汽車工程系三年高職-汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)高職擴招生源人才培養(yǎng)方案

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)高職擴招生源人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

汽車檢測與維修技術(shù)（500211）

二、入學(xué)要求

符合報名條件的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等

三、修業(yè)年限與學(xué)歷

彈性學(xué)制（3～6年）?？?/p>

四、職業(yè)面向

㈠職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）術(shù)領(lǐng)域舉例

汽車運用工程技

術(shù)人員（2-02-

交通運輸大類道路運輸類汽車修理與維護汽車機電維修、

15-01）、汽車

(50)(5002)（8111）汽車服務(wù)顧問

維修工

（4-12-01-01）

㈡職業(yè)等級證書、行業(yè)企業(yè)標準和證書

1.通用證書

序

考核項目考核發(fā)證部門等級備注

號

1英語應(yīng)用能力考試高校英語應(yīng)用能力考試考核委員會B級

2普通話國家語言文字委員會

3計算機應(yīng)用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級任選

2.職業(yè)資格證書

序

考核項目考核發(fā)證部門等級備注

號

1機電維修人力資源與社會保障部三/四級任選

機動車檢測維

2機電維修交通運輸部任選

修工

汽車動力與驅(qū)動系

3北京中車行高新技術(shù)有限公司初級/中級任選

統(tǒng)綜合分析技術(shù)

汽車轉(zhuǎn)向懸掛與制

4北京中車行高新技術(shù)有限公司初級/中級任選

動安全系統(tǒng)技術(shù)

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汽車電子電氣與空

5北京中車行高新技術(shù)有限公司初級/中級任選

調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)

汽車全車網(wǎng)關(guān)控制

6北京中車行高新技術(shù)有限公司初級/中級任選

與娛樂系統(tǒng)技術(shù)

汽車I/M檢測與排

7北京中車行高新技術(shù)有限公司初級/中級任選

放控制治理技術(shù)

五、培養(yǎng)目標與規(guī)格

㈠培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化

水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就

業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向汽車修理與維護行業(yè)的

汽車運用工程技術(shù)人員、汽車維修工等職業(yè)，能夠從事汽車維護、汽車機電維修、汽車服務(wù)

顧問、汽車檢測、配件管理、二手車鑒定評估、事故車查勘定損等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人

才。

㈡培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識并完成有關(guān)實習(xí)實訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升素質(zhì)、知識、

能力，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，總體上須達到以下要求：

⑴堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主

義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民

族自豪感；

⑵能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)

境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)文化，遵守職業(yè)道德準則和

行為規(guī)范，具備社會責任感和擔當精神；

⑶掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理基礎(chǔ)、應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)、

應(yīng)用文寫作、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)

劃能力；

⑷具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團

隊合作意識，學(xué)習(xí)一門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用；

⑸掌握汽車機械識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車構(gòu)造、汽車維護、車載網(wǎng)絡(luò)

技術(shù)、汽車檢測與故障診斷、汽車維修業(yè)務(wù)接待、溝通技巧及投訴處理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理

論知識；

⑹掌握汽車檢修工具設(shè)備管理的技術(shù)技能，具有正確使用和維護汽車檢修常用儀器設(shè)備

的能力；

⑺掌握汽車發(fā)動機、底盤、電氣等總成及其零部件維護的技術(shù)技能，具有汽車維護的能

力；

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⑻掌握汽車的動力性、經(jīng)濟性、制動性、操縱穩(wěn)定性、排放性等性能檢測的基本技術(shù)技

能，具有一定的汽車性能檢測能力；

⑼掌握汽車發(fā)動機、底盤、電氣、車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的檢查、調(diào)整、拆裝、修理的技術(shù)技能，

具有汽車故障診斷與排除的能力；

⑽掌握按規(guī)范流程進行維修預(yù)約、接待檢驗、制單派工、結(jié)算交車等技術(shù)技能，具有汽

車維修業(yè)務(wù)接待和業(yè)務(wù)管理的能力；

⑾掌握與客戶溝通的技巧技能，具有良好的解決客戶投訴問題的能力；

⑿掌握搜索、整理信息資料的基本技術(shù)技能，具有查閱、使用汽車維修資料（包括英文

資料）的能力；

⒀具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、專業(yè)信息技

術(shù)能力，基本掌握汽車維修服務(wù)領(lǐng)域數(shù)字化技能；

⒁具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問

題和解決問題的能力；

⒂掌握基本身體運動知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學(xué)生體質(zhì)測試合格標

準，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；

⒃掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項藝術(shù)特長或愛

好；

⒄培育勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代精

神，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)、勞動技能。

㈢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

⑴積極開展課余實踐，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識：針對基于典型工作崗位業(yè)務(wù)流程的專業(yè)

核心課程，教師除了開展常規(guī)教學(xué)外，要積極進行課程教學(xué)改革并開展課余實踐活動。課余

實踐的機會多了，學(xué)生才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識。

⑵通過競賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

⑶通過組織學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和專業(yè)技能競賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，

實現(xiàn)“以賽促學(xué)”。

⑷以創(chuàng)新競賽以及校內(nèi)孵化平臺為載體，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二課堂服務(wù)，為有興趣的學(xué)生

開展系統(tǒng)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。生才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識。

-115-

六、課程設(shè)置及要求

㈠公共基礎(chǔ)課設(shè)置

序

課程名稱課程目標主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號

提高大學(xué)生思想、政治、道德、法

律素質(zhì)，以適應(yīng)大學(xué)生活、樹立職業(yè)理圍繞職業(yè)崗位和社會的需要，結(jié)合學(xué)生

思想道德

1想、規(guī)劃精彩人生、提升道德品質(zhì)、強情感、意志、能力形成過程，幫助大學(xué)生樹立

與法治

化法治觀念。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。

社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

提升學(xué)生心理保健的意識，培養(yǎng)學(xué)

生自我認知，健全人格，增強學(xué)生調(diào)節(jié)主要圍繞適應(yīng)能力、心理與心理健康、自

大學(xué)生心

2情緒、應(yīng)對挫折的能力。掌握與人溝通我認識、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛心理、

理健康

的技巧，形成健康的心理品質(zhì)，提高心情緒管理等內(nèi)容開展專題教學(xué)活動。

理健康水平。

學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點、

毛澤東思方法解決現(xiàn)實生活的基本問題。掌握科

想和中國學(xué)地認識和分析復(fù)雜的社會現(xiàn)象的能學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理

3特色社會力，運用建設(shè)中國特色社會主義理論和與中國實際相結(jié)合的歷史進程，充分反映馬

主義理論黨的方針政策，對我國經(jīng)濟、政治和社克思主義中國化的兩大理論成果。

體系概論會發(fā)展現(xiàn)狀額社會現(xiàn)實問題，具體初步

分析、判斷能力。

習(xí)近平新學(xué)生深入領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國

掌握中國特色社會主義進入新時代的依

時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實

據(jù)；了解中國特色社會主義的發(fā)展脈絡(luò)；把握

4特色社會質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，進一步增強

中國特色社會主義進入新時代主要矛盾的變

主義思想大學(xué)生的“四個意識”，堅定“四個自

化；理解以人民為中心的立場。

概論信”，做到“兩個維護”。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀、熟知

中國政府處理民族問題的基本政策、了學(xué)習(xí)中國的民族區(qū)域自治政策，促進各

鑄牢中華解我國民族的基本概況。學(xué)習(xí)國家通用民族交往交流交融，理解國家通用語言文字

5民族共同語言文字的重要性樹立馬克思主義民是傳承發(fā)展的財富和交往交流交融的紐帶，

體意識族觀、宗教觀和祖國觀。加強民族團結(jié)，增強對中華文化的認同，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記

構(gòu)建和諧的社會主義民族關(guān)系，促進共為內(nèi)蒙古擘畫的發(fā)展藍圖。

同繁榮，維護祖國統(tǒng)一。

主要引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀

通過職業(yè)興趣、性格、價值觀、技能、環(huán)

和職業(yè)觀，具備基本的職業(yè)能力和素

職業(yè)生涯境等學(xué)習(xí)，做出生涯決策，構(gòu)建生涯體驗。大

6養(yǎng)，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃和

規(guī)劃學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)（設(shè)計）大賽可作為學(xué)生考評

準備，幫助學(xué)生順利走上工作崗位奠定

之一。

基礎(chǔ)。

能夠進行創(chuàng)業(yè)機會甄別和分析，樹訓(xùn)練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團隊，識別創(chuàng)業(yè)

7創(chuàng)業(yè)教育立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新機會，整合創(chuàng)業(yè)資源，設(shè)計商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)計

創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責任感和創(chuàng)劃與路演展示等。創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作為學(xué)生

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業(yè)精神，促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)考評之一。

展。

幫助學(xué)生科學(xué)全面認知自我和社

會就業(yè)環(huán)境；了解社會就業(yè)形勢，樹立

就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)信

正確的就業(yè)觀，明確就業(yè)所需的知識、

8就業(yè)指導(dǎo)息等方面內(nèi)容。模擬面試演練可作為學(xué)生考

技能要求，有針對性地提高自身素質(zhì)和

評之一。

職業(yè)需要的技能，以勝任未來的工作，

為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幫助學(xué)生掌握全面思考、理性分析

時事熱點的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對

時政熱點的理性思維。解決學(xué)生在面對幫助大學(xué)生正確認識新時代國內(nèi)外形

形勢與政錯誤思潮和不良宣傳時容易出現(xiàn)的思勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)

9

策想困惑、立場不穩(wěn)等政治素質(zhì)問題，使取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨

他們自覺抵制各種不良思潮和言論的的歷史性機遇和挑戰(zhàn)。

影響，在思想上與黨中央保持高度一

致。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國家法律法主要圍繞安全常識、人身安全、財產(chǎn)安

規(guī)，學(xué)校安全規(guī)章和制度，掌握安全知全、網(wǎng)絡(luò)安全、遵紀守法預(yù)防犯罪、交通安全、

10安全教育

識與防范技能，從而提高學(xué)生的安全防消防安全、自然災(zāi)害安全、國家安全等內(nèi)容學(xué)

范意識和自我保護能力。習(xí)。

激發(fā)愛國熱情，樹立革命英雄主義

精神，增強國防觀念和組織性、紀律性，中國當代國防法規(guī)、國防建設(shè)、我國武裝

11國防教育掌握基本的軍事知識，促進大學(xué)生綜合力量、中國各時期軍事思想、國際戰(zhàn)略格局、

素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后我國周邊安全環(huán)境。

備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官奠定基礎(chǔ)。

引導(dǎo)學(xué)生從思想認識、情感態(tài)度、能力習(xí)

依據(jù)馬克思主義勞動觀，將勞動分

慣三個方面面向?qū)W生提出了勞動教育目標，

為生產(chǎn)勞動和非生產(chǎn)勞動，注重在學(xué)生

突出強調(diào)勞動教育的思想性.強調(diào)理解和形

個人生活自理中強化勞動自立意識，體

成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、

驗持家之道，這也是學(xué)生健康發(fā)展、適

勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀

12勞動教育應(yīng)社會生活的重要基礎(chǔ)；后者具有較強

念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴

的時代特點，注重利用知識、技能、工

賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、

具、設(shè)備等為他人和社會提供服務(wù)，特

奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存

別是在公益勞動、志愿服務(wù)中強化社會

發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好的勞動

責任，培養(yǎng)良好的社會公德。

習(xí)慣。

通過體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育

緊扣課程的主要目標，實現(xiàn)健身性、實效

興趣，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，至少

性、科學(xué)性、人文性、職業(yè)準備性的有機統(tǒng)一。

熟練掌握二項體育運動的基本技戰(zhàn)術(shù)；

大學(xué)體育以“健康第一”的指導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容

13全面發(fā)展體能素質(zhì)；養(yǎng)成自覺參與鍛煉

與健康I的基本出發(fā)點，以身體練習(xí)作為體育課程的

的行為習(xí)慣，提高終身體育鍛煉能力；

主要載體，體育理論知識為輔，初步接觸籃

形成健康的心理品質(zhì)、良好的人格特

球、足球、排球基本技術(shù)和理論知識。

征、積極的競爭意識以及團隊合作態(tài)

-117-

度。

緊扣課程的主要目標，實現(xiàn)健身性、實效

通過體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育

性、科學(xué)性、人文性、職業(yè)準備性的有機統(tǒng)一。

興趣，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，至少

以“健康第一”的指導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容

熟練掌握二項體育運動的基本技戰(zhàn)術(shù)；

的基本出發(fā)點，以身體練習(xí)作為體育課程的

大學(xué)體育全面發(fā)展體能素質(zhì)；養(yǎng)成自覺參與鍛煉

14主要載體，體育理論知識為輔,根據(jù)學(xué)生體育

與健康II的行為習(xí)慣，提高終身體育鍛煉能力；

興趣，開設(shè)籃球、足球、排球、田徑、武術(shù)、

形成健康的心理品質(zhì)、良好的人格特

健美操、羽毛球、乒乓球、毽球等體育項目，

征、積極的競爭意識以及團隊合作態(tài)

進行分項教學(xué)，學(xué)生接受同一項目教學(xué)時間

度。

不少于一年。

緊扣課程的主要目標，實現(xiàn)健身性、實效

通過體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育

性、科學(xué)性、人文性、職業(yè)準備性的有機統(tǒng)一。

興趣，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，至少

以“健康第一”的指導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容

熟練掌握二項體育運動的基本技戰(zhàn)術(shù)；

大學(xué)體育的基本出發(fā)點，以身體練習(xí)作為體育課程的

全面發(fā)展體能素質(zhì)；養(yǎng)成自覺參與鍛煉

15與健康主要載體,體育理論知識為輔，根據(jù)學(xué)生體育

的行為習(xí)慣，提高終身體育鍛煉能力；

III興趣，開設(shè)籃球、足球、排球、田徑、武術(shù)、

形成健康的心理品質(zhì)、良好的人格特

健美操、羽毛球、乒乓球、毽球等體育項目，

征、積極的競爭意識以及團隊合作態(tài)

進行分項教學(xué)，學(xué)生接受同一項目教學(xué)時間

度。

不少于一年。

本課程主要任務(wù)是：通過課堂教學(xué)

大學(xué)英語的各個環(huán)節(jié)，運用各種教學(xué)方法，使學(xué)

Ⅰ生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、

讀、寫、譯的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生能夠大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的專業(yè)和生

借助詞典翻譯和閱讀有關(guān)英語業(yè)務(wù)資活實際緊密聯(lián)系，主要圍繞交通運輸、職業(yè)生

料的綜合運用能力。涯、日常生活、飲食、學(xué)習(xí)、數(shù)字時代、時尚

16

大學(xué)英語課程不僅是一門語言基與美等方面，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，兼顧

大學(xué)英語礎(chǔ)課程，也是拓寬知識、了解世界文化閱讀理解、寫作和語法等方面，培養(yǎng)學(xué)生對英

Ⅱ的素質(zhì)教育課程，兼有工具性和人文語的綜合運用能力。

性。因此，設(shè)計大學(xué)英語課程時也充分

考慮對學(xué)生的文化素質(zhì)培養(yǎng)和國際文

化知識的傳授。

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)

思想方法和必要的應(yīng)用知識，學(xué)會用數(shù)主要圍繞函數(shù)極限和連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、

學(xué)的思維方式去觀察、去解決學(xué)習(xí)、生導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分與定積分、常微分方程等

17高等數(shù)學(xué)活、工作中的實際問題，使學(xué)生具有一進行學(xué)習(xí)。要求學(xué)生能較系統(tǒng)地掌握必需的

定的創(chuàng)新精神和提出問題分析問題解基礎(chǔ)理論、基本知識和常用的運算方法，為學(xué)

決問題的能力，在工作中實事求是、堅生后續(xù)的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

持真理。

本課程是一門計算機入門課程，是

本課程包括操作系統(tǒng)、文字處理軟件、電

現(xiàn)代信息為非計算機專業(yè)類學(xué)生提供計算機一

18子表格、演示文稿、人工智能、大數(shù)據(jù)、常用

技術(shù)般應(yīng)用所必需的基礎(chǔ)知識、能力和素質(zhì)

剪輯軟件等現(xiàn)代辦公常用信息技術(shù)。

的課程，內(nèi)容豐富，與時俱進，實用性

-118-

強。

學(xué)生從黨的歷史中體悟思想的力通過學(xué)習(xí)黨的歷史，特別是馬克思主義

量、信仰的力量、道德的力量、實踐的中國化的歷史，了解和把握民主革命、社會主

19黨史

力量，從而凝煉出推動新時代中國特色義建設(shè)各個歷史階段的內(nèi)在邏輯。

社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神力量。

從學(xué)習(xí)中了解社會主義建設(shè)事業(yè)學(xué)習(xí)偉大祖國在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，

的不易，提升學(xué)生愛國的自覺和自信，從封閉落后邁向開放進步，從溫飽不足邁向

20新中國史并深刻認識中國特色社會主義的顯著全面小康，從積貧積弱邁向繁榮富強的偉大

優(yōu)勢。激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)奇跡。

興而奮斗的信念。

學(xué)生從學(xué)習(xí)中深刻理解改革開放了解改革開放是我們黨在特殊歷史關(guān)

改革開放的歷史內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生以改革開放再出頭，對黨的宗旨、思想路線、歷史方位和歷史

21

史發(fā)的精神，更好地續(xù)寫新時代改革的新經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。學(xué)習(xí)中國40多年改革開放

篇章。取得的成就和重要啟示。

在學(xué)習(xí)中堅定信念信仰，理解歷史了解世界社會主義500年發(fā)展的歷史，

社會主義和人民選擇社會主義的原因，深刻領(lǐng)悟理解中國特色社會主義的歷史淵源和發(fā)展進

22

發(fā)展史共產(chǎn)主義必然勝利的歷史趨勢，更加堅程，領(lǐng)會馬克思主義基本原理是怎樣同中國

定道路自信、理論自信、制度自信。實際和時代特征結(jié)合起來的。

以“自選題目”的開放式教學(xué)方法，

在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)演講者應(yīng)具備的素學(xué)習(xí)演講與口才基本知識的基礎(chǔ)上，掌

質(zhì)，演講者與聽眾的關(guān)系，演講稿的撰握演講技巧，演講藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理

演講與口

23寫及實用口才技巧等相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生素質(zhì)，加強學(xué)生寫作訓(xùn)練，重點進行口才訓(xùn)

才

在專業(yè)知識和技能訓(xùn)練兩個方面的學(xué)練，從而提高學(xué)生的溝通能力，交際能力，組

習(xí)不會偏廢，為提高口語表達能力打下織協(xié)調(diào)能力。

良好基礎(chǔ)。

本課程主要包括常用事務(wù)文書、黨政機

關(guān)公文、日常文書、經(jīng)濟文書、科技文書、新

教學(xué)目標是培養(yǎng)學(xué)生正確認識應(yīng)

聞宣傳文書、社交禮儀文書、法律文書等。

用文寫作的重要性，能綜合運用應(yīng)用文

應(yīng)用文寫要求學(xué)生了解生活中常用文書、公文、專

24寫作知識，進行職業(yè)所需應(yīng)用文的寫

作業(yè)文書的特點及寫作格式和要求，能在學(xué)習(xí)

作，具備適應(yīng)職業(yè)活動需要的寫作能

生活和以后的工作中會寫常用的公文寫作、

力。

公文和相關(guān)專業(yè)文書，以此體現(xiàn)應(yīng)用文寫作

的實用性。

大學(xué)語文主要教學(xué)內(nèi)容：主要作家、作

品、經(jīng)典篇章、文學(xué)史知識。

要求：對文學(xué)史發(fā)展有比較清晰地概念，

普及文學(xué)常識及中國文化思想，提對重要作家作品有基本的了解，能夠具備一

25大學(xué)語文

高人文素養(yǎng)。定的文學(xué)知識儲備和文化素養(yǎng)要求，對文學(xué)

史發(fā)展有比較清晰地概念，對重要作家作品

有基本的了解，能夠具備一定的文學(xué)知識儲

備和文化素養(yǎng)。

26音樂欣賞通過學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)理論、鑒賞音樂通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的樂

-119-

藝術(shù)作品，參加音樂藝術(shù)活動等，樹立理和音樂鑒賞等技能，提升學(xué)會認識美、線上

正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品美、從而創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)高雅的興趣和愛

味，提高人文素養(yǎng)，了解、吸納中外優(yōu)好，陶冶性格和品格，從而促進學(xué)生的健康良

秀音樂藝術(shù)成果，理解并尊重多遠文好發(fā)展。

化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實

踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、

創(chuàng)造美的能力，促進德智體美全面和諧

發(fā)展。

本課程主要包括美術(shù)鑒賞、繪畫·雕塑、

設(shè)計、工藝、書法、篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)。

要求：以個人或集體合作的方式參與美

術(shù)學(xué)習(xí)活動，進一步學(xué)習(xí)美術(shù)知識與技能，運

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，傳

用直覺、想象、思維以及美術(shù)的方法進行藝術(shù)

承文化藝術(shù)，弘揚人文精神，傳承文化

27美術(shù)鑒賞創(chuàng)造活動，探索表現(xiàn)技巧；學(xué)會分析、評價美

藝術(shù)，弘揚人文精神，拓寬發(fā)展空間，

術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象，形成健康的審美情趣和

助益人生規(guī)劃。

審美觀念；理解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，

并將美術(shù)語言運用于研究性學(xué)習(xí)之中；養(yǎng)成

對美術(shù)終身愛好的情感，提高美術(shù)素養(yǎng)，熱愛

祖國優(yōu)秀的文化，尊重世界多元文化。

本課程主要包括禮儀概述、個人形象禮

儀、家庭生活禮儀、學(xué)校生活禮儀規(guī)范、出行

禮儀、公共場所禮儀規(guī)范、言談禮儀、實習(xí)禮

本課程針對當代大學(xué)生的實際情儀、求職簡歷的書寫、面試時的注意事項、職

況，講授各個場所應(yīng)注意的禮儀規(guī)范以場應(yīng)注意的問題、社交禮儀、中西方餐飲禮儀

及禁忌。旨在于培養(yǎng)情趣，陶冶情操，文化、涉外工作禮儀和外國風俗禮儀等相關(guān)

28現(xiàn)代禮儀

使每個學(xué)生都具有鑒賞、展現(xiàn)修養(yǎng)美的內(nèi)容。具體應(yīng)達到以下要求：1.了解生活場

能力。讓學(xué)生成為有修養(yǎng)、有品位、有所、工作場所以及公共場所應(yīng)該遵守的行為

風度、有氣質(zhì)，懂得愛人愛己的現(xiàn)代人。習(xí)慣和規(guī)范禮儀。2.熟悉會面禮儀、介紹禮

儀、迎送禮儀、宴請禮儀的各種禁忌和習(xí)慣3.

重點掌握面試禮儀中需要注意的各個環(huán)節(jié)，

有助于今后學(xué)生的求職。

本課程是為高等職業(yè)技術(shù)院校階

段的學(xué)生提供的中華傳統(tǒng)文化入門課

要求學(xué)生掌握“中華民族”的發(fā)展過程、

程，是為了幫助學(xué)生更好的理解和認識

中國漢字的起源、傳統(tǒng)文化的經(jīng)籍典冊書目

中華優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素和傳統(tǒng)思維

29及內(nèi)容；能夠辨別中國哲學(xué)一些基本流派的

傳統(tǒng)文化方式，引導(dǎo)學(xué)生自覺傳承傳統(tǒng)文化，增

主要人物及思想；對中國古典詩歌及書法繪

強學(xué)生民族自信心、自尊心、自豪感。

畫擁有基本的鑒賞能力。

以啟迪學(xué)生熱愛祖國、熱愛民族文化為

總體目標。

本課程為高等職業(yè)技術(shù)類院校學(xué)本課程內(nèi)容包括反對外國侵略的斗爭、

中國近現(xiàn)

30生近代史入門課，旨在幫助學(xué)生掌握中對國家出路的早期探索、辛亥革命和君主專

代史

國如何由封建社會，經(jīng)過一代又一代革制制度的終結(jié)、中國共產(chǎn)黨開天辟地的大事

-120-

命者的努力演變到現(xiàn)在社會主義社會變、中國革命的新道路、中華民族的抗日戰(zhàn)

的過程?？梢詭椭茉鞂W(xué)生的唯物史爭、為新中國而奮斗、社會主義基本制度在中

觀，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。國的確立、社會主義制度在探索中曲折中發(fā)

展、改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時期等內(nèi)容。要

求學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)χ袊F(xiàn)代史形成體

系化的認知。

指導(dǎo)大學(xué)生掌握體育基本知識、基

本理論和基本技能，以增強大學(xué)生體育

課程內(nèi)容包括體育與健康概述、體育鍛

意識、學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的基本方法為

奧林匹克煉與衛(wèi)生保健、田徑運動、球類運動、民族傳

31目的，樹立“以人為本、健康第一、終

運動賞析統(tǒng)體育項目、奧林匹克運動史、非奧項目、體

身體育”的思想，引導(dǎo)大學(xué)生主動接受

育競賽組織與管理等。

體育教育，吸引大學(xué)生走向運動場，積

極參加體育活動。

主要圍繞語音分析、字詞讀音難點訓(xùn)練、

通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的普通朗讀訓(xùn)練、說話訓(xùn)練等方面進行學(xué)習(xí)。要教育

32普通話

話口語表達能力，增強語言規(guī)范意識。學(xué)生熱愛祖國語言，積極貫徹國家語言文字

工作的方針政策。

㈡專業(yè)基礎(chǔ)課設(shè)置

序

課程名稱典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號

①依據(jù)汽車總體構(gòu)造，完成汽車構(gòu)件力

①掌握汽車構(gòu)件力學(xué)分析、零件的公差與配

學(xué)分析及常用部件的學(xué)習(xí)。

合。

汽車機械②依據(jù)汽車的傳動方式，完成汽車軸系

1②掌握汽車常用機構(gòu)、常用連接、常用傳動。

基礎(chǔ)零部件的學(xué)習(xí)。

③掌握汽車軸系零部件。

③依據(jù)自動變速器液壓控制系統(tǒng)，完成

④掌握汽車相關(guān)液壓傳動。

汽車相關(guān)液壓傳動學(xué)習(xí)。

①掌握汽車照明電路的檢測與維修、汽車交

流電路的檢測與維修、汽車安全用電、鐵芯線

圈元件檢測與電路分析、汽車電機的檢測與

①依據(jù)汽車電路圖，完成汽車電路的檢

汽車電工控制。

測與維修。

2與電子技②常用半導(dǎo)體器件的認識與檢測、常用放大

②依據(jù)汽車電源的變換，完成汽車電路

術(shù)電路的檢測與調(diào)試、汽車電源的變換與處理、

的認知與設(shè)計。

汽車儀表電路的認識與檢測、

③掌握時序邏輯電路的認知與設(shè)計、汽車智

能控制基礎(chǔ)。

①掌握汽車總體構(gòu)造及汽車的主要技術(shù)參

數(shù)。

①依據(jù)汽車總體構(gòu)造，完成汽車主要參

②掌握發(fā)動機工作原理、曲柄連桿機構(gòu)的作

數(shù)及各部件工作原理學(xué)習(xí)。

3汽車概論用與組成、配氣機構(gòu)的作用與組成、潤滑系的

②依據(jù)新能源汽車的總體構(gòu)造，完成新

作用與組成、冷卻系的組成及工作原理。

能源汽車各部件工作原理的學(xué)習(xí)。

③掌握傳動系的組成與工作原理、行駛系的

組成及工作原理、轉(zhuǎn)向系組成與工作原理、制

-121-

動系的組成與工作原理。

④掌握純電動汽車的組成及工作原理、混合

動力汽車組成及工作原理、燃料電池汽車組

成及工作原理。

掌握汽車布置形式、車身結(jié)構(gòu)組成與車身附

件。

①掌握圖樣基本知識。

①依據(jù)國家相關(guān)標準，完成零件常用表②掌握正投影、三視圖、基本體、軸測圖、組

汽車機械達畫法。合體。

4

識圖②依據(jù)汽車零件圖和裝配圖，完成零件③掌握零件常用表達畫法。

圖和裝配圖相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)。④掌握標準件和常用件。

掌握零件圖和裝配圖。

①掌握語言和非語言溝通技巧的運用。

客戶溝通依據(jù)維修服務(wù)工作實際情況，通過對客②掌握客戶投訴心里分析及客戶投訴處理技

5技巧與投戶心里分析，運用語言、非語言等溝通巧的運用。

訴處理技巧，完成客戶投訴處理。③掌握書面溝通技巧。

④掌握團隊溝通技巧。

①掌握汽車溫度傳感器、空氣流量傳感器、壓

依據(jù)汽車計算機的工作過程，完成汽車力傳感器、轉(zhuǎn)速傳感器的檢測。

汽車計算

6汽車傳感器的檢測、汽車執(zhí)行器的檢②掌握執(zhí)行器的檢測。

機基礎(chǔ)

測、單片機控制、汽車網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)③掌握單片機的控制。

④掌握汽車網(wǎng)絡(luò)。

①掌握汽車種類、汽車品牌、汽車結(jié)構(gòu)的表達

①依據(jù)汽車的機構(gòu)組成及各部件的工

方式。

汽車專業(yè)作原理，學(xué)習(xí)汽車各部件的表達方式。

7②掌握汽車發(fā)動機、底盤、電氣系統(tǒng)、車身等

英語②依據(jù)汽車維護規(guī)范，完成汽車保養(yǎng)與

表達方式。

美容表達方式學(xué)習(xí)。

③掌握汽車保養(yǎng)與美容表達方式。

㈢專業(yè)核心課設(shè)置

序

課程名稱典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號

①依據(jù)汽車維護規(guī)范，遵守安全作業(yè)及

5S的工作要求，使用工具、量具和儀器

儀表，定期對汽車發(fā)動機總成及其零①掌握汽車發(fā)動機曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、

部件進行檢查、清潔、補給、潤滑、調(diào)燃油供給系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)的構(gòu)造與

整或更換，完成汽車發(fā)動機維護工作。工作原理。

汽車發(fā)動

1②依據(jù)檢修工藝規(guī)范，使用工具、量具②能夠進行汽車發(fā)動機總成及其零部件的檢

機檢修

和檢修設(shè)備，完成汽車發(fā)動機總成及其查、調(diào)整、拆裝與修理。

零部件的檢查、調(diào)整、拆裝與修理。③能夠進行汽車發(fā)動機總成的維護、故障診

③根據(jù)故障診斷流程，使用工具、儀器斷與排除。

儀表和診斷設(shè)備，完成汽車發(fā)動機總成

的故障診斷與排除。

-122-

①依據(jù)汽車維護規(guī)范，遵守安全作業(yè)及

5S的工作要求，使用工具、量具和儀器

儀表，定期對汽車底盤總成及其零部件

①掌握汽車傳動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、

進行檢查、清潔、補給、潤滑、調(diào)整或

制動系統(tǒng)的構(gòu)造與工作原理。

更換，完成汽車底盤維護工作。

汽車底盤②能夠進行汽車底盤總成及其零部件的檢

2②依據(jù)檢修工藝規(guī)范，使用工具、量具

檢修查、調(diào)整、拆裝與修理。

和檢修設(shè)備，完成汽車底盤總成及其零

③能夠進行汽車底盤總成的維護、故障診斷

部件的檢查、調(diào)整、拆裝與修理。

與排除。

③根據(jù)故障診斷流程，使用工具、儀器

儀表和診斷設(shè)備，完成汽車底盤總成的

故障診斷與排除。

①依據(jù)汽車維護規(guī)范，遵守安全作業(yè)及

5S的工作要求，使用工具、量具和儀器

儀表，定期對汽車電氣總成及其零部件①掌握汽車電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、

進行檢查、清潔、補給、潤滑、調(diào)整或照明與信號系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、輔助電氣設(shè)備、

更換，完成汽車電氣維護工作?？照{(diào)系統(tǒng)的構(gòu)造與工作原理。

汽車電氣

3②依據(jù)檢修工藝規(guī)范，使用工具、量具②能夠進行汽車電氣總成及其零部件的檢

設(shè)備檢修

和檢修設(shè)備，完成汽車電氣總成及其零查、調(diào)整、拆裝與修理。

部件的檢查、調(diào)整、拆裝與修理。③能夠進行汽車電氣總成的維護、故障診斷

③根據(jù)故障診斷流程，使用工具、儀器與排除。

儀表和診斷設(shè)備，完成汽車電氣總成的

故障診斷與排除。

①了解車載網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)、分類和通信協(xié)議標

①依據(jù)檢修工藝規(guī)范，使用工具、量具準。

和檢修設(shè)備，完成車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的檢②掌握汽車CAN網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、LIN網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、

汽車車載

查、拆裝與修理。MOST網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作原理。

4網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

②根據(jù)故障診斷流程，使用工具、儀器③能夠進行車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的檢查、拆裝與修

檢修

儀表和診斷設(shè)備，完成車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的理。

故障診斷與排除。④能夠進行車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的故障診斷與排

除。

①依據(jù)相關(guān)標準和規(guī)范，確定汽車性能

檢測作業(yè)方案、汽車綜合故障診斷流

程。①掌握汽車動力性、經(jīng)濟性、制動性、操縱穩(wěn)

②依據(jù)相關(guān)標準或要求，遵守安全作業(yè)定性、排放性等評價的基礎(chǔ)理論知識。

汽車檢測及5S的工作要求，使用專用儀器設(shè)備，②能夠確定汽車性能檢測作業(yè)方案、汽車綜

5與故障診完成車輛的動力性、經(jīng)濟性、制動性、合故障診斷流程。

斷操縱穩(wěn)定性、排放性等檢測，判斷車輛③能夠進行汽車動力性、經(jīng)濟性、制動性、操

性能狀況?？v穩(wěn)定性、排放性等檢測。

③依據(jù)汽車綜合故障診斷流程和要求，