《黃繼光》教學(xué)課件

黃

繼

光四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

在革命歷史戰(zhàn)斗中，他們把自己的生死置之度外，為祖國(guó)、為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。今天，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這樣一位英雄，他的名字叫——黃繼光。黃繼光，1951年參軍，中國(guó)人民志愿軍第15軍45師135團(tuán)2營(yíng)通信員。上甘嶺戰(zhàn)役中，當(dāng)部隊(duì)被敵人火力壓制前進(jìn)受阻時(shí)，他用胸膛擋住敵機(jī)槍眼，以生命為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)道路。志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功，追授“特級(jí)英雄”稱號(hào)。

自由讀課文，說(shuō)說(shuō)黃繼光有什么英雄事跡。走進(jìn)作者役屢摧膛báo雹yūn暈tánɡcuīlǚyì我會(huì)讀啟炸榮爆shèdànqǐzhàbàoróng射彈我會(huì)寫bào爆照右部橫畫較多，注意距離。右部下邊的筆畫是豎鉤、點(diǎn)、提、撇、點(diǎn)，不要寫成“水”。爆23.黃繼光第一部分（1-2）：寫上甘嶺戰(zhàn)役打響了，黃繼光所在的營(yíng)接到占領(lǐng)597.9高地的任務(wù)。第二部分（3-6）：寫戰(zhàn)士們屢次突擊，都沒(méi)有攻下597.9高地，黃繼光主動(dòng)請(qǐng)求完成任務(wù)。第三部分（7-11）：寫黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)，他用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。第四部分（12）：寫戰(zhàn)士們占領(lǐng)了陣地。段落劃分

同學(xué)們快速默讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文寫的是一件什么事？課文寫了黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)斗的勝利，用胸膛堵住敵人的槍口而壯烈犧牲的事。

課文是按照什么順序介紹了黃繼光的英雄事跡？事情發(fā)展順序

1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝解戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。戰(zhàn)役的名稱。事情發(fā)生的時(shí)間。戰(zhàn)役的性質(zhì)。第五天夜晚接到上級(jí)的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地。敵人一個(gè)火力點(diǎn)兇猛地射擊起來(lái)。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來(lái)。如果不很快摧毀這個(gè)火力點(diǎn)，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會(huì)全部丟失。這幾句話表明了奪取高地的時(shí)間是如此緊迫，任務(wù)是如此艱巨。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。此時(shí)的黃繼光會(huì)怎樣想呢？又是怎么做的呢？他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。啊！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。他用自己獨(dú)有的方式詮釋了中國(guó)軍人的氣魄！堵住槍口，讓全世界看到了中華民族的脊梁！只見黃繼光又站起來(lái)了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。同學(xué)們想一想，要摧毀敵人的火力點(diǎn)，除了用胸膛堵槍口外，還有沒(méi)有別的辦法？

因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)武器沒(méi)了，時(shí)間到了，情況嚴(yán)峻，所以只有用胸膛堵槍口。參謀長(zhǎng)答應(yīng)了黃繼光的請(qǐng)求。黃繼光和兩位戰(zhàn)士又是怎樣完成任務(wù)的呢？“炮彈在他們周圍爆炸”“他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)”?！芭趶椩谒麄冎車ā薄八麄兠爸鴿鉄?，冒著烈火，匍匐前進(jìn)”。這些說(shuō)明了什么？黃繼光和兩位戰(zhàn)士在敵人的槍林彈雨中毫不退縮，勇敢地沖了上去，寫出了他們頑強(qiáng)不屈的精神。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來(lái)。子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！

全文三次出現(xiàn)把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨，說(shuō)明敵人的火力點(diǎn)越來(lái)越強(qiáng)烈，但黃繼光卻沒(méi)有退縮，表現(xiàn)了他的英勇頑強(qiáng)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。表現(xiàn)了黃繼光頑強(qiáng)的意志

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”這句話是對(duì)黃繼光的什么描寫？語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫同學(xué)們想一想黃繼光為什么要“爬”？

開始爬，是擔(dān)心敵人會(huì)通過(guò)照明彈發(fā)現(xiàn)他，子彈密集，只能隱蔽前行。

后來(lái)爬，是因?yàn)樯碡?fù)重傷，只能匍匐著向前進(jìn)。啊！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。同學(xué)們想一想從這些動(dòng)作描寫中你感受到了什么？黃繼光的意志頑強(qiáng)和英勇無(wú)畏在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！

同學(xué)們說(shuō)牙齒黃繼光是在什么情況下站起來(lái)的？“沖??！為黃繼光報(bào)仇！”喊聲驚天動(dòng)地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。

怎樣理解“像海濤一樣向上沖”？

在黃繼光精神的鼓舞下，戰(zhàn)士們的力量勢(shì)不可擋?！皯?zhàn)士們像海濤一樣向上沖”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？

比

喻

同學(xué)們想一想究竟是什么力量讓黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?黃繼光兩次在敵人的槍林彈雨中站起來(lái)，體現(xiàn)了他對(duì)敵人的仇恨和他同敵人一拼到底的決心。

黃繼光雖然犧牲了，但是他偉大的愛國(guó)主義精神和國(guó)際主義精神，激勵(lì)著一代又一代人，永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)下去。接受任務(wù)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)英勇獻(xiàn)身占領(lǐng)高地黃繼光英勇頑強(qiáng)視死如歸板書設(shè)計(jì)

本課記敘了抗美援朝時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光的英勇頑強(qiáng)和視死如歸精神。課文主旨體現(xiàn)英雄氣概的詩(shī)句1.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！ㄎ奶煜椤哆^(guò)零丁洋》）2.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。——（譚嗣同《獄中題壁》）一.給下列多音字注音并組詞。

____（）____（）_____（）彈倒重

_____（）____（）_____（）dàntándǎodàochóngzhòng子彈彈琴倒下倒退重新重要隨堂練

二.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）的陣地（）地注視（）的任務(wù)（）地射擊（）的戰(zhàn)斗（）的消息艱巨勝利憤怒兇猛激烈重要三.讀句子完成填空練習(xí)。（1）黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)說(shuō)：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”這里寫黃繼光動(dòng)作的詞語(yǔ)有：__________________；寫神態(tài)的詞語(yǔ)有:_________，表現(xiàn)了他對(duì)敵人的________。（2）天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。指導(dǎo)員正在著急，只見黃繼光又站起來(lái)了!他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用