2024年上海市新高二語文暑假講義15描寫：正面?zhèn)让姘酌韫すP（綜合）（學(xué)生版）

描寫：正面?zhèn)让妗酌韫すP【知識解說】正面描寫，即直接對寫作對象進行描寫；側(cè)面描寫，即不直接描寫對象本身，而是通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出。白描也叫素描。白描手法原來是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，大致相近于西洋畫法上的速寫或素描。它們的特征是用簡煉的墨色來勾勒畫面，塑造形象，不施加色彩和渲染。這種繪畫手法運用到文章的描寫上，就是用不儂麗的形容詞和繁復(fù)的修辭語，也不精雕細刻，大加渲染，而是抓住描寫對象的特征，用準確有力的筆觸，簡煉的語言，寥寥數(shù)筆就寫出活生生的形象來，表現(xiàn)出自己對事物的感受。例如：攤主是一位四十開外的中年人，他黧黑的面孔，兩道濃眉，一對大眼睛凹進眼眶，嘴里一口結(jié)實的牙齒，好像能把嘴里的鞋釘咬斷。他身上老是穿著一件很舊的中山裝，一雙又黑又粗的手上長滿了老繭。（《小攤主》）工筆描寫也稱細描，它和白描一樣，也是一種常見的描寫手法。工筆以細膩、精確、詳盡為特色，通過鋪陳、渲染的筆觸，表現(xiàn)出描寫對象的各個側(cè)面，顯示事物的特點，造成強烈的藝術(shù)效果。例如：她，十六七歲，看樣子比我大二三歲，臉黑黑的，圓圓的，一對小眼睛，一個鼻子特別有趣，軟乎乎的一團，像糯米捏成的。頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個亂草窩。她穿一件花布罩衫，罩衫的衣袖短了點，里面那件大紅燈芯絨棉襖的袖子露出來了一圈。腳上穿一雙布鞋，一種目前上海很少有人穿的土布做的布鞋；鞋底也是自己納的，那周圍一圈毛茸茸的邊，就是個證明。瞧她的膚色，瞧她那身大紅大綠“鄉(xiāng)氣”十足的打扮，以及有點呆板、遲鈍的神情，我可以斷定……（《鄉(xiāng)下妞》）【閱讀】從軍行七首（其五）（唐）王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）。A.詩歌第一句寫景，“日色昏”寫部隊在傍晚太陽落山時出征，渲染場面。B.“紅旗半卷出轅門”這一句寫戰(zhàn)士們接到戰(zhàn)報后半卷著紅旗，向前挺進。C.在中途，捷報傳來，前鋒部隊已經(jīng)在夜戰(zhàn)中大獲全勝，連敵酋也被生擒。D.戰(zhàn)爭的進展速度很快，有點出人意料，但思考之下又是完全合乎情理的。2.詩歌運用了什么手法描寫前線的戰(zhàn)斗？請結(jié)合詩句簡要分析。酒泉子（二首）（宋）潘閬長憶觀潮。滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。長憶西湖。盡日憑闌樓上望。三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋。笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起。別來閑整釣魚竿，思入水云寒。1.“酒泉子”是這兩首詞的__________________。2.對第一首詞的賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ.作品以憶潮開始，以夢境結(jié)束，把自己置身于觀潮的人流中，使全詞結(jié)構(gòu)渾然一體。B.這首詞以豪邁的氣勢和雄健的筆觸描繪了錢江潮涌的壯美風(fēng)光，表現(xiàn)大自然的偉力。C.“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”運用浪漫主義的表現(xiàn)手法，使詞句更富有動感。D.“別來幾向夢中看”句表現(xiàn)了作者夢醒后尚感錢江潮涌的驚心動魄，留給讀者自己想象的余地。3.第二首詞運用了白描手法，請就此進行賞析。就亭記（清）施閏章①地有樂乎游觀，事不煩乎人力，二者常難兼之；取之官舍，又在左右，則尤難。臨江地故磽嗇①，官署壞陋，無陂臺亭觀之美。予至則構(gòu)數(shù)楹為閣山草堂，言近□閣皂②也。而登望無所，意常怏怏。一日，積雪初霽，得軒側(cè)高阜，引領(lǐng)南望，山青雪白，粲然可喜。遂治其蕪穢，作竹亭其上，列植花木，又視其屋角之障吾目者去之，命曰就亭，為就其地而不勞也。②古之士大夫出官于外，類得引山水自娛。然或逼處都會，訟獄煩囂，舟車旁午，內(nèi)外酬應(yīng)不給。雖仆仆于陂臺亭觀之間，日饜酒食，進絲竹，而胸中之丘壑蓋已寡矣。何者？形怠意煩，而神為之累也。③臨之為郡，越在江曲，闃③焉若窮山荒野。余方愍其凋敝，而其民亦安予之拙，相與休息。俗儉訟簡，賓客罕至，吏散則閉門，解衣盤礴移日，山水之意未嘗不落落焉在予胸中也。頃歲軍興，征求絡(luò)繹，去閣皂四十里，未能舍職事一往游。聊試登斯亭焉，悠然戶庭，憑陵雉堞，厥位東南，日月先至，碧嶂清流，江帆汀鳥，煙雨之出沒，橘柚之青蔥④，莫不變氣象、窮妍巧，戛⑤胸拂睫，輻輳⑥于欄檻之內(nèi)，蓋若江山云物有悅我而昵就者。④夫君子居則有宴息之所，游必有高明之具，將以宣氣節(jié)情，進于廣大疏通之域，非獨游觀云爾也。予竊有志，未之逮，姑與客把酒詠歌，陶然以就醉焉。[注]①磽（qiāo）嗇：土地堅硬貧瘠。②閣皂：山名。③闃：寂靜。④青蔥：鮮綠。⑤戛：觸擊；拂：掠過。⑥輻輳：聚集。1.可填入第①段方框處的虛詞是（

）。（1分）A.乎B.焉C.然D.矣2.對第②段理解正確的一項是（）。（3分）A.古代士大夫疲于應(yīng)付官務(wù)，無暇引山水自娛。B.古代士大夫疲于應(yīng)付官務(wù)，審美意趣已盡失。C.敘寫為官常態(tài)呼應(yīng)首段游觀、人力二者難兼。D.與后段作者胸藏意趣登亭飽覽山水形成對比?！?.請從景物描寫的角度賞析第③段畫線句。（4分）4.評析本文表現(xiàn)的思想感情的意義。（4分）福山路3號：沈從文先生故居①我上午就要離開青島，我必須去一趟。于是早晨6點多鐘出門，打車來到小魚山，尋找沈從文故居。②潔凈的瀝青路面，坡地延伸，兩旁歐式的老建筑，隨處長著自由的花草樹木，仿佛置身在歐洲小城。那些早起的人們，匆匆地催促孩子上學(xué)去。賣早點的攤子，也擺在了門口。我見一個年輕女人走過，便上前問她：請問沈從文故居在哪？她默想一會，用手指了指，不確定地說，恐怕在上面吧，你再問問別人。③又往前走，見到一個老人。我對他說，請問沈從文故居在哪？老人似乎耳背了，他說，什么丸？我大聲對他耳朵說，沈從文！老人沉默了一會。他很想幫助我，可終于無奈地搖了搖頭。④我心下決定：再也不去問人，我一定能自己找到。在走過幾條路――魚山路、恒山路和芝罘路――之后，我終于見到福山路。我大步向上走去，拐過幾個路口，終于見到了那個門牌：福山路3號；對，還有那一塊黑底金字銘牌：沈從文故居。⑤一座斑駁的鐵門半掩著，半邊有青藤披紛下來。迎門一堵石墻，同樣被青藤所覆。無人，院子里靜靜的。我的心一下子提了起來，悄聲說：沈先生，我來看您了！一踅身，進門橫折一溜石階，屑步拾階而上。⑥這是一座花園，樹木扶蘇，可是并不熱鬧，似乎還有那么一點冷清。一棵大的紫薇開滿了緞子一樣粉紅的碎花。一幢兩層的老樓掩映在這些樹木花草之中。幾棵椿樹，幾棵常青樹，兩棵柿子樹，結(jié)著青咯噠的小柿子。前院還有一處種了玉米，枝葉全枯，仍挺立著。走到后院，一棵楓樹倚著高坡。南瓜藤鋪張著，爬得到處都是，開著大大的黃花，結(jié)著大大的南瓜。登樓的石階是弧形的，那石階的扶手上，也擺了幾盆花：一盆蟹爪蓮，幾盆雛菊。還有幾盆苦瓜低垂著，有的已經(jīng)腐爛，仍垂在那里。還有一盆竟是辣椒，上頭結(jié)了許多朝天椒?、哌@是一座花園么？是一座破敗的廢園？它還是一畦菜園？它仿佛很有點人間煙火味，又似乎有那么一點典雅浪漫，可是顯然很久沒有人收拾過它了，有那么一點荒涼。這是沈從文故宅當年的模樣么？⑧小院靜寂著，沒有一個人，為什么呢？可是我又多想沒有一個人??！千萬不要有人進來，我可不是小偷！不信，我背一段《邊城》給你聽。你住在這里，你難道不知道翠翠么？⑨讓我坐下來，同沈先生說說話：沈先生，我讀過無數(shù)遍《湘西》和《湘行散記》。有一本“開明文庫”的《湘行散記》小冊子，我一直隨身帶著，還在扉面上記了“河底各色圓如棋子的石頭也感動我”。那一個戴水獺皮帽子的“大爺”還好么？我可是去過永順、保靖、瀘溪和鳳凰……沅河的水和吊腳樓……翠翠是您在嶗山北九水見到的那個姑娘么？⑩我自語了半天，沒有聽到一點聲音。是我慧根不到么？側(cè)耳去聽，恍惚在那紫薇叢中，沈先生的圓圓臉龐一閃，瞇瞇笑著。沈先生！我差點叫出聲來！可那臉龐只一閃，便不見了。?我又默坐了一會，站起身來，悄悄走上臺階門口，屋里有說話聲音！還有倒水聲！我趕緊后退了幾步。好了，沈先生，我走了——這里是有人給您看房子的。我放心了。?我走出了門，又回過頭來，看了看那半掩著的斑駁的鐵門。我湊近去讀那銘牌上的字：沈從文（1902―1988），湖南鳳凰人?，F(xiàn)代作家。1931年在國立青島大學(xué)任教。在青期間完成了《從文自傳》、《三個女性》、《月下小景》和《三三》等文學(xué)名著。?我走了幾步，又驀地一回頭，目光正好落在掩映在青藤下的藍色門牌上：福山路3號。1.文章花了大量筆墨描寫尋找故居的過程，其用意是（3分）◎2.請對第⑥段的描寫進行賞析。（4分）3.第⑨段寫作者“自言自語‘同沈先生說說話’”，請說明這些話語在表情達意上的作用。（4分）◎4.文章第??段，在平淡的敘述中蘊涵著豐富的情感。請對此進行分析。（4分）【基礎(chǔ)小練習(xí)】1.小明順利通過了春考，被自己心儀的大學(xué)錄取，以下詩句最適合他此時心情的一項是（）。A.若教仙桂在平地，更有何人肯苦心。B