記錄【答案】：B7.道德作為社會(huì)規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.人們對(duì)現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)B.是神的意志的體現(xiàn)C.社會(huì)對(duì)具體道德事件的特殊要求D.是人的主觀意志的產(chǎn)物【答案】：A8.生活中所謂的“愛(ài)屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺(jué)印象的效應(yīng)（）。A.暈輪效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：A9.課的類(lèi)型一般分為兩大類(lèi)；即（）。A.講授課和練習(xí)課B.講授課和復(fù)習(xí)課C.講授課和實(shí)驗(yàn)課D.單一課和綜合課【答案】：D10.在智力技能形成的某一階段，言語(yǔ)成了智力活動(dòng)的對(duì)象，該階段是（）。A.原型定向B.原型內(nèi)化C.操作定向D.原型操作【答案】：B11.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體要求通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到發(fā)揮，這屬于（）。A.尊重的需要B.歸屬與愛(ài)的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.安全需要【答案】：C12.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的素養(yǎng)B.教師的年齡C.教師的體質(zhì)D.教師的能力【答案】：A13.教學(xué)測(cè)量的目的在于考核（）。A.學(xué)生成績(jī)B.教學(xué)成效C.教師績(jī)效D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：B14.在美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)中，教師是作為（）存在的。A.管理者B.促進(jìn)者C.指導(dǎo)者D.先知者【答案】：B15.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對(duì)自我和工作世界的了解，即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.認(rèn)知主義學(xué)派B.特質(zhì)因素學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.人本主義學(xué)派【答案】：B16.盛贊教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”的教育家是（）。A.加里寧B.洛克C.杜威D.夸美紐斯【答案】：A17.甲在判決宣告以前犯有數(shù)罪，不適用死刑和無(wú)期徒刑，數(shù)罪的總和刑期在35年以上。對(duì)于甲的量刑最高不能超過(guò)（）。A.20年B.30年C.25年D.15年【答案】：C18.諸子百家中被稱(chēng)為“顯學(xué)”的是:（）A.儒家和道家B.儒家和墨家C.道家和墨家D.道家和法家【答案】：B19.正文是公文的核心部分，正文在格式上應(yīng)符合一定的要求。下列關(guān)于正文格式要求的說(shuō)法，不正確的是（）。A.公文首頁(yè)可以不顯示正文B.對(duì)非規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)應(yīng)先用全稱(chēng)，注明簡(jiǎn)稱(chēng)C.不使用繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)體字D.文種日期應(yīng)寫(xiě)具體日期，如“2018年”不能寫(xiě)“18年”【答案】：A20.重大節(jié)日期間中國(guó)有燃放煙花的習(xí)俗，煙花綻放出五顏六色的變化，是因?yàn)榛鹚幹械慕饘倩衔镌诟邷貢r(shí)產(chǎn)生的特殊變化，關(guān)于該金屬化合物的變化說(shuō)法不正確的是（）。A.這些變化是由于焰色反應(yīng)引起的B.產(chǎn)生的變化主要是金屬元素引起的C.過(guò)度燃放煙花會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害D.金屬化合物的變化是化學(xué)變化【答案】：D21.下列結(jié)語(yǔ)中，可用于呈報(bào)性意見(jiàn)的是（）。A.以上意見(jiàn)，當(dāng)否，請(qǐng)批示B.以上意見(jiàn)如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行C.以上意見(jiàn)請(qǐng)審閱、參考D.以上意見(jiàn)，請(qǐng)結(jié)合各單位實(shí)際情況認(rèn)真貫徹執(zhí)行【答案】：C22.元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱(chēng)為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思汗”的意思是：（）A.草原B.天空C.高山D.大?！敬鸢浮浚篋23.青霉素這類(lèi)產(chǎn)品，由于工業(yè)化生產(chǎn)成本低，價(jià)格很低，但卻能拯救生命，因此消費(fèi)者剩余很大，消費(fèi)者剩余是消費(fèi)者的（）A.沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)的部分B.消費(fèi)者剩余部分C.實(shí)際所得D.主觀感受【答案】：D24.“古九州”是中國(guó)古代的地理稱(chēng)謂，是對(duì)古代中國(guó)的區(qū)域劃分?！渡袝?shū)?禹貢》中將古代中國(guó)劃分為九個(gè)不同的州，包括：（）、兗、青、徐、揚(yáng)、荊、（）、梁、（）。下列選項(xiàng)中屬于古代中國(guó)“九州”的有（）。①冀②豫③雍④晉A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：D25.在一個(gè)創(chuàng)意勝過(guò)專(zhuān)利、體驗(yàn)大于擁有的消費(fèi)觀念遷徙時(shí)代，以往那種_____的設(shè)計(jì)觀念，越來(lái)越難以生存。一個(gè)誘人的產(chǎn)品往往不再是經(jīng)歷百般雕琢的終極成果，而更像一個(gè)還需要時(shí)間打磨的原始模型，一個(gè)依賴(lài)第一批嘗試者添磚加瓦才能夠____的好東西。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.粗制濫造改進(jìn)B.精雕細(xì)刻達(dá)標(biāo)C.直截了當(dāng)完滿(mǎn)D.一步到位完善【答案】：D26.人們需要堅(jiān)決維護(hù)若無(wú)充足理由沒(méi)有權(quán)力毀滅其他生命這一道德和法律底線。否則，將有可能打開(kāi)濫用和殘害自然生命的大門(mén)。一個(gè)偷獵者喪命于野生動(dòng)物口中，人們?yōu)樗麌@息；但如果他聲稱(chēng)是為了保護(hù)自己而打死了受保護(hù)的野生動(dòng)物，人們?nèi)匀徊荒茏屗用摲傻膽土P。對(duì)本段中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.—個(gè)偷獵者有武器而不用，喪命于野生動(dòng)物是值得同.情的B.作者認(rèn)為，野生動(dòng)物是應(yīng)該受到保護(hù)的，而偷獵者受到懲罰和喪命于野生動(dòng)物完全是咎由自取，不值得人們同情，今后更要加大打擊的力度C.為維護(hù)對(duì)待自然生命的道德和法律底線，應(yīng)懲罰聲稱(chēng)為保護(hù)自己而打死受保護(hù)的野生動(dòng)物的偷獵者D.人們不維護(hù)對(duì)待自然生命的道德和法律底線，就會(huì)導(dǎo)致殘害自然生命、破壞生態(tài)平衡的后果【答案】：C27.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.英國(guó)一本雜志編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開(kāi)扉頁(yè)那七八幅跨頁(yè)圖片，如同名角亮相，開(kāi)場(chǎng)便一鳴驚人B.漫步桃園，那一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤C.鯨的“歌聲”能表達(dá)很復(fù)雜的意思，但遠(yuǎn)不能與人的語(yǔ)言相提并論，因?yàn)轹L的“歌聲”里沒(méi)有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞D.某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下，為“隱形筆”大做廣告【答案】：C28.市場(chǎng)機(jī)制才是資源配置最有效的手段，讓更多資源流向養(yǎng)老市場(chǎng)只能靠市場(chǎng)。從國(guó)外經(jīng)驗(yàn)觀察，完全依靠政府財(cái)力實(shí)現(xiàn)全民養(yǎng)老是幾乎不可能完成的。作為具有一定公益性質(zhì)的準(zhǔn)公共產(chǎn)品，養(yǎng)老服務(wù)雖不能全部市場(chǎng)化，但完全可以在明確公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“?；尽⒍档拙€”職能定位的同時(shí)，健全市場(chǎng)機(jī)制，推動(dòng)養(yǎng)老事業(yè)多元化、多樣化發(fā)展，逐步使社會(huì)力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的主體。有了平等參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有錢(qián)可賺了，企業(yè)就敢也愿意把錢(qián)投進(jìn)來(lái)，養(yǎng)老市場(chǎng)也就能繁榮起來(lái)了。這段文字意在說(shuō)明的是：A.應(yīng)健全市場(chǎng)機(jī)制，讓社會(huì)力量成為養(yǎng)老服務(wù)的主體B.養(yǎng)老服務(wù)不可完全依靠政府的財(cái)政提供C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與國(guó)家宏觀調(diào)控相互配合D.公共產(chǎn)品也可以參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)活力【答案】：A29.強(qiáng)迫癥：以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。以有意識(shí)的自我強(qiáng)迫與有意識(shí)的自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在為特征，患者明知強(qiáng)迫癥狀的持續(xù)存在毫無(wú)意義且不合理，卻不能克制地反復(fù)出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列屬于強(qiáng)迫癥的是（）。A.林女士每次走出小區(qū)門(mén)口時(shí)，都會(huì)懷疑自家的煤氣沒(méi)有關(guān)掉或者大門(mén)沒(méi)鎖，于是再折返檢查B.模特小張最近為了保持苗條身材，強(qiáng)迫自己每次參加聚會(huì)都少吃東西，她感覺(jué)很痛苦C.過(guò)春節(jié)了，髙三學(xué)生小陳一邊很想跟同學(xué)出去玩，一邊為了考上好大學(xué)不得不強(qiáng)迫自己在家里認(rèn)真看書(shū)D.內(nèi)向的小李很想對(duì)喜歡的女孩子表白，但又很害怕被拒絕，整個(gè)晚上反復(fù)思考不能入眠【答案】：A30.物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，而物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中又有某種相對(duì)的靜止，這種靜止指的是：A.運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)B.運(yùn)動(dòng)的一種偶然現(xiàn)象C.運(yùn)動(dòng)的外在表現(xiàn)D.運(yùn)動(dòng)過(guò)程的結(jié)束【答案】：A31.當(dāng)聽(tīng)說(shuō)美國(guó)之類(lèi)的西方社會(huì)通過(guò)消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，我們還在認(rèn)為消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)就是奢侈的高消費(fèi)，就是所謂“打的打兩輛，一輛愛(ài)坐不坐，一輛就是不坐”；“豆?jié){一次買(mǎi)兩碗，喝一碗，倒一碗”等等。其實(shí)（）。吃飯誰(shuí)都會(huì)，但能不能請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師搭配飲食結(jié)構(gòu)？心理若有病，能不能找心理咨詢(xún)師談?wù)劊糠啥级恍?，能不能?qǐng)律師把把關(guān)？運(yùn)動(dòng)誰(shuí)都會(huì)，能不能請(qǐng)個(gè)專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)指導(dǎo)？如果說(shuō)倒退三十年，這種想法確實(shí)天方夜譚，而今隨著生活水平提高，我們就不能再固守著自己動(dòng)手，能省則省的生活習(xí)慣。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)更重要的在于對(duì)專(zhuān)業(yè)化的消費(fèi)B.推動(dòng)消費(fèi)品升級(jí)才是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激方向C.真正的高消費(fèi)不是浪費(fèi)式消費(fèi)，而是精品消費(fèi)D.購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)已成為社會(huì)化大分工的必然趨勢(shì)【答案】：A32.中國(guó)古代建筑曲線流暢，氣韻生動(dòng)，其中蘊(yùn)含著極豐富的文化內(nèi)涵。像屋檐、屏風(fēng)、拱橋、華表等建筑帶來(lái)韻律的建筑線條，使人體會(huì)到一種自然和諧的動(dòng)態(tài)美感。廟宇殿堂的形狀、比例，體現(xiàn)一種寧?kù)o安詳?shù)目傮w感覺(jué)。中國(guó)古代的一些著名園林，如頤和園、拙政園、留園等等，充滿(mǎn)詩(shī)意禪趣，暢游其中即可深深感受“天人合一”的美好境界。對(duì)這段話中心意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）。A.中國(guó)古代建筑極為精致典雅B.中國(guó)古代建筑體現(xiàn)出與自然和諧一致的文化精神C.中國(guó)古代建筑能讓人陶醉其中，得到極大的精神享受D.中國(guó)古代園林與廟宇給人的感覺(jué)各有千秋【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生B.知識(shí)淵博C.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生D.自由、平等、博愛(ài)【答案】：ABD34.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段?（）。A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.注意定向階段C.遷移階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD35.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性B.行業(yè)性、多樣性C.自律性、他律性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD36.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同B.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)C.樹(shù)立榜樣示范D.積極投身實(shí)踐【答案】：ACD37.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)C.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流D.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合E.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)【答案】：ABCE38.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式B.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值C.職業(yè)可以滿(mǎn)足我們的生活需求D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色【答案】：BCD39.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.斯金納B.華生C.鐵欽納D.馮特【答案】：AB40.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧B.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志C.學(xué)生向善的時(shí)候，給他理論、活力和勉勵(lì)D.重視教師的榜樣作用【答案】：ABD41.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛(ài)幼B.誠(chéng)實(shí)守信C.厚德載物D.自強(qiáng)不息【答案】：ABCD42.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.知識(shí)B.能力C.責(zé)任心D.態(tài)度【答案】：ABCD43.提高政府職能的要素，政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）。A.政府職能實(shí)現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變B.政府機(jī)構(gòu)的改革C.政府責(zé)任范圍的調(diào)整D.政府責(zé)任重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移【答案】：ACD44.中央電視臺(tái)的《百家講壇》欄目，邀請(qǐng)當(dāng)代中國(guó)文化名人擔(dān)當(dāng)“電視說(shuō)書(shū)人”，把那些大眾較難理解的古書(shū)典故講解得深入淺出，通俗易懂，很受廣大觀眾歡迎，出現(xiàn)了近年難得一見(jiàn)的“于丹現(xiàn)象”“易中天現(xiàn)象”。這說(shuō)明（）。A.傳統(tǒng)文化的價(jià)值取決于大眾傳媒的發(fā)展B.大眾傳媒的發(fā)展給文化傳播帶來(lái)了可喜的變化C.只有不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機(jī)和活力D.文化發(fā)展面向人民群眾，才能為人民群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)【答案】：BCD45.除遺傳多樣性以外，生物多樣性還包括（）。A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物物種多樣性C.變異多樣性D.生態(tài)平衡多樣性【答案】：AB46.下列典故利用了自然規(guī)律的有（）。A.大禹治水B.草船借箭C.聞雞起舞D.守株待兔【答案】：AB47.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的（）。A.形式B.內(nèi)容C.主體D.基礎(chǔ)【答案】：BCD48.社會(huì)工作者小王準(zhǔn)備結(jié)束一個(gè)家庭個(gè)案。根據(jù)結(jié)案期工作的要求.小王的下列做法中，正確的有（）。A.保持與家庭的電話聯(lián)系B.縮短與家庭直接會(huì)談的時(shí)間C.減少與家庭直接會(huì)面的次數(shù)D.拒絕家庭繼續(xù)會(huì)面的要求【答案】：AD49.為了方便推輪椅帶老伴出門(mén),王大爺私自請(qǐng)工人將單元樓一樓出口的全部臺(tái)階改造成坡道。樓上幾家鄰居覺(jué)得坡道會(huì)影大家的日需出行,于是到社區(qū)居委會(huì)反映情況,居委會(huì)人民調(diào)解委員會(huì)派調(diào)解員張阿姨進(jìn)行調(diào)解。根據(jù)《人民調(diào)解法》,關(guān)于該調(diào)解事項(xiàng)的說(shuō)法,正確的有（）。A.如果王大爺不信任張阿姨,可以要求換一位調(diào)解員B.如果達(dá)成調(diào)解協(xié)議,人民解委員會(huì)要督促王大爺盡快執(zhí)行C.如果雙方以口頭方式達(dá)成調(diào)解議則該調(diào)解議無(wú)效D.如果王大爺接受調(diào)解,則中途不得要求終止調(diào)解【答案】：ACD50.社會(huì)工作者小徐在精準(zhǔn)扶貧服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)救助對(duì)象小李的文化程度較低,雖有手工編織的一技之長(zhǎng),但是一直缺乏自信,精神狀態(tài)不佳,經(jīng)小李同意后，小徐為其提供個(gè)案管理服務(wù),激發(fā)她自立自強(qiáng)的潛能,鼓勵(lì)她通過(guò)手工編織進(jìn)行創(chuàng)業(yè),發(fā)動(dòng)志愿者幫助銷(xiāo)售產(chǎn)品,并動(dòng)員她積極向當(dāng)?shù)卣?/p>