2024年八年級(jí)政治上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱全冊(cè)

2024年八年級(jí)政治上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱

（全冊(cè)）

第一課愛在屋檐下

1.家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親

屬生活組織。

2.家庭關(guān)系的確立形式有哪些？（1）依照法定條件和法定程序結(jié)婚

組成的新家庭。（2）因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成的家庭。（3）依

照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭。（4）隨父（母）再婚組

建新的家庭。

3.家庭結(jié)構(gòu)的類型有哪些？核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家

庭。

4.家庭的功能有哪些？物質(zhì)生產(chǎn)功能。人口生產(chǎn)功能。消費(fèi)功能。撫

育贍養(yǎng)功能。教育功能。休息娛樂功能。

5.我們?yōu)槭裁磁c父母的關(guān)系不可選擇？父母子女關(guān)系絕大多數(shù)基于

血緣關(guān)系。生命是父母給予的。

6.父母的愛是：無私、永恒、無微不至、不求回報(bào)的愛。

7.父母對(duì)子女的義務(wù)是：撫養(yǎng)、教育、保護(hù)。

8.家的作用是什么？家是我們情感的棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、

安全健康的保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本

營(yíng)。

9.為什么要孝敬父母的原因？（1）父母不僅賦予我們生命，而且含

辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)、教我們做人。（2）父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，

為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。

（3）是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（4）是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，

是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。

10.日常生活中，如何孝敬父母？愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)

心父母。行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、讓父

母圖興。

第二課我與父母交朋友

1.父母與子女產(chǎn)生矛盾的主要原因？由于年齡和閱歷差異引起的心

理差異

2.逆反心理的主要表現(xiàn)是什么？要我這樣,我偏要那樣。你說這個(gè)好,

我非說那個(gè)好。讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。

3.逆反心理有什么危害？懲罰了自己傷害了父母

4.我們與父母的沖突基于什么？父母對(duì)我們的高期待嚴(yán)要求

5.與父母有效溝通的基本要領(lǐng)是什么？彼此了解是前提，尊重理解是

關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異

6.與父母交往的藝術(shù)是什么？贊賞父母。認(rèn)真聆聽。幫助父母。與父

母不必太計(jì)較

第三課同儕攜手共進(jìn)

1.閉鎖心理的危害是什么？（1）影響身心健康。（2）容易形成孤僻性

格。（3）甚至導(dǎo)致自殺念頭。

2.怎樣克服閉鎖心理？（1）正確認(rèn)識(shí)自己、客觀看待自己（2）主動(dòng)開放

自我⑶要善于關(guān)心別人（4）培養(yǎng)熱情開朗的性格。

4.朋友的重要性是什么？（為什么要交朋友）（1）帶給我們溫暖（2）

給我們支持和力量⑶讓我們感受生活的美好，照亮我們的生活之路。

5.怎樣交朋友？（交朋友的原則有哪些）（1）交友是一個(gè)平互等惠的

過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。（2）

欣賞他人、贊美他人、寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。（3）真正的

友誼應(yīng)該是坦誠的，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼，不能違

背道德，觸犯法律。（4）善交益友，樂交凈友，不交損友。

6.男女生正常交往的意義是什么？

（1）可以增進(jìn)對(duì)異性的了解學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性。（2）

促進(jìn)身心健康發(fā)展。（3）可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力。（4）

可以增進(jìn)性別意識(shí)。

或：（1）有利于學(xué)習(xí)。（2）有利于身心健康。（3）有利于擴(kuò)大交

往范圍。（4）有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短。

7.男女生應(yīng)該怎樣正常交往？（1）既要互相尊重，又要自重自愛。

（2）既要開放自己，又要掌握分寸。（3）既要主動(dòng)熱情，又要注意

交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

8.與異性交往時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己？（1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。（2）掌

握自我保護(hù)的方法。（3）學(xué)會(huì)自律。

第四課老師伴我成長(zhǎng)

1.師生交往的重要性：師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不

僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。

2.老師工作的特點(diǎn)有哪些？（或老師的作用或我們?yōu)槭裁淳磶煇蹘?？?/p>

①老師是人類文明的傳播者。②老師的巨大力量在于做出榜樣。③老

師在我們成長(zhǎng)中起著不可替代的作用。

3.老師既是我們的良師又是我們的益友。

4.新型的師生關(guān)系有哪些特點(diǎn)？新型的師生關(guān)系是建立在民主平等

的基礎(chǔ)上。師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，老

師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

5.主動(dòng)溝通是一切交往的前提。

6.與老師溝通的方法有哪些？（或如何化解與老師之間的矛盾、隔

閡？）（1）從老師的角度看問題。（2）正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。

（3）原諒老師的錯(cuò)誤。（4）禮貌待師。（5）注意場(chǎng)合。（6）勿失

分寸。

第五課多元文化“地球村”（結(jié)合九年級(jí)第五課復(fù)興）

1.世界文化的特點(diǎn)是什么？多樣性、豐富性、獨(dú)特性。

2.世界文化的特點(diǎn)可以通過哪些形式表現(xiàn)出來？（1）通過獨(dú)具特色

的文化習(xí)俗。（2）有著不同的標(biāo)志和代表人物。（3）語言存在差異,

不分優(yōu)劣。（4）生活在不同文化背景下的人，有著不同的待人處事的

方式。

3.如何看待經(jīng)濟(jì)全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化單一化？（1）文化存在差異，

各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的優(yōu)

秀文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。（2）全球化是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同

趨勢(shì)。

（3）全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一，世界文化的發(fā)展趨向于文化多樣

性。（4）在全球化的過程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng)該互相融合、

互相促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧發(fā)展的局面。

4.面對(duì)文化差異我們的態(tài)度和做法分別是什么？

態(tài)度：采取客觀、平等的態(tài)度，既尊重本民族的文化價(jià)值，也尊重其

他民族文化的價(jià)值，平等交流，互相借鑒，求同存異，尊重文化的多

樣性，共同繁榮進(jìn)步。

做法：消除誤解,入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。探索有效的溝通

技巧。在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待等。

5.如何對(duì)待外來文化？（1）多姿多彩的世界文化，開闊了我們的視

野，豐富了我們的生活。（2）但我們不能迷失自己，失去自身的獨(dú)特

性，要珍愛自己的精神家園。（3）要取其精華，棄其糟粕。

6.如何對(duì)待中華傳統(tǒng)文化？（1）中華文化的特點(diǎn)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大

精深。（2）中華文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。（3）繼承

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。

7.如何做中外文化交流的使者？（1）要以開放的心態(tài)尊重不同文化。

（2）要宣傳和弘揚(yáng)我們的民族文化。（3）讓世界了解飛速發(fā)展的中

國(guó)，了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中國(guó)文化。

第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間

1.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利有弊。禾U：網(wǎng)絡(luò)為我們提供了便捷的條件,

開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友。弊/青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的

危害：1）沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)；2）影響身心健康；3）誘發(fā)違法犯罪。

2.如何正確利用網(wǎng)絡(luò)信息？/如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？1）注重瀏覽、

尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；2）學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的

不良誘惑；3）善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題；4）

幫助別人解決一些困難；5）做網(wǎng)絡(luò)的主人；6）以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)

作為生活的補(bǔ)充。

3.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)：虛擬性、間接性、隱蔽性。

4.在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)如何保護(hù)自己？/如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？1）正

確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極促進(jìn)作

用；2）提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答

應(yīng)網(wǎng)友的要求；3）提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力；4）遵守

網(wǎng)絡(luò)規(guī)則即道德和法律。

5.網(wǎng)絡(luò)規(guī)則有哪些？道德、法律。

6.青少年容易受到網(wǎng)絡(luò)侵害的原因？/青少年為什么要學(xué)會(huì)自我保護(hù)?

1）青少年缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非和自控能力不強(qiáng)；2）網(wǎng)絡(luò)交往的

對(duì)象具有虛擬性、間接性、隱蔽性；3）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，一些營(yíng)

業(yè)性網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營(yíng)，使一些青少年沉迷其中。

7.網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的危害：1）污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂網(wǎng)上信息傳播秩序；

2）損害我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力，影響互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展；3）敗

壞社會(huì)風(fēng)氣，擾亂社會(huì)秩序，損害社會(huì)公共利益；4）給人們?cè)斐煽?/p>

慌情緒，可能誘發(fā)違法犯罪。

8.國(guó)家開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)有何意義？

（1）有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)；

（2）有利于營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境，發(fā)展先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主

義核心價(jià)值體系建設(shè)。

（3）有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)

和科學(xué)文化素質(zhì)

（4）有利于形成良好社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

（5）有利于實(shí)施依法治國(guó)。

9.未成年人應(yīng)該怎樣自覺抵制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)？

（1）豐富課余文化生活，陶冶高雅生活情趣;

(2)增強(qiáng)辨別是非的能力，不登陸不良網(wǎng)站、不瀏覽不良信息;

(3)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)欺詐行為；

(4)遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做到文明上網(wǎng)，遵守法律規(guī)定，不傳播不良信

息；

(5)發(fā)現(xiàn)不良信息及違法違規(guī)網(wǎng)站，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。

10.為整治網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境/(營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明/抵制網(wǎng)絡(luò)違法

行為/打擊網(wǎng)絡(luò)不文明行為),請(qǐng)你提出合理化建議

(1)國(guó)家：要進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)立法，為整治網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)

境/(營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明/抵制網(wǎng)絡(luò)違法行為/打擊網(wǎng)絡(luò)不文明行為)提供

法律依據(jù)。

(2)政府：依法嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，司法機(jī)關(guān)

對(duì)惡意造謠、踐踏法律者，依法懲處。

(3)社會(huì)：大力宣傳科學(xué)精神和誠信美德，在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)人人

講誠信、人人遵紀(jì)守法的良好氛圍。

(4)網(wǎng)站：要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，依法辦網(wǎng)，文明辦網(wǎng)，從嚴(yán)自律。

(5)網(wǎng)民：要文明上網(wǎng)，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)；自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，

不信謠、不傳謠、不信謠，主動(dòng)檢舉揭發(fā)造謠者。

11為防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你提建議

(1)國(guó)家：完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，依法取締黑網(wǎng)吧，

整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。

(2)社會(huì)：通過宣傳教育，提高網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者和網(wǎng)站管理者的素質(zhì)，

加強(qiáng)監(jiān)督管理。

(3)家庭：家長(zhǎng)要切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)，以健康的思想、品行和適

當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?/p>

(4)個(gè)人：未成年人要依法自律，堅(jiān)決不去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不瀏覽低

俗信息，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

第七課友好交往禮為先

1.什么是禮貌？禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范。

2.為什么要講禮貌？（禮貌的重要性）（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)

（2）禮貌是文明的體現(xiàn)（3）是否文明禮貌，決不只是個(gè)人私事，也

不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際

關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

3.與人友好交往必備的素養(yǎng)（禮貌待人的體現(xiàn)）是什么？語言文明、

態(tài)度親和、舉止端莊

4.禮儀的重要性是什么？（1）禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)

人，一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征（2）自覺做到講禮儀，

不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們

的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象（3）按禮儀要求去做，

有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親,

更容易被人接納

5.個(gè)人禮儀的表現(xiàn)是什么？舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)

得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生

6.不講禮儀的危害有哪些？（1）可能傷害別人，也使自己難堪，甚

至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)（2）影響自身形象（3）影響民族國(guó)家形象

7.最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是什么？站如松、坐如鐘、行如風(fēng)

8.如何對(duì)待傳統(tǒng)禮儀？以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精

華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來，做到與時(shí)

俱進(jìn)。

9.如何對(duì)待少數(shù)民族的禮儀？在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民

族的禮儀習(xí)俗。要“入鄉(xiāng)隨俗”，尤其不能違反民族禁忌。

10.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何開展文明禮儀教育活動(dòng)？

（1）開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造文明禮儀氛圍。

（2）抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。

（3）積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感受文明禮儀、踐

行文明禮儀。

11.如何在旅游時(shí)，展示自己的文明風(fēng)采，做一名文明的旅游者？

遵守社會(huì)公德，依次進(jìn)入、退出游覽區(qū)；遵守游覽的拍照攝像規(guī)定,

遵守地域和時(shí)間約定；愛護(hù)景區(qū)設(shè)施，不亂刻亂畫；保護(hù)環(huán)境，不亂

扔垃圾；不大聲喧嘩，衣著整潔；對(duì)其他游客要有禮貌；尊重境外游

客的差異；敢于糾正其他游客的文明行為。

第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏

1.競(jìng)爭(zhēng)的作用（競(jìng)爭(zhēng)的利和弊）是什么？

競(jìng)爭(zhēng)的積極作用：競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。能激發(fā)

潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率，提高自己的水平；能增添學(xué)習(xí)和生活

的樂趣。

競(jìng)爭(zhēng)的消極作用：競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕

傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；可能引起心情的

過分緊張和焦慮，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的危害？

（1）對(duì)個(gè)人：不利于催人奮進(jìn)，激發(fā)人的潛能；不利于構(gòu)建和諧的

人際關(guān)系；不利于人們身心的健康發(fā)展。

（2）對(duì)社會(huì)：影響集體的凝聚力，導(dǎo)致集體渙散；不利于國(guó)家的強(qiáng)

大和社會(huì)健康發(fā)展，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；不利于構(gòu)建和諧社會(huì)。

2.如何正確看待忌妒心理？忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。有時(shí)是人們進(jìn)取的

動(dòng)力。但忌妒心理是消極情緒，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。它影響身

心健康發(fā)展，影響人際交往，影響正常的學(xué)習(xí)和工作。

3.怎樣做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者？消除忌妒心理；培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

遵守競(jìng)爭(zhēng)中的基本準(zhǔn)則，即道德和法律。

4.參與競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么？超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提

高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

5.合作的作用是什么？合作的核心是什么？合作的作用：合作是事業(yè)

成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、

啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)

精神。

合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

6.競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系是什么？合作與競(jìng)爭(zhēng)相互依存。沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)

是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作是一潭死水。競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融,

會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步。

7.在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是什么？取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。

8.如何做到競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏？要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。取

長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)

爭(zhēng)。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄。在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”

的原則，要相互促進(jìn)，共同提高。要處理好自己與他人的關(guān)系。要發(fā)

揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

9.什么是團(tuán)隊(duì)精神？團(tuán)隊(duì)精神的核心是什么？團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部

形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)

隊(duì)精神的核心：是集體主義。

10.為什么要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神？（團(tuán)隊(duì)精神的重要性）

（1）社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量

（2）具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好的施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身的

價(jià)值，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集

體，從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

（3）個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。

11.如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神？（如何建設(shè)良好的團(tuán)隊(duì)）

（1）發(fā)揚(yáng)集體主義精神，樂于奉獻(xiàn)，在集體中能夠求大同存小異，

個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。

（2）各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。

（3）各成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，勇于承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任，自覺

維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)的為集體建設(shè)貢

獻(xiàn)才智，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

（4）在于他人的競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共享等。

第九課心有他人天地寬

1.什么是寬容？寬容是指寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。

2.寬容合作的基礎(chǔ)是：“和而不同”，求同存異。

3.寬容的作用是什么（為什么要寬容）①寬容是一種美德②寬容是一

種境界③善于寬容，利人利己

4.如何做到寬容（寬容的原則是什么）①寬容是有原則的②寬容

要講究策略③要善于寬容別人的過錯(cuò)，寬容不等于縱容。④要寬厚

待人⑤在原則問題上不能讓步⑥要寬容自己、悅納自己

5.如何理解“己所不欲勿施于人〃?就是自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加

在別人身上。

6.如何理解”己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人“？就是在謀求自己發(fā)展

的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。

7.“己所不欲勿施于人”的實(shí)質(zhì)是什么？關(guān)心他人、尊重他人、理解

他人

8.換位思考的實(shí)質(zhì)是什么？是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的

內(nèi)心世界。

如何理解平等？①人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上

的平等②增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是我們

應(yīng)該采取的正確態(tài)度。

9.社會(huì)上處于不利地位的人群有哪些？女性、老年人、未成年人

如何對(duì)待社會(huì)上處于不利地位的人群？①平等對(duì)待他們②自覺維護(hù)

他們的合法權(quán)益③為他們提供力所能及的幫助

10.怎樣做到尊重他人？①要求我們禮貌待人、平等待人、誠信待人、

友善待人，充分理解他人②要尊重社會(huì)③要尊重自然

n.尊重自然的核心：是保護(hù)環(huán)境

12.社會(huì)公德的含義？

人類在長(zhǎng)期的社會(huì)生活實(shí)踐中逐漸積累起來的最簡(jiǎn)單、最起碼的公共

生活規(guī)則。

13.遵守社會(huì)公德的原因？

(1)遵守社會(huì)公德是維護(hù)公共利益和公共秩序的必要條件。

(2)社會(huì)公德是整個(gè)社會(huì)主義道德體系的基礎(chǔ)，對(duì)職業(yè)道德、家庭

美德等方面的建設(shè)都有著重要的促進(jìn)作用。

(3)社會(huì)公德是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)國(guó)家、民族文明

的“窗口”。社會(huì)公德的提高對(duì)整個(gè)社會(huì)道德水平的提高具有重要的

推動(dòng)作用。

14.列舉不遵守公德秩序的表現(xiàn)?

（1）課堂上不遵守紀(jì)律；（2）上下樓梯時(shí)追逐打鬧；（3）觀看體育

比賽時(shí)亂扔礦泉水瓶子或各種垃圾；（4）車站購票時(shí)插隊(duì)；（5）在圖

書館、閱覽室大聲喧嘩；（6）旅游期間，游人紛紛擠進(jìn)花圃競(jìng)相照相，

踐踏草坪等；（7）露天燒烤，占道經(jīng)營(yíng)等。

15.如何遵守公共秩序？

（1）講文明禮貌，不講粗言臟語；（2）愛護(hù)公共財(cái)物，不亂刻亂畫;

（3）不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物；（4）不向窗外、走廊扔垃圾。

第十課誠信做人到永遠(yuǎn)

1.什么是誠信？“誠”就是內(nèi)誠于己、誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做

事，實(shí)事求是；“信”就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。

2.做人為什么要講誠信？/誠信的重要性？

（1）對(duì)個(gè)人：誠實(shí)守信，是為人處世的基本原則，是與他人合作交

往的前提，是我們每個(gè)人必須具備的品德，是個(gè)人得以立足，事業(yè)得

以成功的保證。（誠信是立身之本）

（2）對(duì)企業(yè)：誠實(shí)守信關(guān)系到企業(yè)的信譽(yù)和形象，是企業(yè)的無形資

產(chǎn)，企業(yè)講誠信才能生存，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。（誠

信是立業(yè)之本）

（3）對(duì)社會(huì)：誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)

值觀的基本要求，講誠信能夠保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序順利進(jìn)行，促進(jìn)市場(chǎng)

經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展

（4）對(duì)國(guó)家：誠信是思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是公民基本道德規(guī)

范的重要要求，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中講誠信可以樹立良好的國(guó)際形象，在競(jìng)

爭(zhēng)