中一班《相鄰好朋友》教案

2024年春期二全園十萬教師大比武教案授 課時(shí)間2024年4月8日授課班級(jí)中一班執(zhí)教老師王緒娟活動(dòng)名稱科學(xué)領(lǐng)域《相鄰好朋友》活動(dòng)目標(biāo)1.知道10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，以及一個(gè)數(shù)與前后兩個(gè)相鄰數(shù)之間的關(guān)系。2.發(fā)展觀察比較能力，對(duì)操作結(jié)果的表達(dá)能力，鍛煉思維的靈活性?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，以及一個(gè)數(shù)與前后兩個(gè)相鄰數(shù)之間的關(guān)系。難點(diǎn)：發(fā)展觀察比較能力，對(duì)操作結(jié)果的表達(dá)能力，鍛煉思維的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.小汽車圖片、1-10數(shù)字卡片2.背景音樂、PPT課件活動(dòng)過程導(dǎo)入部分1.通過游戲，激發(fā)興趣。播放PPT帶幼兒快速回顧十個(gè)數(shù)字。中間部分1.知道10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，以及一個(gè)數(shù)與前后兩個(gè)相鄰數(shù)之間的關(guān)系。2.發(fā)展觀察比較能力，對(duì)操作結(jié)果的表達(dá)能力，鍛煉思維的靈活性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.小汽車圖片、1-10數(shù)字卡片2.背景音樂、PPT課件四、活動(dòng)過程：1.通過游戲，激發(fā)興趣。播放PPT帶幼兒快速回顧十個(gè)數(shù)字。2.探索相鄰三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。（1）教師出示滑梯圖片，引導(dǎo)幼兒找出數(shù)字2兩邊的好朋友，（2）教師出示小房子圖片，引導(dǎo)幼兒找出數(shù)字寶寶4的鄰居朋友，幼兒觀察、理解比中間數(shù)少一的是小鄰居，比中間數(shù)大一的是大鄰居。教師總結(jié):像123，345這樣的，前邊的數(shù)字比中間的數(shù)字少1，后邊的數(shù)字比中間的數(shù)字大1，比中間數(shù)少1的是小鄰居，比中間數(shù)大1的是大鄰居。3.玩游戲“找鄰居的朋友”（1）結(jié)合實(shí)物，探索數(shù)字之間的關(guān)系。（2）幼兒自由探索數(shù)字之間的相鄰關(guān)系。4.游戲“搶椅子”幼兒在音樂聲中，找到與自己數(shù)字相鄰的兩位好朋友，鞏固理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系。結(jié)束部分讓我們把數(shù)字寶寶投放在益智區(qū)中，小朋友們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)時(shí)可繼續(xù)做游戲。活動(dòng)反思《3-6歲兒童與學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中強(qiáng)調(diào)兒童對(duì)自己在周圍環(huán)境中的數(shù)學(xué)問題的關(guān)注和興趣，強(qiáng)調(diào)在日常生活中通過感知、體驗(yàn)和操作活動(dòng)理解數(shù)的抽象關(guān)系，并在解決問題的過程中運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，逐步發(fā)展邏輯思維能力。本次活動(dòng)將游戲貫穿其中，讓孩子在自主探索的游戲中了解、認(rèn)識(shí)、掌握10以內(nèi)的數(shù)字間的相鄰數(shù)?；顒?dòng)初采用開放式提問方法讓幼兒思考在先，鼓勵(lì)幼兒自主探索尋找所提問題的答案，幼兒在游戲中通過多種感官動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)行操作，尋找答案。環(huán)節(jié)一：快速的數(shù)字閃動(dòng)極大的刺激了幼兒的感官，幼兒參與活動(dòng)的興趣被帶動(dòng)起來。環(huán)節(jié)二：探索相鄰數(shù)字123之間的關(guān)系，數(shù)字較小，使用實(shí)物圖片進(jìn)行對(duì)比觀看，幼兒能很好的發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間多1，少1的關(guān)系。難度增大至345時(shí)，雖然數(shù)字較簡單但較抽象，幫助孩子引導(dǎo)相鄰數(shù)概念時(shí)有些快，操作環(huán)節(jié)材料也有些單一?？偨Y(jié)時(shí)能讓幼兒大膽的表述自己所操作的結(jié)果，大部分幼兒都能掌握內(nèi)容。環(huán)節(jié)三：幼兒自由探索數(shù)之間的相鄰數(shù)時(shí)操作材料有些受限，導(dǎo)致有部分孩子只用數(shù)字或只用事物操作卡，在交流展示的環(huán)節(jié)總結(jié)不是特別到位，但幼兒都能掌握數(shù)之間的相鄰關(guān)系并敢于大