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2024年全國(guó)公務(wù)員招聘考試行測(cè)邏輯推理專(zhuān)
項(xiàng)訓(xùn)練題庫(kù)解析及答案(精品)
考試中有這樣的試題:
試題1:某倉(cāng)庫(kù)失竊,四個(gè)保管員因涉嫌而被傳訊。四人的供述
如下:
甲:我們四人都沒(méi)作案;
乙:我們中有人作案;
丙:乙和丁至少有一人沒(méi)作案;
T:我沒(méi)作案。
如果四人中有兩人說(shuō)的是真話,有兩人說(shuō)的是假話,則以下哪項(xiàng)
斷定成立?()
A.說(shuō)真話的是甲和丁B.說(shuō)真話的是乙和丙
C.說(shuō)真話的是甲和丙D.說(shuō)真話的是乙和丁
這是典型的利用分析矛盾解析的試題。歷年至今,在全國(guó)各地考
試中屢見(jiàn)鮮見(jiàn)。解析這類(lèi)試題,關(guān)鍵要找到條件之間的邏輯矛盾,然
后真假自明。
什么是邏輯矛盾?簡(jiǎn)明地說(shuō),兩個(gè)不同的斷定,必有一個(gè)真,一
個(gè)假。比方:〃這馬是白的〃和〃這馬不是白的〃就構(gòu)成了邏輯矛盾。
兩者不能同真也不能同假。而〃這馬是白的〃和〃這馬是黃的〃就不是
邏輯矛盾。雖然它們不能同真,但有可能都是假的一一如果它是一匹
紅色的馬呢?了解了這些常識(shí),可以利用分析矛盾的方法,解答上題。
[解析]
(1)四人中,兩人老實(shí),兩人說(shuō)謊。
(2)甲和乙的話有矛盾!
甲:我們四人都沒(méi)作案;
乙:我們中有人作案;
可斷定:甲和乙兩人一個(gè)老實(shí)一個(gè)撒謊。剩余丙、丁兩人中也必
然是一個(gè)老實(shí)一個(gè)撒謊。
(3)假設(shè):丁說(shuō)的是真話,則,可推出丙說(shuō)的話也真!
丙:乙和丁至少有一人沒(méi)作案;
T:我沒(méi)作案。
顯然,丁說(shuō)真話不成立,于是推出:丁說(shuō)假話,丙說(shuō)真話。
(4)斷定了丁說(shuō)假話,就推出甲說(shuō)的也是假話,乙說(shuō)真話。
答案B。即:說(shuō)真話的是乙和丙。
試題2:軍訓(xùn)最后一天,一班學(xué)生進(jìn)行實(shí)彈射擊。幾位教官談?wù)?/p>
一班的射擊成績(jī)。
張教官說(shuō):“這次軍訓(xùn)時(shí)間太短,這個(gè)班沒(méi)有人射擊成績(jī)會(huì)是優(yōu)
秀?!?/p>
孫教官說(shuō):〃不會(huì)吧,有幾個(gè)人以前訓(xùn)練過(guò),他們的射擊成績(jī)會(huì)
是優(yōu)秀?!?/p>
周教官說(shuō):〃我看班長(zhǎng)或是體育委員能打出優(yōu)秀成績(jī)?!?/p>
結(jié)果發(fā)現(xiàn)三位教官中只有一人說(shuō)對(duì)了。
由此可以推出以下哪一項(xiàng)肯定為真?()
A.全班所有人的射擊成績(jī)都不是優(yōu)秀B.班里所有人的射擊成
績(jī)都是優(yōu)秀
C.班長(zhǎng)的射擊成績(jī)是優(yōu)秀D.體育委員的射擊成績(jī)不是優(yōu)秀
[解析]
(1)三人中只有一個(gè)說(shuō)的對(duì)。
(2)張、孫二教官說(shuō)法矛盾:
張教官說(shuō):“這次軍訓(xùn)時(shí)間太短,這個(gè)班沒(méi)有人射擊成績(jī)會(huì)是優(yōu)秀?!?/p>
孫教官說(shuō):〃不會(huì)吧,有幾個(gè)人以前訓(xùn)練過(guò),他們的射擊成績(jī)會(huì)是優(yōu)
秀?!?/p>
斷定:張孫二人一對(duì)一錯(cuò)。因僅有一人對(duì),第三個(gè)人周教官必錯(cuò)無(wú)疑。
周教官說(shuō):我看班長(zhǎng)或是體育委員能打出優(yōu)秀成績(jī)。
這是錯(cuò)話,所以班長(zhǎng)和體育委員都不優(yōu)秀(任哪一個(gè)優(yōu)秀周都不會(huì)錯(cuò)
了)。
答案D。
試題3:某律師事務(wù)所共有12名工作人員。
①有人會(huì)使用計(jì)算機(jī);
②有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī);
③所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。
上述三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的。
以下哪項(xiàng)正確表示了該律師事務(wù)所會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)?
A.12人都會(huì)使用B.12人沒(méi)人會(huì)使用
C僅有一個(gè)不會(huì)使用D.僅有一人會(huì)使用
[解析]
(1)假設(shè)條件③真,則條件②也必然真,這和題中〃只有一真〃矛盾。
②有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī);
③所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。
顯然③必假,即所長(zhǎng)會(huì)使用計(jì)算機(jī)為真,則〃①有人會(huì)使用計(jì)算機(jī)〃
是真話O
(2)我們找到了惟一真的條件是①,剩余的條件“②有人不會(huì)使用計(jì)算
機(jī)〃必然假,推出:12人都會(huì)使用是真的。答案A。
針對(duì)這道題,也可以把選項(xiàng)分別對(duì)照題中條件選中A是答案,但,
這樣的方法沒(méi)有普適性,只可做快速解析的靈活方法之一(排除法)。
[點(diǎn)撥]快讀:遇到真假變化,不必詳讀理解;
快解:揪出邏輯矛盾,剩余真假自明。
矛盾分析,在解析其他類(lèi)型的測(cè)試中,亦有廣泛應(yīng)用。邏輯矛盾形式
有一定的量,全國(guó)各地試題變化靈活。備考可參考本篇稍后介紹的矛
盾律、排中律綜合解析局部的有關(guān)常識(shí)和各類(lèi)習(xí)題。
二、對(duì)應(yīng)關(guān)系雜排除做首選
在考試中,有些考題可直觀排除選項(xiàng),則不必運(yùn)用其他方法,只要把
選項(xiàng)代入題干條件,把與條件不符的選項(xiàng)排除,正確答案一目了然。
試題L乙、丙、丁4人分別掌握英、法、德、日四種語(yǔ)言中的兩種,
其中有3人會(huì)說(shuō)英語(yǔ),但沒(méi)有一種語(yǔ)言是4人都會(huì)的,并且知道:
(1)沒(méi)有人既會(huì)日語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ);
(2)甲會(huì)日語(yǔ),而乙不會(huì),但他們可以用另一種語(yǔ)言交談;
(3)丙不會(huì)德語(yǔ),甲和丁交談時(shí),需要丙為他們做翻譯;
(4)乙、丙、丁不會(huì)同一種語(yǔ)言。
根據(jù)題干條件,以下哪項(xiàng)是4人分別會(huì)的兩種語(yǔ)言?()
A.甲會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ),乙會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ),丙會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ),丁會(huì)法語(yǔ)
和德語(yǔ)
B.甲會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ),乙會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ),丙會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ),丁會(huì)法語(yǔ)
和德語(yǔ)
C.甲會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ),乙會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ),丙會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ),丁會(huì)法語(yǔ)
和德語(yǔ)
D.甲會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ),乙會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ),丙會(huì)法語(yǔ)和德語(yǔ),丁會(huì)英語(yǔ)
和日語(yǔ)
[解析]
(1)該題似乎復(fù)雜,但對(duì)照題干觀察選項(xiàng),運(yùn)用代入排除法,簡(jiǎn)單
易.行。
(2)將題干條件代入分析:
根據(jù)〃甲會(huì)日語(yǔ),而乙'不會(huì)〃排除選項(xiàng)C;
根據(jù)〃丙不會(huì)德語(yǔ)〃排除選項(xiàng)B和D,剩A是答案。
試題2:在同一側(cè)的房號(hào)為1、2、3、4的四間房里,分別住著來(lái)自
韓國(guó)、法國(guó)、英國(guó)和德國(guó)的四位專(zhuān)家。有一位記者前來(lái)采訪他們,
①韓國(guó)人說(shuō):〃我的房號(hào)大于德國(guó)人,且我不會(huì)說(shuō)外語(yǔ),也無(wú)法和鄰
居交流〃;
②法國(guó)人說(shuō):〃我會(huì)說(shuō)德語(yǔ),但我卻無(wú)法和我的鄰居交流〃;
③英國(guó)人說(shuō):"我會(huì)說(shuō)韓語(yǔ),但我只可以和我的一個(gè)鄰居交流〃;
④德國(guó)人說(shuō):〃我會(huì)說(shuō)我們這四個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言?!?/p>
則,按照房號(hào)從小往大排,房間里住的人的國(guó)籍依次是()。
A.英國(guó)德國(guó)韓國(guó)法國(guó)B.法國(guó)英國(guó)德國(guó)
韓國(guó).
C德國(guó)英國(guó)法國(guó)韓國(guó)D.德國(guó)英國(guó)韓國(guó)
法國(guó)
[解析]
(1)據(jù)條件①、④斷定:德國(guó)人與韓國(guó)人不相鄰,排除A、Bo
(2)據(jù)條件③、④斷定:英國(guó)人不能既和德國(guó)人相鄰,又和韓國(guó)人相
鄰,排除D。答案C。
有的試題,直觀上只能排除1—2項(xiàng),剩余的對(duì)應(yīng)組合關(guān)系,要運(yùn)用
合理假設(shè)再繼續(xù)排除澄清。
本篇將在稍后的分析推理局部做更多介紹供參考。
[點(diǎn)撥]快讀:遇到對(duì)應(yīng)組合,不必詳讀理解;
快解:首選排除方法,輔助假設(shè)澄清。
三、具體有疑問(wèn)果斷選宏觀
試題題干中,或是一段表達(dá),或是一段說(shuō)明,最終要有個(gè)結(jié)論或說(shuō)法。
往往這個(gè)結(jié)論或說(shuō)法在選項(xiàng)中,是備選的答案。試題中,尤其國(guó)家試
題,經(jīng)常出現(xiàn)模棱兩可的備選項(xiàng),這是考生普遍遇到的難點(diǎn),也是重
要考點(diǎn)。要破解這個(gè)難點(diǎn),需要針對(duì)不同類(lèi)型的試題,使用不同的分
析原則,宏觀原則就是其中之一。請(qǐng)看試題。
試題1:全國(guó)政協(xié)常委、著名社會(huì)學(xué)家、法律專(zhuān)家鐘萬(wàn)春教授說(shuō):我
們應(yīng)當(dāng)制定全國(guó)性的政策用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女
共處的時(shí)間下限。這樣的法律能夠減少子女平日的壓力。
以下哪項(xiàng)是人們能夠得到的啟示()。
A.父母有責(zé)任關(guān)心自己的孩子
B.孩子平常應(yīng)該多與父母經(jīng)常地在一起
C.這項(xiàng)政策的目標(biāo)是消除孩子們?cè)谄饺丈钪械膲毫?/p>
D.父母現(xiàn)在對(duì)孩子多一分關(guān)心,就會(huì)減少日后父母很多的操心
[解析](1)文中指出:用立法方式規(guī)定父母和子女相處時(shí)間下限,減
少孩子壓力。
(2)四個(gè)選項(xiàng)作為啟示似乎模糊不清。分析B、C、D,都比擬具體(或
稱(chēng)絕對(duì)化),作為從文中得到的啟示都不適宜,遇到這樣情況,就果
斷選擇概括性強(qiáng)、且與題義無(wú)矛盾的“宏觀〃選項(xiàng),這是重要考點(diǎn)。A
符合這個(gè)原則。
(3)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是選C。C中的〃消除壓力〃和文中的“減少壓力〃
有本質(zhì)的不同,當(dāng)c偷換概念的誤導(dǎo)!排除C不取。答案A。
試題2:對(duì)許多科學(xué)家來(lái)說(shuō),克隆技術(shù)為更有效地設(shè)計(jì)新的生命形式、
拯救瀕危物種以及及探索多種人類(lèi)疾病的治療方法提供了前所未有
的時(shí)機(jī)。
由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是()。
A.克隆技術(shù)將會(huì)推動(dòng)科學(xué)和社會(huì)的進(jìn)步
B.科學(xué)家們都認(rèn)為需要進(jìn)一步開(kāi)展克隆技術(shù)
C.許多科學(xué)家將會(huì)反對(duì)政府對(duì)研制克隆技術(shù)的壓制
D.隨著克隆技術(shù)的開(kāi)展,克隆人的出現(xiàn)將不可防止
[解析]
(1)與上題相同,根據(jù)文中的論述,沒(méi)有絲毫證據(jù)得到如B、C、D這
樣既具體又絕對(duì)的選項(xiàng)。
(2)選項(xiàng)A宏觀概括,做結(jié)論與題中表達(dá)相容無(wú)矛盾,雖顯空泛,但
無(wú)錯(cuò)。答案Ao
使用宏觀原則快解有兩個(gè)要點(diǎn):
1.具體選項(xiàng)無(wú)證據(jù)或有疑問(wèn);
2.宏觀選項(xiàng)與題干相容無(wú)矛盾,最好有證據(jù)支持。
[點(diǎn)撥]快讀:簡(jiǎn)化文中諸條件;
快解:具體不中選宏觀。
四、可能不推"必〃局部不推“全〃
先說(shuō)“可能不推必〃。〃可能〃是指不確定的條件。其中的“推〃,是
指推導(dǎo)、推理、推出;〃必〃是指必然性、確定性的結(jié)論。試題文中
給出的條件各具特色,其中比擬微妙的是可能性條件和個(gè)別性條件。
如果是“可能性〃的條件,就不能選擇必然性、確定性的結(jié)論,牢記〃可
能不推必〃這個(gè)分杠原則??荚囉腥缦略囶}:
試題1:熱天可能會(huì)使人煩躁不安,對(duì)他人采取負(fù)面反響,甚至進(jìn)攻,
發(fā)生反社會(huì)行為,世界上炎熱的地方,也是攻擊行為較多的地方。
由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是()。
A.自然環(huán)境決定人格特征
B.自然物理環(huán)境可對(duì)特定行為作出一定的解釋
C,越是寒冷的地方,人們?cè)讲粫?huì)出現(xiàn)侵犯行為
D.炎熱的地方社會(huì)治安更好
[解析)
(1)文中第一句就出現(xiàn)了“熱天可能會(huì)使人煩躁不安〃這樣或然性前
提,閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣的前提,就可在選項(xiàng)中搜索“可能性〃結(jié)論,排
除其他。
(2)B是具有可能性的結(jié)論。而A、C、D都具有確定性,排除。答
案B。
這樣的閱讀方法是把握特征的方法,熟練掌握后,可大大節(jié)省閱讀時(shí)
間,更防止困惑在百思不得其解的分析中。再體會(huì)下一個(gè)試題,也許
你立刻就找到答案。
試題2:研究人員通過(guò)大量數(shù)據(jù)分析:人們心理煩躁的原因可能是對(duì)
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的劇烈競(jìng)爭(zhēng)感到疲倦或不適應(yīng),也可能是多數(shù)人長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)
后的網(wǎng)絡(luò)綜合癥帶來(lái)的副作用,還有可能是人際關(guān)系的不和諧造成的
心理負(fù)擔(dān)過(guò)重。煩躁心理使社會(huì)秩序呈現(xiàn)不良形態(tài),甚至傳染他人引
起無(wú)名的煩亂。
以上分析說(shuō)明()。
A.人們的煩躁心理可對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響
B.和諧的社會(huì)不會(huì)引起人們心理煩躁
C.比擬起來(lái),人際關(guān)系是決定人們心理是否煩躁的重要原因
D.強(qiáng)化知識(shí)積累,則能增強(qiáng)適應(yīng)能力、把握處世尺度,減少心理煩
躁的因素
[解析]
(1)牢記,可能性前提不能推出B、C、D這些確定性結(jié)論。A是答
案。
(2)同時(shí),A也是一個(gè)宏觀性選項(xiàng),對(duì)照其他不十分恰當(dāng)?shù)木唧w說(shuō)
法,?也是必選對(duì)象;在解析過(guò)程中,可靈活恰當(dāng)使用不同的分析原
則。
[點(diǎn)撥]快讀:發(fā)現(xiàn)可能條件,不必詳讀題干;
快解:分析搜索選項(xiàng),或然選項(xiàng)必選。(或然;不必然、也許、可能)
可能不推”必〃,是對(duì)客觀認(rèn)識(shí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)性總結(jié),〃可能〃和“必然〃
在邏輯常識(shí)中被稱(chēng)做模態(tài)詞項(xiàng),是一對(duì)必須遵循思維規(guī)則的邏輯概
念。此夕L,還有〃不必然〃、〃不可能〃等概念之間的互相推理。2007
年,北京市考試就出現(xiàn)了〃高薪未必養(yǎng)廉〃(高薪不必然養(yǎng)廉)這類(lèi)模
態(tài)命題的推理試題,本篇在模態(tài)推理簡(jiǎn)介局部將做專(zhuān)門(mén)介紹,并附專(zhuān)
項(xiàng)練習(xí)題供備考演練。
再說(shuō)"局部不推全〃。局部不推全也是重要的分析原則之一。其中的
“局部〃是個(gè)別性條件,指非整體性概念,包括〃一些〃、〃大多數(shù)〃
等。〃全〃則是相對(duì)局部來(lái)說(shuō)的全稱(chēng)概念,如:〃都〃、〃任何〃、〃所
有〃等。顧名思義,〃局部不推全〃包括個(gè)別現(xiàn)象不推出整表達(dá)象、少
數(shù)現(xiàn)象不推出多數(shù)現(xiàn)象、用某一類(lèi)不去推其他類(lèi)等。這個(gè)口訣可引申
到機(jī)械類(lèi)比或樣本缺乏的歸納推理。如:發(fā)現(xiàn)某地區(qū)某幾個(gè)人長(zhǎng)了6
個(gè)手指,就斷言:這個(gè)地區(qū)的人都是6個(gè)指頭。這就是樣本缺乏的歸
納,犯了常言中〃以偏概全〃的邏輯錯(cuò)誤。再如:朗朗從小學(xué)鋼琴,
最終成為世界聞名的鋼琴家,蘭蘭也從小學(xué)鋼琴,所以蘭蘭也必定能
成為世界聞名的鋼琴家。這就犯了機(jī)械類(lèi)比的邏輯錯(cuò)誤。事或物不同,
屬性未必相同,不可異類(lèi)必推。
試題3:維生素E是抗氧化劑,能夠去除體內(nèi)的自由基。于是,保健
品商家把維生素E作為提高免疫力、抗癌、抗衰老的靈丹妙藥來(lái)宣傳。
科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):如果食物中維生素E的含量為每毫升5微克,
能顯著延長(zhǎng)果蠅的壽命,但是如果維生素E的含量增加到每毫升25
微克,果蠅的壽命反而縮短了。其實(shí),細(xì)胞中的自由基參與了許多重
要的生命活動(dòng),比方細(xì)胞增殖、細(xì)胞間通訊、細(xì)胞凋亡、免疫反響等。
由此推論不正確的選項(xiàng)是()。
A.自由基有其獨(dú)特的作用,對(duì)機(jī)體而言是不可或缺的
B.科學(xué)家對(duì)果蠅的實(shí)驗(yàn)揭示了“過(guò)猶不及〃的道理
C.維生素E的含量超過(guò)25微克時(shí),會(huì)危及到人的生命
D.維生素是維持人體生命的必要物質(zhì),但過(guò)量服用時(shí)也會(huì)威脅生命
[解析]
(1)果蠅食用25微克/毫升維E食物壽命縮短是個(gè)別物種現(xiàn)象,推
不出危及人的生命。
(2)選項(xiàng)C是推論不正確的選項(xiàng)。答案C。
試題4:規(guī)定汽車(chē)必須裝安全帶的制度是為了減少車(chē)禍傷亡,但在安
全帶保護(hù)下,司機(jī)將車(chē)開(kāi)得更快,事故反而增加了。司機(jī)有安全帶保
護(hù),自身傷亡減少了,而路人傷亡增加了。
這一事實(shí)說(shuō)明()。
A.對(duì)實(shí)施效果考慮不周的制度往往事與愿違
B.安全帶制度必須與嚴(yán)格限速的制度同時(shí)出臺(tái)
C.汽車(chē)裝安全帶是通過(guò)犧牲路人利益來(lái)保護(hù)司機(jī)的措施
D.制度在產(chǎn)生合意結(jié)果的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生不合意的結(jié)果
[解析]
(1)僅一個(gè)制度不完善,推不出所有制度都不完善。
(2)B、C既具體又確定,且文中證據(jù)缺乏,排除無(wú)爭(zhēng)議。剩余A、
D極其容易混淆!
(3)A中首先界定〃考慮不周〃,然后指出〃往往事與愿違〃,其中〃往
往〃定義了不是〃全部〃。一個(gè)例證,推出某局部,屬于文題相符的
選項(xiàng)。
(4)最容易錯(cuò)的是選D。外表上看,D和文中的現(xiàn)象似乎能對(duì)號(hào)入座,
其實(shí)不然。文中僅借助一個(gè)制度出現(xiàn)的現(xiàn)象,樣本太少了,缺乏以推
出具有全稱(chēng)含義的Do正是:局部不推“全〃。否則就是以偏概全。
[點(diǎn)撥]快讀:簡(jiǎn)明閱讀題干,發(fā)現(xiàn)特稱(chēng)(有些、往往、每當(dāng)、某個(gè)、
偶爾)條件;
快解:分析搜索選項(xiàng),全稱(chēng)(都、完全、任何、大都、幾乎)堅(jiān)決不選。
注意:”大都、幾乎〃等雖然不是全稱(chēng),但是也是很強(qiáng)的量項(xiàng),推導(dǎo)〃特
稱(chēng)前提〃的結(jié)論,一定要堅(jiān)持弱于前提、小于前提的原則。
可能不推必,也是人們對(duì)客觀認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是量化推理的具體特
例。
量化推理是以三段論、對(duì)當(dāng)關(guān)系為理論,以具有量化意義的判斷為對(duì)
象的推理。在三段論推理中,特稱(chēng)前提是不能推出全稱(chēng)結(jié)論的。對(duì)當(dāng)
關(guān)系推理同樣不可以由特稱(chēng)命題推出全稱(chēng)命題。關(guān)于三段論和對(duì)當(dāng)關(guān)
系,本篇稍后有專(zhuān)門(mén)介紹和習(xí)題供參考。
五、選項(xiàng)要證據(jù)直觀是答案
邏輯試題,有些要考核從前提最直接能推出什么,不能推出什么的證
據(jù)確證度。由A推出A的證據(jù)確證度是100%,這種試題被稱(chēng)做直
觀題。
試題1:在一次實(shí)驗(yàn)中,研究人員將大腦分為假設(shè)干個(gè)區(qū)域,然后.掃
描并比擬了每個(gè)人大腦各區(qū)域的腦灰質(zhì)含量。結(jié)果顯示,智商測(cè)試中
得分高的人與得分低的人相比,其大腦中有24個(gè)區(qū)域灰質(zhì)含量更多,
這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反響和語(yǔ)言等各種功能。
從這段文字中,我們可以推出()。
A.智商低的人大腦中不含灰質(zhì)
B.大腦中灰質(zhì)越多的人,智商越高
C.聰明的人在大腦24個(gè)區(qū)域中含有灰質(zhì)
D.智商高的人,記憶、反響和語(yǔ)言能力都強(qiáng)
[解析]
(1)有人選A嗎?應(yīng)該沒(méi)有。因?yàn)轭}丈已經(jīng)申明〃智商高比低的人含灰
質(zhì)更多〃,說(shuō)明兩種人大腦含灰質(zhì)無(wú)疑。則,選C就無(wú)可置疑!從〃灰
質(zhì)更多〃,直接推出“含有灰質(zhì)〃,這是直觀題的典型特征。
(2)B不能選。因?yàn)閺摹爸巧谈咭换屹|(zhì)更多〃椎不出〃灰質(zhì)越多一智商
越高〃。在演繹推理中,斷定后件(包括加強(qiáng)后件)是無(wú)效推理。
(3)最容易錯(cuò)的是選Do因?yàn)轭}中〃這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反
響和語(yǔ)言等各種功能〃是誤導(dǎo)選項(xiàng),使人們?nèi)菀捉邮堋柏?fù)責(zé)就強(qiáng)化〃
的暗示。其實(shí)不然!”負(fù)責(zé)〃也有弱化的可能,究竟是強(qiáng)化還是弱化是
不清楚的。
(4)題干說(shuō)〃聰明人大腦含灰質(zhì)多〃,選項(xiàng)C說(shuō)聰明人大腦含有灰質(zhì),
這是廢話,但這不是錯(cuò)話!
A推出A是邏輯公理。其他選項(xiàng)都是錯(cuò)誤推理。
試題2:有些昆蟲(chóng)在第一次繁殖幼蟲(chóng)之后便死去,另一些昆蟲(chóng)則在它
們的下一代獲得生存保證之后還能活幾年。在后一種昆蟲(chóng)中,包括那
些對(duì)生態(tài)系統(tǒng)做出有益奉獻(xiàn)的昆蟲(chóng),如蜜蜂。
從以上陳述中得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?()
A.在生態(tài)系統(tǒng)中不扮演主要角色的昆蟲(chóng)通常在第一次繁殖后便死去
B.大多數(shù)蜜蜂在下一代能夠自行生活之后還會(huì)活得很好
C.蜜蜂通常不會(huì)在第一次繁殖以后立刻死亡
D.大多數(shù)昆蟲(chóng)一出生就能夠獨(dú)立生活,不需要成年昆蟲(chóng)的照顧
[解析)
(1)題干文中說(shuō)“另一些昆蟲(chóng)則在它們的下一代獲得生存后還能活幾
年……如蜜蜂〃;
(2)直觀簡(jiǎn)明斷定:答案C。
直觀型試題,其實(shí)好理解。從〃灰質(zhì)多〃推出〃有灰質(zhì)〃,從〃能活幾
年〃推出“不會(huì)立刻死〃是無(wú)可置疑的。考生往往覺(jué)得:會(huì)這么簡(jiǎn)單
嗎?于是就選擇容易受暗示的、卻不合邏輯的錯(cuò)誤選項(xiàng)了。
[點(diǎn)撥]快讀:簡(jiǎn)明理解題干;(簡(jiǎn)化語(yǔ)句如:蜜蜂還能活一蜜蜂沒(méi)
死)
快解:條件重復(fù)必選。(注:A—A是邏輯公理,證據(jù)確證度100%)
六、強(qiáng)弱相比擬選〃最〃才保險(xiǎn)
試題選項(xiàng)中有兩個(gè)以上都可以選的情況下,要比擬各個(gè)選項(xiàng),選擇說(shuō)
服力或認(rèn)可度”最〃強(qiáng)的為正確答案。
試題I:某公司的銷(xiāo)售部有5名工作人員,其中有兩名本科專(zhuān)業(yè)是市
場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),兩名本科專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī),一名本科專(zhuān)業(yè)是物理學(xué)。又知道五
人中有兩名女士,她們的本科專(zhuān)業(yè)背景不同。
根據(jù)上文所述,以下哪項(xiàng)推論最可能成立?()
A.該銷(xiāo)售部有兩名男士是來(lái)自不同本科專(zhuān)業(yè)的
B.該銷(xiāo)售部的一名女士一定是計(jì)算機(jī)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的
C.該銷(xiāo)售部三名男士來(lái)自不同的本科專(zhuān)業(yè),女士也來(lái)自不同的本科
專(zhuān)業(yè)
D.該銷(xiāo)售部至多有一名男士是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的
[解析]
(1)思路:因最多2人同一專(zhuān)業(yè),所以,3男士不能都是相同專(zhuān)業(yè),
因此:
(2)至少有2個(gè)男士來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)是必然。A必然。
(3)C可以成立,但不必然。比擬之下,〃A〃強(qiáng)于〃C〃,答案A。
(4)B、D斷定錯(cuò)誤,不選。
試題2:野生大熊貓正在迅速減少。因此,為了保護(hù)該物種,應(yīng)把現(xiàn)
存的野生大熊貓捕捉起來(lái),
并放到世界各地的動(dòng)物園里去。
以下哪項(xiàng),如果正確,對(duì)上述結(jié)論提出了最嚴(yán)重的質(zhì)疑?()
A.野生大熊貓?jiān)陉P(guān)起來(lái)時(shí)通常會(huì)比在野生棲身地時(shí)生下更多的幼仔
B.在動(dòng)物園中剛生下來(lái)的大熊貓不容易死于傳染病,但是野生大熊
貓很可能死于這些疾病
C.在野生大熊貓的棲息地以外,很難弄到足夠數(shù)量的竹子,這是大
熊貓惟一的食物
D.動(dòng)物園里的大熊貓和野生大熊貓后代中能夠活到成年的個(gè)體數(shù)量
相當(dāng)
[解析]
(1)思路:要反駁題干主張的〃養(yǎng)〃,即:養(yǎng)起來(lái)不好!
(2)A、B都支持養(yǎng),排除。
(3)C、D都是反對(duì)養(yǎng)的選項(xiàng),D是說(shuō)養(yǎng)也不能增加數(shù)量,C則說(shuō)養(yǎng)
不活!就反駁而言,C顯然強(qiáng)于D。答案C。
這類(lèi)題型,提問(wèn)中往往出現(xiàn)“最〃的提示;偶爾也有口語(yǔ)化的〃最〃,
注意區(qū)別。
[點(diǎn)撥]快讀:簡(jiǎn)讀注意“最〃;
快解:選強(qiáng)勿遲疑。
七、概念有內(nèi)涵留神被偷換
閱讀理解,分析概念是重中之重。概念的內(nèi)涵可理解為概念在具體語(yǔ)
言環(huán)境中的含義。含義理解得不準(zhǔn)確,就會(huì)造成概念分析失誤。粗略
地說(shuō),分析失誤有兩種:
1.受到偷換概念的誤導(dǎo);
2.受到某種暗示的誤導(dǎo)。
請(qǐng)?jiān)诰唧w試題中理解。
試題1:罪犯在案件現(xiàn)場(chǎng)的任何遺留物或非法獲取的贓物都是認(rèn)定事
實(shí)的重要物證,包括指紋。在一起盜竊銀行案件訴訟過(guò)程中,辯護(hù)人
提出公訴方只提供了證人證言和嫌疑人口供而沒(méi)有物證支持訴訟。這
影響到證據(jù)鏈形成封閉環(huán),導(dǎo)致證據(jù)缺乏。
據(jù)此,法庭駁回辯護(hù)人意見(jiàn)的理由是()。
A.辯護(hù)人沒(méi)有法定辯護(hù)資格
B.法庭出示了在現(xiàn)場(chǎng)遺留的該嫌疑人的指紋鑒定
C.盜竊銀行案件性質(zhì)嚴(yán)重
D.法庭出示了該嫌疑人交出的盜竊所得銀行印章一枚
[解析]
(1)辯護(hù)人提出缺乏物證,A、C與物證無(wú)關(guān),排除。
(2)B涉及的〃指紋鑒定〃和文中的〃指紋〃極其容易混淆,是題中成
心偷換了概念。文中已明確指紋是物證,而指紋鑒定是不是物證,因
文中沒(méi)說(shuō)明,只能看作不能確定(指紋鑒定實(shí)際上也是證據(jù),但不是
物證!而是書(shū)面鑒定資料證據(jù))。
(3)盜竊所得銀行印章是物證,做駁回理由十分恰當(dāng)。答案D。
這類(lèi)試題是用偷換概念的方法誤導(dǎo)閱讀者,要留神。
試題2:研究說(shuō)明,美國(guó)和德國(guó)的青少年把父母的限制性管教方式看
作是討厭自己,而在韓國(guó)和日本,父母同樣的限制性管教卻使孩子感
受到的。是接納和溫暖。
由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是()。
A.韓日兒童更容易被管教
B.美國(guó)和德國(guó)的孩子相對(duì)于韓、日兩國(guó)的孩子更具有逆反心理
C.美德兩國(guó)更注重人性化的教育方式
D.東西方文化背景影響到兒童的教育
[解析]
(1)把限制性管教看作是“接納與溫暖〃與“容易被管教〃隱約暗示
為相同或有因果關(guān)系;同理,〃看作是討厭自己〃與〃逆反心理〃也
容易被暗示為等同或因果關(guān)系。實(shí)際上它們既無(wú)因果,概念內(nèi)涵也
不同,排除A、Bo
(2)C容易利用暗示讓閱讀者接受。即把關(guān)、德對(duì)孩子教育方式看做
是“人性化〃的教育方式。但題文中無(wú)證據(jù)!
(3)D是宏觀選項(xiàng)。排除暗示干擾后,其他具體選項(xiàng)都有疑問(wèn),就果
斷選宏觀。答案D。
防止概念被偷換的方法是準(zhǔn)確理解概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系,不
接受任何暗示。
[點(diǎn)撥]快讀:謝絕文中暗示誤導(dǎo);
快解:果斷排除偷換概念。(指排除偷換概念的選項(xiàng))
八、閱讀必弄清論據(jù)和論點(diǎn)
通俗地說(shuō),論據(jù)是“前提〃,或稱(chēng)〃原因〃,指根據(jù)什么;論點(diǎn)是“結(jié)
論觀點(diǎn)〃,或稱(chēng)〃結(jié)果〃,指所以怎么樣了。在〃必考〃的論證類(lèi)試題
中,通常要求找原因或求結(jié)論,這個(gè)原因或結(jié)論都是作為答案混雜在
選項(xiàng)中,閱讀的重要任務(wù)是分清論據(jù)和論點(diǎn)。
試題L一種心理學(xué)理論認(rèn)為,要想快樂(lè),一個(gè)人必須與另一個(gè)人保
持親密關(guān)系。然而,世界上最偉大的哲學(xué)家們孤獨(dú)地度過(guò)了他們一生
中的大局部時(shí)光,并且沒(méi)有親密的人際關(guān)系。因此,這種心理學(xué)理論
一定是錯(cuò)誤的。
以下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)上面的結(jié)論所必須假設(shè)的?()
A.世界上最偉大的哲學(xué)家們情愿防止親密的人際關(guān)系
B.具有親密的人際關(guān)系的人很少孤獨(dú)地度過(guò)自己的時(shí)光
C.孤獨(dú)對(duì)于哲學(xué)家的沉思而言是必要的
D.世界上最偉大的哲學(xué)家們是快樂(lè)的
[解析]
(1)提問(wèn)中要求在選項(xiàng)中找〃假設(shè)〃,假設(shè)就是假設(shè)的前提。
(2)文中的結(jié)論是〃因此〃后面的觀點(diǎn)一一”這種理論一定是錯(cuò)誤
的〃。
(3)文中的論據(jù)是:哲學(xué)家孤獨(dú)……,這能證明文中那種理論是錯(cuò)誤
的嗎?顯然證據(jù)(論據(jù))缺乏!需要補(bǔ)充
(4)補(bǔ)充D以后論證是:哲學(xué)家孤獨(dú)……哲學(xué)家是快樂(lè)的(D)。
因此,……(上文中)這種理論一定錯(cuò)誤。
(5)補(bǔ)充論據(jù)D以后,論證才完整有力。這種題被稱(chēng)做〃補(bǔ)充前提
型〃,簡(jiǎn)稱(chēng)〃前提型〃。答案D。
試題2:在一次試驗(yàn)中,一位博士生和一個(gè)機(jī)器人各自獨(dú)立地通過(guò)電
腦答復(fù)一組問(wèn)題,一群科學(xué)家再去鑒別電腦屏幕上的哪些答復(fù)是。由
博士生做出的,哪些答復(fù)是由機(jī)器人做出的,而鑒別結(jié)果的過(guò)失率竟
然高達(dá)?8%。有一些人認(rèn)為,試驗(yàn)中所提出的那組問(wèn)題肯定是不充分
的,既然它們不能使一群科學(xué)家分辨出那位博士生和那個(gè)機(jī)器人。
這些人的疑心基于下面哪一項(xiàng)未陳述的前提?()
A.有的機(jī)器人能夠與國(guó)際象棋高手博弈
B.那位博士生是一位圍棋高手
C.那個(gè)機(jī)器人是IMB公司的最新一代產(chǎn)品
D.在那位博士生和那個(gè)機(jī)器人之間本。來(lái)存在相當(dāng)大的差異
[解析]
(1)根據(jù)提問(wèn)斷定:這是前提型試題。
(2)文中〃一些人認(rèn)為〃后面的觀點(diǎn)〃試驗(yàn)中提出的那組問(wèn)題不充
分〃是論點(diǎn)。
(3)文中的論據(jù)是:對(duì)〃是博士還是機(jī)器人〃分辨不清,過(guò)失率達(dá)
78%。
(4)用〃分辨不清〃證明〃實(shí)驗(yàn)問(wèn)題不充分〃證據(jù)缺乏。
(5)補(bǔ)充D做論據(jù):原本差異很大,實(shí)驗(yàn)卻分辨不清,所以,實(shí)驗(yàn)
題目肯定不充分。答案D。
試題3:讀者上網(wǎng)閱讀各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)已成為閱讀新時(shí)尚,〃點(diǎn)擊率小
說(shuō)〃在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的基礎(chǔ)上脫穎而出,成為一種新的出版模式。網(wǎng)絡(luò)上
的作品因?yàn)楦唿c(diǎn)擊率走紅出版,網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手可以獲得版權(quán)稅。網(wǎng)站因?yàn)?/p>
人氣賺取高點(diǎn)擊率;出版社因?yàn)楦撸c(diǎn)擊率和人氣判斷市場(chǎng),贏得市
場(chǎng)銷(xiāo)售業(yè)績(jī),為了獲得更高的點(diǎn)擊率,有的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)手甚至根據(jù)出版商
的要求寫(xiě)書(shū)。
根據(jù)這段文字,無(wú)法推出的是()。
A.網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式
B.點(diǎn)擊率小說(shuō)受到網(wǎng)站和出版商的大力歡送
C.網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手必須滿足讀者需求,作品才會(huì)有較高的點(diǎn)擊率
D,點(diǎn)擊率小說(shuō)使網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手、網(wǎng)站與出版社建立起〃三贏〃的出版模
式
[解析]
(1)根據(jù)提問(wèn),可看出試題要求在4個(gè)選項(xiàng)中斷定:哪一個(gè)不是上文
的結(jié)論。
這必然要先斷定哪3個(gè)是結(jié)論才行!這是由前提找結(jié)論的試題。簡(jiǎn)稱(chēng)
“結(jié)論型〃。
(2)閱讀題丈,可簡(jiǎn)化:網(wǎng)上小說(shuō)走紅出版,出版社贏得銷(xiāo)售業(yè)績(jī),
寫(xiě)手按出版商要求寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)書(shū)。
(3)根據(jù)這些前提,B、C、D都可作為結(jié)論推出,只有A不行。
(4)文中說(shuō)明:〃出版商以出版贏銷(xiāo)售業(yè)績(jī)〃,顯然,出版是不能取
消的,傳統(tǒng)閱讀模式就不會(huì)如A所說(shuō):網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的
閱讀模式。答案A。
試題4:汽油價(jià)格的快速上漲,也許讓方案購(gòu)置汽車(chē)的人重新思考。
比起選擇乘坐出租車(chē)外出,供養(yǎng)私家車(chē)的壓力是人們不愿意接受的,
而且是持續(xù)不可緩解的。
從以上現(xiàn)象能得到的最恰當(dāng)結(jié)論是()。
A.原來(lái)路面上塞車(chē)嚴(yán)重的現(xiàn)象不會(huì)持續(xù)加重
B.私家車(chē)的銷(xiāo)量要相對(duì)減少
C.人們可能把方案購(gòu)車(chē)的款項(xiàng)繼續(xù)保存或挪做他用
D.在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的市場(chǎng)環(huán)境中,一些汽車(chē)銷(xiāo)售商或許改行
[解析]
(1)根據(jù)提問(wèn)確定,這是結(jié)論型試題。
(2)前提分析:前提中出現(xiàn)〃也許〃,是不確定性前提,首先尋找或
然性結(jié)論。
(3)C、D都是或然性結(jié)論。根據(jù)文中前提,有“也許讓方案購(gòu)置汽車(chē)
的人重新思考〃的直接論據(jù),而D沒(méi)有直接論據(jù)。答案C。
結(jié)論型、前提型、削弱反駁型的試題是必考類(lèi)型的試題,且比重較大。
九、發(fā)現(xiàn)聯(lián)結(jié)詞規(guī)則用在先
聯(lián)結(jié)詞如:如果……則,只有……才,或者……或者……,……并
且……等。在邏輯學(xué)中稱(chēng)做聯(lián)結(jié)詞,是邏輯常項(xiàng)。
日常生活語(yǔ)言交流中,雖然人人使用聯(lián)結(jié)詞,但語(yǔ)義是不標(biāo)準(zhǔn)的,甚
至?xí)霈F(xiàn)歧義,使表達(dá)變得模糊不清??荚囍校新?lián)結(jié)詞所表述的
語(yǔ)義都是標(biāo)準(zhǔn)的,邏輯語(yǔ)義不容置疑。所以在閱讀分析中,聯(lián)結(jié)詞是
斷定邏輯關(guān)系的重要直觀依據(jù)。
由聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的語(yǔ)句是表達(dá)判斷的復(fù)合命題。如:
前件后件
如果提高生產(chǎn)率,則就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
只有提高生產(chǎn)率,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
或者提高生產(chǎn)率,或者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
提高生產(chǎn)率并且實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
常簡(jiǎn)約成:提高生產(chǎn)率就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
提高生產(chǎn)率才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
提高生產(chǎn)率或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。
提高生產(chǎn)率也實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
分析上面命題,容易理解它們的語(yǔ)義是完全不同的,所以邏輯性質(zhì)也
不同。因此,前后件之間的推理思路就不同。推理思路有規(guī)律,這些
規(guī)律叫推理規(guī)則。
考試中,發(fā)現(xiàn)有聯(lián)結(jié)詞(包括簡(jiǎn)約)出現(xiàn)的試題,就必須使用推理規(guī)則,
這是重要考點(diǎn)。
在這里,簡(jiǎn)單介紹如下必考的規(guī)則。
首先定義邏輯符號(hào)的語(yǔ)義(必須熟記):
(1)大小寫(xiě)英文字母均可:A、B、p\q指代相關(guān)事物;
(2)逗號(hào):,讀:與。表達(dá)”并列〃(與舊符號(hào)”八〃相同);
(3)右箭頭:一讀:則。表示〃如果……則〃;
(4)對(duì)號(hào):V讀:或。表達(dá)〃或者……或者〃;
(5)雙箭頭:==讀:所以。是推出符號(hào)。(也可用"一〃替代);
(6)負(fù)號(hào):一讀:非。表達(dá)否認(rèn)。(與舊符號(hào)〃一〃相同)。
(一)充分條件推理規(guī)則
句型:如果A,則B。
符號(hào):A-B(讀A則B)
規(guī)則1:斷定A,必然斷定B。符號(hào):A-B,A)B(別離規(guī)則)
規(guī)則2:斷定非B,必然斷定非A。符號(hào):A-B,一B)—A(逆否規(guī)
則)'
傳遞規(guī)則:A-B,B—C==A—C
(二)必要條件推理
句型:只有A,才B。
符號(hào):A—B(讀A才B)
規(guī)則:(從略)
必要條件規(guī)則容易與充分規(guī)則記混,我們介紹一個(gè)換位定理,可以把
必要條件轉(zhuǎn)換為充分條件句,只要記住充分規(guī)則就可以了。
換位定理:句型轉(zhuǎn)換:只有8才慶=如果A則B。
符號(hào):B-A=A-B
(三)排中律規(guī)則(相容析?。?/p>
句型:或者A,或者B。,
符號(hào):AVB(讀A或B)
規(guī)則1:否認(rèn)A,必然斷定B。符號(hào):AVB,一A==B
規(guī)則2:否認(rèn)B,必然斷定A。符號(hào):AVB,一B==A
這三類(lèi)規(guī)則是重要考點(diǎn),必須熟練掌握。請(qǐng)看試題。
試題1:由于最近的市場(chǎng)變化,綠島公司必須在以后兩年的時(shí)間里提
高10%的生產(chǎn)率,否則它就會(huì)破產(chǎn)。事實(shí)上,從綠島公司的生產(chǎn)
和經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)來(lái)看,如果能提高10%的生產(chǎn)率,則它就能實(shí)現(xiàn)提高
20%的生產(chǎn)率的目標(biāo)。
如果以上陳述為真,以下哪項(xiàng)陳述必然真?()
A.如果綠島公司不能到達(dá)提高20%的生產(chǎn)率的目標(biāo),它就會(huì)破產(chǎn)
B.在以后兩年內(nèi),如果綠島公司提高了20%的生產(chǎn)率,它就不會(huì)
破產(chǎn)
C.如果市場(chǎng)沒(méi)有變化,綠島公司就不需要提高生產(chǎn)率以防止破產(chǎn)
D.在以后兩年內(nèi),綠島公司有可能提高10%的生產(chǎn)率,但不可能
到達(dá)提高20%的目標(biāo)
[解析]
(1)文中出現(xiàn)聯(lián)結(jié)詞〃如果???則,否則〃等邏輯聯(lián)結(jié)詞,考核推理規(guī)
則。這類(lèi)試題叫做論證演繹。
(2)文中命題及形式分析:
如果能提高10%的生產(chǎn)率,則它就能實(shí)現(xiàn)提高20%的生產(chǎn)率的目
標(biāo)。
這是充分條件命題,即:提高10%—提高20%,
逆否推理:提(Wj20%提(Wj10%
傳遞推理:提(Wj20%提(Wj10%,提(Wj10%—破產(chǎn)
——---提[Wj20%+破產(chǎn)
結(jié)論是:不提高20%就破產(chǎn)。答案A。
(3)解析中使用了充分條件逆否規(guī)則、傳遞規(guī)則。
面對(duì)這樣簡(jiǎn)單的試題,如果熟悉規(guī)則,十幾秒鐘之內(nèi)可以找到答案。
如果不熟悉規(guī)則,可能要費(fèi)些時(shí)間。但是,下面這樣的試題不使用規(guī)
則會(huì)有些麻煩。
試題2:一個(gè)熱力站有個(gè)5個(gè)閥門(mén)控制對(duì)外蒸氣。使用這些閥門(mén)必須
遵守以下操作規(guī)則:
(1)如果開(kāi)啟1號(hào)閥,則必須同時(shí)翻開(kāi)2號(hào)閥并且關(guān)閉5號(hào)閥。
(2)如果開(kāi)啟2號(hào)閥或者5號(hào)閥,則要關(guān)閉4號(hào)閥。
(3)不能同時(shí)關(guān)閉3號(hào)閥和4號(hào)閥。
現(xiàn)在要翻開(kāi)1號(hào)閥,同時(shí)要翻開(kāi)的閥門(mén)是()0
A.2號(hào)閥和4號(hào)閥B.2號(hào)閥和3號(hào)閥
C.3號(hào)閥和5號(hào)閥D.4號(hào)閥和5號(hào)閥
[解析]
(這樣的試題,每個(gè)條件都用聯(lián)結(jié)詞確定了邏輯關(guān)系.必須運(yùn)用推理
規(guī)則解析。這類(lèi)題叫做
正則演繹推理。
(2)整合條件。確認(rèn)邏輯關(guān)系:(用符號(hào)表示,既簡(jiǎn)明又清晰,方便推
理)
①1+(2,—5)(其中1表示開(kāi)啟1號(hào)閥,-5表示關(guān)閉5號(hào)閥)
②(2V5)一一4
③一(一3,一4)
④1(必須翻開(kāi)1號(hào))
(3)演繹推理:
據(jù)條件①④,用別離規(guī)則:I一(2,—5),1)2,一5(斷定開(kāi)2,關(guān)
5);
據(jù)斷定(2,—5),結(jié)合條件②:===一4(斷定關(guān)4號(hào));
據(jù)斷定一4,結(jié)合條件③:===3(斷定開(kāi)3號(hào));
累計(jì)斷定項(xiàng)是:2,一5,—4,3o
對(duì)照選項(xiàng):答案B。即:同時(shí)要翻開(kāi)的閥門(mén)是2號(hào)閥和3號(hào)閥。
試題3:信任離不開(kāi)互相尊重,信任是保持長(zhǎng)期人際關(guān)系的基礎(chǔ),但
是某些私人關(guān)系的維持,例如友誼,還需要有共同的愛(ài)好,長(zhǎng)期的友
誼離不開(kāi)互相尊重和共同愛(ài)好的支持。
根據(jù)這段文字,可以知道()。
A.在長(zhǎng)期的人際關(guān)系中,相互尊重意味著信任
B.僅由信任和互相尊重支撐的友誼不會(huì)持續(xù)太久
C.建立在共同愛(ài)好基礎(chǔ)上的友誼會(huì)比其他關(guān)系更持久
D.由互相尊重和共同愛(ài)好支撐的私人關(guān)系總會(huì)持續(xù)很久
[解析]
(1)整合條件,確認(rèn)邏輯關(guān)系。
條件1:信任一互尊;
條件2:(換位)信任一長(zhǎng)期=長(zhǎng)期一信任;
條件3:長(zhǎng)期一互尊,同愛(ài)好;
概括條件2和3:長(zhǎng)期一(信任,互尊,同愛(ài)好)。
(2)對(duì)照選項(xiàng):B否認(rèn)了“同愛(ài)好〃這個(gè)后件,根據(jù)逆否規(guī)則,前件
也被否認(rèn)。
選項(xiàng)B:僅由信任和互相尊重支持的私人關(guān)系不會(huì)太久。(一長(zhǎng)期)。
答案B。
這個(gè)試題的特征是:沒(méi)有聯(lián)結(jié)詞出現(xiàn),但根據(jù)上下文的語(yǔ)義,可以識(shí)
別是什么條件的命題。這樣的試題叫做隱含演繹推理,也叫隱含論證
演繹。
十、綜合巧運(yùn)用解題思路寬
前述九個(gè)快讀快解方法,是針對(duì)考試的熱點(diǎn)試題,屬于經(jīng)驗(yàn)性方法,
掌握這些方法十分重要。根據(jù)識(shí)別題型特征的經(jīng)驗(yàn),可快速選擇解題
對(duì)策。
[點(diǎn)撥]
強(qiáng)調(diào)一:很多情況下,這些經(jīng)驗(yàn)或原則往往都可獨(dú)立應(yīng)用;
強(qiáng)調(diào)二:復(fù)雜情況下,這些經(jīng)驗(yàn)或原則可綜合運(yùn)用,拓寬解題思路。
需要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)的是,這些經(jīng)驗(yàn)或原則是對(duì)普通邏輯常識(shí)的提煉。在
此基礎(chǔ)上,再去了解把握本篇其他內(nèi)容,會(huì)有順?biāo)兄鄣膼芤狻?/p>
概念及概念之間的關(guān)系:
試題1.《能源效率標(biāo)識(shí)管理方法》規(guī)定,能效五級(jí)是最低的能效標(biāo)
準(zhǔn),是產(chǎn)品上市的最低要求,低于這個(gè)要求就不許生產(chǎn)銷(xiāo)售。而節(jié)能
標(biāo)識(shí)和能效標(biāo)識(shí)是兩個(gè)不同的概念。目前節(jié)能空調(diào)和節(jié)能冰箱的認(rèn)證
標(biāo)準(zhǔn)是能效二級(jí),所有的節(jié)能產(chǎn)品必須到達(dá)二級(jí)能效標(biāo)準(zhǔn)以上。但這
也并不是說(shuō)所有標(biāo)有二級(jí)或一級(jí)能效標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品就是節(jié)能產(chǎn)品,這樣
的產(chǎn)品只有再經(jīng)過(guò)認(rèn)證才能決定是否屬于節(jié)能產(chǎn)品。
根據(jù)以上信息,以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是()。
A.節(jié)能產(chǎn)品肯定標(biāo)有二級(jí)或一級(jí)能效標(biāo)識(shí)
B.所有貼有能效標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品都是節(jié)能產(chǎn)品
C.到達(dá)二級(jí)能效標(biāo)準(zhǔn)就可以認(rèn)為是節(jié)能產(chǎn)品了
D.能效五級(jí)的產(chǎn)品是質(zhì)量合格的產(chǎn)品,也是節(jié)能產(chǎn)品
[解析]
答案A:節(jié)能產(chǎn)品肯定標(biāo)有二級(jí)或一級(jí)能效標(biāo)識(shí)。
試題2.
劉平學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè),王娜學(xué)習(xí)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè),學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的都
學(xué)習(xí)過(guò)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的課程,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的都學(xué)習(xí)過(guò)古漢語(yǔ),國(guó)內(nèi)綜合
大學(xué)內(nèi)都沒(méi)有漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。由此我們知道()。
A.劉平可能沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)古漢語(yǔ)B.王娜學(xué)習(xí)過(guò)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
C.劉平不在綜合性大學(xué)D.王娜可能在綜合性大學(xué)
[解析]C
三段論:
1,推理正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()o
A.公民都要遵守法律。落后國(guó)家的人也應(yīng)該在法律允許的范圍內(nèi)行
事。因?yàn)樗麄円彩枪?/p>
B.她學(xué)壞了。女人學(xué)壞就有錢(qián)的,張靈芝有則多錢(qián)
C.自由落體都是勻加速度運(yùn)動(dòng)。W物體是勻加速度運(yùn)動(dòng),所以W
物體是自由落體
D.有些商人販賣(mài)假冒偽劣商品。有些廠商生產(chǎn)假冒偽劣商品,所以,
肯定有廠商販賣(mài)假冒偽劣商品
[解析]A
2.一定有中文系的畢業(yè)生是對(duì)民事訴訟很關(guān)心的人。因?yàn)楹芏嗦蓭?/p>
是中文系的畢業(yè)生。
能保證上述論斷正確的前提是()。
A.從事律師工作的中文系畢業(yè)生要取得合法的律師資格證書(shū)
B.多數(shù)對(duì)民事訴訟很關(guān)心的人并不是中文系畢業(yè)的
C.有些對(duì)民事訴訟關(guān)心的人是律師
D.所有律師都是對(duì)民事訴訟很關(guān)心的人
[解析]D
3,韓國(guó)人愛(ài)吃酸菜,翠花愛(ài)吃酸菜,所以,翠花是韓國(guó)人。
能證明上述推理荒唐的是()。
A.所有的克里特島人都說(shuō)謊,約翰是克里特島人,所以約翰說(shuō)謊
B.會(huì)走路的動(dòng)物都有腿,所以,桌子是會(huì)走路的
C.雪村愛(ài)翠花,翠花愛(ài)吃酸菜,所以,雪村愛(ài)吃酸菜
D.所有金子都閃光,所以,有些閃光的東西是金子
[解析]B
4.電視廣告:這酒嘛,年頭要長(zhǎng)一點(diǎn),工藝要精一點(diǎn)。好酒,可
以喝一點(diǎn)。(廣告者打量手中的板城燒鍋酒)嗯,板城燒鍋酒,可以喝
一點(diǎn)。
為了使文中最后一句話成為前面幾句話的邏輯推論,需要補(bǔ)充的前提
是()。
A.茅臺(tái)酒是中國(guó)著名的好酒
B.板城燒鍋酒年頭很長(zhǎng)
C.五糧液和板城燒鍋酒都是好酒
D.板城燒鍋酒工藝很精
[解析]C
5.中國(guó)公民都受中國(guó)法律保護(hù),我是中國(guó)公民,所以我受中國(guó)法
律保護(hù)。
與文中論證形式相似的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。
A.城市居民都有遵守城市公德的義務(wù)。我是城市居民,所以我有遵
守城市公德的義務(wù)
B,以人為本,我是人,所以要以我為本
C.公司職員都要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,我是公司的職員,所以我創(chuàng)造了經(jīng)
濟(jì)效益
D.中國(guó)公民出境要持有效護(hù)照,我是中國(guó)公民,所以要持有效護(hù)照
[解析]A
6,有些臺(tái)獨(dú)分子論證說(shuō):凡屬中華人民共華國(guó)政府管轄的都是中
國(guó)人,臺(tái)灣人現(xiàn)在不受中華人民共和國(guó)政府管轄,所以,臺(tái)灣人不是
中國(guó)人。
明顯說(shuō)明上述論證不成立的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。
A.丸所有成功人士都要穿衣吃飯,我現(xiàn)在不是成功人土,所以,我
不必穿衣吃飯
B.商品都有使用價(jià)值,空氣當(dāng)然有使用價(jià)值,所以,空氣當(dāng)然是商
品
演繹推理
1.第12屆國(guó)際邏輯學(xué)、方法論和科學(xué)哲學(xué)大會(huì)在西班牙舉行,哈
克教授、馬斯教授和雷格教授至少有一個(gè)人參加了這次大會(huì)。:
(1)報(bào)名參加大會(huì)的人必須提交一篇英文學(xué)術(shù)論文,經(jīng)專(zhuān)家審查通過(guò)
后才會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)函。
(2)如果哈克教授參加這次大會(huì),則馬斯教授一定參加。
(3)雷格教授向大會(huì)提交了一篇德文的學(xué)術(shù)報(bào)告。
根據(jù)以上情況,以下哪項(xiàng)一定為真?()
A.哈克教授參加了這次大會(huì)B.馬斯教授參加了這次大會(huì)
C.雷格教授參加了這次大會(huì)n哈克教授和馬斯教授都參加了這
次大會(huì)
2.一個(gè)傳動(dòng)變速箱有1—6號(hào)齒輪受電腦程序控制,自動(dòng)嚙合傳動(dòng)。
這些齒輪在傳動(dòng)中的程序是:
(1)如果I號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng),則2號(hào)轉(zhuǎn),但是5號(hào)停。
(2)如果2號(hào)或者5號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng),則4號(hào)停。
(3)3號(hào)和4號(hào)可以同時(shí)轉(zhuǎn),不能同時(shí)停。
(4)只有6號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng),5號(hào)才停。
現(xiàn)在1號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng)了,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的3個(gè)齒輪是()。
A.2號(hào)、4號(hào)和6號(hào)B.2號(hào)、3號(hào)和6號(hào)
C.3號(hào)、4號(hào)和2號(hào)n4號(hào)、3號(hào)和2號(hào)
3.學(xué)生會(huì)候選人名單公布以后,李明斷定:如果李東東被選進(jìn)學(xué)生
會(huì),他一定是大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
李明的斷言基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?()
A.只有李東東才能被選進(jìn)學(xué)生會(huì)B.只有大學(xué)三年級(jí)學(xué)生,才
能被選進(jìn)學(xué)生會(huì)
C.有些三年級(jí)學(xué)生必須被選進(jìn)學(xué)生會(huì)D.有些三年級(jí)學(xué)生可以
不被選進(jìn)學(xué)生會(huì)
4.一本小說(shuō)要暢銷(xiāo),必須有可讀性;一本小說(shuō),只有深刻觸及社會(huì)
的敏感點(diǎn),才能有可讀性;而一個(gè)作者如果不深人生活,他的作品就
不可能深刻觸及社會(huì)的敏感點(diǎn)。以下哪項(xiàng)結(jié)論可以從題干的斷定中推
出?()
I.一個(gè)暢銷(xiāo)小說(shuō)的作者,不可能不深人生活。
n.一本不觸及社會(huì)敏感點(diǎn)的小說(shuō),不可能暢銷(xiāo)。
m.一本不具有可讀性的小說(shuō)的作者,一定沒(méi)有深入生活。
A.只有IB.只有EC只有mD.只有I和E
5.媒體上最近充滿著關(guān)于某個(gè)名人的八卦新聞,這使該名人陷入一
種為難的境地:如果她不出面做澄清和反駁,那些謠傳就會(huì)被群眾信
以為真;如果她出面做澄清和反駁,這反而會(huì)引起更多人的關(guān)注,使
那些八卦新聞傳播得更快、更廣。這也許就是當(dāng)名人不得不付出的代
價(jià)吧。
如果題干中的陳述為真,則下面哪一項(xiàng)必定為真?()
A.該名人實(shí)際上無(wú)法阻止那些八卦新聞對(duì)她個(gè)人聲譽(yù)的損害
B.一位名人的聲譽(yù)不會(huì)受媒體上八卦新聞的影響
C.在面對(duì)八卦新聞時(shí),該名人所能采取的最好策略就是澄清真相
D.該名人的一些朋友出面夸獎(jiǎng)她,反而會(huì)引起相反效果
6,在微波爐清潔劑中參加漂白劑,就會(huì)釋放出氯氣;在浴盆清潔劑
中參加漂白劑,也會(huì)釋放出氯氣;在排煙機(jī)清潔劑中參加漂白劑,沒(méi)
有釋放出任何氣體。現(xiàn)有一種未知類(lèi)型的清潔劑,參加漂白劑后,沒(méi)
有釋放出氯氣。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下哪項(xiàng)關(guān)于這種未知類(lèi)型的清潔劑的斷定一定為
真?()
I.它是排煙機(jī)清潔劑。
n.它既不是微波爐清潔劑也不是浴盆清潔劑。
m.它要么是排煙機(jī)清潔劑,要么是微波爐清潔劑或浴盆清潔劑。
A.僅IB.僅EC僅mD.僅工和丑
7.宏達(dá)汽車(chē)公司生產(chǎn)的小轎車(chē)都安裝了駕駛員安全氣囊。在安裝駕
駛員安全氣囊的小轎車(chē)中,有50%安裝了乘客安全氣囊。只有安裝
乘客安全氣囊的小轎車(chē)才會(huì)同時(shí)安裝減輕沖擊力的安全杠和防碎玻
璃。如果上述斷定為真,并且事實(shí)上李先生從宏達(dá)汽車(chē)公司購(gòu)進(jìn)一輛
小轎車(chē)中裝有防碎玻璃,則以下哪項(xiàng)一定為真?()
I.這輛車(chē)一定裝有安全杠。
n.這輛車(chē)一定裝有乘客安全氣囊。
m.這輛車(chē)一定裝有駕駛員安全氣囊。
A.只有IB.只有E巴只有mD.只有工和E
8,總經(jīng)理:根據(jù)本公司目前的實(shí)力,我主張環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)這
兩項(xiàng)工程至少上馬一個(gè),但清河橋改造工程不能上馬。
董事長(zhǎng):我不同意。
以下哪項(xiàng),最為準(zhǔn)確地表達(dá)了董事長(zhǎng)的實(shí)際想法?()
A.環(huán)島綠地、宏達(dá)小區(qū)和清河橋改造這三個(gè)工程都上馬
B.環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)兩個(gè)工程都不上馬,如果這點(diǎn)做不到,那也
要保證清河橋改造工程上馬
C.環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)兩個(gè)工程中至多上馬一個(gè),但清河橋改造工
程要上馬
D.環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)兩個(gè)工程至多上馬一個(gè),如果這點(diǎn)做不到,
那也要保證清河橋改造工程上馬
9.業(yè)務(wù)員邀請(qǐng)客戶到餐廳就餐,點(diǎn)菜時(shí),客人提出以下4條要求;
(1)只有點(diǎn)J,才能點(diǎn)W。
(2)不能點(diǎn)H,除非點(diǎn)R。
(3)如果點(diǎn)0,就不能點(diǎn)W。
(4)在H和0中必須點(diǎn)一個(gè),并且最多點(diǎn)一個(gè)。
客人點(diǎn)了W,為尊重客人的要求,以下哪項(xiàng)一定是業(yè)務(wù)員點(diǎn)菜的組
合?()
A.W、J、HB.W、H、R、0C.W、J、H、RD。W、
J、R
10.在甲方賣(mài)給乙方的一間房子的合同中約定:在所有權(quán)轉(zhuǎn)讓的一
年之內(nèi),甲方只對(duì)房子的主要結(jié)構(gòu)瑕疵,即屋頂或支撐屋頂局部的瑕
疵負(fù)責(zé),對(duì)其他維修概不負(fù)責(zé)。這所房子是構(gòu)架支撐的屋頂,即只有
外墻支撐屋頂。
如果以上表達(dá)為真,從中可以推出以下哪個(gè)結(jié)論?()
A.在簽合同時(shí),甲不知道屋頂或支撐屋頂?shù)木植坑腥魏舞Υ?/p>
B.盡管房屋的其他局部可能有瑕疵,其屋頂或支撐屋頂?shù)木植坎](méi)
有瑕疵
C.房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓后,甲方不負(fù)有維修外墻以外其他墻壁的義務(wù)
D.房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓后的一年之內(nèi),乙方負(fù)有除甲方所負(fù)責(zé)的局部之外
其他任何結(jié)構(gòu)瑕疵的維修義務(wù)
11.在某次網(wǎng)球聯(lián)賽中,如果甲和乙都沒(méi)有出線,則丙一定出線。
上述前提中再增加以下哪項(xiàng),可推出〃甲出線〃的結(jié)論?()
A.丙出線但乙沒(méi)出線B.丙和乙都出線了
C.丙和乙都沒(méi)出線D.丙沒(méi)出線但乙出線了
12.旅行社三個(gè)導(dǎo)游的身份分別是廬山導(dǎo)游、樂(lè)山導(dǎo)游和五指山導(dǎo)
游,他們邀請(qǐng)旅游咨詢者做智力游戲。廬山導(dǎo)游不露真情,而樂(lè)山、
五指山導(dǎo)游則實(shí)話實(shí)說(shuō)。他們請(qǐng)參與者向三人分別只問(wèn)同一句話,然
后根據(jù)三人的答復(fù)做出判斷,準(zhǔn)確找到五指山導(dǎo)游,即可免費(fèi)去海南
觀光。剛剛結(jié)束邏輯考試的柳鶯一舉獲勝,她分別向三人問(wèn)的同一句
話就是下面問(wèn)話中的一句()。
A.你是五指山導(dǎo)游嗎?B.你是廬山導(dǎo)游嗎?
C.你是樂(lè)山導(dǎo)游嗎?D.你是說(shuō)真話的導(dǎo)游嗎?
13.只要呆在學(xué)術(shù)界,小說(shuō)家就不能變得偉大。學(xué)院生活的磨煉所
積累起來(lái)的觀察力和分析能力,對(duì)小說(shuō)家非常有用。但是,只有沉浸
在日常的生活中,才能靠直覺(jué)把握生活的種種情感,而學(xué)院生活顯然
與之不相容。
以下哪項(xiàng)陳述是上述論證所依賴的假設(shè)?()
A.偉大的小說(shuō)家都有觀察和分析的能力
B.對(duì)日常生活中情感的把握不可能只通過(guò)觀察和分析來(lái)獲得
C.沒(méi)有對(duì)日常生活中情感的直覺(jué)把握,小說(shuō)家就不能成就其偉大
D.伴隨著對(duì)生活的投入和理智的觀察,會(huì)使小說(shuō)家變得偉大
14.通常認(rèn)為,拋擲一枚質(zhì)量均勻的硬幣的結(jié)果是隨機(jī)的。但實(shí)際
上,拋擲結(jié)果是由拋擲硬幣的沖力和初始高度共同決定的。盡管如此,
對(duì)拋擲硬幣的結(jié)果作出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)還是十分困難。下面哪一項(xiàng)最有助
于解釋題干所說(shuō)到的現(xiàn)象,即拋擲結(jié)果被某些因素決定,但預(yù)測(cè)卻很
困難?()
A.很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),拋擲硬幣已被用作隨機(jī)事件的典型例證
B.如果拋擲一枚質(zhì)量不均勻的硬幣,其結(jié)果總能夠被精確地預(yù)測(cè)
C.如果拋擲硬幣的初始高度保持穩(wěn)定不變,則拋擲硬幣的結(jié)果將僅
由拋擲沖力決定
D.對(duì)拋擲硬幣結(jié)果的準(zhǔn)確預(yù)測(cè),要求極其精確地估計(jì)拋擲硬幣的初
始高度和沖力
15.WTO為我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流提供了法律保障,同時(shí)也帶來(lái)了進(jìn)口
膨脹的問(wèn)題。出口商品和進(jìn)口商品的商檢同等嚴(yán)格。不保證出口商品
的質(zhì)量,出口商品會(huì)受到限制。保證出口商品質(zhì)量,我國(guó)進(jìn)出口額的
逆差就能保持在一個(gè)不加大的穩(wěn)定水平。這對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定開(kāi)
展至關(guān)重要。因此,必須認(rèn)識(shí)到()o
A,我國(guó)進(jìn)出口額的逆差增加,則出口商品必然受到限制
B,我國(guó)進(jìn)出口額的逆差增加,會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)滑坡
C適當(dāng)限制進(jìn)口,是穩(wěn)定我國(guó)進(jìn)出口額逆差的重要策略之一
D.保證出口商品質(zhì)量,我國(guó)出口商品就不會(huì)受到限制
16.古希臘哲人說(shuō),未經(jīng)反省的人生是沒(méi)有價(jià)值的。
下面哪一個(gè)選項(xiàng)與這句格言的意思最不接近?()
A.只有經(jīng)過(guò)反省人生才有價(jià)值B.要想人生有價(jià)值,要不時(shí)地
對(duì)人生進(jìn)行反省
C.糊涂一生,快活一生D.人應(yīng)該活得明白一點(diǎn)
17.中國(guó)女排在雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠的事實(shí),使我們明白了許多道理。
例如,在失敗還未成為最后的事實(shí)時(shí),決不能輕易接受失敗!在勝利
尚存一絲微弱的希望時(shí),仍要拼盡全力去爭(zhēng)取勝利!否則,就不是真
正的強(qiáng)者。
從上述題干可以推出下面哪項(xiàng)?()
A.真正的強(qiáng)者決不接受失敗
B.只有在失敗成為不可改變的事實(shí)時(shí),真正的強(qiáng)者才會(huì)去接受失敗
C,失敗者會(huì)輕易地接受失敗
D.正如女排隊(duì)員愛(ài)唱的那首歌說(shuō)的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
18.散文家:智慧與聰明是令人渴望的品質(zhì)。但是,一個(gè)人聰明并
不意味著他很有智慧,而一個(gè)人有智慧也不意味著他很聰明。在我所
遇到的人中,有的人聰明,有的人有智慧,但是,卻沒(méi)有人同時(shí)具備
這兩種品質(zhì)。
假設(shè)散文家的陳述為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能為真?()
A.沒(méi)有人聰明但沒(méi)有智慧,也沒(méi)有人有智慧卻不聰明
B.大局部人既聰明,又有智慧
C.沒(méi)有人既聰明,又有智慧
D.大局部人既不聰明,也沒(méi)有智慧
19.我國(guó)已故著名邏輯學(xué)家金岳霖小時(shí)候聽(tīng)到“金錢(qián)如糞土〃、〃朋友
值千金〃這樣兩句話后,發(fā)現(xiàn)有邏輯問(wèn)題,因?yàn)樗鼈兛赏瞥觥ㄅ笥讶?/p>
糞土〃的荒唐結(jié)論。
以下哪項(xiàng)真可證明〃朋友如糞土〃的結(jié)論荒唐?()
A.〃金錢(qián)如糞土〃這一說(shuō)法是假的
B.如果朋友確實(shí)值千金,則金錢(qián)并非如糞土
C.”朋友值千金〃這一說(shuō)法是在真的
D.〃金錢(qián)如糞土〃、〃朋友值千金〃這兩句話或者都是真,或者都是
假
20。世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體賽的決賽前,S國(guó)的教練在排兵布陣,
他的想法是:如果4號(hào)隊(duì)員的競(jìng)技狀態(tài)好,并且傷勢(shì)已經(jīng)痊愈,則讓
4號(hào)隊(duì)員出場(chǎng),只有4號(hào)隊(duì)員不能出場(chǎng)時(shí)才派6號(hào)隊(duì)員出場(chǎng)。如果斷
賽時(shí)6號(hào)隊(duì)員出場(chǎng),則以下哪一項(xiàng)肯定為真?()
A.4號(hào)隊(duì)員傷勢(shì)比擬重,
B.4號(hào)隊(duì)員的競(jìng)技狀態(tài)不好,
C.6號(hào)隊(duì)員沒(méi)有受傷
D.如果4號(hào)隊(duì)員傷已痊愈,則他的競(jìng)技狀態(tài)不好
21.某電路中有S、T、W、X、Y、Z、六個(gè)開(kāi)關(guān),使用這些開(kāi)關(guān)必
須滿足下面的條件:
(1)如果W接通,則X也要接通;
(2)只有斷開(kāi)S,才能斷開(kāi)??;,
(3)T和X不能同時(shí)接通,也不能同時(shí)斷開(kāi)。
(4)如果Y和Z同時(shí)接通,則W?也必須接通。
如果現(xiàn)在同時(shí)接通S和乙則以下哪項(xiàng)一定為真?()
A.T是接通狀態(tài)并且Y是斷開(kāi)狀態(tài)B.W和T都是接通狀態(tài)
C.T和Y都是斷開(kāi)狀態(tài)D.X是接通狀態(tài)并fiY是斷開(kāi)狀態(tài)
22.孔子說(shuō):“己所不欲,勿施欲人?!?/p>
下面哪一個(gè)選項(xiàng)不是上面這句話的邏輯推理?()
A.只有己所欲,才能施于人B.假設(shè)己所欲,則施于人
C.除非己所欲,否則不施于人D.凡施于人的都應(yīng)該是己所欲
的
23.在答復(fù)伊拉克是否實(shí)際擁有大規(guī)模殺傷武器或者只是曾試圖獲
得這些武器時(shí),美國(guó)總統(tǒng)布什稱(chēng):〃這有什么區(qū)別嗎?如果他獲得這些
武器,他會(huì)變得更危險(xiǎn)。他是911事件'后美國(guó)應(yīng)當(dāng)解決掉的威脅。
在12年這么長(zhǎng)的時(shí)間里,世界一直在說(shuō)他很危險(xiǎn),到現(xiàn)在我們才解
決了這一危險(xiǎn)。〃這就是說(shuō),布什認(rèn)為,薩達(dá)姆是否實(shí)際擁有大規(guī)模
殺傷性武器與他曾方案擁有大規(guī)模殺傷性武器并無(wú)區(qū)別。
下面哪個(gè)選項(xiàng)不同于布什說(shuō)話的邏輯?()
A.如果布什想過(guò)接受賄賂,那就等于布什實(shí)際上接受了賄賂
B.拉登想做好人,意味著拉登就是好人
C.美國(guó)想“9.II事件〃沒(méi)有發(fā)生,“9.11事件〃就真的沒(méi)有發(fā)生
D.如果不發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),就不會(huì)在伊拉克死1000名以上的美國(guó)
軍人
24.美國(guó)在遭受〃9.11"恐怖襲擊后采取了這樣的政策:〃要么與我
們站在一起去反對(duì)恐怖主義,那你是我們的朋友;要么不與我們站在
一起,那你是我們的敵人?!?/p>
以下哪個(gè)選項(xiàng)與美國(guó)采取的政策相類(lèi)似?()
A.有一則汽車(chē)廣告:”或者你開(kāi)凱迪拉克,則你是富人;或者你根本
不開(kāi)車(chē),則你是窮人!〃
B.以足球?yàn)槁殬I(yè)的人只有兩種命運(yùn):要么贏,那你是英雄,面對(duì)鮮
花、歡呼、金錢(qián)、美女;要么輸,那你是芬種、笨蛋,面對(duì)責(zé)難、憤
怒、謾罵,打落牙齒往肚里吞
C.如果一位教授有足夠的能耐,他甚至能夠把笨學(xué)生培養(yǎng)合格;因
此,如果他不能夠把笨學(xué)生培養(yǎng)合格,就說(shuō)明他的能耐不夠大
D.要么你做一個(gè)道德高尚的人,那你就無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切;要
么你做一個(gè)卑劣的人,那你就不擇手段地謀私利
25威脅美國(guó)大陸的颶風(fēng)是由非洲西海岸高氣壓的觸發(fā)而形成的。
每當(dāng)在撒哈拉沙漠以南的地區(qū)有大量的降雨之后,美國(guó)大陸就會(huì)受到
特別頻繁的颶風(fēng)襲擊。所以,大量的降雨一定是提升氣流的壓力而構(gòu)
成颶風(fēng)的原因。
以下哪項(xiàng)論證所包含的缺陷與上述論證中的最相似?()
A.汽車(chē)在長(zhǎng)的街道上比在短的街道上開(kāi)得更快,所以,長(zhǎng)街道上的
行人比短街道上的行人更危險(xiǎn)
B.許多后來(lái)成為企業(yè)家的人,他們?cè)谏洗髮W(xué)時(shí)經(jīng)常參加競(jìng)爭(zhēng)性的體
育運(yùn)動(dòng)。所以,參加競(jìng)爭(zhēng)性體育運(yùn)動(dòng)一定能促進(jìn)使人成為企業(yè)家的能
力
C.桑菊的花瓣在正午時(shí)會(huì)合攏,所以,桑菊的花瓣在夜間一定會(huì)張
開(kāi)
D.東歐的事件會(huì)影響中美洲的政治局勢(shì),所以東歐的自由化會(huì)導(dǎo)致
中美洲的自由化
答案B。
[解析]
歸納推理方法比擬。題干出現(xiàn)〃每當(dāng)……〃是運(yùn)用不完全歸納法的或
然性推理,錯(cuò)誤地得到了必然性結(jié)論。選項(xiàng)B也是通過(guò)許多人的不
完全歸納,同樣得到一個(gè)必然性結(jié)論,錯(cuò)誤性質(zhì)相同。
習(xí)題(3)解析
1.答案[解析]
直接推理。首先排除雷格(論文不符合要求,無(wú)資格參加)
條件推理:哈克====馬斯,逆否推理有:一馬斯====一哈
克
可見(jiàn),馬斯必須參加,否則沒(méi)人參加,就不符合〃至少一人參加〃
的題意了。
2.答案B。[解析]
正則演繹,直接推理。
整合條件,確定關(guān)系:
(1)1====(2,—5)
(2)(2V5)====—4
(3)一(一3,一4):3V4
(4)—5====6
(5)1(題中確定)
條件推理:1===(2,-*5);2====—4;-4====3;—
5===6。
齒輪狀態(tài):2,一5,—4,3,6o對(duì)照選項(xiàng)得解。
3.答案B。解析]
(1)選項(xiàng)B是必要條件命題,換位為充分條件命題后,按照規(guī)則,
可推
出李明的斷定,因此是李明斷定的前提,必須假設(shè)。
(2)其他選項(xiàng)作為前提,都不能有效地推出李明的斷定。
4.答案D。
[解析]
題干條件關(guān)系:(1)暢銷(xiāo)====可讀;
(2)敏感《====可讀;換位:可讀====敏感;
(3)—深入生活====一敏感。
根據(jù)(2)和(1)逆否傳遞可推出一敏感===一可讀,一可讀====
一暢銷(xiāo),所以推出:一敏感====一暢銷(xiāo)。
這是〃口,一本不觸及社會(huì)敏感點(diǎn)的小說(shuō),不可能暢銷(xiāo)〃。
再根據(jù)(3)、(2)和(1)傳遞推理:
一深入生活===一敏感;一敏感====一可讀;一可讀===一
暢銷(xiāo)。
逆否推出:暢銷(xiāo)===深入生活。
這是“工.一個(gè)暢銷(xiāo)小說(shuō)的作者,不可能不深入生活(雙否是肯
定)。〃
I、II能從題干邏輯推出,D是答案。
in不能從題干邏輯地推出,因?yàn)椤胺袂安荒芊窈蟆?,充分條件推
理規(guī)則不支持,排除不取。
5.答案A。
[解析]
名人身處為難處境二難。
6.答案B。
[解析]
A.〃參加漂白劑沒(méi)釋放出任何氣體的清潔劑〃一定〃不是微波爐清潔
劑〃。
B.〃參加漂白劑后,沒(méi)釋放任何氣體的清潔劑〃一定〃不是浴盆清潔
劑〃。
C.〃沒(méi)有釋放出氯氣,則不是在微波爐清潔劑中參加漂白劑〃,在這
個(gè)語(yǔ)境下,即“不是微波爐清潔劑〃;同樣道理,可推出〃不是浴盆清
潔劑〃,所以選項(xiàng)B〃它既不是微波爐清潔劑也不是浴盆清潔劑〃是
正確的。
7.答案C。
[解析]
A.根據(jù)題干〃只有安裝乘客安全氣囊的小轎車(chē)才會(huì)同時(shí)安裝減輕沖擊
力的安全杠和防碎玻璃〃這個(gè)必要條件命題,不能有效推出選項(xiàng)中任
何結(jié)論;
B.可以根據(jù)〃宏達(dá)汽車(chē)公司生產(chǎn)的小轎車(chē)都安裝了駕駛員安全氣囊〃
推出〃in.這輛車(chē)一定裝有駕駛員安全氣囊〃的結(jié)論必真。
C.注意“乘客安全氣囊〃與“駕駛員安全氣囊〃不是同一概念。
8.答案B。
[解析]
董
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