2024年新高考聯(lián)考語文模擬卷4（新課標(biāo)）解析版

2024屆新高考九省聯(lián)考仿真卷（一）

語文

本卷滿分：150分，考試時(shí)間：150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需

改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在

本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1—5題。

材料一：

近年來，我國在5G、AI、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、VR等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，促進(jìn)措施接續(xù)出臺，進(jìn)

一步豐富拓展5G應(yīng)用場景。以5G為代表的各類數(shù)智應(yīng)用已逐步融入各領(lǐng)域，智慧生活已來到

我們身邊。

①_________

“以往，上下班高峰期，總是人多車少，公交要等很久。”福建廈門市民李紅告訴記者，

近期，高峰時(shí)公交車頻次增多，等車時(shí)間明顯縮短。

“聰明的車開上智慧的路?！睋?jù)廈門鷺城巴士集團(tuán)有限公司品牌服務(wù)中心負(fù)責(zé)人董丹丹介

紹，廈門公交集團(tuán)聯(lián)合福建移動打造5G智慧“公交大腦”，為3500多輛公交車裝上“5G安全

節(jié)能智慧誘導(dǎo)系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)“5G智慧公交”規(guī)?；\(yùn)營。

根據(jù)平臺''流量、流時(shí)、流向”實(shí)時(shí)分析，廈門公交在上下班高峰期人流密集區(qū)域智慧投放''區(qū)

間靈活公交”450余輛，改變此前固定線路、固定班次模式，實(shí)現(xiàn)“人多車多、人少車少”高

效運(yùn)營。

新技術(shù)助力，不但提高出行效率，還提升了市民乘車體驗(yàn)。同時(shí)，新技術(shù)也給市民生活帶

來了新方便。

②_________

走進(jìn)莫高窟第285窟1：1復(fù)制洞窟，戴上AR眼鏡，以九色鹿為原型的數(shù)字導(dǎo)覽員“敦敦”

數(shù)智形象正將游客帶入1400多年前的西魏時(shí)期。

古典華麗的穹頂，五彩斑斕的彩繪壁畫，在5G與AR技術(shù)結(jié)合運(yùn)用下，洞窟立體重現(xiàn)在游

客眼前。在“敦敦”引領(lǐng)下，真實(shí)世界和數(shù)智世界相互交融，眼鏡里原來靜態(tài)的壁畫“活”了

起來。

今年1月，由敦煌石窟文物保護(hù)研究陳列中心等機(jī)構(gòu)聯(lián)合研發(fā)的“敦煌AR智能導(dǎo)覽”系

統(tǒng)在北京民生現(xiàn)代美術(shù)館敦煌藝術(shù)展中投入使用，備受游客追捧。AR眼鏡結(jié)合AI引擎、圖片

識別、3D場景展陳與互動等技術(shù)，讓游客得以360度全景式、沉浸式“走入”敦煌壁畫背后

的歷史與文化中。

③_________

從西北大漠，到東南沿海，數(shù)智技術(shù)的拓展應(yīng)用，讓更多人感受到跨越時(shí)空界限的全新體

驗(yàn)，也讓人感受到新興經(jīng)濟(jì)的向上之勢。

腳踏沙灘上柔和的細(xì)沙，側(cè)耳傾聽海浪拍打礁石。手機(jī)屏幕里，“數(shù)智人”形象置身于環(huán)

境優(yōu)美的鼓浪嶼。

“我們搭建起一個(gè)1.88平方公里大的映射物理時(shí)空的鼓浪嶼場景。”據(jù)中國移動咪咕新空

總經(jīng)理廖智勇介紹，廈門市聯(lián)合咪咕公司，基于5G+算力網(wǎng)絡(luò)，通過數(shù)實(shí)融合創(chuàng)新技術(shù)打造的

元宇宙鼓浪嶼已上線測試，吸引了不少國內(nèi)外年輕人參與。

元宇宙鼓浪嶼街道兩旁各色店鋪里，中國結(jié)、新式旗袍等商品格外顯眼。“不少本土潮牌

已入駐，中國元素融合新技術(shù)，這里成為創(chuàng)業(yè)試水的前沿。”廖智勇說。

④_________

2022年以來，福建移動在武夷山區(qū)建設(shè)5G站點(diǎn)100余個(gè)，并在部分茶園建立5G智能化

監(jiān)測體系，通過物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)卡+網(wǎng)絡(luò)專線助力茶園視頻監(jiān)控圖像傳輸。

福建省瑞泉茶產(chǎn)業(yè)有限公司總經(jīng)理黃逸軒表示，借助移動物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集和傳輸，可實(shí)時(shí)

監(jiān)控空氣溫濕度、檢測土壤pH值，助力科學(xué)管理茶樹生長環(huán)境，提升茶葉產(chǎn)量與品質(zhì)，茶園

管理效率提升約20%o

同時(shí)，借助5G+AR技術(shù)，福建南平推出“南平茶旅智慧地圖”小程序，游人可通過AR實(shí)

景了解當(dāng)?shù)夭栉幕ｎ愃频男录夹g(shù)也在浙江農(nóng)田里“大顯身手”。

稻飛虱是水稻安全生產(chǎn)的最大生物威脅。目前，大部分病蟲測報(bào)依靠人工，工作效率低。

而在浙江省杭州市富陽區(qū)病蟲測報(bào)站田里，記者看到，技術(shù)人員戴著AR眼鏡，拿起田里粘滿

蟲子的粘板，眼鏡里的輔助Al幫技術(shù)人員逐一辨識蟲子種類。

中國水稻研究所稻作技術(shù)研究與發(fā)展中心副研究員劉淑華表示，去年，研究所聯(lián)合北京蜂

巢世紀(jì)科技有限公司，研發(fā)了AR+AI智能眼鏡設(shè)備、AI識別模型和多終端檢測預(yù)警平臺。眼

鏡可識別稻飛虱等20多種靶標(biāo)。據(jù)預(yù)估，該設(shè)備的投入使用可節(jié)省測報(bào)人力成本約50%,測

報(bào)效率提高60%左右。

“5G、AI與AR等技術(shù)的結(jié)合，應(yīng)用潛力巨大?！狈涑部萍糃EO夏勇峰說，更多更新數(shù)智

技術(shù)應(yīng)用的落地，將為更多行業(yè)注入新活力。

（摘編自人民日報(bào)《智慧生活就在身邊》）

材料二：

8個(gè)月欠停車費(fèi)6000多元，卻未收到任何提醒。近日，上海市民胡女士偶然登錄“上海

停車”App發(fā)現(xiàn)自己大額欠費(fèi)后，表示“整個(gè)人都不好了”。胡女士的遭遇并非孤例，許多車

主也有類似困惑和不滿，質(zhì)疑智慧停車系統(tǒng)存在問題。有記者在胡女士停車的芳芯路上做了一

次實(shí)地調(diào)查，停車14秒被收費(fèi)15元，也沒有收到任何繳費(fèi)提醒。

數(shù)字化時(shí)代，智能技術(shù)覆蓋的場景越來越多，百姓生活應(yīng)該越來越舒適便捷才對。然而，

為智慧生活添堵的“降智”行為卻屢見不鮮。就拿“掃碼消費(fèi)”來說，到餐廳落座后，掃碼點(diǎn)

餐成了很多人的習(xí)慣動作；車輛駛出停車場前就掃碼完成繳費(fèi)，給有車一族帶來“無感出場”

的便利……掃碼成"標(biāo)配”，降低了人力成本，提高了服務(wù)效率。這本來是件好事，但是掃碼

后的強(qiáng)制關(guān)注、彈窗廣告、操作繁瑣、誤導(dǎo)消費(fèi)等問題，讓掃碼變成了“掃興”，消費(fèi)者備受

困擾。

再比如，在網(wǎng)購?fù)对V、銀行辦業(yè)務(wù)、機(jī)票退改簽等眾多消費(fèi)場景中，智能客服的身影隨處

可見，可是，答非所問、千篇一律、循環(huán)重復(fù)等情況，想必很多人都碰到過，聊天機(jī)器人變“機(jī)

氣人”。有的商家為了節(jié)省成本，干脆取消了人工客服，沒有取消的，轉(zhuǎn)接起來也很麻煩，需

要等候很長時(shí)間。而一些老年人更是不習(xí)慣線上服務(wù)，但線下服務(wù)越來越少，智能化成了他們

難以逾越的“數(shù)字鴻溝”。想起這樣一則報(bào)道，有位老人冒雨去交醫(yī)保，被告知不收現(xiàn)金，只

能掃碼支付，老人在柜臺前手足無措的樣子令人心酸。

技術(shù)手段明明已經(jīng)很先進(jìn)了，老百姓卻依然有很多不好的生活體驗(yàn)，這說明相關(guān)機(jī)構(gòu)、商

家的工作不到位、目的不單純，把好事辦成了壞事，既損人，又傷己。種種“降智”行為，不

但給人們生活帶來不便，還存在被誤導(dǎo)消費(fèi)、個(gè)人信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)。

在可以預(yù)見的未來，數(shù)字化、智能化還有很大發(fā)展空間，合理有效地發(fā)揮其優(yōu)勢，更好地

助力消費(fèi)、服務(wù)民生，兼顧使用體驗(yàn)和服務(wù)效率，才能不斷造福社會。

（摘編自趙威《誰在給智慧生活“降智"？》）

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.廈門公交采用“5G智慧公交”規(guī)?；\(yùn)營，改變以往固定路線、模式，有效解決了上下班高

峰期等車時(shí)間過長的問題。

B.AR眼鏡可以為游客提供全景式、沉浸式的體驗(yàn)過程，將敦煌壁畫背后的歷史與文化展現(xiàn)在

游客面前，深受游客的喜愛。

C.在一些生活場景中，由于沒有全面的、妥善的配套服務(wù)，部分老年人容易在智能化的“鴻溝”

面前顯得無所適從。

D.掃碼點(diǎn)餐、掃碼繳費(fèi)等本該高效的行為，由于機(jī)構(gòu)、商家的工作不到位、目的不單純，存在

風(fēng)險(xiǎn)、容易，降智”。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.兩則材料都對智慧生活的發(fā)展持有積極的態(tài)度，不過二者論述重心并不相同。

B.兩則材料都通過了大量實(shí)例來反映“智能”對我們生活的影響，很有說服力。

C.材料一展現(xiàn)了數(shù)智應(yīng)用在不同領(lǐng)域的融入，可以預(yù)見數(shù)智應(yīng)用將徹底改變?nèi)祟惿睢?/p>

D.材料二肯定了智能技術(shù)的效率優(yōu)勢，也關(guān)注到其帶給人們的不良體驗(yàn)，具有思辨性。

3.下列觀點(diǎn)，最能體現(xiàn)材料一內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）

A.智能的應(yīng)用使得許多重復(fù)、繁瑣的任務(wù)可以被自動完成，大大提高了生產(chǎn)力和效率，使得工

作變得更加高效和精準(zhǔn)。

B.建立智能倫理規(guī)范，明確在不同領(lǐng)域的應(yīng)用界限，防止技術(shù)濫用和倫理沖突的發(fā)生，是確保

智能可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

C.政府和企業(yè)需要確保AI數(shù)據(jù)的安全和隱私，建立嚴(yán)格的數(shù)據(jù)隱私政策，保障用戶數(shù)據(jù)的安

全使用。

D.建立有效的智能技術(shù)監(jiān)管機(jī)制，確保技術(shù)安全性和穩(wěn)定性，是預(yù)防技術(shù)失控和過度依賴的有

效方式。

4.結(jié)合材料內(nèi)容，在材料①②③④四處各擬一個(gè)小標(biāo)題。其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.①數(shù)智應(yīng)用讓生活更便利

B.②數(shù)智促文旅發(fā)展

C.③“人文+5G”元宇宙里感受創(chuàng)業(yè)潮流

D.④數(shù)字化助力農(nóng)業(yè)煥發(fā)新活力

5.如何進(jìn)一步推動“智慧生活”的發(fā)展與完善？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）

【參考答案】

1.B【解析】B項(xiàng)，“AR眼鏡可以為游客提供全景式、沉浸式的體驗(yàn)過程”錯(cuò)誤，原文表

述為“AR眼鏡結(jié)合AI引擎、圖片識別、3D場景展陳與互動等技術(shù),讓游客得以360度全景式、

沉浸式“走入”敦煌壁畫背后的歷史與文化中”，僅依靠AR眼鏡無法實(shí)現(xiàn)。

2.C【解析】C項(xiàng)，“可以預(yù)見數(shù)智應(yīng)用將徹底改變?nèi)祟惿睢卞e(cuò)誤，僅從幾個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展

無法推測未來發(fā)展的全貌，且“徹底改變”錯(cuò)誤。

3.A【解析】A項(xiàng)，此觀點(diǎn)點(diǎn)明了智能應(yīng)用在效率、準(zhǔn)確度方面的作用，與材料一“智能

出行”“智能農(nóng)業(yè)”等實(shí)例所體現(xiàn)的內(nèi)容相符合。

4.B應(yīng)該為：②現(xiàn)實(shí)、數(shù)智交融促文旅發(fā)展

5.①政策措施層面（國家政府）：進(jìn)一步出臺并完善相關(guān)促進(jìn)措施；②科學(xué)研究層面（科

研機(jī)構(gòu)）：進(jìn)一步豐富拓展智能應(yīng)用場景，讓更多更新的數(shù)智技術(shù)應(yīng)用落地，為更多行業(yè)注入

新活力；③應(yīng)用實(shí)踐層面（企業(yè)商家）：兼顧使用體驗(yàn)和服務(wù)效率，更好地助力消費(fèi)、服務(wù)民

生。（合理有效約束應(yīng)用實(shí)踐的目的，降低對消費(fèi)者的困擾）。

（-）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

桃花鋪

喻永軍

洋浜是蓮城的一個(gè)湖，在城西。

大洋浜的水順著山與山之間的谷地，延伸進(jìn)山中去了，延伸了多遠(yuǎn)？沒有人知道。老侯也

不知道，但老侯聽專家說過，大洋浜的水容量相當(dāng)于六個(gè)西湖。老侯很驚訝，六個(gè)西湖呀！老

侯年輕時(shí)到西湖去過一次，覺著西湖的水無邊無沿，他心里更看重大洋浜了。

老侯每年都要進(jìn)山幾次——六叔住在山里。六叔種地，老侯常常托人從城里給六叔帶去一

些種子、化肥，附帶一些水果，有時(shí)買幾斤肉。老侯進(jìn)山得從水上走。二十年前，渡口泊的是

木船。擺渡人鍋代六十多歲，囑咐一聲“坐穩(wěn)當(dāng)”，船便開了。船槳“吱呀——吱呀”，船慢慢

劃向山中。

上午，船向西行，太陽就從背后升起。眼前一片金光燦燦，鍋代臉上很快掛上了汗珠子。

四十分鐘后，船?？吭谝惶幩吺貎号浴Ａ逑聛斫?xùn)|西，他病著一條腿，走不快。他喊鍋

代到岸上喝茶。鍋代已掉轉(zhuǎn)船頭，向東順?biāo)校?/p>

這地方叫桃岔、桃溝。春天，滿山山桃花靜靜地開，靜靜地落，因此，不知啥時(shí)這里又被

叫成了桃花鋪。六叔住在桃花鋪，是屬于不想搬遷的那類。六叔說，后山是林子，腳下是湖水，

餓不死。為這，老侯勸過六叔。末了，老侯坐在六叔對面，緊鎖著眉毛，鐵青著臉，不吭聲。

兩人都把話說盡了。為此，老侯生氣，很長時(shí)間沒去看六叔，后來忍不住了，把話說給鍋代，

鍋代就載著他來到桃花鋪。

再后來，桃花上初中時(shí)，六叔讓老侯在城里給娃安頓住處，捎話讓老侯來一趟。桃花是六

叔的小女兒。船在水上行著，鍋代把啥話都說了：“六叔買了個(gè)‘鐵殼子'，學(xué)會了撐船。需要

種莊稼了就撐著它出門，收了莊稼也栗撐著它回家。”老侯想，六叔的路就在水上。那年湖里

漲水，六叔翻了船，一船的麥捆子浮在水上，他也差點(diǎn)兒搭上性命。

六叔年輕時(shí)是桃岔的人尖子，會唱戲，扮啥像啥。他能唱秦腔、眉戶、碗碗腔，本地花鼓

唱得更是出色。每到過年，桃岔的戲班子就是方圓幾十里的明星班子?？磻蚩刺也淼膽?，觀眾

人山人海，六叔風(fēng)光無限。幾個(gè)俊丫頭為爭六叔，都鬧出了笑話。村主任的女兒把六叔的唱腔

灌制了一張光碟，每天在村里的大喇叭上放。另一個(gè)女子哭哭啼啼，她媽便告村主任，說喇叭

音量太高，正對著她家牛圈，母牛被吵得小產(chǎn)了。六叔住在桃岔最高處的山上，離天近，一身

正氣。

桃岔的變化是從大壩修建那年開始的。攔河建壩，水要淹了桃岔。水位線一定，桃岔人心

里慌慌地唱了最后一年大戲。該搬走的都按政策搬走了，能搬動的東西都人拉馬馱地帶走了一

一碾磁子、磨扇子、豬牛羊狗……最刺眼的是一些老人的棺木，漆了黑漆，畫著龍鳳，頂頭雕

著睡蓮，一隊(duì)一隊(duì)地出了桃岔。冷清下來的桃岔，只剩了六叔和高處住著的幾戶人家。年夜，

眾人圍定，六叔自拉自唱，唱了《劉?？抽浴?，又唱《智斗》。

大壩修了四年，老侯是指揮部的采購員。當(dāng)時(shí)的緊缺物資是水泥和鋼材，老侯一人跑著采

購了多少東西？后來老侯在心里默默算了十下，大致有一百個(gè)車皮。采購的東西要從秦嶺古道

用車?yán)貋恚遣烹y住了老侯。那時(shí)是砂石路，進(jìn)山谷后車重路險(xiǎn)，老侯就學(xué)著畫圖——啥地

方坡陡、路窄、彎急，老侯得用圖紙給人說清。半年下來，老侯眼眶深陷，人成了一把干骨頭，

雙膝半月板磨損厲害，腳也成了一雙病足，走路疼，歇著也疼。他時(shí)常忙得顧不上吃飯。有一

次在大興旅館談物資合同，事畢，已是晚上九點(diǎn)，國營食堂的小碗面，他一氣吃了十四碗，吃

飯的人都放了筷子看稀奇。

六叔就是這個(gè)時(shí)候來給老侯做幫手的。六叔帶著個(gè)裝卸工隊(duì)，隨時(shí)待命。那天夜里，老侯

總算睡了個(gè)安穩(wěn)覺。六叔看了老侯的圖紙，騎著自行車從省城翻越秦嶺，將圖紙上的路況標(biāo)記

一處一處核對了一遍，才說自己心里有了底。那時(shí)候，老侯是國家公職人員，按月領(lǐng)工資，年

終領(lǐng)獎狀。六叔是按工計(jì)酬。盡管如此，六叔仍很知足。歇下來的時(shí)候，他一個(gè)人沿著護(hù)城河

閑逛，唱秦腔，唱花鼓戲，滋潤得眉開眼笑。六叔給老侯說，他現(xiàn)在成半個(gè)省城人了。

老侯就看著六叔笑。

六叔出事的那天是公歷新年，天氣預(yù)報(bào)說是陰天，但六叔押著車進(jìn)了秦嶺峪就起了西北風(fēng)，

飄起雪花。車在路上緩緩行駛了一個(gè)多小時(shí)，路上的雪已經(jīng)積了厚厚一層。司機(jī)是個(gè)老手，陰

沉著臉跟六叔說：“你怕不怕？”六叔說：“這話要問你！”司機(jī)就看著六叔笑了。兩人摸出煙，

點(diǎn)燃，深吸了一口。

六叔的這輛重車，是被迎面的一輛大吊車頂翻的，吊車跑下坡路，路滑，沒剎住車。

六叔就此病了一條腿。

大洋浜大壩是老侯的驕傲。幾十年了，老侯坐在大壩上的時(shí)候，心里踏實(shí)得就像自己成了

大壩。巨大的壩體枕著兩邊的山頭，壩身結(jié)出黑銹，風(fēng)帶來的草籽落地生根——雞爪草血色的

莖干水靈靈的。老侯彎著腰拔草，順臺階一直拔到山根。

拔著草，老侯想起六叔，想六叔這會兒正干啥呢。隔著一湖水，卻不知道。想起六叔說的

“半個(gè)省城人”的話，他心里難受。

他記得那年秋天，桃花考上大學(xué)的時(shí)候，他在六叔家吃飯。清炒河蝦、一盆豆腐站魚，都

是水邊的東西。吃飯時(shí)，六叔說：“野豬已來村中搭窩了，攆都攆不走。”吃罷飯，六叔拾掇蝦

籠。二百多個(gè)蝦籠擺了滿滿一屋子。蝦籠呈腰鼓形狀，以桃花鋪的荊條子編成，一根一根的木

條子顏色烏黑，細(xì)細(xì)的，硬如鐵。

這些都是六叔的手藝。

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.桃岔的山桃花靜靜地開，靜靜地落，往來桃花鋪要走水路，小說通過這樣的環(huán)境描寫，突出

了六叔居住環(huán)境的清凈靜謐。

B.六叔年輕時(shí)會唱戲，是桃岔的人尖子，村里俊姑娘為爭六叔鬧出了笑話。這段插敘富有地方

特色，也為六叔的形象增色添彩。

C.六叔與老侯的交情起于建壩之時(shí)，作為國家公職人員的老侯和山民六叔合作得很愉快，意外

使得六叔癇了一條腿，令人唏噓

D.大洋浜大壩是老侯的驕傲，可大壩建成后六叔卻一直住在山里不出來，兩人的命運(yùn)構(gòu)成了鮮

明的對比，暗含了作者的褒貶。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說開頭介紹了大洋浜的地理位置和環(huán)境特點(diǎn)，并引出了小說的主人公，為人物的出場營造

了典型環(huán)境。

B.小說運(yùn)用了“覺著”“說給”等口語詞，“人尖子”“娃”“俊丫頭”等充滿地方色彩的詞語，使得小

說讀來親切自然，充滿地域特色。

C小說結(jié)尾的二百多個(gè)蝦籠讓人印象深刻，可見六叔心靈手巧，同時(shí)也可推測六叔閑暇時(shí)以編

蝦籠消磨時(shí)間，在山里的生活百無聊賴。

D.小說在敘述故事時(shí)，將六叔和老侯兩人的經(jīng)歷交織進(jìn)行，在過去和現(xiàn)在中切換，敘述方式靈

活，故事講述自然。

8.小說的重要任務(wù)之一就是塑造鮮明突出的人物形象。請結(jié)合文本分析六叔這一人物形象。（5

分）

9.有人說，小說是對生活的還原、生命的落實(shí)，也是對精神的折射。這篇鄉(xiāng)土題材的小說充分

體現(xiàn)了這些特點(diǎn)，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）

【參考答案】

6.D

【解析】小說中，老侯和六叔交情深厚，兩人都是作者塑造的正面人物，兩人的命運(yùn)并沒

有構(gòu)成對比，作者也沒有暗含褒貶。

7.C

【解析】C項(xiàng)，六叔“生活百無聊賴”說法錯(cuò)誤，六叔熱愛山中生活，不想搬遷到城里，并

沒有百無聊賴。

8.①六叔善良和氣。例如在老侯修建大壩的艱難時(shí)候，給老侯做幫手；請擺渡人鍋代上岸

喝茶。②六叔心靈手巧、多才多藝。例如他是桃岔的人尖子，會唱多種戲，扮啥像啥；還會編

蝦籠、撐船。③六叔認(rèn)真能干，有責(zé)任心。例如他在修建大壩時(shí)，帶著裝卸工隊(duì)，“隨時(shí)待命”；

“騎著自行車從省城翻越秦嶺，將圖紙上的路況標(biāo)記一處一處核對了一遍“。④六叔樂觀豁達(dá)、

堅(jiān)韌自強(qiáng)。雖然痛了一條腿，但六叔在山中自力更生，種地捕魚、撐船收麥。

[4分，每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可。若有其他答案，言之有理可酌情給分。]

9.①小說是對生活的還原。本篇小說寫了桃岔因建設(shè)大壩而搬遷的故事，重點(diǎn)塑造了六叔

這樣一個(gè)鄉(xiāng)土能人，他會秦腔，勤勞能干，在大壩建設(shè)過程中甘愿付出，卻在大壩建成后不愿

離開故土，還原了秦嶺地區(qū)農(nóng)村城市化進(jìn)程中部分人的真實(shí)生活。②小說是對生命的落實(shí)。六

叔的生命與湖與山深深地聯(lián)結(jié)在一起，他不愿意做“省城人”，深深眷戀故土，這是他的生命追

求。③小說是對精神的折射。六叔對鄉(xiāng)土的眷戀，老侯作為國家公職人員對工作盡職盡責(zé)、對

大壩的眷念，無不體現(xiàn)了他們的人格精神，小說將這些精神融入在對故事的敘述和對人物的塑

造中。

[6分，每點(diǎn)2分，意思對即可。若有其他答案，言之有理可酌情給分。]

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

材料一：

宣皇以天挺之姿，應(yīng)期佐命，文以績治，武以棱威。飾忠于已詐之心，延安于將危之命。

觀其雄略內(nèi)斷，英猷外決，殄公孫于百日，擒孟達(dá)于盈旬，自以兵動若神，謀無再計(jì)矣。既

而擁眾西舉，與諸葛相持。閉軍固壘，莫敢爭鋒，生怯實(shí)而未前，死疑虛而猶遁。良將

之道，失在斯乎！

文帝之世，輔翼權(quán)重，許昌同蕭何之當(dāng)，崇華甚霍光之寄。當(dāng)謂竭誠盡節(jié)，伊傅可齊。

及明帝將終，棟梁是屬，受遺二主，佐命三朝，既承忍死之托，曾無殉生之報(bào)。天子在

外，內(nèi)起甲兵，陵土未干，遽相誅戮，貞臣之體,寧若此乎！盡善之方,以斯為惑。

夫征討之策，豈東智而西愚？輔佐之心，何前忠而后亂？故晉明救池，恥欺偽以成功；石

勒肆言，笑奸回以定業(yè)。古人有云：“積善三年，知之者少，為惡一日，聞于天下?！?/p>

可不謂然乎！雖自隱過當(dāng)年，而終見嗤后代。亦猶竊鐘掩耳,以眾人為不聞；銳意盜金，

謂市中為莫睹。

故知貪于近者則遺遠(yuǎn)，溺于利者則傷名；若不損己以益人，則當(dāng)?shù)溔硕＜骸ｍ樌矶e易

為力，背時(shí)而動難為功。況以未成之晉基，逼有余之魏祚？雖復(fù)道格區(qū)宇，德茗蒼生，而天未

啟時(shí)，寶位猶阻，非可以智竟不可以力爭雖則慶流后昆而身終于北面矣。

（節(jié)選自《晉書?宣帝紀(jì)》）

材料二：

今人將曹操、司馬懿并稱。及觀司馬懿臨終之語，而懿之與操則有別矣。操之事，皆懿

之子為之，而懿則終其身未敢為操之事也。操之忌先主，是欲除宗室之賢者；懿之謀曹爽，是

特殺宗室之不賢者。至于弒主后，害皇嗣，僭皇號，受九錫，但見之于操，而未見之于懿。

故君子于懿有恕辭焉。

（節(jié)選自清?毛宗崗《評三國志演義》）

10.材料一畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，

每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

非可以智［A］競［B］不可［C］以力［D］爭［E］雖則慶流［F］后昆［G］而身［H］終于北面矣

11.下列對材料一中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.舉，指興、興起，文中指興兵?！芭e天下之豪杰”的“舉”表示全部，二者語義不同。

B.委，指推舉，與《過秦論》中“俯首系頸，委命下吏”的“委”詞義不同。

C.掩面，指遮住面孔，羞慚貌。文中晉明帝對先祖得天下的方式感到慚愧，所以掩面。

D.被，原意是覆體的被子，文中指覆蓋。與“被甲執(zhí)銳”中的“被”意思不同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.司馬懿在內(nèi)務(wù)和外事上頗有謀斷，短時(shí)間內(nèi)取得較大戰(zhàn)果，但是在和諸葛亮作戰(zhàn)時(shí)卻堅(jiān)

守不戰(zhàn)，心生膽怯，算不得良將。

B魏文帝和魏明帝兩朝都格外器重司馬懿，授以重權(quán)厚望，并且臨死托付重任，可是后來

司馬懿卻辜負(fù)了皇帝的囑托。

C.材料一認(rèn)為貪求短期利益反而會損害長遠(yuǎn)利益，順從天命容易成事，違背時(shí)運(yùn)則難以

成功，以此批評司馬懿見利忘義，違背天命。

D.材料二提到曹操的事情都是由司馬懿兒子操作的，而且司馬懿終生都沒有做弒殺皇后、

迫害皇嗣等不軌行為，不應(yīng)將二人并稱。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）天子在外，內(nèi)起甲兵，陵土未干，遽相誅戮。（4分）

（2）雖自隱過當(dāng)年，而終見嗤后代。（4分）

14.試從文獻(xiàn)性質(zhì)的角度分析兩則材料中作者對司馬懿的態(tài)度不同的原因。（3分）

【參考答案】

lO.BEGo

ll.Bo

加點(diǎn)“委”的意思是委任。

12.Do

原文為“操之事，皆懿之子為之，而懿則終其身未敢為操之事也?！币馑际遣懿僮鲞^的種

種不臣的事情，司馬懿的兒子后來也做過，司馬懿本人并沒有做。不能理解為“曹操的功業(yè)

都是司馬懿的兒子的功勞”。

13.答案示例：

（1）當(dāng)天子在城外的時(shí)候，他卻在城內(nèi)興起了兵事，（先皇的）陵墓的封土還沒有干,

就急忙開始了誅殺朝臣。（內(nèi)：在內(nèi)部。陵土：陵墓。遽：急忙、急速。每譯對一處得1分，

大意1分，共4分）

（2）雖然能夠在當(dāng)時(shí)隱瞞過錯(cuò)，但是最終還是會在后世被人們嘲笑。（隱過：隱藏過錯(cuò)。

嗤：嗤笑、嘲笑。見：表被動，每譯對一處得1分，大意1分，共4分）

14.答案示例：

①《晉書》是官修史書，有借此宣揚(yáng)忠君思想和維持唐王朝統(tǒng)治的目的，所以批判司馬

懿的不忠不臣；②毛宗崗《評三國志演義》是文人的私人筆記，所以持論相對個(gè)人化。（答

對一點(diǎn)得2分，答對兩點(diǎn)得3分）

附文言文翻譯：

材料一：

宣皇帝（司馬懿）以自己天生卓越的才能，順應(yīng)時(shí)勢的變化進(jìn)行輔佐（魏國），他文能

續(xù)理政事，武能威懾?cái)橙恕Ｋ炎约航圃p的本心偽裝成忠臣的樣子，以達(dá)到在危亡的時(shí)期可

以延續(xù)自己性命的目的。我們看司馬懿內(nèi)在的雄才大略，和外在英明的良謀以及決策能力，

可以在百日內(nèi)消滅公孫淵，十天的時(shí)間就可以擒獲孟達(dá)，自然是用兵如神，再沒有比他的計(jì)

謀更好的了。后來又率領(lǐng)軍馬到西方，與諸葛亮相對峙。司馬懿深溝高壘關(guān)閉軍門，不敢與

對方一爭高下；諸葛亮活著時(shí)他害怕其實(shí)力不敢向前，諸葛亮死了司馬懿又擔(dān)心消息有假撒

腿跑了，作為一名優(yōu)良將領(lǐng)，司馬懿恐怕在這方面是有缺陷的啊。

魏文帝的時(shí)候，司馬懿有輔佐之功位高權(quán)重，在許昌如同蕭何一樣的委任，崇華殿上甚

于霍光一樣的信任與寄托。他就應(yīng)當(dāng)竭盡全力的盡忠至節(jié)，可與伊尹、傅說齊名?？墒堑搅?/p>

魏明帝曹睿又臨終的時(shí)候，更是把他當(dāng)做國家的棟梁。他先后受到兩位君主的托付，輔佐三朝

皇帝，雖然他曾經(jīng)受到魏明帝曹睿又忍住不死的托付，卻沒有過以死相報(bào)的想法。當(dāng)天子在城

外的時(shí)候，他卻在城內(nèi)興起了甲兵，（曹睿又）陵墓的封土還沒有干，就急忙開始了相互誅殺，

一個(gè)忠貞臣子的行為，難道應(yīng)該是這樣的嗎？人生盡善的行為是什么？我因此很是迷惑。

征戰(zhàn)討伐的謀略，怎么能夠東面有智慧而西面則愚蠢呢？輔佐君主的心志，怎么能夠前

面忠心而后來卻又反叛呢？所以晉明帝司馬紹遮掩自己的臉面，以這種欺騙偽裝的行徑而得

到的成功為恥辱。所以后來石勒才會肆意的嘲笑晉朝以奸詐欺騙的方法得到天下。古人曾經(jīng)

說過：“積累了三年善行，知道的人卻很少；做了一天的壞事，天下卻都能夠傳遍?！辈徽?/p>

這個(gè)道理嗎！雖然能夠在當(dāng)時(shí)隱瞞過去，但是最終還是會在后世被人們嗤笑。就好像偷鐘的

人捂著耳朵，以為大家都聽不見了；專心的去偷盜金子，鬧市中的人就看不見了嗎！

因此我們就可以知道，貪戀于眼前的（利益）就會去失去長遠(yuǎn)的（榮耀），沉溺在利益

的人就會傷害到自己的名聲；如果不想損害自己的利益給別人好處，就必定會損害到別人而

讓自己享福。順應(yīng)這種天理則很容易成功，違背這種時(shí)運(yùn)去行動則很難成功。何況是以還未

形成的晉國基業(yè)，去逼迫尚有余力的魏國國運(yùn)呢？雖然你的道術(shù)能夠驅(qū)動天下四方，（后來）

又施加恩德于天下眾生，但是上天還沒有開啟你的時(shí)運(yùn)，想要坐上天子的寶座還是會有阻礙，

這不是可以用智慧競爭而來的，也不是可以用強(qiáng)取豪奪來爭搶的，縱然是福澤流傳與后代，

但是自身卻始終只能向北面稱臣而已。

材料二：

今人把曹操和司馬懿并稱。等到我看了司馬懿臨終的話語，發(fā)現(xiàn)司馬懿和曹操有區(qū)別。

曹操種種（不臣的）行為，都是司馬懿的兒子做了的，而司馬懿終其一生沒敢做曹操所做的

那種事情。曹操忌憚先帝（漢獻(xiàn)帝），這是要除去宗室中賢能的人；司馬懿誅殺曹爽，這只

是誅殺宗室中不賢能的人。至于弒殺皇后，迫害皇儲，僭越稱尊號，接受九錫之禮，只見于

曹操，不見于司馬懿。所以君子對于司馬懿有寬仁的評價(jià)。

（-）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

郭祥正家醉畫竹石壁上郭作詩為謝且遺古銅劍

蘇軾

空腸得酒芒角口出，肝肺②槎牙生竹石。

森然欲作不可回，吐向君家雪色壁。

平生好詩仍好畫，書墻演③壁長遭罵。

不嗔不罵喜有余，世間誰復(fù)如君者！

一雙銅劍秋水光，兩首新詩爭劍芒。

劍在床頭詩在手，不知誰作蛟龍吼！

［注］①芒角：指人的鋒芒或銳氣。②槎（chW）牙：不整齊、不順暢。③演（wo）：被泥、

油弄臟。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這首詩關(guān)鍵在一“醉”字，既畫出了醉態(tài)，又傳出了詩畫之神，使人嘆為觀止。

B.這首詩開頭的四句發(fā)奇思怪語，如異軍突起，寫了詩人在郭家醉后作畫的情景。

C.中間四句寫蘇軾“長遭罵”的經(jīng)歷，實(shí)際上是他直言敢“罵”的負(fù)面社會反響。

D.結(jié)尾以己詩與古銅劍作輝映，以喝問作結(jié)，更有一種逼人的豪氣，留下鏗鏘的余韻。

16.《唐宋詩醇》評價(jià)蘇軾這首詩的前四句：“畫從醉出，詩特為醉筆洗剔精神。讀起四句，

森然動魄也?！闭埥Y(jié)合前四句詩分析其中令人“森然動魄”之處。（6分）

【參考答案】

15.D【解析】結(jié)尾是以郭祥正與自己所作的兩首新詩比古銅劍。

16.①詩人酒醉后鋒芒畢露，狂放不羈，不顧被“嗔”“罵”的危險(xiǎn)，“吐向君家雪色壁”。詩

人之狂放，令人震撼。

②竹石本無形，竟然在飲酒后詩人肝肺里快速生成，以不可遏制之勢，奪口而出，躍于

墻上。這畫竟然像活物一樣，令人震驚。

③作者把畫畫的靈感（過程）寫得如此夸張、奇幻，這種藝術(shù)手法令人驚嘆。

（=）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜牧在《阿房宮賦》中以“,"六字?jǐn)⑹霭⒎繉m的

建成過程，給讀者營造一種阿房宮橫空出世的閱讀感受。

（2）班級組織“中國古詩文中的天文知識研究”研究性學(xué)習(xí)，小明承擔(dān)“分野”一章的研究

任務(wù)，老師建議他以（作者名）的名句“,"作為研究

對象。

（3）唐宋詩文中常見小與大的對比場景，或狀物，或抒情，或說理，如

【參考答案】

（1）蜀山兀，阿房出：

（2）答案示例：李白，捫參歷井仰脅息；/王勃，星分翼軫;

（3）答案示例：

玉鑒瓊田三萬頃，若我扁舟一葉/

寄蜉蟒于天地，渺滄海之一粟/

落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明/

飄飄何所似，天地一沙鷗。

三'語言文字運(yùn)用（20分）

（-）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

鹽堿地是耕地“提質(zhì)、擴(kuò)容、增效”的重栗來源。第三次全國國土調(diào)查成果顯示，2019

年末我國鹽堿地共1.15億畝。立足國情農(nóng)情，因地制宜開展鹽堿地綜合利用，是一個(gè)戰(zhàn)

略問題，必須擺上重要位置。

治理鹽堿地，有兩種思路。一種是“以地適種”，即治理鹽堿地適應(yīng)作物；①,即

選育耐鹽堿植物適應(yīng)鹽堿地。過去，一些地方依賴單一方式進(jìn)行治理，取得了一定成效，

但受到水資源等條件制約，面臨改造成本高、維護(hù)難等諸多問題。

如今，更多地方打開思路，堅(jiān)持“兩條腿走路”，進(jìn)行土壤改良的同時(shí)，②：找至U

了更多治理改良鹽堿地的有效方法。比如，山東省慶云縣實(shí)施暗管排灌改良土質(zhì)，提升地

力，規(guī)劃建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，推動土地成方連片，并試種高粱等耐鹽堿新品種，良法、良種

讓昔日鹽堿地變豐產(chǎn)田。我國鹽堿地面積大、類型多、分布廣，因地制宜施策，分區(qū)分類

進(jìn)行治理改良，③O

18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過12個(gè)字。（4分）

19.“兩條腿走路”原本是領(lǐng)導(dǎo)人對中國社會主義建設(shè)方針的形象概括，現(xiàn)在這一方針廣泛

應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，請結(jié)合材料簡述“兩條腿走路”的含義，并舉出一個(gè)生活中能體現(xiàn)“兩

條腿走路”的例子。（6分）

（-）語言文字運(yùn)用n（本題共3小題，io分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

A作為視聽兼?zhèn)?、―①―的藝術(shù)形式，B作為“舶來品”的音樂劇20年發(fā)展，C從引

進(jìn)原版劇目，到將經(jīng)典劇目改編成中文版，再到打造原創(chuàng)劇目，D實(shí)現(xiàn)了“本土化”的轉(zhuǎn)變，

E已成為當(dāng)下文藝創(chuàng)作講好中國故事的熱門選項(xiàng)。F截止目前，G音樂居U《三星堆》已在

四川成都、廣東廣州、山東濟(jì)南等地完成了19場演出。

走進(jìn)劇場大廳，一股強(qiáng)烈濃郁的古蜀國氣息撲面而來：徐悲鴻之孫、畫家徐驥繪制的

油畫版海報(bào)、碩大的青銅面具復(fù)刻版、劇中女主人公佩戴的金色翅膀，——陳列在大廳的

正中央，每一件都—②―，引得觀眾們“沉浸式”打卡留念，為這個(gè)寒冷的冬天更添一份暖

意和生趣。燦爛星空下，古蜀國的角色站在高處，以期盼的眼神望著考古現(xiàn)場正在進(jìn)行緊

張挖掘的現(xiàn)代考古隊(duì)隊(duì)員。隨著一聲驚呼“挖到了”，又一件文物―③―，使全場沸騰起來，

兩個(gè)時(shí)空的人合唱：“如果有種力量，能夠穿越時(shí)空，如果有些生命，可以獲得永恒，如

果有人相信，世界會有奇跡，就來共赴這場星空下的約定。”高亢激昂的歌聲在劇場回蕩，

觀眾的熱情一下子被點(diǎn)燃了……音樂劇《三星堆》演出現(xiàn)場，一場古蜀文明與現(xiàn)代考古的

奇妙相遇正在上演。

20.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

21.文中第一段有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)

密。不得改變原意。（4分）

22.文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是（3分）

A.作為“舶來品”的音樂劇

B.實(shí)現(xiàn)了“本土化”的轉(zhuǎn)變

C.觀眾們“沉浸式”打卡留念

D.一聲驚呼“挖到了”

【參考答案】

18.①另一種是“以種適地”②選育耐鹽堿植物③才能利用好鹽堿地資源

【解析】第①處，前文提到治理鹽堿地有兩種思路，所填句子應(yīng)與前文的“一種是‘以地

適種，”句式一致，內(nèi)容相對，再結(jié)合下文的“選育耐鹽堿植物適應(yīng)鹽堿地”，應(yīng)填寫“另一種是

，以種適地口第②處，照應(yīng)上文的“選育耐鹽堿植物適應(yīng)鹽堿地”和下文的“試種高粱等耐鹽

堿新品種”，應(yīng)填寫“選育耐鹽堿植物”之類的內(nèi)容。第③處，上文提到我國鹽堿地資源豐富，

明確了此句的說明對象是“鹽堿地資源”，“因地制宜施策，分區(qū)分類進(jìn)行治理改良”概括了措

施，與所填句子應(yīng)當(dāng)是承接或者條件關(guān)系，需要補(bǔ)充關(guān)聯(lián)詞“才”，并寫出措施帶來的好結(jié)果，

因此需要填寫“才能利用好鹽堿地資源”之類的內(nèi)容。

19.①“兩條腿走路”指一個(gè)人或組織依靠兩種或多種方式進(jìn)行發(fā)展或應(yīng)對挑戰(zhàn)。②如學(xué)

習(xí)要堅(jiān)持知識與能力并重，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，也要注重提升實(shí)際應(yīng)用的能力。

20.雅俗共賞栩栩如生重見天日

【解析】①所填成語應(yīng)作“藝術(shù)形式”的定語，且根據(jù)下文“已成為當(dāng)下文藝創(chuàng)作講好中

國故事的熱門選項(xiàng)”可知音樂劇這一藝術(shù)形式備受歡迎，受眾較廣，因此可填寫“雅俗共

賞”“喜聞樂見”等成語。②所填成語應(yīng)作謂語，形容劇場道具的狀態(tài)、特點(diǎn)，結(jié)合下文的，“沉

浸式'打卡留念”，可知劇場道具生動逼真，因此可填寫“栩栩如生”“惟妙惟肖”等成語。③所

填成語應(yīng)作謂語，形容文物的狀態(tài)，結(jié)合“考古”的語境，可填寫“重見天日”“重睹天日”等成

語。

21.語句：B；可修改為：作為“舶來品”的音樂劇經(jīng)過20年發(fā)展

語句：F；可修改為：截至目前

【解析】B處存在缺少介詞的語病，應(yīng)補(bǔ)充介詞“經(jīng)過”。F處，存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，“截

止”表示到某個(gè)時(shí)間停止，后面一般不帶時(shí)間詞語（做賓語），往往用于時(shí)間詞語之后?！敖?/p>

至”表示停止于某期限，后面必須帶時(shí)間賓語。

22.D項(xiàng)。A、B、C項(xiàng)均為特定稱謂，D項(xiàng)為直接引用。

四'寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

慎獨(dú)則心安?！鴩?/p>

大道不孤，眾行致遠(yuǎn)。——習(xí)近平

綜合上述語句與文言閱讀材料二相關(guān)內(nèi)容，你有怎樣的理解，請寫一篇文章，體現(xiàn)你的

思考與感悟。

要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信

息；不少于800字。

【文題解析】

本題考查的是對名句的理解和應(yīng)用，以及對文言閱讀材料的理解和把握?？忌鶕?jù)曾

國藩的名言“慎獨(dú)則心安”和“大道不孤，眾行致遠(yuǎn)”的語句，結(jié)合文言閱讀材料二的相關(guān)

內(nèi)容，進(jìn)行審題立意。

在審題方面，考生需要理解這兩句話的含義。"慎獨(dú)則心安"意味著在獨(dú)處時(shí)，能夠自

我反省和審視，保持內(nèi)心的平靜和安穩(wěn)。"大道不孤，眾行致遠(yuǎn)”則是強(qiáng)調(diào)在追求遠(yuǎn)大目標(biāo)的

過程中，需要團(tuán)結(jié)眾人，共同前行。

在立意方面，考生需要從這兩句話中提煉出一個(gè)核心主題，如"個(gè)體與集體"、"自我修

養(yǎng)與共同進(jìn)步”等。然后圍繞這個(gè)主題，結(jié)合文言閱讀材料二的相關(guān)內(nèi)容，以及自身的經(jīng)歷

和感悟，進(jìn)行闡述和論證。

例如，考生可以在文中先解釋"慎獨(dú)則心安"的意義，然后通過引用文言閱讀材料二中

的例子，說明在古代人們?nèi)绾瓮ㄟ^自我反省和審視來提高自己的道德修養(yǎng)。接著，考生可以

進(jìn)一步闡述"大道不孤，眾行致遠(yuǎn)”的道理，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷，說明在集體中互相

學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的重要性。

在寫作方面，作文的開頭可以引述材料，提出自己的觀點(diǎn)；正文部分要圍繞主題進(jìn)行

論述，可以使用舉例、對比、引用等手法，使文章更有說服力；結(jié)尾部分則要總結(jié)全文，呼

應(yīng)主題，并提出自己的期望或建議。

總之，在審題立意過程中，考生需要深入理解題目中給出的名言和語句的含義，從中提

煉出核心主題，并結(jié)合文言閱讀材料二的相關(guān)內(nèi)容以及自身的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行闡述和論證。

這樣，才能撰寫出一篇具有深度和感染力的作文。

【佳作賞析】

慎獨(dú)，誠其意，修身之道

“慎獨(dú)則心安”。這是曾國藩的名言，也是我國古代儒家倡導(dǎo)的一種修身養(yǎng)性的方法。

在現(xiàn)今社會，我們面對各種誘惑與壓力，如何保持內(nèi)心的平靜，做到誠實(shí)守信，成為擺在每

個(gè)人面前的一道課題。

“大道不孤，眾行致遠(yuǎn)”。這是習(xí)近平總書記的告誡，告訴我們只有團(tuán)結(jié)一致，共同努

力，才能取得更大的成功。然而，要想與他人共同進(jìn)步，首先要做到自我完善，這就需要我

們遵循《大學(xué)》中的教誨，誠其意，慎其獨(dú)。

所謂誠其意者，毋自欺也，如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。這句話告訴我們，要真

誠地對待自己，不要欺騙自己。當(dāng)我們面對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時(shí)，栗如同厭惡惡劣的氣味、

喜愛美好的顏色一樣，自然而然地表現(xiàn)出謙虛的態(tài)度。只有這樣，我們才能在不斷的自我反

省中，實(shí)現(xiàn)自我提升。

故君子必慎其獨(dú)也。這是《大學(xué)》中關(guān)于慎獨(dú)的論述。慎獨(dú)，即在獨(dú)處時(shí)也要謹(jǐn)慎行事，

嚴(yán)格要求自己。因?yàn)樾∪藭讵?dú)處時(shí)為所欲為，無所不為，而君子則應(yīng)時(shí)刻保持警惕，修身

養(yǎng)性。在現(xiàn)今社會，慎獨(dú)不僅僅是一種道德修養(yǎng)，更是一種自我約束，有助于我們