學(xué)生拒絕校園欺凌班會(huì)有內(nèi)容

被忽視的校園暴力-霸凌拒絕演講人：桃小夭霸凌2019什么是霸凌霸凌的影響如何走出霸凌目

錄1.霸凌實(shí)施者2.霸凌受害者3.霸凌目擊者霸凌指一種帶有攻擊性的行為，會(huì)對(duì)他人的身體、心理造成困擾，并且在一段時(shí)間內(nèi)重復(fù)進(jìn)行。從受害者的角度來看，這種行為往往是無緣無故的。什么是霸凌霸凌實(shí)施者霸凌實(shí)施者是對(duì)自己同學(xué)進(jìn)行霸凌的人。一些家庭教養(yǎng)的方式會(huì)導(dǎo)致孩子成為霸凌的施暴者。目睹父母之間暴力行為的孩子，也更容易在家庭以外的地方展現(xiàn)出暴力和侵略性的行為。學(xué)校環(huán)境也很重要。如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中，缺乏被表揚(yáng)的經(jīng)歷，和有暴力行為的同伴呆在一起，或者學(xué)校對(duì)霸凌行為并不制止，那么學(xué)生更容易會(huì)成為霸凌者。霸凌受害者霸凌受害者是成為霸凌目標(biāo)的人。如果一個(gè)學(xué)生與Ta的同伴較為不同，那么Ta就容易成為被攻擊的目標(biāo)。

學(xué)生有過被霸凌的經(jīng)歷，自己的性向感到在學(xué)校里并不安全，因?yàn)樵趯W(xué)校感到不安全或不舒服，而曠課至少一天。男性霸凌受害者一般在家庭關(guān)系中，與父母過分緊密，或者家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)過度；而女性受害者，則更多來自被情感虐待的家庭。（桃夭設(shè)計(jì)）淘寶店鋪

/其余天貓，淘寶店鋪，購買此PPT皆為盜賣，可舉報(bào)退款.建議購買后先確定購買店鋪是否為（桃夭設(shè)計(jì)）淘寶店。只有購買正規(guī)才會(huì)持續(xù)更新最新PPT霸凌目擊者在霸凌目擊者內(nèi)部，也分為不同的群體。第一類人是霸凌的協(xié)助者與響應(yīng)者。第二類人則是徹底的局外人。第三類人是保護(hù)者。目擊者可以在制止霸凌行為中發(fā)揮重要作用。因?yàn)榘粤枵呦矚g自己的行為被人觀看，而如果目擊者表示對(duì)這個(gè)行為并不感興趣，或者不贊成這個(gè)行為，會(huì)降低霸凌者的興趣。1.霸凌受害者會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的生理心理問題2.對(duì)實(shí)施霸凌的人，同樣有負(fù)面影響3.霸凌也會(huì)影響到霸凌的目擊者4.霸凌也可能會(huì)帶來積極影響，只要你愿意站出來霸凌的影響霸凌行為影響了每一個(gè)人：被霸凌的人、實(shí)施霸凌的人，以及那些霸凌的旁觀者。霸凌對(duì)受害者的生理健康與心理健康都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被霸凌的學(xué)生比起同伴，更可能表現(xiàn)出頭痛和胃痛的癥狀，免疫能力也更弱。較強(qiáng)的控制感擁有良好的社會(huì)支持系統(tǒng)擁有應(yīng)對(duì)壓力的技能有些受害者在經(jīng)歷過霸凌后，受到的負(fù)面影響較小。為什么會(huì)有這樣的差異呢？霸凌受害者會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的生理心理問題霸凌行為同樣會(huì)傷害霸凌的實(shí)施者。對(duì)實(shí)施霸凌的人，同樣有負(fù)面影響他們?cè)诔赡旰蟾菀壮霈F(xiàn)行為問題。如酒精、物質(zhì)濫用等等。也更容易出現(xiàn)犯罪行為?；蚴浅杉液髮?duì)配偶和子女進(jìn)行家暴。而對(duì)于那些既是受害者，又成為霸凌者的人，他們有最高的風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生抑郁癥，或者自殺。自殺調(diào)查發(fā)現(xiàn)，比起沒有卷入過霸凌的學(xué)生，霸凌的目擊者會(huì)更容易在日后產(chǎn)生心理問題，比如患有抑郁癥和焦慮癥；同時(shí)，也會(huì)更有可能吸煙、酗酒或者使用。目擊霸凌也會(huì)影響到學(xué)習(xí)，目擊者可能會(huì)曠課，甚至輟學(xué)。霸凌也會(huì)影響到霸凌的目擊者所以，霸凌會(huì)影響到卷入其中的所有人。即使目擊者選擇什么也不做，只是單純地旁觀，Ta可能依然不能免除霸凌帶來的影響。研究發(fā)現(xiàn)，那些反抗校園霸凌的人，本身的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，也更為成熟。反抗霸凌鍛煉了孩子們沖突解決的能力，也提前給他們上了一課：并不是生命中所有人都會(huì)喜歡你。霸凌也可能會(huì)帶來積極影響只要你愿意站出來雖然霸凌會(huì)給參與者們帶來負(fù)面影響，但是對(duì)于那些敢于反抗霸凌者的學(xué)生，霸凌經(jīng)歷可能會(huì)帶來積極影響。1.如果你曾經(jīng)被霸凌過2.如果你曾經(jīng)霸凌過別人如何走出霸凌被霸凌會(huì)讓人產(chǎn)生不安全感和無助感，即使長(zhǎng)大成人，這些感覺也許還依然存在。但是人們是有可能從過去被霸凌的經(jīng)歷中痊愈的。如果你曾經(jīng)被霸凌，可以嘗試用以下的方法來幫助自己。同自己信任的、能給你帶來支持的家人或者朋友分享自己的遭遇，或者尋找支持小組。不要覺得自己需要傾訴是給人造成了負(fù)擔(dān)。如果你曾經(jīng)被霸凌過霸凌受害者經(jīng)?；ㄙM(fèi)數(shù)年時(shí)間在試圖最小化自己曾經(jīng)因?yàn)榘粤枋艿降膫?，勸自己「這沒什么大不了的」；或者試圖假裝什么也沒有發(fā)生過。在被霸凌的過程中，你可能會(huì)聽到很多對(duì)你能力和價(jià)值的貶損。要清楚這些都是他人為了惡意攻擊你說出的謊言——那些霸凌者他們并不了解真正的你。承認(rèn)自己曾經(jīng)被霸凌重新意識(shí)到你的自我價(jià)值可以向外界尋求支持許多霸凌者希望能對(duì)受害者表達(dá)自己的歉意，但是因?yàn)榉N種原因不敢或者不能說出口。如果你曾經(jīng)霸凌過別人謝謝觀看自己有過霸凌的經(jīng)歷嗎？思考：被忽視的校園暴力-霸凌拒絕演講人：桃小夭霸凌2019拒絕校園欺凌主題班會(huì)學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說不SayNo！1、什么是校園欺凌？2、學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說“不”目錄學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說不什么是校園欺凌？violence第一部分SayNo！SayNo！校園欺凌是什么？在校園內(nèi)外學(xué)生間一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損失等的事件。學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說不1、肢體欺凌2、言語欺凌3、社交欺凌4、網(wǎng)絡(luò)欺凌SayNo！1、肢體欺凌肢體欺凌、沖撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)務(wù)等，是容易察覺的欺凌形式。欺凌肢體2、言語欺凌言語欺凌，當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及給別人起侮辱性外號(hào)等，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌言語3、社交欺凌社交欺凌，采取孤立，令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌社交4、網(wǎng)絡(luò)欺凌網(wǎng)絡(luò)欺凌，在網(wǎng)上發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論等進(jìn)行惡搞，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌網(wǎng)絡(luò)你有沒有遇到過校園欺凌的現(xiàn)象呢？交流一SayNo！小明是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)或是把身邊的同學(xué)打傷，令老師和父母非常頭痛。暴力收取保護(hù)費(fèi)學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說不拒絕故意欺負(fù)同學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說不暴力拒絕

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。當(dāng)我們受到校園“小霸王”欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？交流二SayNo！學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說“不”violence第二部分SayNo！當(dāng)自己受到欺凌時(shí)SayNo！不要害怕和哭泣勇敢堅(jiān)定地制止一起向警察求助當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。不要害怕和哭泣SayNo！你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。勇敢堅(jiān)定地制止SayNo！為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)