《預(yù)防新冠肺炎（拓展）》教學(xué)課件

預(yù)防新冠肺炎

新冠肺炎是人類近年來遭遇的全球性大流行疾病。面對(duì)這種來勢洶洶的急性傳染病，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢？新課導(dǎo)入部分患者以鼻塞、流涕、咽痛、嗅覺味覺減退或喪失、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等為主要表現(xiàn)。重癥患者多在發(fā)病周后出現(xiàn)呼吸困難等癥狀……問題新冠肺炎的癥狀有哪些？我還知道……干咳發(fā)燒乏力資料卡新冠肺炎是新型冠狀病毒肺炎的簡稱，是人體感染新型冠狀病毒導(dǎo)致的疾病。

新型冠狀病毒是先前尚未在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株，被世界衛(wèi)生組織命名為“2019-nCoV”。

在相對(duì)封閉的環(huán)境中經(jīng)氣溶膠傳播，接觸被病毒污染的物品后也可造成感染。新型冠狀病毒的傳播途徑是怎樣的？病毒還會(huì)通過……飛沫傳播接觸傳播新冠肺炎對(duì)人類有什么影響？疫情還造成了哪些影響？疫情奪去了很多人的生命。新冠肺炎對(duì)人們的影響真大，我們一定要做好防護(hù)。疫情嚴(yán)重時(shí)，學(xué)校停課、工廠停產(chǎn)。怎樣預(yù)防新冠肺炎？減少聚集接種疫苗戴口罩勤消毒保持安全距離我知道的預(yù)防方法還有……管理傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群是預(yù)防傳染病的基本措施。疫情防控疫情防控措施分類管理傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告隔離接觸者加強(qiáng)營養(yǎng)勤鍛煉，多休息排查接觸者及時(shí)救治病人少出門，少聚集戴口罩勤洗手，勤消毒接種疫苗模擬實(shí)驗(yàn)為什么要保持安全距離呢？做個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)吧。思維導(dǎo)航1.將火柴緊密排成一排后點(diǎn)燃，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？2.每隔幾根拿出1根火柴，再次點(diǎn)燃，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)推想：為什么保持安全距離是有效預(yù)防新冠肺炎的方法？3.使用含氯消毒劑、過氧乙酸等消毒。1.

高溫消毒。2.通過紫外線照射或使用醫(yī)用酒精消毒。預(yù)防新冠肺炎的三種主要消毒方法：法治在線在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的一切單位和個(gè)人，必須接受疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗(yàn)、采集樣本、隔離治療等預(yù)防、控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。

——《中華人民共和國傳染病防治法》拓展活動(dòng)查閱資料，針對(duì)新冠肺炎制訂班級(jí)防疫計(jì)劃。（1）新型冠狀病毒是一種______（填“有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，由核酸和蛋白質(zhì)組成。（2）新冠肺炎的癥狀有______、______、______等。（3）戴口罩和勤洗手是兩種自我保護(hù)的方法。勤洗手主要針對(duì)的傳播方式是________。實(shí)驗(yàn)：將火柴緊密排成一排后點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)火柴從頭到尾全部燃燒。每隔幾根拿出1根火柴，再次點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)間隔處停止了燃燒的傳遞。推想：_____________可以切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，有效預(yù)防新冠肺炎。保持安全距離沒有干咳發(fā)燒乏力接觸傳播課堂回顧模擬實(shí)驗(yàn)：保持安全距離常考題型背記1.萌小牛發(fā)現(xiàn)自己的健康碼變成了“紅碼”時(shí)，可以借用同學(xué)的健康碼逛商場。（）2.噴灑食醋不能有效滅活新型冠狀病毒。（）3.疫情期間用鑰匙、紙巾等物品按電梯的樓層按鈕，主要是為了預(yù)防飛沫傳播。（）4.新型冠狀病毒是先前尚未在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。

（）一、判斷題×√×√?？碱}型背記1.“新冠肺炎”的病原體是一種新型冠狀（）。A.細(xì)菌B.病毒C.真菌2.“新冠肺炎”屬于（）。A.呼吸道傳染病

B.血液傳染病

C.