九級上《我的叔叔于勒》-1

第11課《我的叔叔于勒》三維教案上課時間：年月日

第周

星期

課時編號：20課題11我的叔叔于勒課型常規(guī)課教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)理解小說表現(xiàn)的主題思想體會人物語言的個性化過程與方法目標(biāo)學(xué)習(xí)運用對比手法刻畫人物形象的方法情感態(tài)度目標(biāo)認(rèn)識資本主義社會人與人之間關(guān)系的金錢本質(zhì)重點用對比手法多方面刻畫人物形象難點懸念的鋪排，構(gòu)思的巧妙教

學(xué)

過

程教

師

活

動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課

在世界文壇上，有三個短篇小說之王，他們是\o"點擊查看在法國拍攝的照片"法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐?亨利。今天我們就來學(xué)習(xí)莫泊桑的名作《我的叔叔于勒》。

聽介紹了解有關(guān)知識二、作者簡介（略）

三、閱讀課文

（思考題）

（1）于勒是怎樣一個人？

（2）菲利普夫婦、一家為什么盼望于

勒回來？

（3）小說的結(jié)局是菲利普一家人躲開反復(fù)閱讀，逐項思考整體感知，理清文意了日夜盼望的于勒，這是什么原因？

（4）小說揭示了怎樣的主題思想？

教后反思

上課時間：年月日

第周

星期

課時編號：21課題11我的叔叔于勒課型常規(guī)課教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)理解小說表現(xiàn)的主題思想體會人物語言的個性化過程與方法目標(biāo)學(xué)習(xí)運用對比手法刻畫人物形象的方法情感態(tài)度目標(biāo)認(rèn)識資本主義社會人與人之間關(guān)系的金錢本質(zhì)重點用對比手法多方面刻畫人物形象難點懸念的鋪排，構(gòu)思的巧妙教

學(xué)

過

程教

師

活

動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、回顧上節(jié)課的思考題，大家把閱讀思考

的結(jié)果交流一下。（明確）

（1）窮——富——窮（2）據(jù)說做生意賺了錢，成為全家的“希望”、“福音”。自主合作，討論交流理解小說主題思想（3）直接原因：是菲利普只認(rèn)識錢和于勒又淪落為窮人；根本原因：是那個金錢至上的社會制度。

（4）小說寫了一個普通小市民家庭的日常生活，作者運用了對比的手法，充分描述了菲利普夫婦對待親兄弟于勒的前后截然不同的態(tài)度，畫出一幅資本主義社會里貧窮則兄不認(rèn)弟的觸目驚心的慘象，揭示了資本主義社會人與人之間“純粹的金錢關(guān)系”的主題思想。

二、根據(jù)情節(jié)發(fā)展給全文分段討論交流理清結(jié)構(gòu)，掌握情節(jié)1-4：開端，盼望；5-19：發(fā)展，夸贊；20-47：高潮，巧遇；48-49：結(jié)局，躲避。

三、精讀船上巧遇片斷，了解人物刻畫方法。師生共同研討分析形象，學(xué)習(xí)寫法四、小結(jié)